初中閱讀理解

1、七年級語文課外現代文閱讀練習（一）行者他是深夜來。我端詳著個行者在叫探家。我端詳著個從相貌到內心都獨出心裁的強人，個異人。我甚至內心有一種疑，是否是行者武松乘夜從蜈蚣嶺突然到達了我的眼前？他的是武松式的，而不是代派家的。他的種，是一一的，不卷曲，無光，沒有修美化的印跡，披垂在胸前、肩，仿佛沒有梳開，像一股股粘住的子，蒙著汗。他有一副常垂下的眼皮和一個老的、多的、會做出各樣表情反的。他的聲音很小。更多的候，他是用上的反往返答你。他是一個極獨到的人，貌古而神怪。你沒法看清他有多少，和活力、奇怪的裝扮和健的體魄在他身上交著。他把自己從城市的人群中放逐出去，整整九年了。在兩年多的月里，他用他的腳掌和心

2、靈摸了一遍城，從至尾。最后他留下一句真感覺，他：“從我踏上找城的那天起，我就知道，我不再會找到家了。”他用76天了十幾峰，單獨穿了塔克拉干大荒漠。那是怎的76天，他沒有去，他了一個。當他最走出荒漠，他在沙丘上了一個煙，他起來，放在鼻子上嗅著?！拔矣谟值搅巳宋秲?”他，而后他劃了一根火柴，點著半支香煙，他吸到了另一個不著名姓的生命留在上邊的氣味。行者自己了18次行，準了43個目。他的些目任幾個刻在下邊，都會令人感覺大的挑性城之路黃土高原神架布泊喜拉雅山墨脫各拉丹雪山玉珠峰有五大荒漠：巴丹吉林、毛素、格里、塔克拉、千古班通古特。一個人，在今日追求享、羨豪的人間，卻自己的生命出一系列豪、大的目，他追

3、求的“享”，羨的一大自然的“豪”，算得上是一位行者了。行者：“我十次生命，一百次生命，我做的都不算什么。于宇宙來，我不算什么?！毙姓哂郑骸拔锞褚酝?，有一個也不知道的第三梯，或更多的梯。”行者：“人不可以忘本不可以忘人的序列之上的根源?！彼巧钜箒?。我端詳著他，他與周的的人群不一樣，獨到而令人生疑。我想，假如不是他失態(tài)了，就是浸泡在世俗生活中的我麻痹了。道探家與人之有什么相通的西的？或許探家在本上都是人？之都是不安于平凡生活的人，都盼望去翻開那神奇的一角。最后的局也一，因走得太了，他被好奇心引得走開了大家。萬卷者；行萬里路行者。求知者啊，你何等固，何等，何等辛渴而又神情莊啊夜很深，他告別走了。

4、1行者行在很深的、如墨的夜里了。誰也聽不見他的腳步聲。他走路是很輕、很輕的。(選自中華散文收藏本，略有變動)1.作者側重表達了這位探險家的兩次經歷：_和_。2.第(8)段劃線句中的“撫摸”一詞，表現了行者如何的內心感情？作者為何稱這位探險家為“行者”？請用原文的句子回答。第段作者發(fā)出了疑問，那么你以為是他失態(tài)了仍是我們麻痹了？聯合全文和自己的生活，說說感悟。（二）放牛大概六歲的時候，生產隊分派給我家一頭牛，父親就讓我去放牛。記得那頭牛是黑色的，性子慢，身體較瘦，卻很高，大家叫它“老黑”。父親把牛牽出來，把牛韁繩遞到我手中，指了指遠處的山，說：“就到那邊去放牛吧。”我望了望牛，又望了望遠處的山。

5、那山我可從未去過呀。我有些懼怕，說：“我怎么認得路呢？”父親說：“隨著老黑走吧，老黑常常到山里去吃草，它認得路?！备赣H又說：“太陽離西邊的山還剩一竹竿高的時候，就隨著牛下山回家?！贝丝滔雭砣愿杏X后怕，把一個六歲的兒童交給一頭牛，交給荒蠻的野山，父親竟那樣放心。我隨著老黑向遠處的山走去。上山的時候，我人小爬得慢，遠遠地落在老黑后邊。我怕追不上它我會迷路，很焦急，汗很快就濕透了衣服。老黑在山路轉彎的地方把頭轉向后邊，見我離它很遠，就停下來等我。這時候我發(fā)現老黑對我這個兒童是體諒的。我有點喜愛和相信它了。聽大人說，牛生氣的時候，會用蹄子踢人。可我感覺老黑待我仿佛很忠厚，它的行動和神情慢吞吞的，倒仿佛

