新教師培訓(xùn)心得體會(huì)6篇

1、第 第 頁新教師培訓(xùn)心得體會(huì)6篇 新老師培訓(xùn)心得體會(huì)最新1 在正式走上工作崗位前，參與了學(xué)校舉辦的為期三天的新老師培訓(xùn)。作為一名剛踏出高校校門的新老師，我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活充斥了熱忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少閱歷，迫切地盼望能通過這次的老師培訓(xùn)找到答案。 伴隨著依稀的晨光踏出成為一個(gè)老師的第一步，在這三天的培訓(xùn)里，我都積極地參加，仔細(xì)地傾聽，實(shí)時(shí)地做好筆記?，F(xiàn)在回頭反思，感覺自己收獲頗多，不僅感受到老師責(zé)任的重大和使命的光榮同時(shí)也更加深刻體會(huì)到老師團(tuán)隊(duì)對(duì)每個(gè)人成長的巨大作用。 用一句概括這次我的培訓(xùn)心得，我想說：一路陽光，合作共贏。團(tuán)結(jié)就是能量。 新老師培訓(xùn)心

2、得體會(huì)最新2 “美滿家”愿景是“以愛傳愛，人人都是美滿家”；“美滿家”使命是“讓關(guān)愛更有心”；“美滿家”價(jià)值觀是“潔凈、創(chuàng)新、卓越”踏上這次深圳之旅，我心中充斥感恩，涌動(dòng)美滿，由于我清晰，我將收獲滿滿，體悟豐富。 我認(rèn)識(shí)一個(gè)新名詞體驗(yàn)式課程。張?jiān)偌t老師專業(yè)地講解，讓我初步了解了這是一種現(xiàn)代教育理論，汲取教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對(duì)現(xiàn)代同學(xué)的特點(diǎn)而開展的新的教學(xué)方式。其實(shí)，作為我們一般的中學(xué)校老師，在平常的教學(xué)中，許多狀況下有滲透體驗(yàn)式課程的一些東西，但從前一貫都沒有理論支撐，而通過今日的理論學(xué)習(xí)，我更加清晰明白了設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)式課程的重要性。簡約的創(chuàng)設(shè)情境并不是你個(gè)人的

3、假想，你肯定要清晰明白同學(xué)的需求，每設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)，都需要理論的支持。平常老師一味地給同學(xué)灌注認(rèn)知，以成人的眼光來看待學(xué)校生，其實(shí)收效甚微。 張?jiān)偌t老師的各個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都讓學(xué)員們心情激揚(yáng)，感受頗深。尤其是高考減壓活動(dòng)“我的青春我做主”，讓我回想到自己高中時(shí)的心境，假如當(dāng)時(shí)有這樣的活動(dòng)，或許壓力真的會(huì)減削許多吧！其實(shí)，許多東西也是互通的，不僅是高考減壓，現(xiàn)在浮華的社會(huì)，生活的壓力也需要適當(dāng)減壓，這樣的生活才能美滿、歡樂 學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，美滿還在繼續(xù)。體驗(yàn)式課程、自主課堂、主題班會(huì)、危機(jī)干預(yù)、理想學(xué)校這一系列理念和活動(dòng)設(shè)計(jì)都將記在腦海，使之化為實(shí)際教育教學(xué)，讓每一位同學(xué)能夠健康、歡樂學(xué)習(xí)，都將擁有一個(gè)積

4、極、絢麗的人生！ 帶著愛，美滿前行！ 新老師培訓(xùn)心得體會(huì)最新3 *年*月*日，我有幸參與了*教委辦舉辦的*年秋新老師培訓(xùn)會(huì)，我的心情是無比激昂的。我欣喜著經(jīng)過這一年的努力，我究竟得償所愿，踏上了公辦老師的行列。 這次培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫但是內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。 其中，來自勝利*學(xué)校的*老師談*論了芻議同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，第一點(diǎn)講到了老師形象教育的重要性。這點(diǎn)我非常認(rèn)同。的確，老師應(yīng)當(dāng)以身作那么，給孩子們樹立好榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程。老師的人格能量是無形的、不可估量的。老師應(yīng)當(dāng)真正成為同學(xué)的引路人。 *

