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1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年依法治縣會(huì)議主持詞同志們:今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣“_”普法暨依法治縣工作會(huì)議,回顧總結(jié)我縣“_”普法和依法治縣工作,表彰先進(jìn),全面安排部署我縣“_”普法暨依法治縣工作,參加今天會(huì)議的有縣四套班子主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、分管普法依法治理工作的副鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)、司法所長(zhǎng)、縣直各單位負(fù)責(zé)人、受表彰的單位和個(gè)人,共計(jì)_余人。今天會(huì)議咱們還邀請(qǐng)了長(zhǎng)治市依法治市領(lǐng)導(dǎo)組辦公室常務(wù)副主任、市司法局副局長(zhǎng)郭萬(wàn)武同志,會(huì)上郭主任還要作重要講話,對(duì)郭主任的到來(lái)大家歡迎。今天會(huì)議有四項(xiàng)議程:一、下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程:縣委棠委、常務(wù)副縣長(zhǎng)、縣委依法治縣領(lǐng)導(dǎo)組副組長(zhǎng)衛(wèi)明作工作報(bào)告,大家歡迎。二
2、、下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程:縣委副書(shū)記、政法委書(shū)記、縣委依法治縣領(lǐng)導(dǎo)組常務(wù)副組長(zhǎng)馬先明宣讀_表彰_-_年全縣法制宣傳教育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定,并組織頒獎(jiǎng)。三、下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程:由縣委書(shū)記、縣委依法治縣領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)李全心與各單位簽訂貫徹落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作目標(biāo)責(zé)任狀,簽字的順序是:財(cái)政局、衛(wèi)生局、經(jīng)信局、人社局、住建局。四、下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程:由長(zhǎng)治市依法治市領(lǐng)導(dǎo)組辦公室常務(wù)副主任、市司法局副局長(zhǎng)郭萬(wàn)武做重要講話,大家歡迎。五、下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程:由縣委李書(shū)記做重要講話,大家歡迎。同志們,今天的會(huì)議到此進(jìn)行完畢。會(huì)上,縣委棠委、常務(wù)副縣長(zhǎng)、縣委依法治縣領(lǐng)導(dǎo)組副組長(zhǎng)衛(wèi)明作工作報(bào)告,對(duì)“_”普法暨
3、依法治縣工作進(jìn)行了總結(jié),對(duì)“_”普法暨依法治縣工作進(jìn)行了安排部署,縣委副書(shū)記、縣政法委書(shū)記、縣委依法治縣領(lǐng)導(dǎo)組常務(wù)副組長(zhǎng)馬先明宣讀了_表彰_-_年全縣法制宣傳教育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定,并組織對(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表進(jìn)行頒獎(jiǎng),特別是縣委李書(shū)記做了重要講話。下面我就如何貫徹這次會(huì)議精神,推動(dòng)“_”普法暨依法治縣工作再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn):第一要提高思想認(rèn)識(shí)。普法依法治縣工作是實(shí)施依法治國(guó)方略的基礎(chǔ)性工作,是加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理、保持全縣社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作,對(duì)此大家要有充分的認(rèn)識(shí)。今年是“_”普法規(guī)劃實(shí)施的第一年,大家一定要把這項(xiàng)工作放到重要的議事議程上來(lái)抓,開(kāi)好頭,起好步,為明年的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)
4、。第二要做好會(huì)議傳達(dá)。會(huì)議后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要迅速將會(huì)議精神貫徹下去,特別是縣委李書(shū)記和市依法治市領(lǐng)導(dǎo)組辦公室常務(wù)副主任、市司法局副局長(zhǎng)郭萬(wàn)武的講話,大家要組織專(zhuān)門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá),確保我縣“_”普法依法治縣工作開(kāi)好局起好步。第三要做好貫徹落實(shí)。會(huì)上印發(fā)了壺關(guān)縣“_”普法規(guī)劃,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要根據(jù)全縣規(guī)劃結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位的工作實(shí)際,抓緊制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位的“_”普法規(guī)劃,并要把這項(xiàng)工作和當(dāng)前及今后的中心工作結(jié)合起來(lái),做到同安排同部署,為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的法制保障。2022年依法治縣會(huì)議主持詞(二):法律就是秩序。尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,_:大家好,非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)
