2022年為人為師為學(xué)演講稿模板

1、第5頁共5頁2022年為人為師為學(xué)演講稿模板為人為學(xué)為師我最感動的一件事師恩深四海有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語，奉獻是賓語；也有人說，教師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方；還有人說，教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果。教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火。而我要說：“教師就是一根蠟燭，蠟炬成灰淚始干。”教師從事著不起眼的工作，擔(dān)負的卻是了不起的重任。中學(xué)初始，在一次新生大會上，學(xué)校宣布各班的班主任_，在這之前，我們早已對在座的各位未來的班主任老師打量了一番，其中一位老師實在特別，一向不以為然的我們一致期望不希望拜倒在她

2、門下，只知表面不顧及內(nèi)涵的我們認為這位老師是各班主任人選中最不標(biāo)志的一位，難以合我們的胃口，沒有了新鮮感和美感。但是越是不希望的事情就越會發(fā)生在自己的身上，我真的拜倒在這位不起眼、看似難服眾的老師門下了。班主任姓丁，中年女士，個子矮矮的，身材胖胖的，留著一個舊時代的短發(fā)，身著一身深藍_式西裝，從未見過換過款式，換過顏色，實在是缺乏視覺效果。但是就是這樣一個老師，經(jīng)過一年的相處，使我們深深建立了不可打破的師生之情，到最后要換班的時候，我含淚離開，仍不舍這個班級，這個我曾經(jīng)不屑過但深深敬佩的班主任。從班主任老師身上，我讀懂了“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范”；他用言和行詮釋了“教師”這兩個字的

3、全部含義。即使她的外表不是那么美麗，但是她對學(xué)生的熱情，對班級的不放棄，對自己的嚴謹，對知識孜孜不倦的追求，感動了我，感動了班級，感動了學(xué)校，以致?lián)螌W(xué)校教學(xué)重要領(lǐng)路人。所以，在我的內(nèi)心深處，那難忘的一年一直沒有忘記過?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保

4、證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。我的老師就是這樣一位不可多得的人才。外貌不能改變什么，但是內(nèi)心對學(xué)生的愛，對知識的渴求，對學(xué)生的期待，則成了她對教師職業(yè)一種深深的眷戀。讀過這樣一首詩。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的_。我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天壘成，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作，都是一項挑戰(zhàn)，當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時候，老師會耐心

5、跟我說只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。就像魏書生說得：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。集平凡于一身教師，以蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，蜜蜂的技能去培植、燃燒、吐絲、架橋，時時想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身被粉筆染白，一心報國育桃李。教師，是一個神圣的稱呼，他們雖不追求名利，但他們也決不安于現(xiàn)狀，因為他們還有一顆永遠“年輕”的心。為學(xué)要先為人，只有領(lǐng)悟了為人的道理，才能更好的為學(xué)，將自身所學(xué)貢獻社會，進而在為學(xué)的道路上，慢慢積累知識，為尋求為人道理的人，

6、_，率先垂范，一日為師，便要真正做好這個角色，即使以后不再為其師，也要時時三省其身，篤其行，做好為人、為學(xué)、為師。2022年為人為師為學(xué)演講稿模板（二）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?以本聲讀)兩千年前偉大的歷史學(xué)家司馬遷對于人生價值這樣評價。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，張思德同志是為人民的利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！?以仿聲讀)六十二年前，偉大的_在一個普通紅軍戰(zhàn)士的追悼會上，對他的人生價值這樣評價。那篇文章有一個樸實的題目為人民服務(wù)，那個戰(zhàn)士有一個響亮的名字張思德。張思德，一個紅軍老戰(zhàn)士，在革_的隊伍中為解放人民的事業(yè)奮斗著。我，一個基層的公務(wù)員，在平凡的崗位

7、上履行著為人民服務(wù)的職責(zé)。同樣是在為人民服務(wù)的崗位上，而他，似乎更平凡，也更偉大。他平凡，平凡在他的職業(yè)上他干過炊事員，當(dāng)過警衛(wèi)員，與千千萬萬普通戰(zhàn)士一樣，行走在革_的隊伍中。他偉大，偉大在他的思想上入伍十年，同年當(dāng)兵的戰(zhàn)友都已經(jīng)提干，他卻仍然在做飯燒炭，無怨無悔地履行著一位普通戰(zhàn)士的職責(zé)，奉獻在為人民服務(wù)的具體崗位上。是啊，砍柴做飯，哪比得上在戰(zhàn)場上與敵拼殺來得壯烈；深山燒炭，哪比得上沖鋒號里奮勇向前來得痛快。然而正是在這平凡的崗位上，張思德用信念、用行動、甚至用生命，詮釋著為人民服務(wù)的內(nèi)涵，難道這不是偉大么。看電影張思德時，我流淚了，為他的平凡、樸實，更為他在平凡和樸實中譜寫的偉大。也是在

8、那一刻，我決心像張思德同志一樣，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。改革開放二十幾年，人們在生活富裕、腰包鼓起來的同時，卻丟失了很多精神上的至為珍貴的東西。在這個時候，_在本文第1文秘-，wenmi1._第_全國上下提倡“_”，不僅及時，而且絕對必要?！笆裁词菢s，什么是恥，八榮八恥人人須知”當(dāng)“_”思想隨著這首歌傳遍大-_南北時，我作為公務(wù)員，一個人民公仆，更多思考的是如何為人民服務(wù)，如何為人民提供最好的服務(wù)。公務(wù)員，不是我們向往的頭銜，而是我們肩上一份神圣的職責(zé)，更是人民賦予我們的義不容辭的使命。在我心中，堅持以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，就應(yīng)該心中永遠裝著人民，牢記為人民服務(wù)的宗旨，始終踐行

9、為人民服務(wù)的宗旨，努力做好為人民服務(wù)的各項工作。聯(lián)系到自身實際，我生活在人民群眾身邊，為人民利益而工作，人民群眾再小的事，我都把它當(dāng)成自己的大事來辦，只有這樣去想，這樣去做，才能真正的為人民服務(wù)。接待來政府辦事的群眾，為他們倒上一杯熱騰騰的茶水，盡力解決他們的困難，就是我為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。記得去年_月的一個星期天，一位大叔風(fēng)塵仆仆地趕到政府，我當(dāng)時正在值班，就急忙搬來凳子請他坐，并倒了茶水。他坐立不安、欲言又止。于是，我主動和他嘮家常，談生活，經(jīng)過一個半小時的長談，終于弄清了他遇本文第1文秘-，wenmi1._第_到的困難。原來，他的_考上了一所重點大學(xué)，眼看開學(xué)了卻始終沒能湊足學(xué)費，要強的漢子幾天幾夜沒睡了，為了_上學(xué)，他才硬著頭皮來政府求助。于是我立即打電話請示領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表示，一定全力解決他的困難。當(dāng)我把情況告訴漢子時，他落淚了。送他走時，我往他手里硬塞了兩百塊錢，雖然我也并不富裕，但我知道這兩百塊錢對于他的意義更大。送他到門口，漢子突然回頭向我鞠了一躬，說：“這錢，我一定還上?！比缓筠D(zhuǎn)過身，大踏步走了?？粗h去的背影，我又一次體驗到為人民服務(wù)的快樂。張思德同志走了，可他為人民服務(wù)的精神還在。服務(wù)人民，永遠是