英語老師個人工作總結范文

1、英語老師個人工作總結范文 要學會常?？偨Y自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，總結有利于準時找到自己的不足并改正，特殊是優(yōu)秀、高質的總結更能收到事半功倍的效果。下面是我為大家整理的英語老師個人工作總結，希望能夠幫助到大家! 英語老師個人工作總結篇1 我在_外語擔任英語老師已近一年多的時間，現(xiàn)在擔任四個班的英語教學。在這一年多的時間里，我努力適應學校的工作要求從各方面嚴格要求自己，虛心向老老師學習，請教，并向他們學習教學閱歷，以便使自己的課堂更加有組織有計劃。現(xiàn)在對本學年工作做出總結，希望在以后的教學中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。 一在教學工作中能專心備課。老師將如何合理分配時間的方法和學習的技巧

2、傳授給學生，這是作為一個老師的能力的體現(xiàn)。根據(jù)每個級別的課的要求，并根據(jù)孩子的實際情況設計出適合每個班的講課內(nèi)容。要適時擬定采納的教學方法而且備教材備教法，并對教學過程的程序擠時間安排做好充分打算。必須考慮如何設計自己的課才可以讓孩子能夠聽得懂，聽的高興。在做課件時要求所出示的內(nèi)容或者圖片足夠可以吸引孩子的留意力，可以讓孩子感愛好，一邊訂正孩子上課的一些小毛病。另外搜集一些有關本節(jié)課的一些外國的文化知識，拓寬孩子的視野。 二在課堂上增強上課技能，提高上課的質量。在課堂上盡量使用形體語言，讓孩子可以簡潔明白的了解這堂課的內(nèi)容，以便培育孩子對英語的愛好。在課堂上，盡量做到精簡精煉。老師盡量少說多讓

3、孩子動手動腦。同時在每一個課堂上充分考慮每一個層次的學生的學習需求及學習能力。對于一些基礎較好的孩子，在提問時可以提問一些較難的問題，但對于一些基礎不是很好的孩子，提問一些簡潔的問題。在讓孩子練習時，留意讓孩子舉一反三，一個句子，變成各種句式，尤其是針對一些班里有初一的學生的班，句型是他們現(xiàn)在最難弄清晰的地方。從老老師那里吸取閱歷，學習講一些比較難講的知識點或題型的方法，使講解清晰化，條理化，正確化，做到線索清晰，層次分明。在出示新的內(nèi)容時要確保每個孩子都集中精力，可以用比較好玩的方式吸引孩子。要在課堂上特殊留意調(diào)動孩子孩子的樂觀性，多和孩子溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用。盡量采納分組的方式，可

4、以增強孩子的團體意識，及嚴于律己的能力。 三精心布置作業(yè)及批改作業(yè) 1.在布置作業(yè)的時候，要根據(jù)自己的講課內(nèi)容及課堂重點來布置作業(yè)，尤其是一些比較難理解或難把握的地方，同時也要根據(jù)各個級別的要求及規(guī)章以及孩子的實際情況，來布置本堂的作業(yè)，盡量保證孩子基本把握所學的內(nèi)容。另外，要嚴格要求孩子在家里聽錄音，以便讓孩子做好鞏固復習，讓孩子堅持每日聽15至20分鐘的錄音。 2.在批改作業(yè)的時候，首先要做到專心批改。準時記錄班里的實際情況，把錯誤的地方記下來，以便在課堂上給孩子訂正易錯的地方。在孩子的作業(yè)本上將錯誤標記清晰，讓孩子一眼就能看出自己的錯誤，并把正確的單詞或句子寫在孩子的作業(yè)本上，即使讓孩子

5、更正。在寫孩子批語的時候，留意自己的的言語，假如孩子做的不是很好，要用委婉的語氣告知孩子，并加以激勵。對于書寫專心的孩子及書寫進步的要準時表揚，以便增強孩子的信心。 四理清自己的教學方向孩子學英語，不僅僅要培育孩子愛好，還要提高孩子的能力。對于能力較好的孩子要求他們背一些文章，激勵孩子自己讀句子或者文章，從而提高孩子的閱讀能力，為初中的學習打基礎。在這一年的教課過程中，我意識到了自己的不足，重要的是在下個學年如何提高自己的能力，以及提高孩子的英語學習愛好和孩子的英語水平。因此，這就要求自己要多向老老師學習，積累閱歷和教訓，爭取更大的進步。 英語老師個人工作總結篇2 本學期，我擔任兩班的教學，根