5、學(xué)校的*老師*強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。同時(shí)，她的一些評(píng)價(jià)方法，如，“節(jié)能衛(wèi)士”、“眼操小醫(yī)生”、“童心閱讀銀行”、“嘉獎(jiǎng)小鋪”、 “整理抽屜小達(dá)人”這些稱號(hào)都很新奇也很值得借鑒。這些評(píng)價(jià)機(jī)制，模擬生活情境，同學(xué)能人人參加，個(gè)個(gè)可攀登，人人會(huì)勝利，讓同學(xué)體驗(yàn)到勝利的喜悅。陶行知先生說過，“生活即教育。”我么應(yīng)當(dāng)讓學(xué)校教育真正延伸到同學(xué)的生活，生命中去，獲得同學(xué)的認(rèn)同。 *老師*講座主題是：駕馭課堂技能的自我錘煉與提高。它的教學(xué)之路是“邊教邊學(xué)邊思索，邊思索邊修正邊改進(jìn)”。這個(gè)教學(xué)之路讓我明白學(xué)無止境，教無止境，作為老師我們需要時(shí)刻不斷的充盈自己、不斷的反思自己的教學(xué)，從而更加勝利的駕馭課堂。只有自己

6、有一桶水，才能給孩子們一杯水。 *老師用她的實(shí)際行動(dòng)告知我們，教育要上心，教育者需要要奉獻(xiàn)自己的愛心，用自己的愛去暖和孩子的心田。有愛，就有盼望。 最末*主任發(fā)表重要講話，給老師們四個(gè)“新”的建議：一個(gè)工作新立場，一份做人新責(zé)任，一種教學(xué)新觀念，一幅人生新規(guī)劃。并盼望新老師們做好三年成長規(guī)劃，選擇適合自己的目標(biāo)，不畏選擇，勇猛前行。 總之，通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。 上心成長，讓夢起航。盼望我可以在老師這條道路上不斷收獲成長的喜悅。 新老師培訓(xùn)心得體會(huì)最新4 此次三天的老師培訓(xùn)，讓我清楚了對(duì)老師這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)，也明白了一位老師該具備的素養(yǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)

7、決了我堅(jiān)守這個(gè)崗位的信念。 開班之初，一位老師講到我們要做讓同學(xué)瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學(xué)校驕傲的老師，讓歷史牢記的老師。這就幾句話深深得打動(dòng)了我，讓我不禁地問自己，能否成為這樣的老師，要怎樣成為這樣的老師。 我從四位老師的課程中查找到了前進(jìn)的方向： 老師的天職是教書育人，然而這教書育人四個(gè)字對(duì)老師提出了很高的要求。還記得鐘梅芳老師說的以德育人，做陽光好老師。要想培育成什么樣的同學(xué)，老師的引領(lǐng)很重要。做一名心中有陽光的老師，想必同學(xué)的成長道路上也是充斥盼望的。鐘老師喜愛寫作，她隨時(shí)記錄著同學(xué)的學(xué)校生活，她說用一雙文學(xué)的耳朵隨時(shí)傾聽花開的聲音，并把這種世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。從

8、她的話語中我感受到她對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的喜愛以及她對(duì)生活的喜愛。 在王老師的老師禮儀這堂課中，我明白了作為了一名老師也應(yīng)當(dāng)有著相對(duì)應(yīng)的禮儀要求，對(duì)自己的要求以及作為一位老師與同學(xué)以及家長之間的一些要求。作為一名老師不管是在著裝還是言行舉止等各個(gè)方面都得嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記自己要給同學(xué)樹立好榜樣。無論是面對(duì)同學(xué)還是家長，我們都得以尊敬為本，尊敬每一位同學(xué)以及家長，同時(shí)也要擅長與同學(xué)和家長溝通。 讓我印象最深刻的是邱艷萍老師的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐。在她的課程我看到了一個(gè)特別上心的老師，她記錄了許多同學(xué)的成長的過程，同時(shí)她也是一個(gè)特別有想法的老師，她愛唱歌，她利用這一優(yōu)勢將她的課堂變得生動(dòng)有活力，很顯著同

9、學(xué)也很樂于接受這樣輕松愉悅的課，同學(xué)輕輕松松的學(xué)知識(shí)。她的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐大都以同學(xué)的實(shí)際生活為素材，她說用愛心與寬容尊敬孩子，走進(jìn)孩子內(nèi)心，關(guān)注孩子內(nèi)心，做一名真正關(guān)注孩子內(nèi)心成長的老師。 老師的成長歷程，老師成長途中遇到的困難以及克服方法，在簡少華老師的課程中有了肯定的了解。選擇老師這個(gè)行業(yè)就是選擇了清貧，要想在這條路上走得遠(yuǎn)，需要要時(shí)刻保持那顆初心。 此次培訓(xùn)讓我知道了我以后要努力的方向，知道了我們當(dāng)下的工作重心，更知道了自己的責(zé)任，我會(huì)擔(dān)負(fù)起我作為一名老師的責(zé)任，成為一名合格的老師。 新老師培訓(xùn)心得體會(huì)最新5 在今年的七月份我剛剛擺脫同學(xué)身份，繼而在夏與秋的交叉口，有幸成為了分宜縣老師

