2022年讀《做卓越的老師》心得體會

1、第3頁共3頁2022年讀做卓越的老師心得體會當我讀完做卓越的老師這本書后，對于自己的教學之路增添了很多信心。其中第一輯中：腹有詩書氣自華。讓我聯(lián)想到了開卷有益，出自晉陶潛與子儼等疏：開卷有得，便欣然忘食。高爾基也曾說過：書籍是人類進步的階梯。是的，讀書似以明智，知識改變命運，只要是有益于身心健康的書籍，都值得我們一讀。一個人的卓越來自于自我人生的態(tài)度上，其中責任感是讓一個人卓越最重要的前提條件。只有愛上自己行業(yè)的人才會在工作中不斷完善自身，鍛煉自己，在磨礪中不斷的卓越起來。從教師專業(yè)發(fā)展的六項修煉，到做幸福教師。從中我感悟到沒有最好只有更好的真理，人無完人，也正是說明了這個道理。經常和孩子說的

2、一句話就是山外有山，人外有人。如果想要做到最好，就要活到老學到老。因為社會在不斷進步的同時，所有的東西都在向前想向先進的防_展，我們一旦停下了腳步就會被社會淘汰。放在我們身上同樣也很實用。讓我在幸福教師的道路上走一遭，是我這一生的追求。人活在世上并不是來承受痛苦的，而是來尋找快樂的，但是快樂和痛苦是相對而言的，因為沒有痛苦就體現不到快樂的存在。人的大部分快樂其實是來自于克服困難之后所品嘗到的成就感和滿足感。其中的觀點學會陽光思考，在人生路途中，通常有一種觀點是我們必須要知道的，就是人生中沒有絕對的公平，我們不能恪守一個原則，永遠和比人比他們有的我們沒有的。這正是作者所_的觀點，人比人氣死人。也

3、許說的就是這樣，只要我們努力了，也許在這次活動中你并沒有取得什么成績，但是這對于我們人生是一種鍛煉，我們也更富了自己的知識和經驗，有什么損失呢。我們要正確的看待自己的缺點，不要氣餒，應該勇于克服，力求使自己做到更好。辦公室是一個小的社會，有很多相處的_，其中少說多做，應該也是現在社會的一條_吧。對人友善，當別人有困難時積極伸出援助之手才是我們應該做的，對于那些在背后戳別人脊梁骨的行為，是不能起到什么好作用的，所以我們因該處理好辦公室關系，才能幸福工作，開心生活。還有一條是最重要的，就是永遠不要把自己的家人當成你工作中的出氣筒，可以回家商談解決辦法，但是絕對不可以把別人的過錯歸咎到你親人的身上，

4、因為這個世界上他們才是最愛你的人。身為班主任我深刻的體會到做會育人教師的深刻道理。2022年讀做卓越的老師心得體會（二）吳志慧回想起來_年參加工作時，正趕上轟轟烈烈的“課改”，我或許當時是因為年輕所以有種樂在其中的感覺。后來又經歷了“韻語教學”、“杜郎口”。曾經聽到很多老師抱怨：“怎么就不能讓人安下心來教書呢?！薄鞍蚕滦膩斫虝?，是啊，多少老師有著能夠“安下心來教書”的心愿，但到底怎樣才是“安下心來教書呢?！苯湛吹竭@本做安心教書教師，因為心中存續(xù)多年的疑問吧，所以一看到書名，我便對它產生了濃厚的興趣。通過對這本書的閱讀，我知道，所謂的安下心來教書，就是“安心教書，享受教育，把平凡的工作做到極

5、致，把日常的工作做成經典。把學習當成一種習慣，把成長看做一種必然?！边@本書主要通過列舉案例、案例剖析、理論鏈接的形式從“積極的心態(tài)像太陽”、“熱愛教師職業(yè)”、“尋找課堂教學的_力”、“善待自己的學生”、“充實的人生更幸?！蔽宕髮ｎ}向我們闡述了該如何成為一名“安心教書教師”。安心教書就應該保持積極樂觀的心態(tài)，以一種正確的態(tài)度來面對工作，并從中感受快樂，從而把自己打造成最能實現自我價值的人；安心教書就要享受教育，要善于把工作做到極致；安心教書就要尋找課堂教學的_力，摒棄功利與浮華，回歸課堂教學的本真，塑造生命靈動的課堂，使課堂成為師生共同成長的精神家園，讓每一個活生生的生命靈動起來；安心教書就要善

6、待我們的每一個學生，對學生周到備至地關愛，用嫻熟的教育理論、高超的教育水平、迥異的教學風格、先進的教學手段、形象的教育內容以及生動的教學方法中包含的教育智慧，引導莘莘學子們成長；安心教書就是要過一種充實的人生，讓自己擁有豐富的文化積淀，做真正意義上的文化人，用自己廣博的精神世界引領孩子的成長，用自己的行動激勵孩子們_讀書、愛學習的人。把學習當成一種習慣，把成長看作一種必然。以前常聽身邊的人提起，自己也曾多次產生“做安心教書教師”的渴望，可仔細思考，卻又是迷茫的。反思過去，究其原因，我想那是因為一次次的課改中，我們很多教師根本就沒有領會其中的理念，而是盲目地跟風，模仿其形式，試想一下，“形在而神不在”的事物，也就是沒有靈魂的事物，它怎么能存活呢。最終的結果也就是必然的了，那么到底什么才是“課改”呢?！罢n改”改的不單單是課堂上授課的形式，而最主要的是教師的觀念，是師生的教育學習得生活方