初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第一單元1祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)舒婷-《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》同步練習(xí)

1、1祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.破舊(p)疲憊(bi)稻穗(su)隧洞(su)B.緋紅(fi)熏黑(xn)淤灘(y)簇新(c)C.蛛網(wǎng)(zh)迷惘(wn)馨香(qn)胚芽(pi)D.纖繩(qin)富饒(ro)干癟(bi)駁船(b)2.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛,都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),為之,為之犧牲;贊美祖國(guó)的山河,為之,為之歌詠;熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化,為之,為之感動(dòng)A.沉醉奮斗描畫B.奮斗沉醉描畫C.奮斗描畫沉醉D.沉醉描畫奮斗3.下列詩(shī)句的朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是()A.我/是你簇新的理想,/剛從神話

2、的蛛網(wǎng)里/掙脫B.我/是你雪被下古蓮/的胚芽;/我/是你掛著眼淚的/笑渦C.我/是新刷出的/雪白的起跑線;/是/緋紅的黎明/正在/噴薄D.祖國(guó)啊,/我親愛的/祖國(guó)4.2023江西 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.煙波無際,天水相接,固然曠闊可觀,一灣淺溪的明凈,也使人感到寧?kù)o與親切。B.史記被稱為“百科全書式的通史”,主要是因?yàn)樗茄芯抗糯湔轮贫?、人文歷史、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)文化的重要史料的原因。C.拙政園中的遠(yuǎn)香堂山水明秀,花木繁茂,其名字便體現(xiàn)了蓮花“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”,是觀蓮的首選勝地。D.在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中,中華民族具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí),近代以后,仁人志士憂患的是民族自強(qiáng)、復(fù)興和獨(dú)立。5

3、.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我的祖國(guó),我深深愛戀的祖國(guó)。你是昂首高歌的雄雞,;你是奮蹄疾馳的駿馬,;你是沖天騰飛的巨龍,。你有一個(gè)美麗的名字中國(guó)。A.叱咤時(shí)代的風(fēng)云喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆B.叱咤時(shí)代的風(fēng)云掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默C.喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆叱咤時(shí)代的風(fēng)云D.喚醒黎明的沉默叱咤時(shí)代的風(fēng)云掙脫千年的羈絆6.下列選項(xiàng)中的詩(shī)句沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是()A.我是你河邊上破舊的老水車。B.我是你掛著眼淚的笑渦。C.你以傷痕累累的乳房/喂養(yǎng)了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我。D.我是你的十億分之一。7.下列說法有誤的一項(xiàng)是()A.舒婷是朦朧詩(shī)派

4、的代表詩(shī)人之一,她的詩(shī)多借鑒浪漫主義的藝術(shù)手法。B.本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛、依戀和贊頌之情。C.本詩(shī)第一節(jié)所創(chuàng)設(shè)的一系列意象,表達(dá)了詩(shī)人的自豪之情。D.這首詩(shī)的前兩節(jié)都是寫祖國(guó)的歷史的,第一節(jié)縱向?qū)?第二節(jié)橫向?qū)憽?.將下列意象按其象征意義進(jìn)行歸類。(只填序號(hào))A.破舊的老水車B.熏黑的礦燈C.干癟的稻穗D.失修的路基E.雪白的起跑線F.緋紅的黎明G.雪被下古蓮的胚芽H.千百年來未落到地面的花朵(1)祖國(guó)的未來和希望:。(2)祖國(guó)長(zhǎng)期以來貧窮落后的狀態(tài):。(3)中國(guó)人民屢受挫折卻從不泯滅的希望:。9.今年五月,我市援鄂醫(yī)療隊(duì)圓滿完成任務(wù),勝利歸來。他們?cè)谶@場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中“逆向而行”。這

5、些英雄用自己的真情與大愛、勇敢與奉獻(xiàn),集結(jié)成萬里神州抗擊疫情的硬核力量。(1)疫情之下,他們的選擇令我們感動(dòng)。面對(duì)這些勝利歸來的“逆行者”,你想對(duì)他們說些什么?(2)你們班準(zhǔn)備開展一次以“致敬英雄”為主題的班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你寫一句宣傳語(yǔ),激勵(lì)同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)。(3)在“致敬英雄”為主題的班會(huì)活動(dòng)中,如果你是策劃者,請(qǐng)仿照示例,再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。示例:講英雄故事閱讀下面的詩(shī)歌,回答問題。答案在風(fēng)中飄揚(yáng)鮑勃迪倫一個(gè)男人要走過多少路才能被稱為真正的男人一只白鴿要飛過多少片大海才能在沙丘安眠炮彈要多少次掠過天空才能被永遠(yuǎn)禁止答案啊,我的朋友,在風(fēng)中飄揚(yáng)答案它在這風(fēng)中飄揚(yáng)一座山要佇立多少年才能被沖刷入海一

6、些人要存在多少年才能獲得自由一個(gè)人要多少回轉(zhuǎn)過頭去才能假裝什么都沒看見答案啊,我的朋友,在風(fēng)中飄揚(yáng)答案它在這風(fēng)中飄揚(yáng)一個(gè)人要仰望多少次才能望見天空一個(gè)人要有多少只耳朵才能聽見人們的哭喊要犧牲多少條生命才能知道太多的人已經(jīng)死去答案啊,我的朋友,在風(fēng)中飄揚(yáng)答案它在這風(fēng)中飄揚(yáng)注 這是美國(guó)民謠史上最重要的作品之一,作者鮑勃迪倫被公認(rèn)為是美國(guó)民歌的一代宗師。鮑勃迪倫因這首歌的歌詞獲2023年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。10.詩(shī)歌中的“白鴿”和“炮彈”各指代什么?(2分) 答題技法詳見聽課手冊(cè)第2頁(yè)11.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,思考詩(shī)人是在追尋哪些事物的“答案”。(2分)12.品讀畫線句子,從修辭的角度分析其表達(dá)效果。(3分)1

7、3.讀完這首詩(shī)歌,你可能會(huì)頗有感觸。請(qǐng)寫一段推薦語(yǔ),將其推薦給同學(xué)或父母。(任選一個(gè)角度,80字左右)(4分)答案1. A 2. C 4. A 5. C6. D 7. C8.(1)EFG(2)ABCD(3)H9.(1)示例:叔叔阿姨,你們好!我是學(xué)校的學(xué)生,歡迎你們勝利歸來。國(guó)家危難之際,你們選擇直面危險(xiǎn)、逆向而行,你們的高尚品質(zhì)讓我敬佩,我要學(xué)習(xí)你們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無私忘我的精神?，F(xiàn)在我要刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后也要做一個(gè)像你們一樣心懷祖國(guó)、心有大愛的人。(2) 本題考查宣傳語(yǔ)的擬寫。所擬宣傳語(yǔ)要簡(jiǎn)潔,圍繞“致敬英雄”,表達(dá)贊美英雄、學(xué)習(xí)英雄的意思即可。答案 示例:學(xué)習(xí)英雄品質(zhì),立志報(bào)效祖國(guó)。(3) 本題考查活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。仿照“講英雄故事”的句式,圍繞“英雄”的主題,寫出兩個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)即