5、上,今天我在這里的演講題目是:法律就是秩序。有人說(shuō),每個(gè)人從搖籃到墳?zāi)?,時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)法律。的確,法律和我們每個(gè)人的社會(huì)生活息息相關(guān),從個(gè)人的衣食住行、_,到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活,都離不開(kāi)法律。法律約束著人們的行為,似乎它給遵守者帶來(lái)諸多的不便,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的角度來(lái)講,卻給整個(gè)社會(huì)包括遵守者本人帶來(lái)毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說(shuō)的那樣:沒(méi)有紅燈的制約,便沒(méi)有綠燈的暢通。有人說(shuō)法律是黑色的,因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?,意味著判決、處罰;法律亦可以說(shuō)是紅色的,因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前,代表著正義,公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候,法律就得到了體現(xiàn),正義就得到了伸張。法律
6、在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威,人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障,是那些弱小的人溫暖的家,他們的利益在這里得到了保障,他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,它緊緊地綁住_,讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。我認(rèn)為,作為一個(gè)普通的公民,唯有知法才能守法,唯有讓守法成為一種習(xí)慣,社會(huì)才能更和諧,人生才能更平安。所以,即使為了追求良好的目的,即使位高權(quán)重,也不能違_律。我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范。有一次,總理去開(kāi)會(huì),在路上,司機(jī)違反了交通規(guī)則,交警批評(píng)司機(jī)卻耽誤了總理開(kāi)會(huì)的時(shí)間。同車(chē)去的干部想和交警交涉,總理嚴(yán)厲制止說(shuō):這怎么行。交通規(guī)則是政府頒布的,政府總理應(yīng)該帶頭遵守??偫聿蛔袷兀褪菐?/p>
7、頭破壞制度。直到交警放行,總理一行才離開(kāi)。守法必先嚴(yán)于自律,這是一種行為操守,更是一種道德修養(yǎng)。我們國(guó)家多年的普法教育取得了累累碩果,原來(lái)很多對(duì)法律一無(wú)所知的人,如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法,就像電影秋菊打官司里的秋菊一樣,普通人的法律意識(shí)正在不斷增強(qiáng)。但讓守法成為一種習(xí)慣,確實(shí)還有相當(dāng)漫長(zhǎng)的道路要走。在現(xiàn)實(shí)生活中,像成克杰、胡長(zhǎng)清等_分子無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法,恣意踐踏法律,給整個(gè)社會(huì)造成極壞影響的案例,在這里我們暫且不說(shuō)。就讓我們反思一下自己,每次過(guò)馬路,我們是否都走斑馬線。每次開(kāi)車(chē),我們是否都能做到不超速、不搶行。在我們很多人的思想中,遵守不遵守交通法規(guī)仿佛沒(méi)有什么大不了的,這或許正是我國(guó)許多城
8、市交通違法率居高不下的根本原因。國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立我們生活在法制國(guó)家,處處需有法,處處需遵法,而作為一個(gè)普通的公民,我們應(yīng)讓法律在心間長(zhǎng)駐。遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)有云:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所以為了社會(huì)的安定,更是為了我們自身,我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,必定是著眼于公民的利益,因此我們沒(méi)有理由_,沒(méi)有理由不遵循,更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由,但這并不意味我們能標(biāo)新立異,無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè),就是自毀前程。在我們身邊,知法犯法的例子不勝枚舉,而為了燦爛的明天,我們能不守法嗎。我們都曾做過(guò)
