課堂教學(xué)改革方案

1、第 第 頁課堂教學(xué)改革方案1、要面對全體同學(xué)。課堂教學(xué)要面對全體同學(xué)，。不能以個別優(yōu)生的回答，當作全體的回答，以優(yōu)生的速度決斷教學(xué)的進程等。真正的面對每一個同學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)的進展。、以同學(xué)為主體，同學(xué)主體地位的確立，在肯定程度上也表達了教學(xué)民主的思想。在組織實施課堂教學(xué)過程中，接受型學(xué)習向主動學(xué)習轉(zhuǎn)變，課程改革也要求我們轉(zhuǎn)變接受學(xué)習的.現(xiàn)狀，變?yōu)橹鲃有缘膶W(xué)習。這就要求我們要更新教學(xué)觀念，大膽處理教材。正確運用討論性學(xué)習法，它能使同學(xué)在學(xué)習過程中布滿求知欲和新奇心程。2建立民主、和諧的教學(xué)氛圍在教學(xué)中，應(yīng)和同學(xué)形成一種學(xué)習合的關(guān)系，把自己當作學(xué)習活動的參加者，充分尊敬同學(xué)的看法和學(xué)習行為，尊

2、敬同學(xué)的認知規(guī)律和人格，對同學(xué)不正確的地方不要簡約否認，要擅長引導(dǎo)。教學(xué)的過程事實上是一個相互學(xué)習的過程。從內(nèi)涵上來說，：3教學(xué)要有創(chuàng)新創(chuàng)新教學(xué)，是現(xiàn)在運用頻率較高的一個詞匯。它包括老師和同學(xué)兩個方面的內(nèi)容。要培育制造型的同學(xué)，就需要有制造型的老師。不斷學(xué)習努力做到：(1)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，要轉(zhuǎn)變考什么就教什么，同學(xué)就學(xué)什么的傾向，不唯書是從，增加課堂的信息量。(2)教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)新，細心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，想方設(shè)法扣住同學(xué)的心弦，使它們主動的探究新知識。同學(xué)在積極主動教學(xué)活動過程中，既把握了知識，又學(xué)習了語言、熬煉了多方面的技能。(3)教學(xué)方法創(chuàng)新。常言道，教學(xué)有法，但無定法。這需要我們要突破固定

3、的思維模式，大膽探究，勇于實踐，在實際教學(xué)活動中總結(jié)出具有自己特色的閱歷。(4)教學(xué)手段創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中，老師要努力制造最優(yōu)的教學(xué)手段，以促使同學(xué)在課堂中獵取最優(yōu)的知識，得到充分的進展。一方面，要提高自己運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，制作帶有視聽效果的課件，另一方面，要突破傳統(tǒng)手段的束縛，在傳統(tǒng)中求創(chuàng)新。(5)課堂練習的創(chuàng)新。課堂練習在鞏固新知的同時，要有思索價值，要具有開放性。在同學(xué)方面，我們要著重通過自己的教學(xué)，開發(fā)同學(xué)的制造思維和創(chuàng)新技能，要擅長呵護和引導(dǎo)同學(xué)的創(chuàng)新火花。其實，在一堂課中，只要有一點新意思、新思想、新觀念、新設(shè)計、新意圖、新做法、新方法等，就可以稱得上創(chuàng)新。不管是教還是學(xué)，只要有一點創(chuàng)新的火花，就值得確定。總之通