6、據(jù)本學期教學工作計劃安排及學生的實際，目前教學工作已結束，現(xiàn)就本學期教學工作總結如下： 一、學生的基本狀況： 上學期經(jīng)調(diào)查，兩個班大部分學生，基礎十分差，學習不主動，對英語的愛好不濃。兩班共約有一半的學生學習態(tài)度較專心，對英語較感愛好，可是他們基礎較弱，聽寫本事有待加強。 二、執(zhí)行的措施： 1、專心學習體現(xiàn)以素養(yǎng)教育為目標的新課程理念及學校工作計劃，專心討論教材，和同班級老師共同制定了本學期教學工作計劃，加強落實、反饋、總結計劃的執(zhí)行情景。 2、教學過程中，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面對全體學生組織教學，留意培育學生的聽說讀寫的本事，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文。 3、抓詞匯和句

7、型學習，常常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的本事另外從開學初就開頭初狠抓英語課文背誦，“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計劃并狠抓落實。 4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用必須的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不一樣的形式進行對話。也能夠結合實物、圖片等用英語進行簡潔的描術，培育學生的語感。 5、抓小測驗、單元測試過關，并留意復習。 三、教學方面的閱歷、存在問題及今后的做法： 1、教的方面： 深入了解和分析學生情景，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以詞匯的得分率比以前高因加強

8、了書面表達的英語背誦，所以英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實“學習法”，使學生學習習慣得到進一步改善，我班英語成果有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。 雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀本事的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識將來得及操練其他項目得分率就較低。今后，應當加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。 2、學的方面： 一要培育學生對英語學習有愛好，二要培育學生的職責心從小事從感恩開頭，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成果就會不斷提高。經(jīng)過一學期努力，大部分學生都覺得英語有提高，以前不要說是背

9、，讀都讀不順，而此刻還能背些英語文章了。 假如只是為了應付考試，臨時抱佛腳地補習，即使能夠應付一時，但把握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。 總之，一學期的教學工作自我付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充足同事的幫忙，使我干勁十足學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自我在教學中的不足，不斷改善教學方法。進取開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲。 英語老師個人工作總結篇3 今年來在學校領導班子的領導下，在他們創(chuàng)新辦學的感召下，在他們的實干精神的鼓舞下，在各位老師的支持和幫助下，我在政治思想和教育教

10、學方面都取得了教大的進步，樂觀主動為學校和教學無私奉獻。下面我把一年來的重點工作總結匯報一下： 上半年教高三四班英語，利用向課堂要質量加對學生關注和對學生進行科學的學法指導，花費了自己大量的心血，在其他科目班量化分為級部第四的情況下，我的英語成果為級部第三，見成果表。 去年暑假后我們學校高三又一次分班，我隨教的四班臨時成為一般班，學生基礎比較差，自己剛開頭也不知道到底怎么教好，由于自己從來沒教過一般班，但幾節(jié)課后2個同學的熱忱很快感染了我，老師再進行得快點再多講點。我自己心里一動，心想要是全部的學生都這么想該多好，于是我先不從教學任務上下手，而是從和他們談心開頭，由于接下來可能要分高職，但并沒

11、有確定，于是我就從網(wǎng)上找些高職的信息，告知他們假如分高職，大家一定要爭取得到最后一次機會，并深入了解他們對高職的理解和上高職的困惑。學生們說高職花錢很多上不起，我就從網(wǎng)上搜集信息，了解到現(xiàn)在蘇州市到明年要全部執(zhí)行義務教育，包括在此地打工的農(nóng)夫，北京和廣東的部分地區(qū)也要執(zhí)行，我說這就是一個信息，高校也會相應的進行合理收費，告知學生從網(wǎng)上我知道現(xiàn)在我們國家提倡節(jié)約型社會，我從電視中看到，很多大學生不買課本，用上一級學姐學長的書，幾年下來能省很多錢，再就是靠自己打工也可以掙錢上學。我還從網(wǎng)上找到的教育信息：國家教委發(fā)出通知：不讓一個考上大學的貧困生上不起大學。再給他們講現(xiàn)在就是干什么工作也離不開英語

