護(hù)士試用期工作總結(jié)

1、Word 護(hù)士試用期工作總結(jié) 護(hù)士試用期工作總結(jié) 總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是我為大家整理的護(hù)士試用期工作總結(jié)，歡迎大家共享。 護(hù)士試用期工作總結(jié) 篇1 要轉(zhuǎn)正了，作為護(hù)士，我也是感受到在試用期自己的付出，獲得了收獲，也是對(duì)于這份工作有了更多的熟悉，自己也是去把護(hù)士工作給做好了，我也是對(duì)于試用期的護(hù)理工作來(lái)做一個(gè)總結(jié)。 進(jìn)入我們醫(yī)院之前我也是做過(guò)一段時(shí)間的護(hù)士，所以一些閱歷也是有的，但是并不是太多，剛來(lái)的時(shí)候，我也是沒(méi)有那么的適應(yīng)，究

2、竟和之前的工作環(huán)境什么都是有一些區(qū)分的，不過(guò)在我的努力下，也是同事的帶領(lǐng)下，我慢慢的去把護(hù)理工作給做好了，而且也是得到了護(hù)士長(zhǎng)的一個(gè)認(rèn)可，在這段時(shí)間，我也是仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，以前我不太懂的方面，以及醫(yī)院科室相關(guān)的學(xué)問(wèn)，我清晰自己的水平是不夠的，那么就要付出更多，讓自己能有所收獲，而不單單只是埋頭做事就好了。一些狀況我也是會(huì)去請(qǐng)教同事，不確定的方面也是先和同事溝通之后再去做，試用期間我也是沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，我明白護(hù)理的工作必需要對(duì)病人去負(fù)責(zé)，不能出錯(cuò)，不然可能也是會(huì)有很嚴(yán)峻的后果，甚至自己也是無(wú)法去擔(dān)當(dāng)?shù)摹?工作里頭，我樂(lè)觀的協(xié)作同事，一起做好護(hù)理的工作，自己自立要去做的事情，也是根據(jù)護(hù)理的制度做好，確

3、保無(wú)誤，并且也是通過(guò)不斷的工作，我也是更加的嫻熟，能把事情做好了，通過(guò)在這段時(shí)間的護(hù)理，我也是對(duì)于科室要做的事情有了更深的了解，自己能做好，而且也是得到了病患的確定，我也是清晰作為一名新人，我要學(xué)，要做的事情有許多，每天的工作結(jié)束之后，我也是會(huì)去反思，對(duì)于自己做的還可以優(yōu)化的地方，也是會(huì)不斷的去調(diào)整，去改進(jìn)，雖然而今也是還有一些地方做的還不夠好，但是和優(yōu)秀同事之間的差距也是在拉近，和我剛進(jìn)入到醫(yī)院相比，也是有很大的轉(zhuǎn)變。 護(hù)理的工作辛苦，但是我也是愿意去做，這份工作也是讓我很有成就感，而且我們醫(yī)院的條件，醫(yī)院的工作環(huán)境也是很不錯(cuò)的，而今要轉(zhuǎn)正了，我也是要對(duì)自己還做得不夠好，能有提升空間的地方，

4、在以后連續(xù)的去改進(jìn)，讓自己能成為更加優(yōu)秀的護(hù)士，去為病患服務(wù)，工作里頭，我也是要不斷的去學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的同事的閱歷是通過(guò)學(xué)習(xí)和工作得來(lái)的，我也是同樣要去做好，轉(zhuǎn)正之后，我也是不能松懈，不能覺(jué)得試用期結(jié)束就穩(wěn)定了，而是要給自己更大的一個(gè)壓力，既然是醫(yī)院的正式員工，那么更是要盡責(zé)盡職的做好。 護(hù)士試用期工作總結(jié) 篇2 今年是我畢業(yè)的一年，我在xx職業(yè)護(hù)理學(xué)院里學(xué)習(xí)了幾年的時(shí)間，如今最終是要邁入職場(chǎng)生涯了。在學(xué)校的支配下，我和同學(xué)來(lái)到了xx市人民醫(yī)院擔(dān)當(dāng)護(hù)理崗位，而我被分入了兒科。兒科對(duì)于我們護(hù)理人員來(lái)說(shuō)，也算是最不受歡迎的一個(gè)崗位。還在學(xué)校里時(shí)候，就有前輩說(shuō)，最好是不要去兒科，由于特別的辛苦，我也沒(méi)想

