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文檔簡(jiǎn)介
1、Word - 3 -好媽媽勝過好老師心得體會(huì)(共5篇) 好媽媽賽過好老師一書中的家庭教育理念簡(jiǎn)潔而又有用,該書不但告知家長(zhǎng)怎么能提高孩子的成果,還告知家長(zhǎng)怎么教孩子做人,教家長(zhǎng)如何培育孩子自覺、自強(qiáng)、獨(dú)自的性格。下面是環(huán)球帶來的好媽媽賽過好老師心得,歡迎大家參考。 好媽媽賽過好老師心得篇一: 有一次在逛書店的時(shí)候看到好媽媽賽過好老師這本書,覺得這是一本優(yōu)秀的教育書籍,于是就一口氣買下來??粗粗瑫r(shí)常被其中短文中的通篇貫穿的育兒才智所打動(dòng),也經(jīng)常陷入我兒時(shí)經(jīng)受的各式各樣有利或是有害的“老式教育”中。每篇短文都值得家長(zhǎng)和老師所深思和反省,它顛覆了很多根深蒂固的教育理念。做老師后,又重新將此書讀了
2、一遍,感到自己受益匪淺。該書序中寫到,真正的教育、真正的大愛,是潛移默化,潤(rùn)物無聲的,所謂大愛無痕。不是刻意去喊,去說的,也不是刻意去做的。讀過之后覺得不但對(duì)自己如何做好一個(gè)母親有關(guān)心,對(duì)自己如何教育好同學(xué)也有很大的關(guān)心。 尹老師強(qiáng)調(diào)要讓孩子們輕松學(xué)習(xí),千萬不要用學(xué)習(xí)作為懲處孩子的手段,引導(dǎo)孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的歡樂,把所學(xué)的東西應(yīng)用到生活中去,真正體會(huì)學(xué)有所用的樂趣。她抓住孩子的心理,大量運(yùn)用“逆向思維”的方法,提出了一系列與我們常見的做法截然不同的方法“不陪”才能培育好習(xí)慣;懲處你,不讓你寫作業(yè);學(xué)習(xí)不要“刻苦努力”;不考一百分;考好了不嘉獎(jiǎng)這些觀點(diǎn)聽上去令人耳目一新,又有點(diǎn)令人覺得不行思議,但
3、是細(xì)讀之后,你會(huì)恍然大悟,你會(huì)發(fā)覺尹老師在向我們敘述一個(gè)樸實(shí)的道理:要讓孩子做好一件事,先讓孩子愛上它。 當(dāng)我讀到“假如把 此處隱蔽20449個(gè)字、懲處等方式來對(duì)待孩子。然而,卻沒有意識(shí)到,我們這樣的做法只會(huì)損害孩子幼小的心靈,對(duì)于他們改正錯(cuò)誤或許有一些關(guān)心,但是,也可能離讓孩子建立起真正意義上的自我管理卻走得更遠(yuǎn)了。而書中,這位媽媽對(duì)孩子的每一件小事都是那么專心,字里行間都流露著她對(duì)女兒的理解和敬重,更是懂得用一個(gè)個(gè)奇妙的方法來促進(jìn)女兒的成長(zhǎng)。當(dāng)讀到這些內(nèi)容的時(shí)候,我便開頭反省自己的教育方式,的確走了些許彎路,也發(fā)覺原本我們始終認(rèn)為正確的教育方式,事實(shí)上是完全錯(cuò)誤的,從而大大地貽誤了我們的孩
4、子。 現(xiàn)代家庭教育中還有一個(gè)問題,那就是許多父親總是以種種借口為由,從不愿為孩子付出時(shí)間和心思。假如父親也真正能夠愛孩子,那就從轉(zhuǎn)變自己做起,從加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)做起。由于,家庭教育絕不單純是母親的事!在書中我除了看到一位宏大的母親形象,還看到了一位同樣宏大的父親。盡管對(duì)此書中著墨不多,但從字里行間都能感受到有一位好丈夫,孩子有一位好父親。他很好地扮演著父親的角色,樂觀協(xié)作妻子做好孩子的教育工作,當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)情愿低頭向孩子認(rèn)錯(cuò)試問有多少人能做到這一點(diǎn)?值得全部爸爸學(xué)習(xí)。 書中有句話“不是全部成為父母的人都會(huì)做父母?!?的確如此!通過多方面敘述了耳目一新的家庭教育方式,使我深受啟發(fā)。其實(shí)教育就在身邊,每一個(gè)動(dòng)作、每一句話、每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一種教育!關(guān)鍵是我們擁有什么樣的教育理念,采納什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。 雖然這是一本家庭教育的書,但我認(rèn)為無論是家庭教育還是學(xué)校教育,教育都是相通的。書中記敘了很多事情也再次地證明白,只要
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