材料成型及控制工程專業(yè)介紹

1、篇一：材料（c ili o）成型及控制工程專業(yè)介紹 材料成型及控制工程專業(yè)（zhu a ny畬貂目錄(m ul ) TOC o 1-5 h z 簡介(ji a n ji )e2第一 章 2培養(yǎng)目的 2課程(k Ch 西華大學(xué)、西安理工大學(xué)、陜西科技大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、新疆大學(xué)、河北工業(yè)（gongy次浮、河北科技大學(xué)、燕山大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)遼寧工程技術(shù)大學(xué)、遼寧工業(yè)大學(xué)、沈陽大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、佳木斯大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、福州大學(xué)、南昌大學(xué)、山東大學(xué)河南科技大學(xué)、中原工學(xué)院、武漢理工大學(xué)、武漢科技大學(xué)、湘潭大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、

2、廣西大學(xué)、大連交通大學(xué)、武漢理工大學(xué)、長安大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)、中國石油大學(xué)、西安石油大學(xué)、南京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南昌航空大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、東南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、重慶大學(xué)、四川大學(xué)、上海理工大學(xué)、天津科技大學(xué)、山東理工大學(xué)、長春工程學(xué)院、淮陰工學(xué)院、華北水利水電學(xué)院湖北科技大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、青海大學(xué)。篇三：材料成型及控制工程專業(yè)詳細(xì)說明 !說起我所學(xué)的 “材控專業(yè)，不僅是很多學(xué)生，就連不少教師都不熟悉，但說到鑄、鍛、焊，大家都不會感到生疏了。 “材控專業(yè)就是由原來的鑄造、鍛壓、焊接三個(gè)熱加工專

3、業(yè)合并而成的。這也是國家為了擴(kuò)大本科生的專業(yè)口徑、拓寬學(xué)生的知識面，而進(jìn)展專業(yè)調(diào)整的產(chǎn)物。然而，說到鑄造，你想到的是否就是整天生活在塵土飛揚(yáng)的車間里的翻砂工？說到鍛壓，你想到的是否就是常年拿著大錘的打鐵匠？說到焊接，你想到的是否就是時(shí)刻戴著面罩、拿著焊槍的電焊工？你想到的都沒有錯(cuò)，我當(dāng)初想到的也是這些，這就是昔日的鑄、鍛、焊。能說他們不苦嗎？能說他們不累嗎？能說這個(gè)（zh也e）行業(yè)很好嗎？我每每想起這些，就有一種心冷的感覺，好似自己的遠(yuǎn)大志向就要這樣付諸東流了。其實(shí)，在傷心之余，也有一些可以引以為榮的東西。只要一提到（t d 0）如今還帶著青銅味的殷商古鼎，我腦海中就會出現(xiàn)一個(gè)熱火朝天、宏偉壯

4、觀的鑄鼎場面；只要一提到今天仍然鋒利無比的先秦寶劍，我的耳旁似乎又響起了叮叮當(dāng)當(dāng)、揮錘鍛劍的聲音。是啊，我怎么能不自豪呢？身為炎黃子孫的我，怎么能不為我們的祖國在我所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域曾獲得如此輝煌的成就而自豪呢？何況， “三百六十行，行行出狀元，只要認(rèn)真學(xué)，總有出頭的一天。進(jìn)入大三以后，逐漸接觸到專業(yè)課知識，對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深的理解，我也更清楚地認(rèn)識到我們專業(yè)應(yīng)用的廣泛性和重要性。你隨手拿起一樣?xùn)|西，可能都和我們專業(yè)有關(guān)。你喝水的時(shí)候，用的塑料杯子是使用模具注塑成型的；你吃飯的時(shí)候，用的不銹鋼飯盒，是沖壓 （chengy成理的；你坐車的時(shí)候，汽車車身是沖壓后焊接起來的，箱體、支架是鑄造的，重

5、要的傳動軸是鍛造出來的再來看看大的方面，大型發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子毛坯重達(dá)幾十噸，只能通過鑄造制得；吼叫升空的宇宙飛船，上面有很多零件都是鍛造和沖壓件；一艘萬噸級的輪船，上面有數(shù)以百萬計(jì)的焊接點(diǎn)。理解這些之后，我才知道學(xué)我們專業(yè)并非英雄無用武之地，而是有很廣闊的空間等著我們?nèi)ラ_拓、去開展。在以后的消費(fèi)實(shí)習(xí)中，我對專業(yè)又有了更多的感性認(rèn)識。走進(jìn)鑄造車間，穿過沖壓（ch 6 ngy車間，來到焊接車問，我們所看到的，并不像以前想象的那樣差勁?？赡苁怯捎谖覀儗?shí)習(xí)的東風(fēng)汽車公司代表了我們專業(yè)的先進(jìn)程度，我們見到的都是自動化程度比較高的消費(fèi)線。有進(jìn)口的也有國產(chǎn)的造型、制芯、澆注消費(fèi)線，有萬噸級的壓力機(jī)，有質(zhì)量很高的

