小學(xué)教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告74999

1、小學(xué)教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告74999小學(xué)教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告74999小學(xué)教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告74999小學(xué)教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐人：電子與信息工程系電子信息工程專(zhuān)業(yè)（1）班陳少川實(shí)踐活動(dòng)：小學(xué)教育實(shí)踐目的：鍛煉自己與人的交往能力，增添社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷與收獲；支援教育，組織安排豐富多彩的文化及著手課程，豐富小學(xué)生的寒假生活，為農(nóng)村小學(xué)推行素質(zhì)教育服務(wù)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師溝通與談?wù)?，共同提升。大綱：此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要以關(guān)注小學(xué)教育，支援教育為主，參加小學(xué)課堂上的聽(tīng)課，課后對(duì)學(xué)生作業(yè)的更正，以及對(duì)他們的思想教育工作。經(jīng)過(guò)與小學(xué)生的溝通，認(rèn)識(shí)他們不懂的地方，恩賜幫助。同時(shí)與學(xué)校的老師進(jìn)行溝通，共同商議電子備課與電腦實(shí)踐

2、操作等方面的知識(shí)，在操作過(guò)程中，做到有條不絮，求真務(wù)實(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，填充自己的不足，在此次實(shí)踐活動(dòng)中獲取老師和學(xué)生們的誠(chéng)心款待，為自己增添了信心，獲取社會(huì)交際能力，獲取該校教師的好評(píng)，獲取優(yōu)秀的成就。正文：第一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，心里充滿(mǎn)愉悅與好奇，坐車(chē)抵達(dá)農(nóng)村的一所小學(xué)后林小學(xué)，經(jīng)過(guò)與學(xué)校部門(mén)的聯(lián)系與說(shuō)明來(lái)意，后獲取他們的贊成與歡迎，為自己進(jìn)入大學(xué)后的第一次社會(huì)實(shí)踐的信心確定了基礎(chǔ)。該學(xué)校新建不久，嶄新的四層授課樓前面鑲著“翔宇樓”三個(gè)金字，顯得格外雄偉壯觀(guān)。前面矗立五星紅旗在細(xì)風(fēng)的吹拂下活力飛揚(yáng)，廣闊的操場(chǎng)里有兩百米跑道，籃球場(chǎng)，外沿覆蓋一層綠草，在花草樹(shù)木的顯襯下十分明媚，

3、學(xué)校從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，每年級(jí)各有2個(gè)班，共有12個(gè)班級(jí)，有30多位教師組成一股雄厚的師資力量。開(kāi)設(shè)多門(mén)課程，除英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外，還增添音樂(lè)、體育，科技，道德與社會(huì)等技術(shù)科目，以豐富學(xué)生的知識(shí)。在老師的帶領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的教育風(fēng)格以及各班級(jí)學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)方面的情況。每個(gè)班級(jí)都有自己的個(gè)性班牌，以花草樹(shù)木為主題，學(xué)校的每處地方我們都能看到可以激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，怎樣做人的口號(hào)，接著老師就為我介紹他們學(xué)校理念歷年來(lái)的教育成就，每年都在學(xué)區(qū)中獲取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)佳績(jī)。每個(gè)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，為人師表，在工作過(guò)程中腳扎實(shí)地，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，整個(gè)學(xué)校洋溢老

4、師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)學(xué)校的情況后，接著在老師的贊成下，我進(jìn)入到各年段進(jìn)行聽(tīng)課，在聽(tīng)課過(guò)程中，我感覺(jué)到在上課時(shí)學(xué)生上課紀(jì)律好，精神集中，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，回答富饒個(gè)性，表達(dá)能力極強(qiáng)，在授課時(shí)，我可以看出老師熟悉教材，充分利用課件授課，授課中突出重難點(diǎn)，能創(chuàng)立情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，表現(xiàn)課堂上以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的授課理念，以自主、合作、研究授課方式，以學(xué)促教，交給學(xué)生閱讀的學(xué)習(xí)方法，將課內(nèi)知識(shí)延伸到課外，拓展學(xué)生的思想，側(cè)重學(xué)生的思想訓(xùn)練，師生共同研究、共同溝通，師生互動(dòng)場(chǎng)面很好，為學(xué)生供應(yīng)研究、發(fā)現(xiàn)、發(fā)展其智力和能力創(chuàng)立條件和機(jī)遇。聽(tīng)完課后，我深入到學(xué)生中，與學(xué)生

5、進(jìn)行談心溝通，認(rèn)識(shí)他們的生活和學(xué)習(xí)情況，談到他們?cè)诠?jié)課中的學(xué)習(xí)效果，他們特別熱情地與我講話(huà)，反響他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)收效，同時(shí)我也提出學(xué)習(xí)建議與方法，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中怎樣戰(zhàn)勝困難和解決困難的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與信心，從中浸透到思想道德的教育，教育他們從小成立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，從我做起從身邊做起，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父親母親、老師以及身邊愛(ài)著你的希望，成立遠(yuǎn)大的理想，為自己的人生道路確定基礎(chǔ)。在實(shí)踐時(shí)期中，不但與學(xué)生們進(jìn)行溝通，而且深入教師的集體中，認(rèn)識(shí)到教師在工作中的情況，特別是在備課的過(guò)程中，教師不懈研究的精神值的恭敬，同事之間互相合作，研究教材，充分利用電腦制作課

6、件，與教師之間進(jìn)行電子備課的商議，經(jīng)過(guò)商議電腦操作過(guò)程中，使我學(xué)會(huì)更多有關(guān)電腦的操作知識(shí)，如怎樣制作、辦理圖片，怎樣下載課件，怎樣操作學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)以及WORD文檔的制作等方法。從中領(lǐng)悟的授課的重要性，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我也深深地領(lǐng)悟到,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，現(xiàn)在的小學(xué)對(duì)教師的要求也越來(lái)越高了,這就意味著我們?nèi)羰窍胱鲆幻细駜?yōu)秀的人民教師,就要不斷的努力,不斷的充分自己,使自己跟得上時(shí)代的腳步,才不會(huì)被社會(huì)所裁汰。經(jīng)過(guò)這十幾天的實(shí)踐活動(dòng)，我最深切的感覺(jué)就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感覺(jué)，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須專(zhuān)心去做。這些收獲和領(lǐng)悟?qū)⒂绊懳医窈蟮膶W(xué)習(xí)生活，對(duì)今后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)讓我理解大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引領(lǐng)我們學(xué)生走出校門(mén)，走出社會(huì)，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，投身社會(huì)的優(yōu)秀形式：是促進(jìn)大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好道路，是提升思想，修身養(yǎng)性，成立服務(wù)社會(huì)的思想的有效路子。大學(xué)生只有經(jīng)過(guò)自己的努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，在社會(huì)的接觸中，較少碰撞加快融入社會(huì)的步伐，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，努力提升自己綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的交往，辦理一些社會(huì)上發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐比不