“大手拉小手”家校共育共建活動(dòng)工作方案

1、PAGE PAGE 4 “大手拉小手”家校共育共建活動(dòng)工作方案提綱 TOC o 2-4 n h z u HYPERLINK l _Toc113375785 一、指導(dǎo)思想 HYPERLINK l _Toc113375786 二、工作目標(biāo) HYPERLINK l _Toc113375787 （一）開辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理 HYPERLINK l _Toc113375788 （二）采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng) HYPERLINK l _Toc113375789 三、具體工作 HYPERLINK l _Toc113375790 （一）開辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理 HYPERLINK l

2、 _Toc113375791 1家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效 HYPERLINK l _Toc113375792 2落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間 HYPERLINK l _Toc113375793 3精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課教師 HYPERLINK l _Toc113375794 4保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。 HYPERLINK l _Toc113375795 （二）采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng) HYPERLINK l _Toc113375796 （三）家長(zhǎng)進(jìn)校園 共筑教育夢(mèng)正文：家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，家庭在人的發(fā)展中具有不可替代的重要作用，我校將家校合作共育作為重要教育工作之一，

3、就是要使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)同互補(bǔ)、互相促進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。為積極搭建家校共育平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互通互聯(lián)、互促互進(jìn)。學(xué)校充分利用假期時(shí)間，深入學(xué)生家庭，密切家校溝通，共建助推教育跨越發(fā)展，開展家校共育活動(dòng)。主要工作方案內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。完美的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合。學(xué)校各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)只有一個(gè)：那就是一切為了孩子成長(zhǎng)、成人、成才，愿學(xué)校和家長(zhǎng)

4、握緊雙手，形成家校共育的強(qiáng)大合力，激發(fā)孩子健康向上的強(qiáng)大潛力，為了孩子美好未來(lái)、燦爛明天共同努力！二、工作目標(biāo)（一）開辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理（二）采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)三、具體工作（一）開辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出：關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來(lái)，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣。因此，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的管理，顯得尤為重要。1家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開展豐

5、富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。2落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間原則上每學(xué)期舉行1-2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。3精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課教師學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。4保證家長(zhǎng)學(xué)

6、校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。（二）采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)1、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。3、開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。4、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。（三）家長(zhǎng)進(jìn)校園 共筑教育夢(mèng)家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)，是學(xué)校踐行辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，是學(xué)校教學(xué)與管理、理念與思想向社會(huì)、家長(zhǎng)全方位的呈現(xiàn)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、校園環(huán)境、學(xué)校文化、生活服務(wù)等各個(gè)方面情況的一個(gè)全面、立體的體驗(yàn)和了解。四 、時(shí)間安排9月份：制定家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排。10月份：一年級(jí)開放半日活動(dòng) 引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活慣。二年級(jí) 開放半日活動(dòng) 注