2022年《助殘扶殘有你有我》演講稿范文

1、第3頁共3頁2022年助殘扶殘有你有我演講稿范文環(huán)保風(fēng)暴，有你有我敬愛的老師、親愛的同學(xué)：大家好。我演講的題目是環(huán)保風(fēng)暴，有你有我有一個地方，既充滿著濃郁的歷史文化底蘊(yùn)，又洋溢著東南水鄉(xiāng)的神韻；既有“小橋流水”的老街小巷，又有精致風(fēng)雅的古典園林，既有中西合璧的建筑群體，又有文化內(nèi)涵豐富的人文景觀。請問這是哪兒。對，這就是我的家鄉(xiāng)南潯。如果說，長-_，仿佛一條奔騰不息的巨龍；南潯，則宛如一顆璀璨奪目的明珠。南潯，一個水晶晶的名字，她散發(fā)著溫馨的氣息，是我們可愛的家園；南潯，一片水晶晶的土地，她像母親一樣慈祥溫暖，是我們成長的搖籃；南潯，一派水晶晶的景象，她水秀、景秀、人秀，孕育著我們的希望和夢想

2、。_力南潯，實(shí)力南潯，活力南潯，和諧南潯是我們每一個南潯人的夢。夢在心中，更在行動?，F(xiàn)在我們南潯正流行著一股強(qiáng)勁的風(fēng)暴，每一個角落，每一個南潯人都在討論著、力行著。那么這股風(fēng)暴是什么呢。無疑，這就是環(huán)保。有一位老奶奶，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯，都要自帶一個小鋼勺?？雌饋砗芷匠?，但能夠像這位老奶奶那樣，長期堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的信念，還需要有良好的習(xí)慣。舉手投足之間，我們的習(xí)慣，素質(zhì)、乃至道德品質(zhì)在一次次被折射放大。聽說，有這么一位大學(xué)生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴_邊陲保護(hù)金絲猴。但他卻數(shù)次忘了關(guān)掉水房里嘩嘩流水的水龍頭。這

3、提醒我們，保護(hù)環(huán)境，不僅包括動物、森林的保護(hù)這些大事，也包括生活中無處不在的各種小事。積土成山，_，細(xì)微的東西不容忽視。一個民族要有希望，必須要有一批有道德和修養(yǎng)的年輕人。假如你時刻在準(zhǔn)備環(huán)保，那么你將永遠(yuǎn)只是一個空想主義者。假如你時刻在節(jié)約資源，卻合理利用資源，那么你將會成為一個真正環(huán)保的人。街區(qū)垃圾何時了，我們知多少。森林銳減土地荒，地球不堪回首污染中。-_河湖海應(yīng)猶在，只是朱顏改。問國能有幾多愁。恰似三千弱水無盡頭。試問天公追何夢。美曰：山川草木相扶相持，裝點(diǎn)一片壯麗山河，世界從此擁有美。藍(lán)天_相存相知，勾勒一幅奇妙幻境，世界從此不單調(diào)。大海沙灘相依相偎，沖刷一股磅礴氣勢，世界從此不孤寂

4、。美麗和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無線的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽：“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧：“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑：“棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。環(huán)保風(fēng)暴，有你有我。2022年助殘扶殘有你有我演講稿范文（二）和諧校園，有你有我演講稿王雪倩同學(xué)們，和諧這個詞似乎每天都讓我們耳濡目染。究竟什么是和諧呢。書上是這么說的和諧是不同事物之間相輔相成、互助合作、互利互惠、共同發(fā)展的關(guān)系。也就是說，和諧需要大家的共同努力，和諧有益于每一個人的成長。作為學(xué)生，我覺得，構(gòu)建一個和諧的校園是我們義不容辭的責(zé)任

5、，也是我們健康快樂成長的保證。構(gòu)建和諧校園首先要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們道德理想的標(biāo)桿，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。尊重老師的勞動，珍惜老師的付出。上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，見了老師道一聲：“老師好?！薄＿@些看似平凡的言行，卻傳達(dá)著師生互敬互愛的真情，從而營造出和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園還要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫馨，讓自己也體會助人為樂的溫馨。保持良好的心態(tài)，嚴(yán)于律己，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，讓心和心之間永葆一份純真和友愛。同學(xué)之間要和睦相處，不說粗話，不打打鬧鬧，因?yàn)橥瑢W(xué)之間好些矛盾都是源于這些不經(jīng)意的小事。我們要學(xué)會防患于未然，化解事故于萌芽。構(gòu)建和諧校園更需要建立好的校風(fēng)、好的學(xué)風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，大到學(xué)校整體利益，小到班級榮譽(yù)，甚至于我們的小組合作?！叭诵凝R，泰山移。”一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神會讓一切困難踏在我們的腳下。我們還要培養(yǎng)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，沒有不奮斗的勝利，沒有不努力的成功，刻苦的付出總會得到欣喜的回報(bào)。優(yōu)秀總是青睞那些埋頭苦干的人。好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)一旦形成，就會猶如春風(fēng)化雨，滋潤著我們每一個學(xué)子茁壯地成長。老師們，同學(xué)們，構(gòu)建和