10、隊(duì)伍中的一員。自此，我開始了人生新征程?？h里為了讓我們新老師能夠盡快適應(yīng)職業(yè)需要，更好完成教育教學(xué)工作，對(duì)我們進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容尤為豐富，我收獲頗多。 “我是一名普一般通的學(xué)校數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在仍舊是一名普一般通的學(xué)校數(shù)學(xué)老師?！边@是邱艷萍老師在主持人那長達(dá)幾分鐘的各種榮譽(yù)介紹后來自她內(nèi)心真正的自我介紹。大略是都是學(xué)校數(shù)學(xué)老師的緣故，對(duì)她有一種莫名的親切感。在邱老師張口的第一句話一貫到最末她離開演播廳，我的目光一貫停留在她身上，同時(shí)心里一貫有一個(gè)聲音她為什么這么優(yōu)秀。在聽完講座后，我才明白邱老師就應(yīng)當(dāng)這么優(yōu)秀。在班主任之歌作為開場曲后，邱老師認(rèn)為一名班主任應(yīng)當(dāng)是上得了課堂、h

11、old住多動(dòng)、開得了班會(huì)。其中，邱老師給我們共享了一班級(jí)下冊(cè)找規(guī)律這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，精致的ppt、有趣的游戲、美好的歌聲、引人入勝的故事無不讓我佩服，一堂對(duì)于我來說簡簡約單的課卻被邱老師上出“花”來了。簡直太精彩了! 聽完她的課后，我想到了自己，同樣是教一班級(jí)也是班主任，開學(xué)以來用的是學(xué)校的課件用的是別人的教案，就算是開學(xué)事情繁多，似乎我也沒有好好思索過如何上好一堂課，細(xì)心設(shè)計(jì)一堂課。邱老師共享了自己改編的口訣、歌曲，以及作為班主任的帶班方法，還有班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，每一次的共享都讓我對(duì)她的敬佩又多了一分。講座中，邱老師的話點(diǎn)醒了我，她說每個(gè)孩子就是家里的一片天，孩子笑，那么天晴，孩子哭，那么

12、天陰。家長把最寶貴的珍寶給了我們，6年后我要還給他們一個(gè)怎樣的孩子呢?一班級(jí)對(duì)于一個(gè)孩子來說尤為重要，關(guān)乎到習(xí)慣的養(yǎng)成、愛好的培育、學(xué)習(xí)立場的端正。在以后的工作中，要多一點(diǎn)耐煩，多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)愛，好好和我們班的43位孩子相處，爭取做一位可親可敬的好老師。 在簡老師的講座中，我對(duì)“好老師”有了重新的認(rèn)識(shí)，簡老師真的是一位“又癡又傻”的好老師 。他把稻盛和夫的永久比昨天多做一點(diǎn)這句話送給我們，我想他肯定一貫是這樣鞭策著自己，要不然哪里來的“搶”著去參與公開課競賽。簡老師選擇放棄浙江教學(xué)的“優(yōu)厚待遇”回到分宜“翻篇?dú)w零”，即使是這樣他依舊踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，把辦公室當(dāng)成自己的家，“駐扎”在辦公室

13、，久而久之也帶動(dòng)了辦公室的其他老師。在王宇晗老師的講座中，更加明白了“身正為范”的含義，老師應(yīng)當(dāng)是高尚人格的化身，老師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。在鐘梅芳老師的講座中，感受到了閱讀的重要性，明確了老師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)精神。在最末一天的觀摩課中，知道了自己的不足，明確了自己努力的方向。 短短的三天集中培訓(xùn)，為我的教育教學(xué)工作指明白道路，過去的種種皆是序章，精彩的教同學(xué)涯才剛剛開始，帶著愛和責(zé)任去擁抱明天。 新老師培訓(xùn)心得體會(huì)最新6 為期兩天的培訓(xùn)已結(jié)束，在這次培訓(xùn)中，我的思想上有了巨大的啟發(fā)。 首先，一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要?jiǎng)倮?，離不開各成員的全力協(xié)作和通力合作，只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員的責(zé)任心，合理運(yùn)用各成員的專長，才能建立一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。在數(shù)字卡片的環(huán)節(jié)中，開始我們并不懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每個(gè)人都在低頭找自己的，猶如一盤散沙。所以一輪下來，找出來的數(shù)字寥寥無幾。這時(shí)教練提示，分工協(xié)作。于是我們每人分三張，并把各成員所記住的卡片信息共同共享并分析，轉(zhuǎn)變工作方式之后，效率明顯提升許多