5、到自己會(huì)如此的“幸運(yùn)”。不過(guò)既來(lái)之則安之，我在這段試用期里還是安安本本的進(jìn)行著各項(xiàng)工作，由于在學(xué)校里的學(xué)習(xí)的很不錯(cuò)，所在工作中也沒(méi)有犯什么錯(cuò)誤。下面是我這段時(shí)間的工作總結(jié)： 兒科的護(hù)理工作，幾乎是每天都要給各類生病的孩子們打針，吊點(diǎn)滴。年幼或是年長(zhǎng)的孩子都比較協(xié)作工作。年幼的孩子，還依偎在媽媽的懷里，生病的時(shí)候就這么安寧?kù)o靜的睡著，我們也不想驚擾孩子，當(dāng)心翼翼的給他打針。由于小孩子的血管較薄，但脂肪比較厚，所以我們是很少在手上打針的，一般都是選擇腳部打針。用松緊帶綁住腳脖子，然后用醫(yī)用棉簽摸上碘酒進(jìn)行消毒處理，再輕輕的扎針下去。有時(shí)候孩子會(huì)覺(jué)得有些難過(guò)而皺皺眉頭，但還是連續(xù)平穩(wěn)的睡著，而有些孩

6、子還是醒著的，一般這時(shí)候，孩子的母親都會(huì)用手遮這孩子的眼睛，不讓他看，就像是一只小鴕鳥(niǎo)一樣。一些年長(zhǎng)的孩子在打針的時(shí)候，會(huì)故作頑強(qiáng)，緊緊的盯著我們把針扎在胳膊上，或是打點(diǎn)滴的時(shí)候看著我們把針插進(jìn)手背的血管里，然后用這有些顫抖的聲音問(wèn)“打，打完了吧？”我有時(shí)候都會(huì)忍不住笑，然后回答“打完了喲，小伴侶真厲害。” 最讓我頭疼的是那些三歲四歲的孩子，這些孩子精力又很旺盛，即便是生病了也是特別的跳脫，我們?cè)诮o他們打針時(shí)候，總是扭來(lái)扭去的，我們也不好下手，孩子不停下來(lái)，我們也沒(méi)方法給他們打針，有時(shí)候不得不靠孩子父母哄好孩子，讓他們平穩(wěn)下來(lái)。然后在他們撅著嘴，眼角掛著淚水的不屈的表情里，完成我們的工作。 學(xué)

7、醫(yī)辛苦，工作起來(lái)更辛苦，春夏交際的時(shí)候，最簡(jiǎn)單生病感冒了，我們兒科幾乎是從早忙到晚，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間休息，我也是能理解前輩對(duì)我說(shuō)的話的意思了。但是我也并不懊悔來(lái)到兒科，由于關(guān)心這些年幼的孩子，還給他們健康的身體，這就足夠了。 護(hù)士試用期工作總結(jié) 篇3 xx在實(shí)習(xí)期結(jié)束之后，一般都會(huì)寫一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。那么，實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫呢？以下以醫(yī)生專業(yè)的xx為例，為大家供應(yīng)一則高校生畢業(yè)實(shí)xx結(jié)。盼望大家從中有所收獲。 短短一年的xx活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上xx澎湃，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著感動(dòng)?，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)

8、不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。 第一次作為醫(yī)生的經(jīng)受會(huì)讓我們牢記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，盼望從中發(fā)覺(jué)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加閱歷。 臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)xx結(jié)及體會(huì)。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介

9、紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂(lè)觀努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀主動(dòng)地思索各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好學(xué)問(wèn)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們

10、會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)與臨床的結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們樂(lè)觀主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例爭(zhēng)論，這些培育了我們書寫、xx、表達(dá)等各方面的力量。 在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較嫻熟的把握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培育和提高了我們自立思索和自立工作的力量中專畢業(yè)實(shí)xx結(jié)。 護(hù)士試用期工作總結(jié) 篇4

