人才戰(zhàn)略實(shí)施與本土文化傳承

1、人才戰(zhàn)略施行與外鄉(xiāng)文化傳承人才戰(zhàn)略施行與外鄉(xiāng)文化傳承2022年12月31日，國(guó)務(wù)院公布了?關(guān)于推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建立開展的假設(shè)干意見?國(guó)發(fā)202244號(hào)，將海南的開展從地方?jīng)Q策上升為國(guó)家戰(zhàn)略，海南進(jìn)入了全面開展、現(xiàn)代化開展、國(guó)際化開展的歷史新起點(diǎn)。這種歷史性的機(jī)遇使海南再一次被賦予了改革開放的新使命，同時(shí)也使海南面臨著極大的挑戰(zhàn)。海南發(fā)論文聯(lián)盟.Ll.展的動(dòng)力源泉與將來先機(jī)在于人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的順利施行，更在于外鄉(xiāng)文化得以傳承和彰顯，形成建之于海島文明、海洋文化、熱帶風(fēng)情與移民特質(zhì)等根底上的國(guó)際旅游島特色文化內(nèi)涵，為海南國(guó)際旅游島可持續(xù)和諧開展奠定堅(jiān)實(shí)基矗海南國(guó)際旅游島內(nèi)涵建立與外鄉(xiāng)文化傳承海南地

2、處熱帶且四周被南中國(guó)海環(huán)繞，歷來就是海上絲綢之路的中轉(zhuǎn)站和目的地之一。在數(shù)千年的中華文明演進(jìn)中，形成了海洋文化、島嶼文明、熱帶風(fēng)情與移民流放等文化存在形態(tài)，同時(shí)由于黎族、苗族及其它民族歷代遷徙至此，也形成了獨(dú)具特色的五指山等山地、萬(wàn)泉河流域的河流外鄉(xiāng)民族文化形態(tài)。20世紀(jì)，隨著下南洋活動(dòng)的日趨頻繁，形成了特有的南洋文化。新中國(guó)成立以后，軍墾農(nóng)嘗知青下鄉(xiāng)、華僑農(nóng)場(chǎng)等給移民文化烙上了濃重的時(shí)代印記，之后建省辦特區(qū)發(fā)起十萬(wàn)人才下海南、大中專教育招生及人才引進(jìn)，更加豐富了的闖海文化，成為海南文化的重要符號(hào)之一。改革開放以來，特別是建省辦特區(qū)以來，海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)均獲得了很大開展，但多停留于單純的經(jīng)

3、濟(jì)指標(biāo)的進(jìn)步和物質(zhì)成果的積累，而進(jìn)入新世紀(jì)以來，尤其是隨著國(guó)際旅游島建立的逐漸興起，使得海南的內(nèi)涵式開展獲得前所未有的關(guān)注。在海南的開展進(jìn)程中，國(guó)際旅游島建立無疑是一項(xiàng)前所未有的創(chuàng)舉，更是一項(xiàng)旨在推進(jìn)海南旅游國(guó)際化進(jìn)程的宏大工程，也是一項(xiàng)開掘外鄉(xiāng)文化因子以夯實(shí)內(nèi)涵開展根底的重大戰(zhàn)略，必將是一次貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀的偉大理論。在這一理論過程中，人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的施行毋庸置疑成為根基所在。海南國(guó)際旅游島開展研究院將圍繞海南國(guó)際旅游島建立中出現(xiàn)的重大理論與實(shí)際問題，在政策體系、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)事業(yè)等方面積極承接省委、省政府布置的研究任務(wù)和企事業(yè)單位委托的科研任務(wù)，為施行建立國(guó)際旅游島的國(guó)家戰(zhàn)略，促