9、這樣的一道題目:當(dāng)自身利益受到侵害時(shí),該怎么辦?;卮鹗牵河梅晌淦骶S護(hù)自己的權(quán)利。我們是這樣說(shuō)的,但未必能完全做到。當(dāng)我們真正遇到類(lèi)似的事時(shí),經(jīng)常是大事化小,小事化了,從而放棄了行使的權(quán)利。但你知不知道,這種息事寧人的態(tài)度是不明智的,是縱容他人的錯(cuò)誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律,就要善于運(yùn)用,以法律之矛,攻違法之盾,敢于與_勢(shì)力作斗爭(zhēng),為社會(huì)盡自己的一份力量。法律是和諧之基,有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花,有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果,有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此,你要知道因?yàn)橹匾詫W(xué)法;因?yàn)橹匾?,所以守?因?yàn)樾枰?,所以用法。同志們,親愛(ài)的_請(qǐng)拿起法律的武器吧,讓法律
10、在我們心間長(zhǎng)駐。最后,我想用亞里士多德的一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講,那就是法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。我們沒(méi)有理由拒絕好的秩序,所以我們沒(méi)有理由拒絕法律。謝謝大家。依法治國(guó)主題演講稿二:我心中的法治社會(huì)從幼兒園到小學(xué)再到初中,一直到現(xiàn)在的大學(xué),我的生活從未曾和學(xué)校脫離過(guò)關(guān)系,作為一個(gè)學(xué)生,放假期間在家,上課期間在學(xué)校,往返于家和學(xué)校之間,就算是在路途中也會(huì)有父母的接送,時(shí)刻生活在父母的關(guān)心下,生活在學(xué)校溫暖的懷抱里,感覺(jué)到生活幸福,不僅擁有對(duì)個(gè)人人身安全的信心,更擁有對(duì)財(cái)物安全的信心。時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全的環(huán)境里,以至于對(duì)電視上、新聞里、社會(huì)中所聽(tīng)到的有些匪夷所思的事情并沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí)
11、。聽(tīng)到弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會(huì)和諧這個(gè)主題,我在想這是不是離我很遙遠(yuǎn)呢。但是事實(shí)并不是這樣,我們會(huì)聽(tīng)到因?yàn)橐恍┤瞬皇胤ńo他人造成難以彌補(bǔ)的傷害而感到痛心。學(xué)生時(shí)代的我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去踏進(jìn)社會(huì)感悟它的好與壞,我們就像是花朵倍受呵護(hù)。但是我們始終要踏入社會(huì),去追求自己的夢(mèng)想,去打造自己的人生,我們不希望那些違法的事情發(fā)生在別人的身上,更不希望發(fā)生在自己的親人、朋友身上,我們希望我們將來(lái)生存的環(huán)境是平安的、和諧的,所以我們要做遵紀(jì)守法的好公民,更要監(jiān)督別人,勇于和不法之徒做斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己,只有弘揚(yáng)法治精神,才能促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展。我愿意為我心中的法制社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。網(wǎng)絡(luò)安全是目前我
12、們所接觸到的重大安全隱患之一。前幾年聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她輟學(xué)的堂妹去見(jiàn)網(wǎng)友,后來(lái)便再也找不到了,雖說(shuō)網(wǎng)友會(huì)面的見(jiàn)面地點(diǎn)離家不過(guò)幾百米,但卻如人間蒸發(fā)了一般,她的叔叔嬸嬸整日打聽(tīng)堂妹的下落,奶奶整日哭泣至一病不起,一個(gè)家庭從此失去了快樂(lè),家人整日擔(dān)心女孩的生命安全,讓聽(tīng)到的人無(wú)不痛心。也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有的同學(xué)因?yàn)闀?huì)見(jiàn)網(wǎng)友而被傳銷(xiāo)_非法控制,家人和學(xué)校都無(wú)法得知其下落,束手無(wú)策,幸運(yùn)的同學(xué)可能最后會(huì)平安逃脫,但誰(shuí)能保證大部分的人是幸運(yùn)的。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,作為大學(xué)生,電腦普及率高達(dá)_%,我們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、搜學(xué)習(xí)資料,我們不能拒絕網(wǎng)絡(luò),不能拒絕進(jìn)步,我們同樣也不能忽略網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危險(xiǎn)。有很多人沉迷于