11、時(shí)間過(guò)得真快的，在xx醫(yī)院三個(gè)月的試用期就已經(jīng)結(jié)束，我的試用期仿佛才剛剛開(kāi)頭就已經(jīng)結(jié)束，我絲毫沒(méi)有覺(jué)得這三個(gè)月的時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，反而覺(jué)得轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了，三個(gè)月的試用期里讓我成長(zhǎng)了太多，學(xué)到了太多東西。通過(guò)這三個(gè)月的試用期我對(duì)醫(yī)護(hù)人員的熟悉有了更深一層次的見(jiàn)解，我發(fā)覺(jué)護(hù)士的這份工作是在醫(yī)院全部的職位中有著舉足輕重地位一份工作，并不是我認(rèn)為的護(hù)士只是簡(jiǎn)潔的護(hù)理，工作沒(méi)有醫(yī)生那怎么重要，其實(shí)并不然，有句話說(shuō)得好，去醫(yī)院治病，三分靠醫(yī)生治療，七分靠護(hù)士護(hù)理，才能健康的痊愈。以下就是我對(duì)在xx醫(yī)院三個(gè)月的護(hù)士試用期的工作總結(jié)。 一、自身狀況 我本就畢業(yè)于醫(yī)護(hù)高校護(hù)理專業(yè)，對(duì)護(hù)士所需要專業(yè)力量具備，在有些

12、方面還有所建樹(shù)，在學(xué)校多次得到指導(dǎo)老師的欣賞，在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)我已然融會(huì)貫穿，自信的認(rèn)為我完全可以勝任任何一家醫(yī)院的護(hù)士職位，但是一到了xx醫(yī)院真正開(kāi)頭工作后，我才發(fā)覺(jué)我充其量算一只“井底之蛙”，現(xiàn)在到了醫(yī)院才知道外面的世界有多大，還有多少東西需要我去學(xué)。好在我好學(xué)，對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的渴求是特別劇烈的，且擅長(zhǎng)總結(jié)每天的不足，并加以改正，這也多虧了院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的悉心栽培和急躁解惑才讓我在試用期中沒(méi)走太多彎路，總的來(lái)說(shuō)我在試用期的表現(xiàn)還是良好的。 二、工作狀況 作為一名試用期護(hù)士，我的日常工作就是去巡查病房，觀看病人的病情變化記錄下來(lái)交給醫(yī)生，根據(jù)醫(yī)院醫(yī)生給病人開(kāi)的單子，提示病人吃藥，注射類的藥就需要

13、親力親為給病人注射。這里需要留意的是，我肯定會(huì)用和善的態(tài)度跟病人接觸，不要引起他們的反感和抵觸心理，多和他們說(shuō)說(shuō)話，進(jìn)行樂(lè)觀心態(tài)的引導(dǎo)，對(duì)病人家屬進(jìn)行一些必要的叮囑，我認(rèn)為病人在醫(yī)院，得到陪伴最多的出了自己的家人，就是我們護(hù)士了，所以肯定得照看好他們，不能有一絲馬虎，做護(hù)士就肯定得心細(xì)究竟。這三個(gè)月里被患者家屬到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)那點(diǎn)名感謝我十多次，在上個(gè)月的優(yōu)秀護(hù)士獎(jiǎng)中，我被提名，這些都是對(duì)我工作的確定。 三、需要進(jìn)步的地方 當(dāng)然經(jīng)過(guò)三個(gè)月的試用期，我也看到了自身不足的地方，有時(shí)候不能正確的處理與患者的關(guān)系，常常面對(duì)有些患者家屬的蠻不講理而束手無(wú)策，他們總會(huì)覺(jué)得我們護(hù)士沒(méi)有公正對(duì)待每個(gè)患者，對(duì)他們的家

14、人有區(qū)分對(duì)待，我常常受不了這種委屈，而躲起來(lái)痛哭。跟同事們的關(guān)系并沒(méi)有做到很好，常常把心思放在工作上，沒(méi)有處理好跟同事的關(guān)系，三個(gè)月了，有些抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的同事我到現(xiàn)在都叫不出名字來(lái)。這是我在以后的工作中需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。 護(hù)士試用期工作總結(jié) 篇5 試用期的工作也將接近尾聲，回顧這段時(shí)間的工作，緊急中伴隨著充實(shí)，勞碌中伴隨著頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)中伴隨喜悅。在院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)的正解帶領(lǐng)下，在同事們的相互關(guān)心下，順當(dāng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人試用期工作總結(jié)匯報(bào)如下： 身為一名護(hù)理人員，我始終嚴(yán)格要求自己，在工作中正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。對(duì)待患者能文明

