2022年“青春倡廉我先行”演講稿：教育不染功利范本

1、第3頁共3頁2022年“青春倡廉我先行”演講稿：教育不染功利范本近日，一個(gè)新的詞匯在電視上亮麗展現(xiàn)?！肮獗P行動(dòng)”。所謂“光盤”，就是指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的東西打包帶走。那么，我們是否應(yīng)該推崇這一行動(dòng)呢。我們剛剛跨過溫飽線，步入幸福生活的邊緣。在餐桌上講排場，恣意揮霍的行為比比皆是。其實(shí)，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，適當(dāng)改善一下生活，體現(xiàn)我們物質(zhì)生活有所提高，完全是可以的，甚至是完全被贊同的。這是沒有任何異議的。但為了所謂的面子，講排場，搞攀比，就顯得太過了。另外，對宴席后剩余的飯菜態(tài)度，則又是檢驗(yàn)一個(gè)人的心理素質(zhì)與道德水準(zhǔn)的一面鏡子。是節(jié)約，還是隨意丟棄。許多人因?yàn)?/p>

2、面子問題而選擇了后者，是的，看似我們幾個(gè)人也并沒有浪費(fèi)多少糧食，但是，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國每年浪費(fèi)糧食約_億公斤，價(jià)值約為_億元，據(jù)央視報(bào)道，中國被倒掉的食物相當(dāng)于_億多人口一整年的口糧。當(dāng)然，對于饑餓，生于上世紀(jì)_年代以后的人幾乎沒有感受，但從這一組觸目驚心的數(shù)據(jù)看來，實(shí)施“光盤”行動(dòng)迫在眉睫。打包在很多人看來極其不雅，甚至有的人還說是丟臉，可是，不打包而丟棄在飯桌上的飯菜全部變成了垃圾而被倒掉，這難道不是一種浪費(fèi)嗎。這算不算丟臉呢。浪費(fèi)，這完全可以是屬于無知的犯罪，而不僅僅是丟臉，這是對食物的_。糧食是生命的基礎(chǔ)，今天吃飽了，明天同樣得吃飽；我們不能夠?yàn)榱私裉斓臏仫柖艞壛嗣魈斓纳?，所?/p>

3、說：節(jié)約無小事啊。如今，越來越多的人開始頻繁進(jìn)出大的飯店，浪費(fèi)的東西越來越多，越來越高檔了?！肮獗P行動(dòng)”的實(shí)施，使浪費(fèi)現(xiàn)象變少了，這更加有利于可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)_的快速發(fā)展?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，作為一個(gè)中國公民，就一定要力挺國家政策，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任與義條，牢記“光盤”原則，認(rèn)真實(shí)施與督促身邊的人不要浪費(fèi)。一句話。2022年“青春倡廉我先行”演講稿：教育不染功利范本（二）高三級(jí)部胡計(jì)常尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好。很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天，我演講的題目是青春的奉獻(xiàn)與快樂同在。各位年輕的同仁，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時(shí)候，你我都已經(jīng)

4、站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的東營市一中實(shí)現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺(tái)，既然在千萬種社會(huì)分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行，而青春的奉獻(xiàn)又與快樂同在。親愛的同事們，當(dāng)年你滿懷信心地走進(jìn)美麗的市一中時(shí)，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業(yè)的感人故事。是否曾感動(dòng)于周圍老師的無私奉獻(xiàn)精神。晨光熹微，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳??；辦公室里，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖；夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。命運(yùn)賜予

5、了我們這樣一個(gè)職業(yè)，年輕的我們責(zé)無旁貸。不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時(shí)候是不快樂的。各種類型的調(diào)皮學(xué)生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會(huì)讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用_與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點(diǎn)半值過晚班我們依然可以哼著歌回家，1年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā)。前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻新教師醉酒道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補(bǔ)課加班白發(fā)長滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流；咽喉炎頸椎病是你給我的禮物；下班回家影對月，誰知吾輩心中寒然而在唏噓感嘆的同時(shí)，我們還不得

6、不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài)，這其實(shí)是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M_的青春奉獻(xiàn)在教書育人上，在對學(xué)生靈魂的塑造中體驗(yàn)創(chuàng)造的幸福，在與學(xué)生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中留取一份淡泊寧靜的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福。我們很難想象一個(gè)不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福。親愛的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c(diǎn)，但快樂不能丟；工作可以勞累一點(diǎn)，但健康不能丟；生活可以平凡一點(diǎn)，但追求不能丟。我們只有熱愛生活，認(rèn)同自我，心存對教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來自職業(yè)的幸福。最后，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講。