初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下第二單元(道德修養(yǎng))寫作寫簡(jiǎn)單的議論文-學(xué)案議論文_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下第二單元(道德修養(yǎng))寫作寫簡(jiǎn)單的議論文-學(xué)案議論文_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下第二單元(道德修養(yǎng))寫作寫簡(jiǎn)單的議論文-學(xué)案議論文_第3頁(yè)
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1、(八語(yǔ)下)學(xué)寫簡(jiǎn)單的議論文學(xué)案 姓名: 閱讀晏子使楚晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也。今方來(lái),吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人,過(guò)王而行,王曰:何為者也?對(duì)曰:齊人也。王曰:何坐?曰:坐盜。晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“ 圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!?一、演練一:有的同學(xué)以“說(shuō)勤奮”為題,用到了這樣

2、幾則材料:恩格斯給馬克思的無(wú)私資助伽利略大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說(shuō)提出疑問(wèn),在比薩斜塔用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自由落體定律。屈原洞中苦讀詩(shī)經(jīng),成為一位偉大詩(shī)人。顧炎武以過(guò)人的毅力手抄資治通鑒,成為“明末清初三大儒”之一。中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚只有初中文憑,卻憑自學(xué)走上清華大學(xué)講壇,成為國(guó)際數(shù)學(xué)大師,中國(guó)科學(xué)院院士,被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”。你認(rèn)為這些材料是否適合論題的需要?為什么?除了上面選出來(lái)的,你還能補(bǔ)充其他關(guān)于“勤奮”的事例嗎?二、演練二:如果給以上題目“說(shuō)勤奮”再補(bǔ)充一個(gè)事例,下面哪一個(gè)好?為什么?南宋詩(shī)人陸游,他的房子里,桌子上擺的是書,柜中裝的是書,床上堆的也是書,被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作,一生留

3、下了九千多首詩(shī),成為我國(guó)歷史上一位杰出的大文學(xué)家。海倫凱勒因?yàn)樯”粖Z去視力和聽(tīng)力,但是她克服不幸,完成大學(xué)教育,完成假如給我三天光明等14部著作,成為著名的美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。三、演練三: 下面的片段是就“說(shuō)勤奮”展開(kāi)的事實(shí)論證,你覺(jué)得哪一個(gè)片段好?為什么? 片段一:(英語(yǔ)神廚張立勇就是勤奮的典范。)1975年,張立勇出生于江西省崇義縣一個(gè)小山村,整個(gè)學(xué)生時(shí)代,他沒(méi)有走出過(guò)大山一步。 1993年,張立勇讀高二的時(shí)候,為了承擔(dān)家庭的責(zé)任,他放棄了讀書,外出打工。來(lái)清華大學(xué)當(dāng)廚師之前,張立勇已經(jīng)在廣州打了3年的工。他進(jìn)了一家中外合資的玩具廠,生產(chǎn)的玩具都銷往國(guó)外,定單是英文的

4、,紙箱上的字是英文的,一切標(biāo)識(shí)都是英文的??床幻靼锥▎紊弦蟮某叽?、顏色,填充物量,張立勇很郁悶。秋天,廠里來(lái)了一批外國(guó)客人,看身穿藍(lán)西裝的翻譯陪著客人談笑風(fēng)生,張立勇心里“滋味莫名”。 “那時(shí),我們七八個(gè)工友擠在一間狹小潮濕的屋子里,下了工,他們不是打牌就是喝酒?!睆埩⒂潞苓z憾那幾年被“荒廢”了,他說(shuō)自己想學(xué)習(xí)也沒(méi)有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的環(huán)境。 1996年6月,通過(guò)親戚介紹,張立勇成為清華大學(xué)食堂里的一名切菜工,成為棲居在這座頂級(jí)高校的一名邊緣人。他怯生生地激動(dòng)著,他終于可以觸摸到夢(mèng)想的邊緣。 張立勇以自己最感興趣的英語(yǔ)為突破口,開(kāi)始了在清華的自學(xué)。 請(qǐng)不起老師,就聽(tīng)收音機(jī),買來(lái)二手教科書鉆研。食堂