13、網(wǎng)絡(luò)聊天,進(jìn)而網(wǎng)友見(jiàn)面,不管是學(xué)生還是社會(huì)上的成年人,被騙財(cái)?shù)娜藢乙?jiàn)不鮮,也許有人會(huì)說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智,可是如果被騙的是生命呢。那將會(huì)是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。盡管社會(huì)在進(jìn)步,在政府和人民的努力下,不良現(xiàn)象得到了抑制,但是有些不法之徒仍然趁機(jī)危害社會(huì),我們要從自身做起,做知法守法的好公民,更要保護(hù)好自己不受到傷害,一旦受到不法傷害,要運(yùn)用智慧與其做斗爭(zhēng),弘揚(yáng)法治精神需要社會(huì)上每一個(gè)人的力量,我心中的法治社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有欺騙,沒(méi)有傷害的美好社會(huì)。遵守交通規(guī)則,珍愛(ài)生命是大家所共知的。可是現(xiàn)實(shí)生活中,道路上出現(xiàn)的橫沖直撞、醉酒駕駛等不良現(xiàn)象層出不窮,一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被無(wú)情的車(chē)輪奪去,一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍片刻發(fā)生,
14、一幕幕悲劇令人萬(wàn)分痛惜,這一切的一切都是不按交通規(guī)則行駛釀成的惡果,與我們構(gòu)建和諧社會(huì)的方向相差甚遠(yuǎn)??吹侥切┱被镜纳倌猩倥ルp腿,看到那些在車(chē)禍中失去父母的孤兒無(wú)助的眼神,看到那些被車(chē)輪攆走的幸福,我真的想責(zé)問(wèn)想痛斥那些醉酒駕駛的人,你們有什么權(quán)利剝奪別人的健康,剝奪別人幸福的生活。這樣的人是可恥的。要想制止這些惡性事件的發(fā)生,就必須加強(qiáng)執(zhí)法的力度,不讓危害他人生命財(cái)產(chǎn)安全的人鉆法律的空隙,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究,我們每個(gè)人都嚴(yán)格監(jiān)督違法之徒,與其做斗爭(zhēng),為弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會(huì)和諧出一份力。我心中的法制社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有傷害,沒(méi)有違法逃逸,人人把他人的生命當(dāng)成自己的一樣去愛(ài)惜,司機(jī)們都能做到
15、飲酒不駕駛,駕駛不飲酒,一路安全的幸福社會(huì)。一直聽(tīng)說(shuō)有很多人罵90后是沒(méi)有羞恥心、愛(ài)心和同情心,冷漠的一代,90后這個(gè)稱呼似乎是貶義的代名詞。雖說(shuō)我不是90后,但我并不認(rèn)同這一觀點(diǎn),我認(rèn)為這是非常片面的,無(wú)論是70后、80后、還是90后,每個(gè)時(shí)代的人都有好也有壞,一個(gè)人的品質(zhì)不在于他出生于哪個(gè)時(shí)代,而在于他所生長(zhǎng)的環(huán)境,在于他的父母、親人,他身邊的人是否給了他良好的影響。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望,我們應(yīng)該為了他們的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)健康的環(huán)境,應(yīng)該樹(shù)立榜樣,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)保證精神文明不落后。這樣還會(huì)有90后這樣那樣的門(mén)事件嗎。還記得世博會(huì)的安保人員被毆打事件嗎。究其原因是這些人的道德底線出了
16、問(wèn)題,其法律意識(shí)的淡薄釀成了讓社會(huì)寒心的悲劇,也更加反映出我們的法治建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。我們要切實(shí)貫徹_的法制建設(shè)要從娃娃抓起,從學(xué)生抓起的思想,讓未來(lái)的花朵具備一定的法律知識(shí)和道德素養(yǎng)。由此可見(jiàn),法律的確是人類(lèi)社會(huì)和諧的基石,是和諧社會(huì)建設(shè)的不竭源泉。我心中的法治社會(huì)是一個(gè)和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)。建立一個(gè)文明、法制的城市是我們每個(gè)人心中的目標(biāo),只有了我們懂得了法律,了解了法律才能去遵守、去維護(hù)它。從自身做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做一個(gè)懂法執(zhí)法的好市民,只有我們自己先執(zhí)法懂法,先成為了一個(gè)良好的榜樣,這樣,其他人才會(huì)跟著我們?nèi)プ觯餐S護(hù)社會(huì)秩序。然而,建立一個(gè)法制社會(huì)這個(gè)如此重大的工程,僅僅依靠我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有進(jìn)一步規(guī)范行政行為,不斷提高依法治國(guó)水平。以思想文化教育為說(shuō)服力來(lái)影響人們的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟,以法治的權(quán)威性和強(qiáng)
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