學校德育評價方案

1、2014 年孟嶺小學學生德育評價方案為了更好的實施上級有關于德育工作的文件精神，落實學生科學實施的德育工作和充分調動廣大學生 “學先進、創(chuàng)三好 ”的積極性，準確觀察，科學地評價學生的操行情況，特制定本方案。一、指導思想以孟嶺小學學生管理制度為根本，參照學生日常行為規(guī)范、學生考勤制度、優(yōu)秀學生評比方案、文明班級評比方案及學生獎懲制度等相關制度進行制定方案二、考核內容政治思想、道德品質、學習態(tài)度、遵紀守法、生活作風等方面三、獎懲實施方法1、獎勵項目（1）擔任學生相關職并積極參與學校或者班級管理者，加3 分/月（2）被評為文明班級的，每個班級成員加 3 分/次；（3）被評為月優(yōu)秀學生的，加 3 分/

2、次；（4）積極參與學校組織的競賽類的，參與者加1 分/次，獲獎者加23分/次；積極參與校級組織的競賽類的，參與者加2 分/次，獲獎者加34分/次；積極參與校級以上的競賽類的，參與者加3 分，獲獎者加 45 分/次；（5）全勤學生加 2 分/月，無缺交作業(yè)者加 2 分/月；（6）好人好事（如拾金不昧等），在班級取得一定積極影響力者，加2分/次；（7）其他需加分的項目，由班集體提出，經過班主任同意并報教學部審批，給予相應的加分；（8）特殊加分的項目：如檢舉壞人壞事者，加35分/次，班主任要做好相關保護措施。2、懲罰項目1）遲到或早退者，扣 2 分/次；曠課者，扣 3 分/節(jié)；2）亂扔垃圾、踩草坪者

3、，扣 2 分/次，儀容儀表不合格者，扣 2 分/次；3）不履行課室、衛(wèi)生區(qū)值日者扣 2 分/次；4）遲到或者早退扣 1 分/次；曠課扣 2 分/節(jié)，嚴重者按照學校相關規(guī)定進行處分；（5）作業(yè)未交者，扣1 分/次；違反課堂紀律受科任老師點名批評者扣2 分/次；（6）損壞公物扣 5 分；（7）辱罵教工（包括教師、教官等）扣5 分；（8）偷看黃色書刊或黃色錄像等不健康行為扣5 分；（9）擾亂公共秩序（如教唆同學鬧事、起哄等），扣3 分/次；（10）不聽從老師教育、不配合班團干部管理，扣3 分/次；（11）抽煙者，扣 5 分/次（12）違紀受學校處分的按處分級別扣分警告處分扣 20 分記過處分扣 30

4、 分留校察看處分扣50 分（13）其他扣分項目，由班集體提出，經過班主任同意并報教學部審批，給予相應的扣分；3、操行分數統計方法操行分數 =基本分 +加分項目總分 +扣分項目總分，其中基本分為 80 分。操行分數 90 分以上為優(yōu)； 7589 分為良好； 6074 分為及格；不滿 60 分為不及格。凡是操行分數有不及格現象將取消學期評優(yōu)資格，兩次不及格者給予相應的處分。2013 年孟嶺小學學生德育評價方案根據國家教委關于學生品德評定的幾點意見精神，為鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點 , 克服困難，增強自我品德修養(yǎng)的自覺性 ; 促進學生不斷 進步，進一步提高我校德育工作水平，制定此辦法。1、評定的內容和標準 品

5、德評定的內容與標準根據是小學生德育大綱、小學生守則、 小學生日常行為規(guī)范。按學生的實際表現操行等級分為優(yōu)秀、良 好、合格、待合格四級。優(yōu)秀 : 政治上 : 熱愛黨，熱愛社會主義祖國，熱愛班集體 ; 學習上，目的明確，態(tài)度端正，刻苦努力 ; 品德上 : 能夠很好地、自覺地遵守小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，或在某些方面 ( 如見義勇為，幫助 他人 )有突出表現的，班上大多數同學公認是表現好的學生。 凡有違紀現象的或遲到三次以上，不參加課間操和班級活動的不 能評為優(yōu)秀。良好 : 以上各方面總的來說能基本做到，但自覺性還不夠強，偶爾有些地方做得不夠好的。凡經常有違反 小學生守則和小學生行為規(guī)范的，如

6、經常遲到，不交作 業(yè)， 不參加學校和班集體活動 等，不能評為良好。合格 : 對評定內容，大部分能做到，但自覺性差，在某些方面有 嚴重缺點，尚能接受教育改正者。凡受到學校嚴重警告以上處分者，不能評為及格。待合格 : 對評定內容大部分做不到，有違紀、違法、犯罪行為者， 凡受到學校嚴重警告處分以上者，該學年操行為不及格。二、評定的原則與方法1、全面考查，實事求是。以評定內容和要求為依據，全面分析考查學生的表現，實事求是地評定，防止片面性。2、實行民主評定。在充分動員講清評定操行等級的意義和標準的基礎上，發(fā)動學生自評，小組互評，并征求科任教師意見，最后由班主任綜合評定等級。、操行等級評定每學年期初評，

7、學年末綜合評定等級。三、各年級可參照次評價辦法，自行確定具體的評價方式評定等級通知家長，并記入學生檔案。2012 年孟嶺小學學生德育評價方案1、指導思想：面向全體，提高素質，強化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，落實德育管理措施，促進學生健康成長。2、評價原則：正面教育、獎懲結合；公平、公開，依時評價。三、評價措施：各班級建立一支德育評價管理小組，定員全方位跟進，職責落實，做好登記。日的突發(fā)事情要及時處理，做好評價工作。班級每兩周要小結一次，充分發(fā)揮民主監(jiān)督管理，評價作用，給每位同學一次正確的德育評價。表揚一批好人好事，批評指出不良行為、壞人壞事。提出新的要求。每學期總結一次，對加分幅度大、有專項好

8、的、突出表現的給予記功、獎勵；對經常違紀的，影響較壞的，經多次教育仍不改的給予記過或停學處分。四、德育評價標準表。表（一）、 表（二）、 （另附）此表是針對學生日常為行設定的，是對學生德育評價的量人依據。五、獎勵細則：學生在一學期內，以 60 分為基本分，累計德育成績 60 分69 分評定為合格； 7079 分評定為良好； 80 分以上評定為優(yōu)。累計德育成績達9099 分被當選為優(yōu)秀少先隊員，德育成績達100 分以上為三好學生必備條件。六、懲教細則：學生在兩周內被扣 10 分以上，教師必須作細致的思想教育工作，幫他找原因，讓他在班級作公開批評和自我批評。2 學生在德育評價，累計扣分達 20 分，班科任必須作家庭專訪，反映并了解該學生的基本情況，建立與家長幫管制度，做好跟蹤性的轉化教育工作。對長期聽教誨，劣行不斷的學生，必要時作停學處分。在學期德育評價時，對累計成績 59 分以下的評定為不合格。七、學校德育評價統計表孟嶺小學德育評價獎勵標準：（表一）參考內容參考分值參考內容參考分值在鎮(zhèn)以上競賽取得優(yōu)秀成20見義勇為10績三好學生8拾金不昧10成績優(yōu)秀6助人為樂6成績進步5單元測試2成績優(yōu)秀優(yōu)秀