12、，考?？朴⒄Z也是公共科目，必須學好。同學們的信心逐漸大了。我又給他們講，現(xiàn)在我們班不如別的班成果好，你們愿意認輸嗎，我們只有靠自己努力才能被別人承認。于是我就每日給他們在上課開頭時抄一句英語的名人名言，如學習篇，奮斗篇，既學習了英語，也給他們增加了學習的信心，這時學生們像布滿了汽的皮球，我講課的起點重心下移，以百分之80的學生能把握的速度，對個別好的同學另外布置作業(yè)，以快班的要求對待他們，再就是寫了很多學法指導抽時間就讀給他們聽，比如怎么樣培育學習英語的愛好，我叫大家試得是假裝法，就是剛開頭假裝對英語感愛好，漸漸地你會發(fā)現(xiàn)真的對英語感愛好了。由于我班少做一部分題，后來學習速度竟然超過了實驗班，

13、有的老師說你這一般班速度也不慢啊!第一次是月考，我班有2個C上線，這樣堅持了一段時間后，第二次是全市統(tǒng)考統(tǒng)一閱卷，有7個C上線，當我和他們的班主任看到我班有11人進入前80名的時候，我們幾乎是擁抱著跳起來。我感覺只要選擇了教育這一行，那么就注定選擇了付出，只要我們每個人都心甘情愿地付出，只要專心去做，不管教實驗班班還是一般班一樣都有成就感。 當我剛總結出怎么教一般班的時候，高職開頭動員分班了。在高職分班動員時我做了大量的工作，由于我看到那么多一般班學生不給學校制造效益，我很著急，我從網(wǎng)上打印了高職錄用的資料張貼到級部各個班，問上一級教高三的亓主任要來高職的招生學校的名單印刷發(fā)給學生看，動員工作

14、開頭后我當場勸說的同學有17個報了高職(這里面也許別的老師也做過工作，可能沒成功)，包括她們班主任說的6個“老大難”和三班班主任叫我做工作的四個女生，我當場沒勸說過后又學了高職的學生有14個，我和他們的班主任幾個晚上都走到10點多，有一天我起床后，一底頭頭就嗡嗡地疼，嗓子說不出話來，但我好無怨言，我想人就是應該活得有價值，既然選擇了教育這一行也就意味著選擇了付出，只要我們心甘情愿地為學校付出，學校才能更好的進展，只有學校進展好了，才能有更好的生源，我們老師才能實現(xiàn)人生的價值。我平時無論做什么事情，無論事情大小，一定要專心去做，要求盡心盡力，盡職盡則，力求做到成功，力求盡量完善。我班現(xiàn)在是高職財

15、經(jīng)班，我把我的博客里“中央財政將投入100億進展職業(yè)教育的信息準時告知學生，用我博客里總理在全國職教會上的講話“把基礎教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置”來激勵學生們，使他們滿懷信心地學習高職課，現(xiàn)在學生的勁頭很足，信任來年他們會交一份滿意的答卷。 英語老師個人工作總結篇4 光陰似箭，日月如梭。不知不覺，一個學期快要結束了。回望這過去的四個多月的日日夜夜，真是感受頗多。不管是在教學上，還是在班級管理上，我都獲得了很大的進步。下面我將從這兩個方面分析我的工作情況。 一、班級管理 班級管理是一項紛繁復雜而又妙趣橫生的工作，它的成功與否直接影響著學生的品行、學業(yè)與前途，也直接影響著學校的地位、

16、聲譽和將來。所以，班主任在規(guī)范化班級創(chuàng)建中，肩負著舉足輕重的神圣使命，這一使命要求班主任工作只能成功，不能失敗。而要真正做到這一點，在班級管理中就不能不講求一點兒工作策略與技巧。本學年度我擔任七班級三班副班主任工作，我非常感謝學校讓我擔任這一職位，真的讓我學到了很多。下面我就從兩個方面談一下我的一些感悟。 (一) 無規(guī)矩不成方圓 古人說的好，無規(guī)矩不成方圓。所以在新學期開頭，我們班就制定了一系列的班規(guī)版訓，并讓班里書法比較好的兩個同學用四種字體寫下來粘貼到教室墻壁上。剛剛步入初中的這些孩子們，并沒有脫離小學生的幼稚，但身上還帶有一些自以為是的成熟，從總體上了來說，思想上可以與他們無障礙的溝通，

