親子交換實踐活動方案

1、親子交換實踐活動方案重要方案的根本情況交待可以是工作的時限、范圍、對象、內(nèi)容和重點。而親子活動對孩子的內(nèi)在潛能有所激發(fā)，因此我們需要策劃好親子活動的實施方案。你是否在找正準備撰寫“親子交換實踐活動方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#246098親子交換實踐活動方案1為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、制造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的歡樂，培育孩子“從小講文明，歡樂成長”的意識，傳遞共建“創(chuàng)立文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園歡樂成長”活動方案。詳細如下：一、活動時間X月X日（周日），上午9：00。二、簽到時間上午8：30。三、活動地點宮紅領巾廣場。四、活動對

2、象子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至手機，號碼X；后勤志愿者報名：請登陸志愿時?；顒宇I隊：，電話：X。幫助領隊：、。繪畫主題：“文明家園歡樂成長”。本次活動，以下文具由親子自備：1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、按時貼。4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。五、活動細則1、參賽畫紙規(guī)格：30X50白紙（一張報紙大小），作品正面右下角必需貼上參賽卡（便條寫上親子姓名、年齡）；2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒

3、、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主；4、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不任意走動，以免影響親子繪畫；5、作品要在六非常鐘內(nèi)完成。溫馨提示：1、親子們要帶上充足的飲用水和食物，按時為孩子補充體力；2、本次活動在室外，請做好防曬準備；3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，詳細請留意信息；4、全部親子和志愿者要聽從組織布置，不得擅自離隊，如有特別情況可向領隊請假。#178841親子交換實踐活動方案2社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責任，社區(qū)的良好健康進展與否，直接影響到整個社區(qū)的青少年的健康進展。作為我區(qū)社區(qū)建設的指導規(guī)劃部門，我單位本著

4、青少年的長遠健康進展為目的，舉報本次社區(qū)親子活動，活動旨在促進社區(qū)健康進展，強化促進鄰里關(guān)系，進一步和諧親子關(guān)系。主辦單位：協(xié)辦單位：一、活動主題：歡樂六一兒童節(jié)二、活動時間：年X月日三、活動場地：X四、活動目標：1、通過觀看表演和親子互動游戲，增進家長與子女之間的情感溝通。2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。五、活動準備1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行布置。2、做好活動前的宣揚工作。3、活動前發(fā)動準備會議，確定相關(guān)工作人員。社區(qū)親子活動策劃方案六、活動主要流程（一）活動正式開頭（二）主持人介紹本次活動的目的意義（三）主持人介紹嘉賓（四）銀河藝術(shù)中心志愿效勞隊代表講話（五）

5、社區(qū)居民群眾代表講話（六）精彩節(jié)目1、舞蹈舞起幸福鼓負責人：鄧老師2、獨舞心飛揚3、舞蹈小小女兵負責人：鄧老師（七）、歡樂親子游戲4、舞蹈春曉負責人：梁老師5、獨唱祖國最親媽媽花之冠藝術(shù)中心6、獨舞雪中梅7、舞蹈可愛娃娃負責人：李老師8、舞蹈油城酷妞負責人：梁老師（八）、歡樂親子游戲9、獨唱泥娃娃花之冠藝術(shù)中心10、舞蹈舞動北京負責人：梁老師11、舞蹈我能行負責人：李老師12、古箏獨奏13、獨舞水袖舞14、舞蹈遙遠的爸爸媽媽負責人：梁老師15、獨唱我是山里小歌手花之冠藝術(shù)中心16、獨舞蕎麥花開17、舞蹈讀唐詩負責人：李老師18、二重唱贊歌要比星星多19、雙人舞舞起我的凳子龍負責人：梁老師20、

6、舞蹈我的偶像負責人：鄧老師21、獨唱搖太陽花之冠藝術(shù)中心22、舞蹈儒家神韻負責人：梁老師23、獨舞紅色童年24、舞蹈宮商角徵羽負責人：張煒晴25、聲樂班負責人：珍姐26、舞蹈嘿，我的夢負責人：梁老師（九）、合影留念#178819親子交換實踐活動方案3活動主題：大手牽小手，你我共成長活動時間：20年10月1日活動場地：商業(yè)廣場中心活動目標：1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂3.通過活動來宣揚廣場知名度活動準備：1.做好活動前的宣揚工作，招募參與活動的家庭做活動宣揚海報、宣揚冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣揚單等，在廣場建立報名點；2.準備活動所需的材料3.布置活

7、動場地4.設置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：總負責：詳細負責：詳細實施：活動詳細內(nèi)容活動主要流程一、1.主持人致歡送詞：2.留意事項：1）在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)惹事故。2）在活動中請遵守游戲規(guī)章。3）在游戲中請勿擁擠，應互相謙讓。4）每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開頭：活動1運球走（每個家庭一大一?。┎牧蠝蕚洌浩古仪颉⑵古仪虬搴推可w、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達

