2022年送課下鄉(xiāng)心得體會模板

1、第3頁共3頁2022年送課下鄉(xiāng)心得體會模板_月_日教育局_開展了“送課下鄉(xiāng)”活動。我有幸參加這一項活動，作為一名承擔送課任務的老師，首先要感謝校領導對我的信任與支持，是他們給我們這次學習和鍛煉的機會，同時感謝局領導是他們給我們展示的平臺。這次送課下鄉(xiāng)，根據(jù)安排，我和送課學校的一名教師同課異構各準備一節(jié)，這一活動在一定程度上鍛煉了我們如何用教學技能和機智去調動基礎差而又陌生的學生。為此我在備課之前，不僅僅要備課，更重要的是備學生，要熟悉學生，了解該校學生學習情況，然后再進行一些教學設計的修改，使其更貼切該鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學，從而達至送課的目的。教學中師生配合默契，孩子們在輕松愉悅的氛圍中大膽完成課的任務

2、，將課一次次推向_，最讓我感動的是整堂課從一開始到結束，孩子們的頻頻舉手，獲得知識的笑臉，促使我順利完成教學任務，是我之前沒有預設到的情景，使我更加清楚的認識到不管面對什么樣的一堂課，面對什么樣的學生，沒有上不好的課，只有沒有做好充分準備的老師。更讓我感動的是那評課的氛圍，其實，送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課，課后的說課、評課才是一種真正意義的大課堂，對每個教師來說，都是一種思索，一種提高。在評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，對好的地方他們加以高度肯定，這種細致入微的評課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。說是送課下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。再如，在評課后的“聊課”，我們無

3、所不談，除就課論課之外，我們還做了一些課外教材的聊課，大家都提出了不同的看法，這些都是匯集的教學方法、經(jīng)驗。評課就像照多面鏡，讓我發(fā)現(xiàn)了自己平時上課中存在的問題，這為以后工作中得到及時改正?？傊?，通過這次送教下鄉(xiāng)活動，對我來說，真是受益匪淺，從自身專業(yè)成長的角度，交給老師們開啟教育成功的鑰匙，在教學層面上又有了新的領悟與提高，還結識了優(yōu)秀教師，同時在業(yè)務上能夠得到教研員的指導和鼓勵，這對我今后的教育教學工作是一件難得的財寶。我將吸取一次次成功與失敗經(jīng)驗，一如繼往精心謀劃，將明天的小學數(shù)學教育事業(yè)進行到底。2022年送課下鄉(xiāng)心得體會模板（二）聽課體會福田河小學長塘黃珍明_年_月_日，天氣晴朗，但

4、也很冷，我們坐車去麻城最北的兩路口小學，學習了由麻師附小送課下鄉(xiāng)的兩堂示范課。兩位老師都很年輕，但課講得都很好：第一節(jié)課是邵老師講的小學五年級語文第十六課珍珠鳥，第二節(jié)課是黃老師講的四年級數(shù)學數(shù)學廣角統(tǒng)籌問題。好幾年沒有代數(shù)學了，感覺離數(shù)學科目越來越遙遠。但是黃老師的數(shù)學課給我很大的啟發(fā)，讓我和數(shù)學科目的距離又拉近了許多。她由學生“能否在家做家務”和“會不會做家務”引導學生思考，從而引入課題如何合理安排時間。然后由泡茶工序這一與生活密切相關的例子讓學生探討新的指示點，最后加以總結強調，所有流程一目了然。感覺這堂課學生學得很輕松，課堂氣氛也非常好。注重了學科之間的聯(lián)系，比如一開始的用詞語造句。但

5、最大的特點是能夠密切聯(lián)系生活實際，無論是導入新課家無問題，還是探索新知識中的泡茶流程問題，或是鞏固訓練中的備水喝藥和西餐做飯問題，都能夠很好地體現(xiàn)數(shù)學的思想數(shù)學源于生活，服務于生活，培養(yǎng)學生靈活性、積極性、主動性和創(chuàng)造性。這是我應該學習的。分數(shù)是一個方面，但是讓學生喜愛學習、善于生活才是教學的根本。我也是語文老師，邵老師所講的剛好是我們五年級的第十六課，因此可比性就最大了。這一課是一篇自讀課文，強調學生自學，但是我記得自己將這節(jié)課連同生字詞在內，一共花了兩節(jié)課；而邵老師說這是一篇略讀課文，我似懂非懂的略讀課與自讀課的關系。但不管怎么樣，她花的時間是一節(jié)課，比我的時間節(jié)省。而學生讀的方式多樣，有放聲讀、默讀、齊讀、瀏覽等多種方法，這是我平時上課應該注意的第一條。其次在導入方面，在我們進教室之前就多媒體播放了珍珠鳥的圖片和相關的背景音樂，一下子就給學生眼前一亮的效果，優(yōu)美的音樂和多姿多彩的畫面讓學生的興趣大為提高，因此這堂課的課堂氣氛很活躍。再加上老師鼓勵多樣，善于分組討論，因此感覺學生完全沒有因為她是外校的陌生老師而有所不適。這一課的另外一個特點是列表提出多個問題，讓學生一步步的深入思考，充分體現(xiàn)了“教師為主導，學生為主體