農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型

1、普通高中地理課程標準試驗教科書湘教版地理第三章農(nóng)業(yè)區(qū)位原因與農(nóng)業(yè)地域類型說課教師：韋明輝 輔導教師：韋 陽農(nóng)業(yè)區(qū)位原因農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第1頁說課設計教材分析教法學法教學過程板書設計農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第2頁說教材 1.本節(jié)作用和地位 本節(jié)是在第一節(jié)闡述“產(chǎn)業(yè)活動區(qū)位條件和地域聯(lián)絡”相關(guān)理論基礎上，對農(nóng)業(yè)這一基礎產(chǎn)業(yè)學習，是上一節(jié)內(nèi)容深入深化和詳細化。而且為我們下一步學習工業(yè)等其它產(chǎn)業(yè)提供范例。因而對本單元內(nèi)容起到承上啟下作用，學習好本節(jié)內(nèi)容尤為主要。同時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局也是高中地理教學重點和學生學習難點。所以，本節(jié)課含有較強實際和應用價值。 2本節(jié)主要內(nèi)容 本節(jié)主要內(nèi)容為農(nóng)業(yè)區(qū)位

2、原因。農(nóng)業(yè)區(qū)位原因包含自然條件、 社會經(jīng)濟條件、技術(shù)條件。他們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局影響程度不一樣。而不一樣地域，有著不一樣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，因而形成了各具特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 3重點：農(nóng)業(yè)區(qū)位原因與農(nóng)業(yè)影響 難點：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及合理布局農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第3頁說教法和學法 一、學情分析： 作為農(nóng)村學生，應該說學習農(nóng)業(yè)是有一定基礎，不過當前現(xiàn)實是，農(nóng)村孩子對待農(nóng)業(yè)也一竅不通，根本不知道小麥什么時候種，什么時候收。對于這種現(xiàn)實狀況，作為教師，不用著急講書本上知識，應該先豐富學生農(nóng)業(yè)知識，尤其是各種作物習性。二、說教學方法 在理論聯(lián)絡實際，學以致用教育思想指導下，充分利用圖文、活動、案例進行形象、生動、直接啟

3、發(fā)，主要采取案例教學法，力爭實現(xiàn)以學生為主體，教師為主導教學理念。 三、說學習方法 本節(jié)課立足于學生活動和案例分析，著重培養(yǎng)學生自學能力和提取有用信息能力，在指導學生學習方法，主要采取小組合作活動探究法。農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第4頁說教學目標1.知識與技能經(jīng)過活動和案例說明自然、社會經(jīng)濟、技術(shù)等原因及其發(fā)展改變對農(nóng)業(yè)區(qū)位影響。樹立因地制宜、合理利用農(nóng)業(yè)土地基本觀念。2.過程與方法利用所學知識，結(jié)合實例，學會分析影響當?shù)赜蛑饕r(nóng)業(yè)區(qū)位原因；經(jīng)過分析問題，提升自主學習和合作探究問題能力。3.情感態(tài)度與價值觀認識人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動與環(huán)境關(guān)系，樹立因地制宜、因時制宜和可連續(xù)發(fā)展思想。農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)

4、業(yè)地域類型第5頁 我國農(nóng)業(yè)分布大致上是東耕西牧、南稻北麥，若四地域調(diào)換一下類型，可行是否？為何？ 水稻田青藏高原上野牦牛黃河中下游地域小麥內(nèi)蒙古三河牛說教學過程農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第6頁農(nóng)業(yè)三大區(qū)位原因自然條件社會經(jīng)濟條件科學技術(shù)條件影響農(nóng)業(yè)區(qū)位原因一、農(nóng)業(yè)區(qū)位原因農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第7頁我國海南以水田為主，一年三熟，能生長椰子、橡膠等熱帶經(jīng)濟作物。而山東以旱田為主,兩年三熟，只能生長蘋果、梨等溫帶水果。主要原因是什么呢？熱量活動：材料一一、農(nóng)業(yè)區(qū)位原因農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第8頁一、農(nóng)業(yè)區(qū)位原因材料二新疆民謠：“吐魯番葡萄哈密瓜，葉城石榴頂呱呱”。新疆是久負盛名“瓜果之鄉(xiāng)”

5、，瓜果品種繁多，質(zhì)地優(yōu)良 東北三寶之一人參光照、溫差熱量、光照農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第9頁材料三地形一、農(nóng)業(yè)區(qū)位原因農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第10頁土壤材料四一、農(nóng)業(yè)區(qū)位原因“延陵大蔥”，是以修武縣薛延陵、賈延陵、張延陵、郜延陵等村為主要產(chǎn)地。大蔥特點是脖短、頭大、營養(yǎng)豐富、味道鮮美。一刀切下“能自動崩開”形成花狀。細品其味，生蔥是由甜到香，熟蔥則香、濃、鮮兼而有之，銷往國內(nèi)各地及東南亞各國。年12月，經(jīng)國家質(zhì)檢局審查，確定對其進行地理標志產(chǎn)品保護。假如在其它地方栽種，品質(zhì)卻不佳。農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第11頁材料五：水源一、農(nóng)業(yè)區(qū)位原因農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第12頁長江口123

