小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀答題技巧專項(xiàng)訓(xùn)練題

1、主要題及解題方詞句中個(gè)換另個(gè)嗎為么動(dòng)詞 ：形詞 副詞 ： , 都 , , , ） , 注： , , 詞解 生動(dòng)表現(xiàn)了人（事）物 XX 的特點(diǎn)（情狀）（或描繪出 , 反映了人物的心情句中兩個(gè)的序否換為么 1 2 3 , , 注： , , 句一句分 , 句子中往往比、對(duì)、代象 , 把 , , , 例： , 修的析 1 2 , 分析句子里詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 3 + , 修 A 、 比作 擬人化） XX, , B 、 , 更 , , C 、 , , 其作用通常為“引起了對(duì) , , D 、E 、F 、 , , 以 G 、 代 H 、 , 意 , , 其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味 , 二某話文的用1 、 2

2、 、3 、 三仿句公： 段篇詞一標(biāo)作 1 , 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 2 , 3 , 吸引讀 4 二某起么用1 、頭A 、 ( 照 )B 、C 、D 、E 、 , 吸F 、2 、段文A 、 , B 、 , 3 、尾A 、 , 深C 、D 、E 、F 、三歸文的心公：人主 事主 景物 , 借助描寫 , 記 這論： 這寫技一記的素作公：間 以 , 點(diǎn) 以 , 為件 以 , , 肉 物 以 , 二文運(yùn)表手作 , 讀 1 對(duì) , 作用 和 , 突 XX 2 象 , 作用 使文 , 3 伏 , 作用 對(duì)將 事 , 為情 4 照 , 作用 使文 , , 5 烘、染 , 作用： , 三文畫句段用種寫法 , 有何作用

3、1 人： 外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心里、神態(tài)、正 的特點(diǎn) , 突出 的性格（品質(zhì)、 2 環(huán)： 自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 的氣氛 , 表達(dá) 的思想感情四描手的用1 、出寫法語(yǔ)中位及的2 、確寫型相知： , , 可使人物具 , , , 3 、式 , , 生 , 表 , , 五環(huán)描的用1 、出段頭中及尾環(huán)描語(yǔ)。2 、式 , 寫 , 烘 , 結(jié) , 表 , 反 , 為 六文開(kāi)寫語(yǔ)的用公：1 、2 、 , 七巧懸公：1 、2 、 , 八本（段運(yùn)什表方九插的用1 、2 、 , 既 , 又突出了文 十稱變公：1 、2 、 , 親3 、 , 天大準(zhǔn)了 16 年 級(jí)讀解練題 , 大一來(lái)做題一級(jí)閱短答題水的行家,冷風(fēng)把海好多

4、海豚在我周圍嬉戲原落 上,一場(chǎng)雨把我?guī)У揭粋€(gè)公園里起晨了去 A 越來(lái)高汽 1.據(jù)文量。 ）雪 ）旅行家2.第自段, 最 后 一 段 , 旅行 場(chǎng) 最 天二級(jí)閱短答題月灣灣 ,樹上開(kāi)滿了桃花,去的朝橋山坡上有 1.出中點(diǎn)的音 , 、 。 2.下的子寫感句3.短,月灣美根自的解一。 o o d o o 月 略三級(jí)閱短答題一花每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只罐,一只縫好的水罐總能把家 ,而那只破損的水罐到達(dá)目的 , ,在你到主人家上出,我盡了自己的全力,在我們回主 上我希 那只破水罐 , ,它仍然感到心,因?yàn)橛谑堑y道你沒(méi)有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這種,你就澆灌了它們。中花果沒(méi)有你,

5、 1.合文詞。 （ （ 2.度挑工兩水 ,它們別什特？3.水發(fā)水有縫是么的4.解文后個(gè)然中水說(shuō)話 破 , 還 , , , 但 卑 , , 的 四級(jí)閱短答題沙中綠看不是白雪這白茫茫的沙漠, 葉,更不枝花這里的每一株小樹都是國(guó)說(shuō)在里 ,地面全是白花花的鹽堿,的水的簡(jiǎn)直惡劣的自然環(huán)境他們從國(guó)外買土水們又把咸去, , 通管 ,源源不 , 正巧 還需要澆水？”我們指 ,不園林工人豎起著,又時(shí),一陣雨霧來(lái)草,樹,園,說(shuō)“你看,它們 ,精花 1.合文,解下詞的思（1羅棋布：（22.“在中出個(gè)比。3.什說(shuō)培一樹費(fèi)抵上養(yǎng)個(gè)子？4.文的線,在中怎體的 1 , 分布廣 2 畫 , 小草更翠 , , 堿 , , ,

6、, 買來(lái)淡水 , , , 下 1 , , 或是在 2 , 五級(jí)閱短答題碗 ,飯,夾一上上,話家還可以自愿地你吃點(diǎn)我的菜,我 菜,是的猜著著了小兒,弄好,碗打了飯吃樣節(jié)目” 我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個(gè)比我大兩歲姐我兒, ,泡了一,笑了, 了已經(jīng)結(jié)了婚孩,我們說(shuō)起這打破碗的故事時(shí),她 ,小,我怕你受不靜1.中略的用（ ）2.文用把章為段 ,寫各段。3.姐為么她碗了我,自拾破回去4.什“”著默地家 ,也吃？ 分 1 2 3 , , 自己卻挨了打?！拔摇焙芨屑?。 5 , 因 , 因 , 我 , 明 , 卻讓小姐姐挨打了。六級(jí)閱短答題我秋了 幾 , 便我愛(ài)秋 ,極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天,至我都要去

7、坡上,脫去了綠裙子換上了金又是一 ）, ）； ）,蝶動(dòng)著,上“一字排開(kāi),人排雁,這了,紅的多好看??！跟天邊的紅霞連在一起 ,燒得我甚至忘記 總是要伴著颯颯的秋風(fēng)挾著瀝,珠,每時(shí)傘,就在這樣我, ,讓我深深地體會(huì)到了秋雨的涼爽每每這時(shí) 一 一切 , 都了 , 留下 , 是 我一個(gè)我都會(huì)懷著一顆充滿希冀的瞧,的的,姿人,在涼涼的秋風(fēng)之,霜也會(huì)隨之而激動(dòng)不已,從未有過(guò)的信心 此時(shí)發(fā) , 讓 田間壟上們,地里的那畝畝莊稼瞧,也同樣是碩果累累,里 ,那沉甸甸的稻谷腰 , , 一 還 ,他們從早到晚 , 還 ,收割完了送回 , 在這個(gè)迷人的季節(jié)里 氣每一個(gè)辛苦忙 1.列入中號(hào)最當(dāng)一是 ABCD2. 中線運(yùn)了喻修手 , 把 好處是 3.什說(shuō)天“勇