幼兒園蒙氏文化教育工作手冊-動物分類操作卡

1、幼兒園蒙氏文化教育工作手冊工作名稱動物分類操作卡教具哺乳類、魚類、鳥類、爬行類、兩棲類的操作卡哺乳類、魚類、鳥類、爬行類、兩棲類的操作卡卡片分為兩:A、圖片、字卡進行以下練習目的1、了解什么是哺乳類、魚類、鳥類、爬行類、兩棲類2、 能夠正確區(qū)分哪些是哺乳類、魚類、鳥類、爬行類、兩棲類年齡圖片的分類歲5歲字卡的分類：4 歲6 歲演示動物分類操作卡1圖1、邀請工作“今天，Peter忙取到不干擾別人的桌面區(qū)（也可以只用大工作地毯工作）2、 將哺乳類、魚類、鳥類、爬行類、兩棲類的操作卡片放入地板區(qū)行類，請你把它放到地毯上3、出示字卡，說出屬于哪一類，并插入操作卡（同樣的方法進行哺乳類、鳥類、爬行類、兩

2、棲類） “請你把它放到哺乳類里“這是什么？“這是什么？用肺呼吸，所以是兩棲類“這是什么？ “請你把它放到爬行類里、測評剩下的卡片，并說出屬于哪一類可以飛，所以是鳥類（依次測評圖片，不認識的放右下角反放）5、工作的轉(zhuǎn)移“請你分分看它們是屬于哪一類？把它插到卡里。不會的，可以放在托盤里。有問題可以找我?guī)兔︵??！苯處煶烦觯埡⒆幼约汗ぷ鳌?、教師介入繼續(xù)測評未完成的卡片，依照上面的方法，直到完成所有卡片。孩子完成所有卡片，可進行其他工作，或邀請進行記憶游戲。動物分類操作卡 2字卡1、邀請工作“今天，Peter忙取到不干擾別人的桌面區(qū)（也可以只用大工作地毯工作）3、 將哺乳類、魚類、鳥類、爬行類、兩棲

3、類的操作卡片放入地板區(qū)行類，請你把它放到地毯上3、出示圖片，說出屬于哪一類，并插入操作卡“這字卡怎樣念？（同樣的方法進行哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類）“這字卡怎樣念？ “請你把它放到哺乳類里“這字卡怎樣念？“這字卡怎樣念？地上，用肺呼吸，所以是兩棲類“這字卡怎樣念？、測評剩下的卡片，并說出屬于哪一類中，可以飛，所以是鳥類（依次測評字卡，不認識的放右下角反放）5、工作的轉(zhuǎn)移“請你分分看它們是屬于哪一類？把它插到操作卡里。不會的，可以放在托盤里。有問題可以找我?guī)兔︵??！苯處煶烦?，請孩子自己工作?、教師介入繼續(xù)測評未完成的字卡，依照上面的方法，直到完成所有字卡。孩子完成所有字卡，可進行其他工作，或

4、邀請進行記憶游戲。記憶游戲興趣點后續(xù)活動記憶游戲 1圖片1、 教師邀請工作“今天，Peter 邀請你進行一個有趣的游戲2（依次進行完所有卡片 3“我一共贏了1267910,10234、 5、67、10、1112，,12421、教師邀請工作“今天，Peter 邀請你進行一個有趣的游戲2、分別出示字卡，并說出是有生命的還是無生命的。（依次進行完所有字卡 3“我一共贏了1267910,10234、 5、67、10、1112，,124、可以繼續(xù)游戲。123、 能進行取卡的操作4、 能夠拿著卡片行走于桌面和地毯之間5、 能夠說出動物的分類6、能夠判斷這些動物都是屬于哪一類無脊椎動物昆蟲類學術(shù)上的備注學術(shù)上的備注1、哺乳類：胎生、吃母乳；魚類：用鰓呼吸，生活在水里；鳥類：會飛；爬行類：可以生活在水里，也可以生活在陸地上；兩棲類：小時候生活在水里，用