2022年中層干部競(jìng)聘動(dòng)員的演講

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年中層干部競(jìng)聘動(dòng)員的演講同志們：實(shí)行中層干部競(jìng)聘，是深化干部人事制度改革的必然要求，是落實(shí)“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、高位求進(jìn)、跳起摸高、猛_階”的重大舉措，是落實(shí)全縣信合員工對(duì)_選拔任用知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)，通過(guò)“伯樂(lè)相馬”變“賽場(chǎng)選馬”的形勢(shì)選拔干部，激勵(lì)廣大干部員工隊(duì)伍充實(shí)知識(shí)、提高素質(zhì)、開(kāi)拓視野、鍛煉能力，為優(yōu)秀人才脫穎而出營(yíng)造更好的氛圍和搭建更寬廣的舞臺(tái)，推進(jìn)聯(lián)社干部人事制度的轉(zhuǎn)型。下面我結(jié)合本次干部競(jìng)聘工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、開(kāi)展競(jìng)聘的目的和意義按照現(xiàn)代人力資源管理理念和法_理的要求，以調(diào)整優(yōu)化_架構(gòu)為基礎(chǔ)，以規(guī)范用工制度為重點(diǎn)，以促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展、提高經(jīng)營(yíng)效益、保

2、障經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為目的，建立員工能進(jìn)能出、干部能上能下的用工機(jī)制，逐步打造一支富有_和創(chuàng)造性，能真抓實(shí)干的干_伍，利用“引進(jìn)一只狼，激活一群羊，帶出一群狼”的放大效應(yīng)，提高聯(lián)社的整體管理水平和團(tuán)隊(duì)實(shí)力，為業(yè)務(wù)發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的人力資源保障。二、深入宣傳、廣泛動(dòng)員，鼓勵(lì)符合條件的員工積極參與競(jìng)聘(一)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，積極支持競(jìng)聘全縣員工要看到改革是時(shí)代潮流，大勢(shì)所趨，形勢(shì)所迫，不僅是省聯(lián)社要求我們改，形勢(shì)迫使我們改，更重要的是自身發(fā)展需要改。為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、猛_階、三年再造一個(gè)“高縣聯(lián)社”的宏偉戰(zhàn)略和企業(yè)增效、員工增收的發(fā)展目標(biāo)，必須堅(jiān)持改革，加快改革，這也是廣大職工的共同呼聲。(二)調(diào)整

3、好心態(tài)，積極參與競(jìng)聘。全縣員工，特別是在座各位，要把心態(tài)調(diào)整好，要敢于參加競(jìng)聘，積極參加競(jìng)聘。對(duì)極少數(shù)可能出現(xiàn)的落聘者，要調(diào)整好心態(tài)，要失崗不失志，失崗不失文明。(三)嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘方案。首先要加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，確保公平、公開(kāi)、公正，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘方案和辦法。其次是聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行，主持公道、主持正義。競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組的工作人員，要秉公辦事，嚴(yán)守紀(jì)律，不準(zhǔn)弄虛作假，違規(guī)操作。三、保持良好的工作秩序，不能因競(jìng)聘影響當(dāng)前工作。在競(jìng)聘期間，全縣干部員工必須保持昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)，不能因競(jìng)聘影響當(dāng)前工作，在新競(jìng)聘上的中層干部未到崗以前，現(xiàn)有的機(jī)關(guān)中干、信用社(分社)主任，必須繼續(xù)履行好原崗位職責(zé)，不得擅

4、離職守，確保各項(xiàng)工作和業(yè)務(wù)發(fā)展不松勁。如因履職不到位，影響聯(lián)社改革發(fā)展和穩(wěn)定大局的，對(duì)于違反聯(lián)社規(guī)定造成不良影響或財(cái)產(chǎn)損失的，聯(lián)社按照有關(guān)規(guī)要給予行政或處分，直至依法解除勞動(dòng)合同。最后，祝愿競(jìng)聘工作取得圓滿成功。2022年中層干部競(jìng)聘動(dòng)員的演講（二）學(xué)校中層干部(教務(wù)處副主任)競(jìng)聘演講稿五重安鄉(xiāng)旭陽(yáng)學(xué)校中學(xué)部王書(shū)新尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我_年畢業(yè)于_玉田師范學(xué)校，后經(jīng)進(jìn)修于_年本科畢業(yè)，我竟聘的是教務(wù)處副主任這個(gè)崗位，下面我談?wù)勎腋?jìng)聘的優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)工作的設(shè)想。首先，我從以下四個(gè)方面談?wù)勎业膬?yōu)勢(shì);第一：在教育教學(xué)方面在一線工作十幾年，無(wú)論是作為數(shù)學(xué)教師，班主任、還是教研組長(zhǎng)、教務(wù)處干事的我，我

5、始終把自己定位成為學(xué)習(xí)者，研究者，育人者和服務(wù)者，在教學(xué)上我勤于鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，熟練掌握多媒體教學(xué)，即教書(shū)，又注重學(xué)生良好品格的塑造。多年的一線教學(xué)，豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，塑造了良好教師形象。第二，在班級(jí)管理方面一位老教師說(shuō)，“教師的最高境界就是教是為了不教，管是為了不管?！蔽覔?dān)任班主任工作時(shí)，一直努力探索班級(jí)的管理方法。為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，盡力培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體因素，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)性。管理班級(jí)嚴(yán)而有度、寬而有度。積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。第三、在教研組方面，我擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間，認(rèn)真_和開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，力求_備課、觀摩課、引

6、路課、互聽(tīng)互評(píng)課等活動(dòng)有計(jì)劃、重過(guò)程、高效果，不走形式，起到提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平的目的，我?guī)ьI(lǐng)的教研組，曾連續(xù)三年被評(píng)為遷安市先進(jìn)教研組。同時(shí)也鍛煉了我較好的_協(xié)調(diào)能力第四、在教務(wù)處幫忙期間，我協(xié)助主任認(rèn)真做好資料的發(fā)放和，撰寫(xiě)學(xué)校教學(xué)、教研等方面的計(jì)劃和總結(jié)，安排好各種類(lèi)型的公開(kāi)課、示范課的評(píng)選活動(dòng)。較好的完成校長(zhǎng)和主任交給的臨時(shí)任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，同時(shí)鍛煉了我團(tuán)結(jié)同事、_協(xié)調(diào)的能力，也積累了教務(wù)處工作的經(jīng)驗(yàn)。工作的實(shí)踐與探索是經(jīng)驗(yàn)，但她只能說(shuō)明過(guò)去，我深知教導(dǎo)副主任的工作煩瑣、任務(wù)重，如果我能得到大家的信任擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職，我將密切配合教導(dǎo)主任努力作好以下幾點(diǎn)：1、明確職責(zé)，樹(shù)立為學(xué)校服務(wù)的意識(shí)。管理就是服務(wù)，而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的。我會(huì)健全課堂督導(dǎo)機(jī)制，努力為老師營(yíng)造一個(gè)和諧公平的工作環(huán)境，促進(jìn)各科教師課堂教學(xué)水平不斷提高，向課堂要質(zhì)量、要效益。在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。做到上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對(duì)師生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用