大班手工活動(dòng)教案

1、第 頁(yè)大班手工活動(dòng)教案制作意圖： 1、在教學(xué)中只單純運(yùn)用圖片、掛圖進(jìn)行操作來(lái)吸引孩子的愛好是不夠的，不能更好的吸引孩子的留意力。 2、孩子的天性是新奇的，總是喜愛看一看，摸一摸，為了讓幼兒在探究、思索、操作、欣賞中駕馭有關(guān)的平衡學(xué)問(wèn)，從小培育孩子愛科學(xué)，因此，我們制作了這個(gè)玩教具。 教化價(jià)值： 1、雞媽媽和小雞的制作可以激發(fā)幼兒愛科學(xué)，了解物體不倒的方法和原理。 2、依據(jù)物理學(xué)平衡學(xué)問(wèn)的種類和物體的穩(wěn)度，打下了感性的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，在玩不倒雞時(shí)感受到一個(gè)物體的底部較重，上部較輕，而且底部凸球形的它就能達(dá)到自然挺立的狀態(tài)。 3、既可以供欣賞之用，還可以給幼兒玩耍。 4、培育幼兒愛科學(xué)的意識(shí)。 選擇材料

2、：大飲料瓶?jī)芍?、彩帶、即時(shí)貼、自然泥、一個(gè)乒乓球、塑料繩、鐵絲、黑毛線。 制作方法： 1、大雞的制作：將兩個(gè)大飲料瓶都從中間斜著剪下來(lái)，其中一個(gè)下半部分做雞身的底部，上半部分當(dāng)作雞尾，另一只飲料瓶的上半部當(dāng)作雞的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球當(dāng)作雞頭，雞身的底部放上自然泥，能夠自然直立，雞身的底部、雞尾、雞頭三部分插接好，粘貼堅(jiān)固，用彩帶剪成羽毛，有層次的粘貼好，即時(shí)貼做雞的嘴、眼、雞冠。 2、小雞的制作：用塑料繩做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齊；用鐵絲把兩個(gè)球連接起來(lái)；用鐵絲做成小雞的兩條腿、一張嘴，漏出鐵絲的地方纏上塑料繩；用黑毛線從頭的中間穿透、打結(jié)雞的眼睛即可做成。 大班手工活動(dòng)教案模板

3、集錦五篇2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。 2在制作中能夠保持肯定的堅(jiān)持性。 二、活動(dòng)打算： 紙漿、塑料勺子 三、活動(dòng)流程： 導(dǎo)入演示操作 （一）導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒探討紙漿還可以做什么？ 小結(jié)：紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子，今日我們就來(lái)制作紙漿勺子。我們來(lái)視察一下勺子和杯子有什么不同？我們制作的時(shí)候要留意些什么呢？（幼兒探討） （二）演示1講解制作步驟： （1）用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打勻稱，在勺底和柄的地方有弧度的要留意涂的多一點(diǎn)，由于勺柄瘦長(zhǎng)而且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要特殊的細(xì)心。 （2）可以透過(guò)陽(yáng)光檢驗(yàn)一下是否有漏洞，并進(jìn)行修補(bǔ)。

4、 （3）整理桌面和剩余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽(yáng)光的地方晾曬。 2交代操作要求。 （1）幼兒每人一個(gè)模型，站在桌子旁進(jìn)行制作。 （2）制作的過(guò)程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作勝利，勺柄的地方不好制作可以懇求其他小摯友或者老師的幫忙一起來(lái)完成。 （3）留意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。大班手工 （三）操作：幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 1視察幼兒的操作方法是否正確。 2幼兒在操作過(guò)程中是否有肯定的堅(jiān)持性，并賜予剛好的激勵(lì)和表演。 大班手工活動(dòng)教案模板集錦五篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、折的技能。 2、訓(xùn)練手指的敏捷性。 3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。 活動(dòng)重點(diǎn)： 進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、折的技能。 活

5、動(dòng)難點(diǎn)： 訓(xùn)練手指的敏捷性。 活動(dòng)打算： 1、幼兒活動(dòng)材料紙工 2、范例一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、好玩的飛鏢。 1、出示范例作品：小摯友你們看這是什么呀?(魚)這個(gè)魚還會(huì)飛呢。 2、老師玩弄飛鏢。 3、你們想不想也來(lái)做一個(gè)這個(gè)會(huì)飛的魚呀? 二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作彩魚飛鏢的方法。 1、出示操作材料：今日楊老師就來(lái)教小摯友來(lái)做這個(gè)會(huì)飛的魚，小摯友可要看細(xì)致哦! 2、老師示范講解彩魚飛鏢的制作方法。 (1)老師一邊示范制作一邊講解： 1、沿切線撕下彩色大魚。 2、按虛線對(duì)折，再按點(diǎn)劃線向外折。 3、用回形針將大魚的尾部固定好。 三、交待要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)當(dāng)怎么

