選對池塘才能釣到大魚

1、選對池塘才能釣到大魚摘要針對2022年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢及就業(yè)問題本身的復(fù)雜性，本文全面的分析了畢業(yè)生在擇業(yè)、就業(yè)中存在的問題，并從職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)途徑、求職心態(tài)和求職技巧這四個角度提出了一些意見和建議，以供讀者閱讀、參考。關(guān)鍵詞普通高校畢業(yè)生應(yīng)對策略就業(yè)狀況一、2022屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)形勢及狀況2022年又將是一個就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻、壓力極為突出的一年。據(jù)有關(guān)資料得悉，“2022年全國普通高校畢業(yè)生打破300萬大關(guān)，到達(dá)338萬，增長幅度達(dá)20.17%，就業(yè)形勢仍然非常嚴(yán)峻，而根據(jù)勞動保障部門等相關(guān)部門的預(yù)測，2022年全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位為900萬個，根本上與2022年持平，就業(yè)崗位缺口很大，

2、就業(yè)壓力非常突出。與2022年相比，形式更為嚴(yán)峻，壓力更加突出?！?022年全國普通高校畢業(yè)生總量為280萬人，比2022年增加了68萬人，截止2022年9月初，全國普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)73%，實現(xiàn)就業(yè)人數(shù)204萬人。從2022年統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，我們可以推算，2022年大約有75萬人未成功就業(yè)，有在2022年爭取就業(yè)的可能。還有一個不可無視的因素是，上世紀(jì)90年代后期以來，我國處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌期，有許多企業(yè)要釋放出大量多余的勞動力，他們?yōu)榱司蜆I(yè)將會向各種就業(yè)市場蜂擁，與畢業(yè)生競爭就業(yè)崗位。按這樣的邏輯推斷預(yù)測，2022年將有超過410萬人在競爭就業(yè)崗位。這就意味著，2022屆畢業(yè)生將會面臨一個非

3、常劇烈而深化的就業(yè)競爭的挑戰(zhàn)。然而，2022屆高校畢業(yè)生似乎沒有意識到這一嚴(yán)峻形勢帶來的沖擊和壓力，許多畢業(yè)生的擇業(yè)觀仍然有悖于當(dāng)前實際的就業(yè)形勢。在2022年12月10日于北京召開的?2022年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議?上透露，2022年全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位為900萬個，可是我們的畢業(yè)生好似沒有能深化地理解到這一信息的內(nèi)涵，照舊抱著“人往高處走的心態(tài)。“有77.4%的大學(xué)生不愿意到農(nóng)村工作，愿意去的人當(dāng)中男生比女生高5%；有41.5的大學(xué)生愿意去西部(但不去西部地區(qū)的農(nóng)村)；有45%的大學(xué)生最希望到沿海地區(qū)就業(yè)，而且其中有30%的大學(xué)生首選外資企業(yè)。結(jié)果，形成“大學(xué)生都想挑大城市，挑待

4、遇高的地方這樣一種趨向，造成了有些地方“有業(yè)不就而有些地方卻“人山人海競一職的場面。只是，期望歸期望，行動歸行動。有期望而無行動便使理想猶如水中的花，鏡中的月，結(jié)局只會是“抱著理想空對月。大學(xué)生們對職業(yè)普遍抱有較高的期望，這本是無可厚非，但是，現(xiàn)實中大學(xué)生的求職觀與行為意向相比擬就顯得有點不合實際，缺乏自主謀職精神?！坝?2%的畢業(yè)生打算在2022年前與招聘單位接觸，著手就業(yè)；有30%的畢業(yè)生準(zhǔn)備在2022年初再找工作；有22%的畢業(yè)生認(rèn)為有時機就找，沒有固定的時間安排，僅有2%3%的畢業(yè)生表示到2022年中以后或2022年7月至9月份再找工作。在求職方法方面，“選擇參加現(xiàn)場招聘會求職的大學(xué)生

5、有46%，用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘的占29%，選擇親朋好友介紹和學(xué)校推薦的比率分別是11%、14%。極少有學(xué)生直接由實習(xí)單位聘用，也極少有學(xué)生主動出擊求職，更多的學(xué)生傾向于用人單位到校內(nèi)招聘，表現(xiàn)出畢業(yè)生謀職心態(tài)的被動性與求職途徑的欠缺性與滯后性。二、造成高校畢業(yè)生就業(yè)困難的原因分析(一)客觀因素(1)父母親友的期望對畢業(yè)生擇業(yè)的影響最大。有許多家長不希望子女工作相距太遠(yuǎn)，特別是當(dāng)今獨生子女家庭，也有的是因為獨生子女本人缺乏自理才能而不敢輕易做出決定。(2)生活環(huán)境對學(xué)生就業(yè)的影響。有的大學(xué)生不能根據(jù)自身實際條件和社會客觀實際對自己的選擇做出判斷，即無法對職業(yè)做出定位。(3)社會言論及社會對學(xué)歷、經(jīng)歷的要求