6、城市中心區(qū)1蔬菜.奶牛.花卉區(qū)2棉花蔬菜和奶牛區(qū)3商品糧.棉產(chǎn)區(qū)44材料六：市場一、農(nóng)業(yè)區(qū)位原因農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第13頁材料七:從“谷賤傷農(nóng)”到“增產(chǎn)漲價” 年以來，我國已經(jīng)連續(xù)兩年共四次開啟了稻谷最低收購價執(zhí)行預案，20還首次在6個小麥主產(chǎn)省執(zhí)行這一預案。國家最低收購價政策給農(nóng)民吃了“定心丸”，近幾年我國糧食產(chǎn)量連續(xù)增加，因為最低收購價政策“托市”效應，糧食增產(chǎn)之后未出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”現(xiàn)象。政策一、農(nóng)業(yè)區(qū)位原因農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第14頁古代，能吃上荔枝都是像楊貴妃那樣達官貴人；現(xiàn)在，我們修武大街或商場，大家也能買到。交通、冷藏技術(shù)材料八：一、農(nóng)業(yè)區(qū)位原因農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域

7、類型第15頁 太空玉米能結(jié)出67個“棒子”，長出5種顏色，而且味道比普通玉米好。 太空育種效益和結(jié)果吸引了美國、俄羅斯，保加利亞、菲律賓等國家，都希望與我國合作。上天“修煉”回到“塵世”太空種子，含有十分遼闊市場，必將灑播廣袤大地，生產(chǎn)出更多更加好太空食品，給人類帶來無限福音科技材料九:一、農(nóng)業(yè)區(qū)位原因農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第16頁勞動力材料十:農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第17頁農(nóng)業(yè)區(qū)位原因自然地理區(qū)位社會經(jīng)濟地理區(qū)位農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第18頁設計意圖：經(jīng)過知識結(jié)構(gòu)圖形式，使學生在腦海里形成一幅知識地圖使整節(jié)課內(nèi)容清楚再現(xiàn)，既簡單，有益于學生掌握。氣 候地 形水 源科 技市 場交

8、通政 策土 壤勞動力影響農(nóng)業(yè)區(qū)位條件農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第19頁孫橋 上海孫橋當代農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū) 園區(qū)受亞熱帶季風控制，氣候溫暖濕潤，四季分明。它位于外環(huán)線內(nèi)側(cè)東南角位置，距離浦東國際機場12公里。開發(fā)區(qū)經(jīng)過城市主干道和城市快速干道與上海市道路網(wǎng)絡銜接。開發(fā)區(qū)重點發(fā)展六大主導產(chǎn)業(yè)：以蔬菜、花卉為主體種子、種苗產(chǎn)業(yè)；以綠色蔬菜、食用菌、花卉為主體農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)；農(nóng)產(chǎn)品精深加工產(chǎn)業(yè)；利用細胞工程、微生物工程和基因工程生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)；溫室工程安裝制造產(chǎn)業(yè)；與農(nóng)業(yè)相關(guān)物流、休閑居住、觀光旅游、會展培訓等第三產(chǎn)業(yè)。 氣候原因受亞熱帶季風控制，氣候溫和濕潤，四季分明。交通原因位于城市道路網(wǎng)絡銜接處，距機場近。市

9、場原因以綠色蔬菜、食用菌、花卉為主體種植；觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展?？萍荚蚶眉毎こ?、微生物工程和基因工程生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)；溫室工程安裝制造產(chǎn)業(yè)。合作探究農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第20頁某城鎮(zhèn)周圍要發(fā)展小麥、乳牛、花卉、養(yǎng)魚、果園等農(nóng)業(yè)類型，應怎樣進行區(qū)位選擇?為何?虛擬布局小麥 平地，面積大，也有水澆灌，距城鎮(zhèn)遠，地價低。乳牛 因鮮牛奶易變質(zhì)，應選擇在距城鎮(zhèn)較近且交通便利地方花卉 花卉要保鮮且其生長需大量水，在有水源且離城鎮(zhèn)近 地方合理 養(yǎng)魚 有水庫果園 丘陵山區(qū)，適宜發(fā)展經(jīng)濟林業(yè) 因地制宜，揚長避短農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第21頁課堂測驗B1.影響反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)主導區(qū)位原因是氣候市場需要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技

10、術(shù)發(fā)展對熱量條件改造國家政策交通條件 ( )A B C D農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第22頁2.以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動與影響主要區(qū)位原因搭配不正確是 ( )A雜交水稻使水稻單產(chǎn)大幅度提升培育優(yōu)良品種B以色列干旱地域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生機勃勃節(jié)水澆灌技術(shù)C河西走廊糧棉生產(chǎn)祁連山冰雪融水D天山地域冬夏季牧場水平方向上氣候差異課堂測驗D農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第23頁分析農(nóng)業(yè)區(qū)位原因發(fā)展改變；分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇主導原因、區(qū)位優(yōu)勢或限制性原因；分析某區(qū)域合理農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或評價某農(nóng)業(yè)類型區(qū)位選擇是否合理 ；分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動區(qū)位條件；分析某區(qū)域農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。高考考查主要切入點及設問方式：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類