17、但是自制力還是太差。所以，制定一系列的班規(guī)版訓就可以幫助他們提高自己的自制力，堅持每日不遲到，按時完成作業(yè)，午休保持好紀律，自習課不說話打鬧等等。久而久之，這些堅持就會漸漸變?yōu)榱晳T，甚至讓他們受益一生。所以，在孩子們還不熟悉初中生活，還沒有養(yǎng)成壞習慣的時候，我們就要給他們制定條條框框。這些個條條框框在他們眼里雖然是約束，但往細里想，這寫約束也只是針對他們的不規(guī)范的行為而制定的。假如他們一切都表現(xiàn)良好，那么這些條條框框也是形同虛設而已。 (二)先樹信，后立威 這句話是我在一次開會中聽云校長說的，我覺得非常好，就記下來了，真是讓我受益匪淺。在剛剛接觸到這個班的時候，我是抱著一種溫順而寬容的心態(tài)對待

18、他們的。沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)我這種管理方法并不適用。首先，現(xiàn)在的這些孩子并不是非常聽話，不管你說什么，好的或者是不好的，在他們的大腦里都停留不了三分鐘。其次，作為一個年輕的，沒有任何閱歷的新老師來說，他們對我是沒有任何畏懼感的，這就導致了我管，但他們卻不聽的現(xiàn)象。后來，在開會中，云校長談及這句話，他告知我們，作為一個年輕的新老師，在你沒有威嚴的時候，一定要留意你的信譽，做到言出必行，由于在這種情況下，只有他們信你，才會聽你的話。而且在班級管理上一定要先緊后松，還且還要張弛有度。打一個非常形象的比方，管理學生就像是拽橡皮筋一樣，在最開頭，我們就要用力拉扯他，找到他的最大限度，然后我們漸漸放松，再不

19、停地收緊放松，這樣皮筋才不會斷。所以，在我選定我的新班委，給他們召開班委會的時候，我也是這樣告知他們的。作為同齡的學生，威是要有的，但最重要的還是要以信服人。 二、教學 來到陽光100中學，尤其還是擔任英語學科的教學，我覺得自己真的是站在一個非常高的起點上往前走的。劍橋這本教材，不管是它的教學方法還是教學理念，都讓我感覺我在從事一項非常高大上的英語教學工作。本學期我承擔七班級三班的英語教學任務。有了小學六年的英語學習基礎，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。但是劍橋的教材難度比較大，有些學生基礎比較差，學習起來還是比較吃力。但師傅也告知我們，初一留意的是習慣的培育，所以在平時

20、的教學中，我總結了以下兩個重點。 (一)專心鉆研教材 現(xiàn)在的劍橋是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，課本上的沒句話都是原汁原味。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。 (二)課上留意培育學生的學習能力。 在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕獲孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱忱，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些學生愿意樂觀舉手回答問題，

21、可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡潔，其實我都是有目的的叫不同的學生?；A差一些的孩子，我會安排一些簡潔的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。除此之外，我還留意培育學生上課記筆記的習慣，讓他們在課堂上把老師講的重點都落實到筆頭上，不僅條理清晰，還能幫助他們加深記憶?，F(xiàn)在一個學期下來，我們班上的學生大

22、部分都養(yǎng)成了記筆記的好習慣。 我深知：沒有愛的人生是不完善的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。我期待著下一個嶄新的學期。 英語老師個人工作總結篇5 這一學期，本人擔任高二(6，9)兩班的英語老師，在相互熟悉之后，樂觀地去了解學生，摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。本人在教學中專心備課、上課、聽課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學

23、有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學年教學工作的一個總結： 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前打算，備好課。 專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，執(zhí)行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內(nèi)把握得最好。在復習過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的愛好尤為重要。愛好是最好的老師，有了愛好，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培育學生的學習愛好，增強教學效果，才能避開在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化汲取。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不行或缺的重要組成部分。我的詳細做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來，上課時盡量結合時事、熱點，給學生講有關政治、