6、對畢業(yè)生的就業(yè)也產(chǎn)生一定的影響。社會上存在這樣一種觀念“大學(xué)生不該干我們這樣的勞苦活，使得眾多大學(xué)生們在研究生以上學(xué)歷與一般人才的就業(yè)定位之間“彷徨不定，形成“高不成低不就這樣一種不穩(wěn)定、不踏實心理。再加上如今眾多用人單位趁當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌期有許多企業(yè)釋放出大量多余的勞動力，而他們與畢業(yè)生相比，在社會工作經(jīng)歷方面占有明顯的優(yōu)勢，致使許多畢業(yè)生在這些要求面前“望而卻步、“敬而遠(yuǎn)之。另外，目前許多學(xué)校的專業(yè)構(gòu)造、專業(yè)設(shè)置、專業(yè)調(diào)整等方面不適應(yīng)就業(yè)市場的需求，導(dǎo)致學(xué)校出產(chǎn)的“產(chǎn)品與就業(yè)市場相脫節(jié)，也是影響大學(xué)生就業(yè)困難的一個重要因素。(二)主觀因素(1)學(xué)生的擇業(yè)比擬務(wù)實?！坝谐^70%的學(xué)生認(rèn)為開展時

7、機、收入和可以發(fā)揮個人特長是他們考慮最多的因素，只有8.1%的學(xué)生認(rèn)為是專業(yè)對口，有9.54%左右的大學(xué)生認(rèn)為是穩(wěn)有保障，由此看出，眾多大學(xué)生的擇業(yè)更注重自己的長遠(yuǎn)開展。(2)個人價值的實現(xiàn)與個性的發(fā)揮是大學(xué)生認(rèn)為獲得薪金要考慮的因素，甚至有“職業(yè)價值：收入是標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生在對職業(yè)價值的評價標(biāo)準(zhǔn)上，把經(jīng)濟(jì)收入、能發(fā)揮個人才能、工作環(huán)境優(yōu)越作為重點考慮的前三項職業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)，其中有80%以上的大學(xué)生有發(fā)揮個人才能、經(jīng)濟(jì)收入高作為重點考慮因素的想法。(三)心理因素(1)從眾心理。從眾，是指在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人相一致的行為，即通常所說的“隨大流?！皬谋娫诖髮W(xué)生中相當(dāng)普

8、遍。有高達(dá)58.6%的大學(xué)生認(rèn)為自己沒有明辨是非而隨大流，是從眾心理在作怪。在擇業(yè)過程中，有不少畢業(yè)生表現(xiàn)出不同程度的從眾心理，如為了維系情感，喜歡和老鄉(xiāng)或朋友一起去應(yīng)聘同一個單位；為了與別人平起平坐，不服低于人，盲目攀比等等。引發(fā)大學(xué)生從眾的主要原因有：不能正確認(rèn)識和評價自己，不知道自己該合適做什么工作，不會分析自己的優(yōu)勢、特長等。(2)焦慮。引發(fā)畢業(yè)生焦慮的主要問題有：自己的理想能否實現(xiàn)，能否找到合適自己專長、工作環(huán)境的單位，用人單位是否選中自己等。一些根底學(xué)科專業(yè)不好、學(xué)習(xí)成績較差、學(xué)歷不高或女生出現(xiàn)的比率往往較高。(3)自卑。自卑多發(fā)見于自我意識不健全的學(xué)生當(dāng)中，尤其是局部女生、性格內(nèi)

9、向或有生理缺陷的大學(xué)生。在擇業(yè)中，往往缺乏自信、勇氣，不敢與人競爭，膽孝畏縮，總覺得事事不如人。(4)急躁。急躁普遍存在于畢業(yè)生之中。有的表如今職業(yè)未定前，有的表如今抱怨用人單位優(yōu)柔寡斷，有的那么表如今未理解用人單位就匆匆簽約，還有的表如今規(guī)定期限內(nèi)未落實單位的學(xué)生身上，表現(xiàn)出極度的不安與煩躁。(5)抑郁。屢屢遭受挫折，不為用人單位認(rèn)可承受的畢業(yè)生較易導(dǎo)致情緒低落、愁眉不展的抑郁心理。特別是在性格內(nèi)向、氣質(zhì)類型為粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的畢業(yè)生人群中最易出現(xiàn)。長期處于抑郁心理狀態(tài)的人會導(dǎo)致神經(jīng)衰弱等心理疾玻(6)自傲。這局部畢業(yè)生通常有一定的才能、才學(xué)，總認(rèn)為自己高人一等，各方面條件都不錯，應(yīng)該有個匹配