15、禮貌的服務(wù)，樂(lè)觀與患者溝通，準(zhǔn)時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，準(zhǔn)時(shí)解決。能做到理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)向各位老師請(qǐng)教，吸取他們的工作閱歷，改掉自身的不足之處，并樂(lè)觀做好自己分內(nèi)的工作。 在崗期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)還支配我到120急救中心學(xué)習(xí)急救學(xué)問(wèn)。在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，靠著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問(wèn)的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，嫻熟把握了各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作流程，使我對(duì)急搶救理工作有了更深刻的了解，深深的感到作為一名護(hù)理人員的工作使命，急病人所急，想病人所想。 短短十天，能學(xué)到的護(hù)理學(xué)問(wèn)究竟是冰山一角，不像

16、各位護(hù)士姐姐一樣接受過(guò)系統(tǒng)的護(hù)理培訓(xùn)，但是我在跟醫(yī)生、護(hù)士、病人的接觸當(dāng)中學(xué)到的、得到的，絕不只是這有限的專業(yè)學(xué)問(wèn)，更是對(duì)待病人、對(duì)待工作的一種態(tài)度和對(duì)自己的一種全新的定位以及對(duì)學(xué)問(wèn)更加渴求的愿望。在以后的工作中努力學(xué)習(xí)、樂(lè)觀進(jìn)取，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論學(xué)問(wèn)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！ 在繁忙的日子里，時(shí)間總是那么短暫。三個(gè)月的時(shí)間如同閃電般剎那的快速，竟是如此匆忙而過(guò)。這是我進(jìn)入_醫(yī)院的“瞬間”?；仡欉@僅有三個(gè)月的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻又是那么的充實(shí)，耐人回味、思索 x月x日不尋常的一天。我被通知到

17、醫(yī)院上班，而且是試用時(shí)間。這種試用期對(duì)我而言還是初次體驗(yàn)，內(nèi)心有著無(wú)比沖突的心情與壓力。但是我想到這對(duì)我來(lái)說(shuō)也不無(wú)是一種難得的經(jīng)受和磨練，于是便全副武裝，信念十足的走上了這段旅程。由于在此之前的工作也體檢中心，即使他們之間有著肯定的差異，但我信任只要自己努力、仔細(xì)的對(duì)待肯定能夠被認(rèn)可。 我進(jìn)入醫(yī)院首要的任務(wù)是熟識(shí)整個(gè)電腦體檢系統(tǒng)軟件，包括各種信息資料錄入與維護(hù)，各科室疾病診斷配對(duì)以及各種常見(jiàn)問(wèn)題的排查與訂正等等。接觸類似軟件，還是剛畢業(yè)時(shí)在醫(yī)院里的經(jīng)受，而且當(dāng)時(shí)僅僅是做到了能夠錄入，相對(duì)于現(xiàn)在的要求，距離還很遠(yuǎn)，剛開(kāi)頭我有些忐忑擔(dān)心，很是擔(dān)憂?！凹葋?lái)之，則安之”就是懷著這種心情我竭力的學(xué)習(xí)著。

18、當(dāng)天，剛好眼科有一個(gè)配對(duì)上的問(wèn)題，急需要解決，護(hù)士長(zhǎng)給我軟件資料，讓我試著解決，我的擔(dān)心達(dá)到了極點(diǎn)，假如這個(gè)問(wèn)題難住了我或許我也就失去了公司的信任。先是看資料看不懂，資料怎么會(huì)有“對(duì)癥下藥”的“處方”呢？沒(méi)方法我就打開(kāi)系統(tǒng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的去理解它的各種功能，功夫不負(fù)有心人，我最終找到了解決方案，問(wèn)題很快便被排解了。同時(shí)我也明白了一些道理：一是實(shí)踐才是的學(xué)習(xí)方法；二是只要不言放棄，便不會(huì)失敗；三是“天下無(wú)難事，只怕有心人”是實(shí)實(shí)在在的真理。隨后的日子里我又間續(xù)的遇到許多的問(wèn)題，特殊是眼科，由于疾病種類較多常常會(huì)消失配對(duì)上的問(wèn)題，如自動(dòng)診斷不出、診斷重復(fù)消失，診斷消失錯(cuò)誤等等各種各樣想像不到的問(wèn)題，我就是遵循