6、轎車沖壓模具，還有先進(jìn)的點(diǎn)焊機(jī)器人。工人們的勞動強(qiáng)度（l odcng qi nd不是很高，工作條件也不是很差。當(dāng)然,可能有些廠家 的設(shè)備要落后一些，但這幾年來也有了較大的改善。在材控領(lǐng)域，盡管我們的祖國早在幾千年以前就獲得了令人矚目的輝煌成績，這些年國內(nèi)情況也有所改善，但與西方興旺國家相比，無論是在規(guī)模上，還是在工藝設(shè)備上，我們的差距都十清楚顯，大概這也是我們這一代大學(xué)生所要努力的方向。之所以很多工科院校都開設(shè)有材控專業(yè)，就是因?yàn)樾枰覀冞@樣的專業(yè)人才，去進(jìn)步專業(yè)設(shè)備的性能，優(yōu)化加工工藝，降低工人的勞動強(qiáng)度，改善工人的工作環(huán)境，在材控行業(yè)去趕超興旺國家。不要抱怨這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后待遇不好，一個(gè)人

7、的價(jià)值絕不僅僅是用金錢來衡量的。更何況，學(xué)材控專業(yè)一樣可以有不錯(cuò)的待遇。雖說 “沖床一響，黃金萬兩有一點(diǎn)夸大，但也說明像材控中的模具這一局部還是很有前途的。 21 世紀(jì)的今天，中國已參加了 WTO ，由于中國具有政治環(huán)境穩(wěn)定、人力資源豐富、經(jīng)濟(jì)（j in/屁迅速等有利條件，世界的制造業(yè)重心將會向中國偏移，不久的將來，中國將成為世界的加工工廠。我們所學(xué)的材控專業(yè)將會迎來宏大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們?nèi)缃袼龅木褪菍W(xué)好根底和專業(yè)知識，為以后投入到競爭的社會中去打下堅(jiān)實(shí)的根底。用 “大學(xué)這個(gè)模具，沖壓出你 “知識的機(jī)體；用 “社會這個(gè)模具，鍛造出你 “堅(jiān)強(qiáng)的性格。把他們二者用 “時(shí)代的釬劑，焊接在一起，鑄

8、就明天的希望。我堅(jiān)信，我和我們的專業(yè) 材料成型及控制工程一樣，會迎來光芒燦爛的陽光！友誼鏈接：我國開設(shè)材料成型及控制工程專業(yè)的院校有北京航空航天大學(xué)、石油大學(xué)、天津大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)、太原 （t icyu可重型機(jī)械學(xué)院、內(nèi)蒙 古工業(yè)大學(xué)、沈陽大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、吉林工學(xué)院、上海理工大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)、南昌大學(xué)、山東工程學(xué)院、焦作工學(xué)院、湖北汽車工業(yè)學(xué)院、湖南大學(xué)、廣西大學(xué)、重慶大學(xué)、四川大學(xué)、貴州工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安理工大學(xué)、甘肅工業(yè)大學(xué)、新疆大學(xué)等80 多所高校。自動化有其獨(dú)具特色的開展方向：在復(fù)雜系統(tǒng)理論及應(yīng)用

9、、人工智能 （zh i ngk知識工程、仿人智能控制理論及應(yīng)用、智能系統(tǒng)工程、控制理論與新型 智能自動裝置、信息交融制導(dǎo)技術(shù)的研究、工業(yè)計(jì)算機(jī)層析成像技術(shù)的研究等 方面具有一定優(yōu)勢 1999年高考填報(bào)志愿前夕，在眾多專業(yè)中千挑萬選，就沖著這段專業(yè)介紹，對高科技深深向往的我選擇了自動化。今天，當(dāng)我坐在多媒體教室聆聽專業(yè)課教師妙趣橫生的講課時(shí)，當(dāng)我在現(xiàn)代化設(shè)備齊全的羅克韋爾、西門子實(shí)驗(yàn)室做著有趣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)我在寬闊（ku an ch q ng計(jì)算機(jī)房隨意敲打著鍵盤時(shí)，我暗自慶幸當(dāng)初的選擇。光陰流逝，如今已臨近畢業(yè)，回首大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)自己對自動化竟有那么深的眷戀。還記得剛剛踏入大學(xué)的我們，