10、的單位承受，所以，在擇業(yè)時，往往期望很高，對用人單位挑三揀四。一旦未能如愿，情緒便一落千丈。(7)怯懦。對畢業(yè)生來說，怯懦常出如今求職面試場合。表現(xiàn)為面紅耳赤、張口結(jié)舌、語無倫次，臨時把面試前做好的應(yīng)答“腹稿忘得一干二凈。也有的表現(xiàn)為謹(jǐn)小慎微，如林黛玉進(jìn)賈府“步步留心，時時在意，不敢多說一句話，不敢多走一步路，以致把自己的特長和優(yōu)點沒法表現(xiàn)出來，也有的畢業(yè)生表現(xiàn)為機遇到來時手忙腳亂，與發(fā)揮才能的時機擦身而過。怯懦心理多見于一些女生和性格內(nèi)向的大學(xué)生。(8)冷漠。其表現(xiàn)為大學(xué)生在謀求職業(yè)中因受到挫折而感到無能為力，失去信心，缺乏斗志，不思進(jìn)取，沮喪失落，麻木不仁，還自認(rèn)為看透世事，決定聽天由命，

11、去什么單位都無所謂。三、有助于畢業(yè)生走出就業(yè)困境的策略(一)資源分析及職業(yè)定位(1)理解心儀行業(yè)市常你可以通過報刊、雜志、圖書館、網(wǎng)絡(luò)媒體等方法來理解，還可以通過行業(yè)內(nèi)線人或?qū)嵉刈咴L的形式從宏觀上理解和把握行業(yè)走勢及其需求。然后根據(jù)情況擇優(yōu)一、二個主攻目的，再進(jìn)一步做深化的調(diào)查。(2)分析自己的個性、優(yōu)點、技能、特長與所謀求職位的匹配度.在對心儀行業(yè)崗位的調(diào)查分析根底上，你面臨的問題是：你的技能與特長是否與所求職位、領(lǐng)域或機構(gòu)需求相吻合?你所選中的職位需要怎樣的技能、特長?那里的工作要求是否合適你?可以采用職業(yè)傾向測試、心理測試等方法來分析自己，還可以通過獲獎情況、成功事件、參加培訓(xùn)情況等方面

12、來綜合分析自己，認(rèn)識自己.(3)理解自己的資源。我這里所說的資源是指你的家庭背景、優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)條件、人際關(guān)系等。這些資源有可能就是促成你成功就業(yè)的后盾。比方人際關(guān)系，假如你心儀的公司或單位正好有你的親朋好友在內(nèi)，那你就得好好把握了，說不定他們就是能給你提供有價值信息或建議的人，甚至可以幫你推薦。(4)客觀實際的職業(yè)定位。在做好以上工作后你就要對自己的職業(yè)有個大致的規(guī)劃：()定向，即個人開展最高目的與最低目的。你想做什么?()定點，即目的開展實現(xiàn)的地點。在城市還是在農(nóng)村?盡可能地詳細(xì)定準(zhǔn)。()定位，即工作崗位層次。是基層還是較高層?待遇幅度及你這樣定位的出發(fā)點。()定心，即向開展目的邁進(jìn)的決心和心

13、理準(zhǔn)備。(二)適時采取不同的求職途徑(1)自薦即主動出擊。假如你已經(jīng)獲得準(zhǔn)確無誤的招聘信息而且是你心儀的職位，你不妨主動出擊，毛遂自薦。說不定用人單位會因你的主動而理解你，賞識你。記?。喝酥粫絹碓綄ψ约焊信d趣的人感興趣!(2)Eail或在網(wǎng)上發(fā)布求職簡歷。要擅長利用網(wǎng)絡(luò)資源對我們的功用價值?？赡軙泄緦δ愕倪@種求職方法感興趣，他會認(rèn)為你是個與網(wǎng)絡(luò)信息時代同步、思想前衛(wèi)的人。(3)郵寄個人簡歷。當(dāng)你在搜集招聘信息時，要注意把用人單位的地址、聯(lián)絡(luò)方式、郵政編碼、聯(lián)絡(luò)人等記錄下來。假如無法親自去應(yīng)聘，可以采取郵寄的方法，但過后最好有 跟蹤。千萬不要讓機遇擦身而過，以免懊悔不已。(4)他薦。這種方