6、做，再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;遇到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)小摯友。 2、幼兒操作，老師對(duì)實(shí)力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)實(shí)力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語(yǔ)言及動(dòng)作)，提示保持干凈。 3、老師提示幼兒留意漿糊不能涂的.太多，要不然作品會(huì)不整齊、美觀。在制作的時(shí)候每一步我都要慢一點(diǎn)，幫助實(shí)力弱的幼兒完成作品。 四、結(jié)束活動(dòng)。 1、小結(jié)幼兒制作狀況，引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品。 2、表?yè)P(yáng)做的好的幼兒。 大班手工活動(dòng)教案模板集錦五篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1感受葡萄的形態(tài)、色調(diào)，知道葡萄是一串一串的，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。 2嘗試用漿糊粘貼彩紙的技能。 3喜愛參與粘貼活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛好。 打算活動(dòng)： 1課件。 2音樂(lè)

7、嘗葡萄。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀賞葡萄圖片，引起幼兒愛好。 1老師：老師今日給小摯友帶來(lái)了好多美麗的圖片，請(qǐng)小摯友來(lái)看一看。 2老師：葡萄是什么顏色的？什么形態(tài)的？小摯友知道一串一串葡萄長(zhǎng)在哪里嗎？幼兒自由探討老師小結(jié)：這些葡萄是紫色的，圓圓的，一顆顆葡萄要和媽媽靠在一起的，一串一串葡萄長(zhǎng)在藤上。 師幼共同探討，嘗試用漿糊粘貼彩紙的方法。 3老師：（出示范畫）看，老師做了一串紫葡萄，你們知道這串葡萄是用什么做的嗎？ 二、老師邊講解邊示范。 （個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄，老師引導(dǎo)幼兒集體探討。） 1老師：一顆顆葡萄就像是好摯友，它們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?2老師：小摯友想不想試一試啊？ 三、出示畫好的葡萄架，

8、幼兒操作，老師指導(dǎo)。 1老師：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小摯友都來(lái)試一試，在紙上貼出一大串紫葡萄，要一個(gè)挨著一個(gè)緊緊地貼在一起！ 四、老師總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品，結(jié)束活動(dòng)。 1老師：你認(rèn)為哪一串葡萄貼得好，為什么？ 2老師：小摯友真能干，貼出的葡萄真美麗，我們來(lái)跳舞好不好。（播放音樂(lè)） 大班手工活動(dòng)教案模板集錦五篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。 2、訓(xùn)練手指的敏捷性。 3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。 活動(dòng)打算： 1、幼兒活動(dòng)材料紙工。 2、漿糊每組一盒。 3、范例一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、漂亮的太陽(yáng)。 1、小摯友，晴天的時(shí)候是什么樣的?(會(huì)出太陽(yáng))太陽(yáng)公公出來(lái)了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽(yáng)公公是什

9、么樣子的?你看過(guò)太陽(yáng)嗎?對(duì)，我們抬起頭看太陽(yáng)的時(shí)候，常常會(huì)覺得刺眼，那是因?yàn)樘?yáng)發(fā)出了劇烈的光線。太陽(yáng)的光線是五彩的，你看，老師這里就有一個(gè)五彩的太陽(yáng)，你知道是怎么做出來(lái)的嗎? 2、請(qǐng)幼兒觀賞老師的范例。 二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作太陽(yáng)的方法。 1、出示操作材料：今日楊老師就來(lái)教小摯友來(lái)做太陽(yáng)，小摯友可要看細(xì)致哦! 2、老師示范講解太陽(yáng)的制作方法。 (1)老師一邊示范制作一邊講解： 1、將太陽(yáng)的沿外輪廓取下。 2、再把彩色紙撕下來(lái)。 3、再把彩色紙撕貼在太陽(yáng)的四周。 三、交待要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)當(dāng)怎么做，再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;遇到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可

10、以問(wèn)小摯友。 2、幼兒操作，老師對(duì)實(shí)力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)實(shí)力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語(yǔ)言及動(dòng)作)，提示保持干凈。 四、結(jié)束活動(dòng)。 1、小結(jié)幼兒制作狀況，引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品。 2、表?yè)P(yáng)做的好的幼兒。 大班手工活動(dòng)教案模板集錦五篇6 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、探究學(xué)習(xí)用十字對(duì)插的方法制作立體小盆栽。 2、嘗試簡(jiǎn)潔的涂色嬉戲，情愿用顏料為小花涂色。 3、提高手工制作的愛好。 【活動(dòng)打算】 人手兩張平面的“盆花”(面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、老師范例。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、老師出示盆栽，引起幼兒愛好。 1、春天來(lái)了，美麗的小花都開了，今日老師給我們小摯友帶來(lái)了盆小盆栽，看，美麗嗎? 2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來(lái)的，你知道是怎么做的嗎? 3、請(qǐng)小摯友們?cè)囈辉囉脙蓮埰矫妗芭杌ā弊兂闪Ⅲw的小盆栽。 二、引導(dǎo)幼兒通過(guò)大膽嘗試，學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。 1、師：老師也給小摯友打算了兩張平面的花，請(qǐng)你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。 2、激勵(lì)幼兒大膽嘗試，老師視察幼兒的操作狀況。 3、請(qǐng)勝利的小摯友來(lái)介紹自己的方法。 4、老師總結(jié)并示范正確方法和留意點(diǎn)。 三、激勵(lì)幼兒情愿嘗試用顏料為小花涂色。 1、老師介紹運(yùn)用毛筆和顏料給小花涂色。 2、老師簡(jiǎn)潔示范并介紹涂色的方法。 四、幼兒操作活動(dòng)，老師指導(dǎo)