10、一臉稚氣（zhq）,對自動化一無所知。大一大二時(shí)學(xué)的都是些公共根底課,如數(shù)學(xué)、物理、英語以及一些相關(guān)課程如計(jì)算機(jī)、電路原理等等，課程不輕松，但教師的講課深化淺出、妙趣橫生，同學(xué)們學(xué)起來也樂在其中。由于我們的專業(yè)背景要求我們頻繁地與計(jì)算機(jī)打交道，所以計(jì)算機(jī)課程開設(shè)得相當(dāng)豐富，就其程度來說也不比計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生差，絕大局部同學(xué)已通過了全國計(jì)算機(jī)三級考試，這正是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后所應(yīng)具備的程度，而一局部同學(xué)還通過了程序員、高級程序員的考試。而這時(shí)的我們對自動化也有了一個(gè)朦朧的概念：它要求我們具有較高的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)知識。大三時(shí)開場學(xué)習(xí)專業(yè)課：自動控制原理、計(jì)算機(jī)硬件根底、可編程控制器我們發(fā)現(xiàn)，我們

11、比計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)多了自動化這一專業(yè)背景的優(yōu)勢，也就是說，我們既具有專業(yè)理論知識，又能利用計(jì)算機(jī)這一重要資源，能在計(jì)算機(jī)上進(jìn)展編程、模擬仿真，真是如虎添翼，我們學(xué)到的東西將受益（sh Uy）終身。如今，我們終于體會到了自動化的真諦，它要求我們以整體的、聯(lián)絡(luò)的目光來對待我們所遇到的問題，我們也成了真正的自動化人。自動控制原理是最具專業(yè)特色的一門課程，雖然它研究的是工廠中的或是人們生活中的詳細(xì)的一個(gè)小的系統(tǒng)，但是從中卻可以學(xué)到很多東西，比方日常生活中的一個(gè)水箱，我們要實(shí)現(xiàn)（shxi n）對其水位的恒值控制，一般人也許會對著水箱絞盡腦汁，而我們自動化人那么看到的不單單是水箱，我們看到的還有進(jìn)水閥、出

12、水閥，以及互相關(guān)聯(lián)的各種聯(lián)絡(luò)，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)一開場便指導(dǎo)我們系統(tǒng)地看問題，決不允許管中窺豹，只見一斑。對一個(gè)簡單的水箱是如此，大到我們的人生乃至整個(gè)社會，又何嘗不是如此。自動控制理論用于我們社會，社會便是一個(gè)完好的系統(tǒng)，我們?yōu)樯鐣龅姆瞰I(xiàn)便是系統(tǒng)輸入；在我們的人生中有很多外界的誘惑等不利因素干擾著我們，我們的社會也有很多不穩(wěn)定因素，這便是系統(tǒng)干擾；我們退休后，社會有退休金等福利發(fā)給我們，這便是系統(tǒng)的反應(yīng)；我們建立系統(tǒng)的原那么是穩(wěn)定，受干擾的波動要小，那么我們的社會，穩(wěn)定也是極其重要的。因此我們自動化人中有很多從事經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域或繼續(xù)深造攻讀其他專業(yè)的都相當(dāng)（xi angda胸曷，并且獲得了不

13、俗的成績。假如你認(rèn)為自動化就是一天到晚學(xué)習(xí)枯燥之極的公式、冗余繁長的計(jì)算，那么你錯(cuò)了，我們是理工科學(xué)生，公式、計(jì)算是不可防止的，但它不但不枯燥，還相當(dāng)靈敏有趣。我們在擁有一流設(shè)備的羅克韋爾、西門子實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn)，在現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)房里編譯、運(yùn)算著程序，我們在許多高程度的教師的耐心指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、理論。你能想象在電腦上敲擊鍵盤彈鋼琴的樂趣嗎？你嘗試過在電腦上連接硬件做各種模擬仿真（f a ng zh嘴（幀方控制紅黃綠燈、輸出數(shù)字圖形顯示 ）？你試過自己動手做萬用表嗎？那里面有無窮的奧秘?zé)o窮的樂趣。這就是即使早已過了下課時(shí)間同學(xué)們還遲遲不肯分開、教師們也仍耐心地為同學(xué)們解答各種問題的原因所在。我們是自信

14、的，因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀的。畢業(yè)分配時(shí)，我們參與就業(yè)競爭，通過筆試、面試，我們一路過關(guān)斬將，就業(yè)率高達(dá)100%。深圳華為、中興、海爾、惠普等大型公司、企業(yè)到處都有我們自動化人的身影，我們用自己的才能贏得了各界人士的稱贊。這就是我們值得驕傲和自豪的自動化。我們前所未有的自信： “給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們可以撬起整個(gè)(zh 6 ngg地球！友誼鏈接：我國開設(shè)自動化專業(yè)的院校有清華大學(xué)、北方交通大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國民用航空學(xué)院、華北電力大學(xué)、河北科技大學(xué)、華北工學(xué)院、大連海事大學(xué)、沈陽建筑工程學(xué)院、東北電力學(xué)院、佳木斯大學(xué)、上海大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海海運(yùn)學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)、河海大學(xué)、南通工學(xué)院、浙江大學(xué)、安徽大學(xué)