初中地理中考教學(xué)指導(dǎo)-中考備考策略例談等溫線圖的判讀

1、例談等溫線圖的判讀【知識梳理】1.日最高氣溫出現(xiàn)在 ，日最低氣溫出現(xiàn)在 。高緯度地區(qū)氣溫日較差 于低緯度地區(qū)；同緯度地區(qū)，氣溫日較差陸地 于海洋。2.一年中，北半球，大陸上 月份月平均氣溫最高， 月份最低；海洋上 月份最高， 月份最低。 帶地區(qū)氣溫年較差最大， 地區(qū)氣溫年較差最小；同緯度地區(qū)的氣溫年較差，陸地 于海洋。3.一般來說，低緯度地區(qū)氣溫 ，高緯度地區(qū)氣溫。同緯度地帶，夏季 （陸地或海洋）氣溫高，冬季相反。在山地，氣溫隨海拔升高而 ，平均每升高100米，下降 ?！纠}精解】例一 讀某區(qū)域氣溫圖，圖中A、B分別為陸地或海洋，1、2、3為同緯度的三個點，完成下列要求。（1）圖中區(qū)域的位置是

2、 （南或北）半球?！鞠嚓P(guān)考點】利用等溫線圖判斷南、北半球。（解析）等溫線數(shù)值由南向北遞減北半球 。 等溫線數(shù)值由北向南遞減南半球。（參考答案）北半球。（2）1處的溫度值為 （，=，）15，2處的溫度值為 （，=，）15，3處的溫度值為 （，=，）15?！鞠嚓P(guān)考點】利用等溫線圖判斷某點的溫度值。（解析）在同一條等溫線上溫度相同，處于兩條等溫線間的點溫度介于兩條等溫線間。（參考答案） = （3）若A處為陸地，B處為海洋，則圖中區(qū)域所處的季節(jié)為 （夏季或冬季）?！鞠嚓P(guān)考點】利用等溫線圖判斷某點的季節(jié)。（解析）陸地氣溫高于海洋夏季 海洋氣溫高于陸地冬季（參考答案）夏季（4）若A處為海洋，B處為陸地，則

3、圖中區(qū)域所處的時間為 （一月或七月）?！鞠嚓P(guān)考點】利用等溫線圖判斷某點的時間。（解析）北半球夏季七月，冬季 一月 南半球夏季一月，冬季 七月（參考答案）一月 （5）若此圖為七月份等溫線圖，試判定A處為 （海洋或陸地），B處為 （陸地或海洋）。【相關(guān)考點】利用等溫線圖判斷海陸分布。（解析）七月：等溫線北凸陸地；南凸海洋 一月：等溫線北凸海洋；南凸陸地（參考答案）陸地 海洋 （6）若此圖A處為海洋，B處為陸地，試判定1與3兩處中，氣溫日較差較大的是 ，氣溫年較差較小的是 ?！鞠嚓P(guān)考點】利用等溫線圖判斷氣溫日較差與年較差的大小。（解析）同緯度地區(qū)，氣溫日較差陸地大于海洋 同緯度地區(qū)，氣溫年較差陸地大

4、于海洋（參考答案）3 1 例二 讀“等溫線圖”，回答下列問題。（1）C處氣溫差比D處 （大或?。??！鞠嚓P(guān)考點】利用等溫線圖判斷溫差。（解析）等溫線密集溫差大；等溫線稀疏溫差?。▍⒖即鸢福┐?（2）A點的氣溫在 以下，該處可能為 （山地或盆地）；B點的氣溫在 以上，該處可能為 （山地或盆地）?！鞠嚓P(guān)考點】利用等溫線圖判斷地形。（解析）等溫線閉合時中心氣溫高中心地勢低盆地中心氣溫低中心地勢高山地（參考答案）4 山地 28 盆地 （3）EF為同緯度地區(qū)上的兩點，試估算EF間的相對高度是 ?！鞠嚓P(guān)考點】利用等溫線圖判斷兩地相對高度。（解析）在同緯度地區(qū)，大致海拔每升高100米，下降。（參考答案）400

5、0m 【鞏固練習(xí)】1.下列天氣符號中,表示陰天的是A B C D 2.右圖天氣符號，表示天氣的狀況是A陰轉(zhuǎn)小雨，西北風(fēng)六級B多云轉(zhuǎn)小雨，東南風(fēng)六級C晴轉(zhuǎn)大雨，東南風(fēng)六級 D陰轉(zhuǎn)小雨，西北風(fēng)三級讀北京氣溫日變化曲線圖，回答34題。3.北京此日最高溫出現(xiàn)在A.中午12點B.午后兩點左右 C.日出前后 D.日落前后4.北京此日氣溫日較差大約為A.23.6 B.8.7 C.14.95.一天中， 陸地氣溫最高值一般出現(xiàn)在時左右 B.正午12時 C.下午1時左右 時左右6.一年當(dāng)中，南半球陸地上氣溫最高的月份是 月 月 月 月7.海拔每升高100米，氣溫約下降 A.6 B.0.6 C.0.76D.0.678.某山山腳下溫度為22，山頂溫度為10，這座山相對高度為A.600米 B.3666米 C.200米 D.2000米9.在同緯度地帶內(nèi)，高山、高原的氣溫與平原氣溫相比A.相等 B.低 C.高 D.無法比較10.已知北半球同緯度A、B兩點(如圖)，若A點為陸地，B點為海洋。判斷圖中所表示的季節(jié)是A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季11.關(guān)于氣溫的變化