8、終點者為勝?；顒?帶你走（每個家庭一大一?。┎牧险邷蕚洌簣蠹堄螒蚍椒ǎ杭议L把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝?；顒?運球跑（每個家庭一大一小）游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點，重新開頭。活動4踩氣球（每個家庭一大一?。┎牧蠝蕚洌簹馇颉⒔壚K游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小好友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽的資格。在競賽時間內(nèi)

9、踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小好友獲得嘉獎。三、抽獎活動在廣場建立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開頭時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動成功家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎：對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的嘉獎。可引導孩子們自我評價、相互評價如：1.今日你歡樂嗎？為什么？2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣？3.下次你想玩什么游戲？為什么？五、活動結(jié)束：由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。六、活動應急措施：1.事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四

10、周是否有安全隱患，若有應按時整改。2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好方案。照料孩子的安全，留意孩子活動時的安全。3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時辰關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異樣，按時賜予關(guān)注。4.活動時，要按時提示孩子安全第一，競賽第二。5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，布置孩子恰當休息。#245925親子交換實踐活動方案4（一）幼兒園資源準備：1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子；洗滌工具；用餐器具；座椅；活動場地。2、：播送劉少麗攝像、拍照周麗麗3、教室活動內(nèi)容：大一班：活動指導邵永梅；清潔、清理閆悄悄大二班：活動指導閆倫梅；清潔、清理朱紅4、環(huán)

11、境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境；（二）家庭資源準備：1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進行溝通、溝通活動方案。2、搜集各類蔬果食品，自制一樣小點心。3、自帶水果刀等工具。（三）活動過程：1、全體老師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊（大一班列隊與中二班場地；大二班列隊與大一班場地）2、播送：簡要介紹活動內(nèi)容、時間、場地的布置。播放幼兒早操音樂。3、表演：幼兒早操、律動。4、播送：請孩子找到自己的家長，進入各個制作區(qū)參與活動。5、規(guī)章：活動區(qū)中請聽從各班指導老師的布置等。#245923親子交換實踐活動方案5通過細心設計的親子活動，指導和幫忙家長更新家庭教育觀念，指導和幫忙家長重視言傳身教

12、，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系，主動進行學習型家庭的創(chuàng)立實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的模擬，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往力量得到充足進展，同時感受成長中的歡樂。家長和孩子一起游戲，互相影響、互相促進，共同提高，增進親情?；顒又黝}我在歡樂中成長。指導對象X班級（X）班同學以及同學家長。活動內(nèi)容與說明：1.我最棒（說明：孩子進行穿衣服、整理書包競賽。此項為必選工程，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分XXX分。后5名得分50分。）2.過河（說明：家長和孩子參與，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時

13、進行，先到目的地者為勝得分XXX分，第二名得分為50分。）3.同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參與，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？?、準者為勝，得分XXX分。否則得50分。）4.我做你猜（說明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。總分XXX分。）5.小作坊：同學與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選工程，不評分。）活動準備：1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與同學溝通：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？2.帶同學參觀中高班級的體育課，組織同學有目

14、的地觀看，明白通過合作，小組才能獲得游戲的成功。3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。4.豐富游戲材料。a家長和幼兒共同搜集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。同學在家長的指導下完成小制作。b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。5.布置活動環(huán)境。將教室裝扮成樂園，與當前的主題活動互動，使歡樂成為教室里活動的風景線?；顒舆^程：一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)章，家長與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參與的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力到達目標，享受到合作的樂趣；“我做你

15、猜”這個活動可以充足展現(xiàn)你的才華，也能看出你和父母的默契。如今你想?yún)⑴c哪個游戲？為什么？二、我最棒師：當你的好友進行“穿衣服、整理書包”競賽時，你能為他們做些什么呢？生：我要為他們加油。我會共享他們勝利的喜悅師：假如在競賽中沒有獲得成功，那怎么辦？生：我會激勵他不要氣餒，以后多加訓練（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，競賽開頭，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，快速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。四周是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常喧鬧。第二組、第三組）結(jié)束語：孩子獨立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培育孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務。三、過河

16、、同心協(xié)力師：你們明白要順當完成任務的關(guān)鍵是什么嗎？由家長指導同學詳細做法，達成共識。（合作、同心協(xié)力）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪競賽。誰情愿？第一輪：第一組（語文老師和同學甲）對第二組（數(shù)學老師和同學乙）。第二輪始由同學與家長參與。（這兩項活動在喧鬧中進行得井然有序，家長帶著自己的孩子根據(jù)老師布置的挨次參賽?；顒拥倪^程中，同學和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且相互溝通。）老師變換角色，采訪同學：你剛剛做游戲時心情怎樣？有的同學說緊急，有的說開心，也有的說不管是否成功都很開心，由于是父母一起參與的，共同努力了，雖敗猶榮?；顒咏Y(jié)束：家長與同學溝通感受。師：請問小好友，當你在活動過程中，你和父母的看法不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做恰當?shù)闹笇?。）四、我做你猜請小好友到這里來展現(xiàn)你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬷蠹遥呵?，我多聰?（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)整沖動的心情。而大家的熱忱絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的同學學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）家長談感受：孩子對字詞的感受力量很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到