6、惟恐惹我生氣，惟恐嚇著了我。我的小腦袋就想：大體牛也知道大小的，在它眼前，我是小小的。它大體感覺我就是一個還沒有學會四蹄走路的小牛兒，需要大牛的照料，它會可憐我這個小牛兒的吧。在上斜坡的時候，我試著抓住牛尾巴借助牛的力氣爬坡。牛沒有拒絕我，我看得出它多用了些力氣。它明顯是幫助我，拉著我爬坡。很快地，我與老黑就熟了，有了感情。牛去的地方，老是草色鮮美的地方，即便在一片荒蕪中，牛也能找到隱蔽在巖石和土包后邊的草叢。我發(fā)現牛的鼻子最熟習土地的氣味，牛是隨著鼻子走的。牛很會走路，很會選擇路。在陡的地方，牛一步就能踩到最適合、最安全的路；在幾條路交錯在一同的時候，牛選擇的那條路，必定是抵達目的地近來的。

7、我內心暗暗欽佩牛的本事。2有一次我不當心在一個梁上摔了一跤，膝蓋流血，很痛。我在地上，看著快要落山的斜陽，哭出了聲。候，牛走來，站在我眼前，低下用鼻子嗅了嗅我，而后走下土坎，后腿曲折下來，牛背著我。我理解了：牛要背我回家。(A)我在老黑背上，看斜陽落山，看月亮慢慢出來，慢慢走向我。我得月亮想近我，又怕嚇著了牛和牛背上的我，月亮就不不近地隨著我。整個天空都在牛背上起伏，星星愈來愈濃密。牛著我行走在山的波濤里，又像飄蕩在高高的星空里。不有一流星，從滑落。前面的星星仿佛離我很近，我擔憂會被牛角挑下幾。牛把我回家，天已黑了多。母看牛背上的我，不住地哭泣。當晚，母老黑特地喂了一些麩皮，表示它的感謝。秋季

8、，我上了小學，兩個月的放牛娃生活束了。老黑又交了的人家。半年后，老黑死了，據是摔死的。聽到個信息，我不由得號大哭起來。人都得好笑，他不理解一個兒童和一牛的感情。21）前年初夏我回到家，到童年放牛的山上走了一趟，在一個斜坡上，我找到了我第一次拉著牛尾巴爬坡的大石，上邊有兩深深凹下去，是兩個牛蹄的形狀，那是由無數牛無數次地踏成的，必定，在三十多年前，老黑也是著兩個凹一次次著我上坡下坡的。22）(B)我凝視著兩個深深的牛蹄。我嗅著輕輕出的泥土的氣味和牛的氣味。我在里仔捕獲老黑的氣味。我仿佛呼吸到了老黑吹我生命的氣味。23）我突然理解，我放牛，其是牛放牧了我呀。我放了兩個月的牛。那牛卻放了我?guī)资辍?

9、4）也，我一子，都被一牛在手里。25）有，它著我，行走在夜的群山，游在濃密的星光里你從文中或歸納能體出一程的關，充“我”老黑感情的展化程。（）（）感謝（）念第15自然段中，“我暗暗欽佩牛的本”，系上文歸納，牛有哪些本？從文中的A、B兩句劃句中任一句析，走近人物的內心。句子：（）析：合全文25段句的理解。3（一）行者1.找尋長城荒漠探險2.“撫摸”一詞，表現出行者熱愛長城，對它的觀察仔細，對它的體驗深入，對野外探險沉迷。3.第10段：“一個人，在今日這樣追求享福、艷羨豪華的人人間，卻給自己的生命擺出這樣一系列豪放、闊大的目標，他追求這樣的“享?！?，艷羨這樣的一類大自然的“豪華”，應當算得上是一位行者了?！?.聯合全文來看，行者有著明確的人生目標和精神追求，有過人的志氣、勇氣和英氣。他對大自然和生命有著獨到而深刻的認識。對他來說，物質生活反而是沒關緊急的。這與我們這些世俗中浸淫的人不一樣，我們在世俗中待久了，為物質的牢籠所羈絆，反而丟掉了精神世界和人生的目標，喪失了探究人生、自然和宇宙的勇氣和信心。（能夠舉自己的例子加以剖析）（二）放牛1.懼怕、喜愛和相信、傷心2.牛老是能夠依靠鼻子找到草色鮮美的地方、牛很會選擇最