2022年偏科的危害演講稿

1、第3頁共3頁2022年偏科的危害演講稿各位家長、同學：偏科縱使有個人的因素，但最主要的還是心理的問題。1.成功感和回避心理。對于偏科的學生來說，往往是一科或者兩科為強項，其他皆不盡人意。對于強的科目，他們會無意識的，或者有意識的投入更大的精力。人做順手，且已經(jīng)取得成就的事情時，往往會不怕困難，反而以解決困難為樂。這是一種成功感，人需要成功感。所以除去成績好的學生和成績壞學生的學習習慣，他們在心理上已經(jīng)有區(qū)別了。學習好的人，因為已經(jīng)取得成就，會很樂意去學習，而成績不好的人，因為他們沒有成功過，所以不愿意去學。窮忙一書中，曾采訪許多逃學的學生，他們統(tǒng)一的回答是：“我討厭學校，因為我在那里從來就沒有

2、成功過。”其實學習好的人，自律是一方面，但最大的推動力是心理上的成就感。而學習差的人，他們從來沒有體會過這種成就感。再回到偏科，一旦陷入了好的科目就去學，不好的科目就跳過。結(jié)果只能是好的越好，壞的越壞。的確，術(shù)業(yè)有專供，但在中國的考試里，不允許出現(xiàn)這種情況。2.自卑心理。一旦上弱勢科目的課時，人往往就無靜打采，容易失去注意力。而且心里還會怕老師提問，從而更加害怕這門科目。本來不討厭這個老師的，結(jié)果因為成績也討厭上了。這樣一來，本來就不愿意學了，再加上這么一條，上課簡直就是在受罪。這時候，人就會漸漸產(chǎn)生，我不是學習這_學科的料，算了吧。這是因為人在失敗的時候，很容易會埋怨自己，低估自己的能力和價

3、值。解決的方法很簡單，也很不簡單，多去跟老師溝通，這不是廢話，一旦你跟老師產(chǎn)生了好感，老師再課堂上也會更_你。這樣你愿意去學習的心就上來了。最關(guān)鍵的東西是，你對于弱勢科目的基礎很差。這是你主要怎么努力都跟不上的原因。比如你的單詞量很少，你再怎么背語法，成績依舊不會提高。比如你不會動量守恒定律，你怎么做題，也解不出來。比如你不會余弦定理，就算告訴你答案，你也不知道怎么來的。3.這又來到偏科的壞處了。一旦偏科，不懂的東西就會越積越多，基礎也會越來越爛。所以一個東西壞到谷底不可怕，就怕這個東西一直壞下去。所以要去補弱勢科目，不要去盯住現(xiàn)在所學的東西。先去問問老師，讓老師給個方案，再行動。但通常弱勢科

4、目的學生不會去找老師，因為自卑。不過要知道，一個人總是覺得自己不行的話，他一輩子也不可能行。所以勇敢點，去找老師，可能你去了。老師還會說：“哎呀，你終于醒悟了，我等你都等好久了?！比绻蠋熤S刺你，沒關(guān)系，你就熱臉去貼冷屁股。貼得多了，他屁股也難受。今天你對我愛搭不理，明天我讓你高攀不起。2022年偏科的危害演講稿（二）各位老師、同學們：隨著科技的日益普及，手機進入了與我們息息相關(guān)的校園，在我們身邊，不知節(jié)制的使用手機的現(xiàn)象很令人擔憂，成了部分同學的“電子_”，嚴重影響學生安心學習。，手機越來越成為嚴重影響我們健康成長的一大隱患。一是相互攀比，加重家庭經(jīng)濟負擔。沒有手機的同學想擁有手機，有手機的

5、想換高級多功能手機，相互攀比，對父母軟磨硬泡。許多家長左右為難，特別是使用不當?shù)那闆r下，每月的話費也是一筆不小的開支。讓本來就不富裕的父母更是雪上加霜，父母冒著嚴寒在地里忙碌，我們這樣做又于心何忍。二是使用頻繁和不注意場合，分散學習精力，影響教育教學秩序。我們用手機與父母通話時間很少，大量時間用于聊天、發(fā)短信和玩游戲等。不少同學沉迷其中，樂此不疲，把學習拋于腦后。個別學生還把手機帶進教室，以便課間使用，因此出現(xiàn)手機鈴聲打斷老師講課的現(xiàn)象，部分住宿生習慣于熄燈后在被窩里玩手機。這些不良的現(xiàn)象既影響我們的學習，也影響學校的教育教學秩序。三是用途不當，誘發(fā)各種違紀違法事件，嚴重影響我們身心健康發(fā)展。

6、有些同學把手機帶入了課堂，在桌子下面偷偷地玩，看電子書，上網(wǎng)玩游戲，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。有的同學在宿舍熄燈后，用手機聊天，掛，一聊就聊到深夜，造成睡眠不足，甚至有人瀏覽不健康網(wǎng)頁，第二天上課精神不濟，學習效率也極大折扣，不僅自己受到影響，而且也打擾了別人的休息。有些同學甚至把手機帶進考場，利用手機短消息_。還有就是攀比，因為手機型號在不斷翻新，外型、功能，價錢都能成為比較的對象，攀比中自然會影響到學習的心態(tài)，而有些不能得到滿足的同學甚至把偷竊的手伸到了我們同學身邊，損失財物的同學傷心郁悶，受到懷疑的同學大_屈，造成同學關(guān)系緊張有些同學因經(jīng)受不住手機黃色短信的誘惑，整日心神不定；有些同學生把手機當作異性同學間親密交往的重要工具；有些同學利用手機發(fā)短信通報試題