小學(xué)記事閱讀技巧市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、記事類記敘文閱讀教學(xué)目標(biāo)：1、了解記事類記敘文閱讀常考題型；2、掌握記事類記敘文閱讀慣用解題思緒、解題步驟、解題方法。第1頁第2頁記事類記敘文閱讀概念 記事類記敘文主要是經(jīng)過對某件事全過程或某一階段、某一側(cè)面敘述和描寫來表現(xiàn)中心思想。第3頁記事文閱讀四大關(guān)鍵點(diǎn)1、抓住記敘文六要素，理清事情來龍去脈。 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情起因、經(jīng)過、 結(jié)果。2、理清敘述次序順敘，就是按事情發(fā)生經(jīng)過，按照時(shí)間先后敘述。這是記事最基本方式。倒敘，就是把事情結(jié)局或某個最突出片段先寫出來，然后再寫事情發(fā)生、經(jīng)過等。這種方法使人感受到敘述波瀾或懸念，產(chǎn)生急于尋找答案不睹不快感覺。插敘，就是在敘述某一事件過程中，對所要敘

2、述某一事件進(jìn)行必要交代而插入敘述。當(dāng)交代結(jié)束后，文章原來敘述繼續(xù)進(jìn)行。 時(shí)間發(fā)展、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。第4頁3、把握文章主題（道理感受） 在記事文中，起因、經(jīng)過和結(jié)果是組成情節(jié)主要步驟，而事情經(jīng)過，則是記事文主體。4、概括中心思想 表述形式：文章經(jīng)過記敘（事），說明了（表現(xiàn)了、批評了）第5頁_ 一天晚上，我從街上賣梨攤子前走過，突然，腳下一滑，我趕快扶住旁邊一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂中?，只見這梨子黃澄澄，散發(fā)出一股誘人梨香。 拿著梨，我心里老以為不踏實(shí)。手里梨怎么辦呢吃了不好意思扔掉吧又

3、舍不得怎么辦怎么我邊走邊想，不知不覺就到了家。父親見我拿著梨，就問：“哪兒來梨？”“梨梨是梨攤上”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，父親嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失東西找回來！知道了嗎？”父親聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，父親?！钡也幻靼鬃约旱降讈G失了什么。 第二天早晨，我按照父親吩咐，把梨送了回去。賣梨阿姨稱贊我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了父親說我丟失東西老實(shí)。時(shí)間、地點(diǎn)、人物第6頁記事文?？际箢}型1、拼音（選擇題）2、詞語（組詞、近義詞、反義詞、解釋詞語、依據(jù)意思寫詞語成語、填關(guān)聯(lián)詞）3、句子（

4、句子排序、判斷句子類型、仿句、找出比喻句擬人句、找照應(yīng)句、了解句子含義、了解句中關(guān)鍵詞）4、添加題目5、加標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號使用方法（引號、省略號、破折號）6、按課文內(nèi)容填空7、文章結(jié)構(gòu)8、概括段意、短文中心思想9、談感悟、啟發(fā)10、補(bǔ)寫心理活動第7頁解題方法一、拼音： 積累并熟記多音字。二、詞語： 回歸原文，聯(lián)絡(luò)上下文了解詞語意思，并深入做題。 平時(shí)對課下注釋積累。三、句子排序： 理清句子間關(guān)系（總分總、遞進(jìn)、承接）四、找比喻句、擬人句： 比喻句特點(diǎn)：有比喻詞、本體和喻體間有相同性，且本質(zhì)不一樣，三點(diǎn)缺一不可。 擬人句特點(diǎn)：句中有經(jīng)典擬人動詞，且主語是物。第8頁五、找照應(yīng)句：照應(yīng)句特點(diǎn)：1、位置：

5、開頭與結(jié)尾、題目與開頭、題目與結(jié)尾、文中前后兩句。2、內(nèi)容：意思相近或相同，關(guān)鍵詞相同。六、了解句子含義：結(jié)合文章將句子內(nèi)容詳細(xì)化，扣主題。七、了解句中關(guān)鍵詞：詞語本意+文中意+扣主題。第9頁 一天晚上，我從街上賣梨攤子前走過，突然，腳下一滑，我趕快扶住旁邊一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂中?，只見這梨子黃澄澄，散發(fā)出一股誘人梨香。 拿著梨，我心里老以為不踏實(shí)。手里梨怎么辦呢吃了不好意思扔掉吧又舍不得怎么辦怎么辦我邊走邊想，不知不覺就到了家。父親見我拿著梨，就問：“哪兒來梨？”“梨梨是

6、梨攤上”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，父親嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失東西找回來！知道了嗎？”父親聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，父親。”但我不明白自己到底丟失了什么。 第二天早晨，我按照父親吩咐，把梨送了回去。賣梨阿姨稱贊我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了父親說我丟失東西老實(shí)。問：“明天把梨送回去，把你丟失東西找回來！”相照應(yīng)一句話。 第10頁八、添加題目：找文中出現(xiàn)次數(shù)最多詞語或短語能反應(yīng)文章主要內(nèi)容能暗示文章主題三者同時(shí)存在，缺一不可。第11頁_ 一天晚上，我從街上賣梨攤子前走過，突然，腳下一滑，我