4、進(jìn)海南省的快速開展作出奉獻(xiàn)。同時(shí)對(duì)國(guó)際上同類經(jīng)濟(jì)區(qū)域的開展經(jīng)歷進(jìn)展比擬研究，形成自己的學(xué)術(shù)特色，其研究成果將為省政府決策提供重要參考。并將充分發(fā)揮人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，開展學(xué)歷和非學(xué)歷教育，為海南國(guó)際旅游島建立培養(yǎng)急需的專門人才。人才戰(zhàn)略時(shí)代背景與策略性分析在改革開放的偉大時(shí)代，建立創(chuàng)新型國(guó)家的偉大任務(wù)，要求高等教育堅(jiān)持內(nèi)涵式開展，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)、有特色，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)與形式，建立協(xié)同創(chuàng)新的機(jī)制與體制，深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，加快施行科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，按照國(guó)家急需、世界一流的要求，充分發(fā)揮高等教育作為科技第一消費(fèi)力和人才第一資源重要結(jié)合點(diǎn)在國(guó)家開展中的獨(dú)特作用，瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿和國(guó)家開展

5、的重大需求，以學(xué)科為根底，以改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)新才能提升為打破口，通過政策和工程引導(dǎo)，大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，探究教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化交融開展的新形式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快開展。這就為我們?nèi)瞬艖?zhàn)略的策略性施行提出了明確要求。當(dāng)前，教育已由精英化逐步轉(zhuǎn)型至群眾化階段，很大程度上進(jìn)步了社會(huì)公眾總體的文化程度，滿足了人們參與知識(shí)教育、承受高等教育的根本訴求，在這一點(diǎn)上，地方綜合性大學(xué)功不可沒。故此，在當(dāng)前整個(gè)人才培養(yǎng)體系中，必須擁有國(guó)際視野，樹立創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新培養(yǎng)思路，凝練學(xué)科特色，強(qiáng)化品牌意識(shí)，在資源再分配過程中賦予人才培養(yǎng)與引進(jìn)更多話語(yǔ)權(quán)。同時(shí)，后群眾化階段培養(yǎng)人才的機(jī)制需充分發(fā)揮高校多學(xué)科、多功能的

6、綜合優(yōu)勢(shì)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外各類創(chuàng)新力量，建立多元、交融、動(dòng)態(tài)、持續(xù)的協(xié)同創(chuàng)新形式，力圖培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才，使其在海南國(guó)際旅游島創(chuàng)新體系建立中發(fā)揮重要作用，更要成為行業(yè)、地域的領(lǐng)軍人物，使政府主導(dǎo)下的政、產(chǎn)、學(xué)、研、用結(jié)合機(jī)制可以得到真正有效的施行，通過積極整合各種資源，最終建成一批效勞于海南國(guó)際旅游島建立的政府智庫(kù)、業(yè)界智囊、學(xué)術(shù)高地和人才培養(yǎng)基地。建立國(guó)際旅游島，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開展方式，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等各方面協(xié)調(diào)開展的積極探究，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀的一項(xiàng)重大理論，也是一個(gè)不斷探究推進(jìn)的過程。與此同時(shí)，對(duì)于海南充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源條件，實(shí)現(xiàn)科學(xué)開展、和諧開展，建成人人向往的開放之島、

7、綠色之島、文明之島、和諧之島，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，并且對(duì)我國(guó)加快開展現(xiàn)代效勞業(yè)、建立旅游強(qiáng)國(guó)，也將產(chǎn)生重要的示范作用。但就當(dāng)前而言，推進(jìn)國(guó)際旅游島建立，最缺的是人才與智力支持。因此，建立國(guó)際旅游島不僅需要國(guó)家政策法律的有力支持，更需要大批專業(yè)人才積極投身于這項(xiàng)工程之中，從國(guó)際旅游島改革的內(nèi)在動(dòng)力出發(fā)，重點(diǎn)打破制約創(chuàng)新才能提升的內(nèi)在機(jī)制障礙，打破所有創(chuàng)新主體間的體制壁壘，充分釋放人才、資本、信息、技術(shù)等創(chuàng)新要素的活力，創(chuàng)立有利于協(xié)同創(chuàng)新的環(huán)境氣氛。最終為海南省論文聯(lián)盟.Ll.旅游事業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理、行政管理和法制建立提供高程度效勞，為高程度的規(guī)劃、先試先行的政策、高程度的企業(yè)管理