14、法常用于有內(nèi)線人的情況，對你的求職可起到“牽線搭橋的作用。用人單位可能會因你的推薦人而進(jìn)一步加深對你的理解與信任。(5)充分利用 的作用。你可以利用 向用人單位理解招聘情況，也可以直接利用 求職。(6)不要在一棵樹上吊死。在求職中，不要只盯著一個崗位，沒有簽約之前，不要太相信所謂的“君子協(xié)定，因為那不一定十拿九穩(wěn)，要多關(guān)注其他的單位。(三)端正求職心態(tài)(1)自信面對。在一些調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，到人才中心招聘的人員、經(jīng)理、人事主管都會提到：“資力固然重要，但我還是對應(yīng)征者的個人素質(zhì)更有興趣，這個人是否朝氣蓬勃、躊躇滿志，是否有足夠的自信，這才是最重要的。自信之所以重要，在于它是一個人敢于面對困難、

15、敢于挑戰(zhàn)而獲得成功的精神支柱。雖然自信并不是絕對的標(biāo)準(zhǔn)，但它卻是人生必備的心理素養(yǎng)之一。(2)學(xué)會尋找機遇，創(chuàng)造機遇。要在劇烈的求職競爭中取勝，就要在整個求職過程中保持主動。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己心儀的職位時，要積極主動去爭取，抓住來之不易的就業(yè)機遇，不要給時機在等待中錯過。如主動向用人單位負(fù)責(zé)人展示你的才華，嘗試零報酬實習(xí)，巧設(shè)個人作品展示會，面試時重點展示你的“亮點等做法都可以讓用人單位很快就理解你。(3)低姿走進(jìn)，以退為進(jìn)。遇到自己向往的職業(yè)，以低姿態(tài)走進(jìn)，往往較容易成功。因為只要是在一個有開展?jié)摿Φ膯挝还ぷ?，即使是從底層做起，也是有開展前途的。俗話說：“萬丈高樓平地起，從小角色做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步

16、一個腳印，在平凡的崗位中做出不俗的成績使你更容易得到用人單位的認(rèn)可、賞識，更有利于自己的開展。(四)求職技巧準(zhǔn)備(1)巧設(shè)個人簡歷。個人簡歷的制作要突出重點，定位準(zhǔn)確，強調(diào)成功經(jīng)歷，力求準(zhǔn)確，語言簡潔精悍，突出你的個性，盡可能讓招聘單位在簡短的時間內(nèi)翻閱一兩頁材料就對你有個大概的理解。應(yīng)聘不同的職位可以采用不同的設(shè)計形式，如應(yīng)聘工藝或文藝類的，簡歷可以設(shè)計為藝術(shù)的、彩色的；應(yīng)聘老師的可設(shè)計為端莊大方的，可以用加大字體的方法突出自己應(yīng)聘老師優(yōu)勢方面的內(nèi)容。(2)適當(dāng)?shù)?、有重點的出擊。平時做事時要分主次，求職也一樣，不可以“眉毛胡子一把抓，更不可“揀了芝麻丟了西瓜。在適宜、有較大把握時重點出擊、主

17、動出擊會使你事半功倍，說不定還可以得到意想不到的效果。(3)擅長利用專長、特長、愛好、成功經(jīng)歷彌補你的專業(yè)缺陷。所以，在面試時就要注意亮出你這方面的“風(fēng)采，打動用人單位。畢竟，真正以專業(yè)對口找到工作的人并不多見，更多的人是利用優(yōu)勢找到工作。(4)面試技巧準(zhǔn)備。在求職過程中，面試是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。你的面試表現(xiàn)，從某種意義上說，是你能否被錄用的一個砝碼。所以，面試前要注意理解一些面試常識，如應(yīng)聘崗位與著裝的匹配、應(yīng)答技巧、面試禮儀、面試時的肢體語言等。例如，應(yīng)聘老師最好不要穿花里花俏的衣服去面試，答復(fù)考官問題時不要答非所問或應(yīng)答內(nèi)容離題萬里。(5)注意保持與關(guān)鍵負(fù)責(zé)人的聯(lián)絡(luò)、溝通。(6)發(fā)現(xiàn)自己心儀的崗位但才能不夠資格時，可以一邊保持與單位聯(lián)絡(luò)，一邊不斷給自己“充電的方法來爭取更多的求職時機，也可以利用一些時間嘗試零報酬實習(xí)邊鍛煉自己邊適應(yīng)該崗位的工作，這樣也會贏得求職的時機和主動權(quán)。四、完畢語在就業(yè)競爭日趨劇烈的今天，理解形勢，理解自己才能真正做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。記得成功學(xué)原理中有這樣一個觀點：做正確的事比正確的做事重要，說的就是目的與方法在做事中哪一個較為重要，它們在促成人成功中分別起到什么樣的作用。有計策、有策略是成功人士必備的智慧。08屆的畢業(yè)生們，你們學(xué)會選擇合適自己的“池塘了嗎?雷吉爾森教我們“選對池塘釣大魚，不妨你也去嘗試嘗試。只有選對池塘，才能釣到大魚