5、規(guī)定,在給學(xué)生賣飯之前,廚師先吃,吃飯時(shí)間只有15分鐘。張立勇掐好時(shí)間,7分鐘吃完飯,剩余8分鐘躲在一個(gè)放碗柜的地方背英語(yǔ)。他每天早上4點(diǎn)多就要起床,但是張立勇每天都堅(jiān)持自學(xué)七八個(gè)小時(shí),從沒(méi)中斷過(guò)?!皵D時(shí)間啊,實(shí)在瞌睡了,就喝滾燙的水燙舌頭,一疼,就不困了?!?從不敢出聲到鼓足勇氣用英語(yǔ)會(huì)話,農(nóng)民工張立勇的身影逐漸活躍在清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)的英語(yǔ)角。 為了檢驗(yàn)自己的自學(xué)成績(jī),張立勇報(bào)名參加了國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試,順利通過(guò)。2023年,他又報(bào)名參加托??荚?,取得了630的高分。 (如果沒(méi)有勤奮,張立勇哪里來(lái)今天的成就呢?)片段二: (勤奮,是理想大廈的基石。)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的人,

6、他從小口吃,但他立志要當(dāng)一名演說(shuō)家,所有人都笑話他癡人說(shuō)夢(mèng)。在成長(zhǎng)的路上,他無(wú)數(shù)次被雄辯的對(duì)手駁倒,但他憑著自信和頑強(qiáng)的意志,一直在頑強(qiáng)地拼搏:每天口含石子,面對(duì)大海朗讀;他邊往山上跑,邊朗誦詩(shī)歌。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力,終于成為當(dāng)時(shí)希臘最有名的演說(shuō)家,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。四、演練四: 比較下面的選文與課本有什么不同?說(shuō)一說(shuō)哪一種表達(dá)好??jī)汕Ф嗄昵?,羅馬軍隊(duì)攻進(jìn)了希臘的一座城市,他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人正蹲在沙地上專心研究一個(gè)圖形。他就是古代最著名的物理學(xué)家阿基米德。他很快便死在了羅馬軍人的劍下,當(dāng)劍朝他劈來(lái)時(shí),他只說(shuō)了一句話:“不要踩壞我的圓!”更早的時(shí)候,征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的另一座城市 ,

7、遇到正躺在地上曬太陽(yáng)的哲學(xué)家第歐根尼,便問(wèn)他:“我能替你做些什么?”得到的回答是:“不要擋住我的陽(yáng)光!”(珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富,這是古往今來(lái)一切賢哲的共同特點(diǎn)。)英國(guó)作家王爾德到美國(guó)旅行,入境時(shí),海關(guān)官員問(wèn)他有什么東西要報(bào)關(guān),他回答:“除了我的才華,什么也沒(méi)有?!保ㄊ顾宰院赖氖?,他沒(méi)有什么值錢的東西,但他擁有不能用錢來(lái)估量的藝術(shù)才華。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們:“世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西,任何東西都不能跟它相比?!保┪?、演練五:在下文所運(yùn)用的事實(shí)后面補(bǔ)充必要的分析,使事例更好地證明論點(diǎn)。(勤奮,是理想大廈的基石。)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的人,他從小口吃,但他立志要當(dāng)一名演說(shuō)家,所有人都笑話他癡人說(shuō)夢(mèng)。在成長(zhǎng)的路上,他無(wú)數(shù)次被雄辯的對(duì)手駁倒,但他憑著自信和頑強(qiáng)的意志,一直在頑強(qiáng)地拼搏:每天口含石子,面對(duì)大海朗讀;他邊往山上跑,邊朗誦詩(shī)歌。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力,終于成為當(dāng)時(shí)希臘最有名的演說(shuō)家,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。 六、演練六:你認(rèn)為當(dāng)今最值得發(fā)揚(yáng)和提倡的傳統(tǒng)美德是什么?要求用擺事實(shí)講道理的方法說(shuō)得讓人信服。注意觀點(diǎn)正確,有自己的見(jiàn)解。

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