8、等提供強(qiáng)大的智力支持和人才積累，促成政府主導(dǎo)下的各界人士的通力合作。人才戰(zhàn)略與外鄉(xiāng)文化關(guān)系與開展探究在國(guó)際旅游島建立的相關(guān)政策中，海南省特別強(qiáng)調(diào)加快旅游人力資源開發(fā)，做好旅游人力資源規(guī)劃，創(chuàng)新吸引人才的體制機(jī)制，加強(qiáng)旅游職業(yè)教育，鼓勵(lì)境外著名旅游人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入海南，設(shè)立獨(dú)資或合資的旅游管理培訓(xùn)中心,并提出建立符合國(guó)際化要求的旅游文化要素，創(chuàng)造國(guó)際化旅游的語(yǔ)言環(huán)境，突出海南民族風(fēng)情特色資源，挖掘海島歷史文化傳統(tǒng)，開發(fā)、豐富具有海島特色和民族特色的文化旅游產(chǎn)品和旅游線路，開發(fā)具有黎、苗民族風(fēng)情傳統(tǒng)工藝制品，積極開展旅游文化娛樂、體育業(yè)，創(chuàng)辦具有國(guó)際影響力的大型旅游文化賽事和體育活動(dòng)，積極承辦國(guó)際

9、級(jí)比賽工程，鼓勵(lì)開展大型旅游演藝工程?？梢?，人才的培養(yǎng)與引進(jìn)及外鄉(xiāng)文化的挖掘與培育在國(guó)際旅游島建立中至關(guān)重要，這對(duì)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展提出了更高目的，同時(shí)也提出了更高要求。人才戰(zhàn)略的順利有效施行，必將推動(dòng)各個(gè)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)安康快速開展，同時(shí)也包括文化產(chǎn)業(yè)的培育和拓展。在文化產(chǎn)業(yè)得到市場(chǎng)認(rèn)可之后，海南又對(duì)人才的培養(yǎng)與引進(jìn)提出了更高層次的要求，尤其是在國(guó)際化開展趨勢(shì)加快步伐的背景下，人才戰(zhàn)略的策略性施行必將與外鄉(xiāng)文化價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，一同在國(guó)際旅游島建立的大體系中得到表達(dá)。高層次、高程度、高技能的專家和管理人才的大力培養(yǎng)與積極引進(jìn)，在推動(dòng)各大產(chǎn)業(yè)、行業(yè)或領(lǐng)域的開展根底上，必將對(duì)海南外鄉(xiāng)文化產(chǎn)生積極或消極影響，通過

10、政府、高校及科研院所等機(jī)構(gòu)以及群眾媒體的傳播，引導(dǎo)和營(yíng)造與國(guó)際旅游島建立相適應(yīng)的文化價(jià)值存在體系，形成對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)及自身文化保護(hù)共有共生共通的構(gòu)造性優(yōu)勢(shì)資源，最終推動(dòng)海南旅游業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)與國(guó)際市場(chǎng)全面接軌，加快海南國(guó)際旅游島建立的國(guó)際化進(jìn)程，諸如根底設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生、城市建立、文化教育、效勞程度、管理機(jī)制、政策體制、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)等均須符合國(guó)際化的要求，在逐步拓展國(guó)際市嘗擴(kuò)大入境游客比重、增加外匯收入的同時(shí)，提升國(guó)際旅游島建立程度和持續(xù)開展才能，進(jìn)一步穩(wěn)固和進(jìn)步國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的存在價(jià)值。毋庸置疑，國(guó)際旅游島建立對(duì)旅游關(guān)聯(lián)要素產(chǎn)業(yè)將產(chǎn)生極大影響，也將對(duì)海南整個(gè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造產(chǎn)生宏大沖擊，包括人才培養(yǎng)、文化產(chǎn)業(yè)等在內(nèi)的聯(lián)動(dòng)性開展將得益匪淺。同時(shí)在創(chuàng)新體制機(jī)制方面，國(guó)際旅游島建立進(jìn)程中新的行政管理體制和交通管理體制機(jī)制是不可或缺的，在此根底上創(chuàng)立與國(guó)際旅游島建立相適應(yīng)的投融資體制，通過設(shè)立海南旅游產(chǎn)業(yè)開展基金，將在扶持重點(diǎn)工程和根底設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建立的同時(shí)，有效整合、優(yōu)化資源配置，大力培育和推薦旅游上市資源，將逐步探究發(fā)行大型特區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)債券，探究整合現(xiàn)有彩票資源，目的在于為旅游產(chǎn)業(yè)開展建立新的融資渠道。海南受自身