11、型第24頁分析農(nóng)業(yè)區(qū)位原因發(fā)展改變；分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇主導原因、區(qū)位優(yōu)勢或限制性原因；分析某區(qū)域合理農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或評價某農(nóng)業(yè)類型區(qū)位選擇是否合理 ；分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動區(qū)位條件；分析某區(qū)域農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。高考考查主要切入點及設問方式：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第25頁（海南卷）22.蘭州為克服自然條件對種植白蘭瓜不利影響，在原有土地上增鋪砂礫層，是白蘭瓜產(chǎn)量、質(zhì)量顯著提升。說明砂礫層對白蘭瓜生長自然條件改進作用。砂礫層降低了水分蒸發(fā)；白天增溫快。夜間冷卻快。利于瓜果糖分積累；能夠有效減少（風沙等造成）土壤養(yǎng)分流失；高考考查主要切入點及設問方式：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第26頁（全國文綜卷）

12、張某承包了O.5公頃耕地種植結(jié)構(gòu)改變?nèi)鐖D。當?shù)?月平均氣溫3。完成12題。2造成種植結(jié)構(gòu)改變主要原因是A市場需求 B生產(chǎn)經(jīng)驗 C自然條件 D國家政策高考考查主要切入點及設問方式：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第27頁高考考查主要切入點及設問方式：分析農(nóng)業(yè)區(qū)位原因發(fā)展改變；分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇主導原因、區(qū)位優(yōu)勢或限制性原因；分析某區(qū)域合理農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或評價某農(nóng)業(yè)類型區(qū)位選擇是否合理 ；分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動區(qū)位條件；分析某區(qū)域農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第28頁（廣東卷）31、世界許多國家長久存在糧食危機，被視為“饑餓熱點”。依據(jù)以下資料，結(jié)合所學知識，回答： （2）甲地發(fā)展種植業(yè)最主要

13、限制原因是 A地形崎嶇 B.低溫冷害 C.澆灌水源 D.光照不足 高考考查主要切入點及設問方式：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第29頁（江蘇卷）圖8為歐洲四種農(nóng)業(yè)地域類型分布圖，圖9是該區(qū)域某種農(nóng)業(yè)地域類型經(jīng)營方式示意圖。讀圖回答14-16題。16、m、n兩地均盛產(chǎn)葡萄。兩地相比，m地區(qū)位優(yōu)勢是A交通便捷 B市場遼闊 C鮮果上市早D技術(shù)條件好農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第30頁分析農(nóng)業(yè)區(qū)位原因發(fā)展改變；分析判斷影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇主導原因、區(qū)位優(yōu)勢或限制性原因；分析某區(qū)域合理農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或評價某農(nóng)業(yè)類型區(qū)位選擇是否合理； 分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動區(qū)位條件；分析某區(qū)域農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。高考考查主要切入點及設問方

14、式：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第31頁（四川文綜卷）右是亞熱帶歐亞大陸東部某地等高線分布圖，讀圖回答2.以下四地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，合理是A.甲育用材林 B.乙培育橡膠C.丙種植棉花 D.丁發(fā)展茶園高考考查主要切入點及設問方式：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第32頁分析農(nóng)業(yè)區(qū)位原因發(fā)展改變；分析判斷影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇主導原因、區(qū)位優(yōu)勢或限制性原因；分析某區(qū)域合理農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或某農(nóng)業(yè)類型合理區(qū)域選擇。分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動區(qū)位條件；分析某區(qū)域農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。高考考查主要切入點及設問方式：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第33頁（全國文綜卷） 36題 北美、日本、歐洲、成為世界三大花卉消費市場。同期，圖4所示國家成為

15、所在大洲第二大花卉出口國。（1）說明該國有利于花卉生長自然條件（地處低緯），雨量較充沛，（地勢較高）常年光照充分，氣候溫暖年溫差小。農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第34頁（全國文綜卷） 36題 北美、日本、歐洲、成為世界三大花卉消費市場。同期，圖4所示國家成為所在大洲第二大花卉出口國。（2）概述該國發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)社會經(jīng)濟條件。經(jīng)過航空運輸，能夠方便聯(lián)絡北美、歐洲等花卉消費市場，該國（為發(fā)展中國家）勞動力成本低廉。（政府決議）推進花卉種植和出口農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第35頁分析農(nóng)業(yè)區(qū)位原因發(fā)展改變；分析判斷影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇主導原因、區(qū)位優(yōu)勢或限制性原因；分析某區(qū)域合理農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或某農(nóng)業(yè)類型合理區(qū)域選擇。分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動區(qū)位條件；評價