7、趕快扶住旁邊一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂中?，只見這梨子黃澄澄，散發(fā)出一股誘人梨香。 拿著梨，我心里老以為不踏實(shí)。手里梨怎么辦呢吃了不好意思扔掉吧又舍不得怎么辦怎么辦我邊走邊想，不知不覺就到了家。父親見我拿著梨，就問：“哪兒來梨？”“梨梨是梨攤上”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，父親嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失東西找回來！知道了嗎？”父親聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，父親。”但我不明白自己到底丟失了什么。 第二天早晨，我按照父

8、親吩咐，把梨送了回去。賣梨阿姨稱贊我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了父親說我丟失東西老實(shí)。找回老實(shí)第12頁九、標(biāo)點(diǎn)符號使用方法：引號：1、表示引用部分2、表示特定稱謂3、表示強(qiáng)調(diào)或需要著重指出部分。4、表示諷刺或否定意思。5、表示特殊含義第13頁省略號：表示列舉省略：表示引文中省略表示說話斷斷續(xù)續(xù)表示話沒說完表示重復(fù)詞語省略第14頁 一天晚上，我從街上賣梨攤子前走過，突然，腳下一滑，我趕快扶住旁邊一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂中?，只見這梨子黃澄澄，

9、散發(fā)出一股誘人梨香。 拿著梨，我心里老以為不踏實(shí)。手里梨怎么辦呢吃了不好意思扔掉吧又舍不得怎么辦怎么我邊走邊想，不知不覺就到了家。父親見我拿著梨，就問：“哪兒來梨？”“梨梨是梨攤上”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，父親嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失東西找回來！知道了嗎？”父親聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，父親?！钡也幻靼鬃约旱降讈G失了什么。 第二天早晨，我按照父親吩咐，把梨送了回去。賣梨阿姨稱贊我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了父親說我丟失東西老實(shí)。1、表示說話斷斷續(xù)續(xù)。2、表示話沒說完問：結(jié)合上下文，寫

10、出文中兩處省略號不一樣使用方法。 ？，？，？第15頁破折號：1、表示解釋或補(bǔ)充說明2、表示意思轉(zhuǎn)折（表同一話題）例：他從不喜歡去樹林除非為了去伐木。3、表示話題突然轉(zhuǎn)變（前后兩個句子是兩個不一樣話題，且沒有必定聯(lián)絡(luò)）例：“悟空，還有吃嗎？我要去捉妖怪?！?、表示聲音延長5、表示意思遞進(jìn)。第16頁十、 文章結(jié)構(gòu)： 總分總 概括段意： 概括法 找中心句法第17頁_ 一天晚上，我從街上賣梨攤子前走過，突然，腳下一滑，我趕快扶住旁邊一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂中?，只見這梨子黃澄澄，散發(fā)出

11、一股誘人梨香。 拿著梨，我心里老以為不踏實(shí)。手里梨怎么辦呢吃了不好意思扔掉吧又舍不得怎么辦怎么辦我邊走邊想，不知不覺就到了家。父親見我拿著梨，就問：“哪兒來梨？”“梨梨是梨攤上”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，父親嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失東西找回來！知道了嗎？”父親聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，父親。”但我不明白自己到底丟失了什么。 第二天早晨，我按照父親吩咐，把梨送了回去。賣梨阿姨稱贊我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了父親說我丟失東西老實(shí)。一天晚上，我在梨攤前順手拿來一個梨子?；氐郊液?，父親指責(zé)了我

12、，并叫我明天把梨送回去。第二天，我把梨送了回去，找回了老實(shí)。第18頁十一、談感悟、啟發(fā)扣主題按分值發(fā)揮句子。（幾分幾句話）第19頁十二、概括短文中心思想： 表述形式：文章經(jīng)過記敘（事），說明了（表現(xiàn)了、批評了）第20頁_ 一天晚上，我從街上賣梨攤子前走過，突然，腳下一滑，我趕快扶住旁邊一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂中?，只見這梨子黃澄澄，散發(fā)出一股誘人梨香。 拿著梨，我心里老以為不踏實(shí)。手里梨怎么辦呢吃了不好意思扔掉吧又舍不得怎么辦怎么辦我邊走邊想，不知不覺就到了家。父親見我拿著梨，

13、就問：“哪兒來梨？”“梨梨是梨攤上”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，父親嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失東西找回來！知道了嗎？”父親聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，父親?！钡也幻靼鬃约旱降讈G失了什么。 第二天早晨，我按照父親吩咐，把梨送了回去。賣梨阿姨稱贊我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了父親說我丟失東西老實(shí)。找回老實(shí)本文經(jīng)過記敘_ ，告訴我們_。 第21頁十三、補(bǔ)寫心理活動禮貌用語所補(bǔ)話語須符合人物性格或品質(zhì)能承接上文，不與上文一些情節(jié)相沖突。第22頁_ 一天晚上，我從街上賣梨攤子前走過，突然，腳下一滑，我

14、趕快扶住旁邊一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂中模灰娺@梨子黃澄澄，散發(fā)出一股誘人梨香。 拿著梨，我心里老以為不踏實(shí)。手里梨怎么辦呢? 吃了，不好意思，扔掉吧，又舍不得，怎么辦?怎么辦? 我邊走邊想，不知不覺就到了家。父親見我拿著梨，就問：“哪兒來梨？”“梨梨是梨攤上”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，父親嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失東西找回來！知道了嗎？”父親聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，父親。”但我不明白自己到底丟失了什么。 第二天早晨，我按照父親吩咐，把梨送了回去。賣梨阿姨稱贊我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了父親說我丟失東西老實(shí)。心理描寫第23頁1、給短文補(bǔ)上一個恰當(dāng)題目，寫在“_”。