變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)論述

1、變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)關(guān)于社會(huì)人群的心理活動(dòng)，有正常和異常心理活動(dòng)兩個(gè)方面；精神異常群體的比例較?。徽：彤惓Ｐ睦砘顒?dòng)是可以轉(zhuǎn)換的。變態(tài)心理學(xué)的對(duì)象以心理與行為異常表現(xiàn)為對(duì)象。精神病學(xué)研究的側(cè)重點(diǎn)是異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后。關(guān)于古代“變態(tài)心理學(xué)”的發(fā)端，與古希臘醫(yī)生希波克里特提出的“體液學(xué)說”有關(guān)；始于公元前400年。自然科學(xué)誕生后，人們對(duì)變態(tài)心理學(xué)的新見解有：把心理異常現(xiàn)象和大腦的功能聯(lián)系起來；促使用唯物的思維對(duì)待心理異常的問題。精神分析理論解釋1精神分析理論解釋異常心理現(xiàn)象的兩個(gè)基本命題：心理過程主要是潛意識(shí)的；性的沖動(dòng)是神經(jīng)癥和精神病的重要起因。2弗洛伊德推演出的判斷：“力比多”

2、是心理活動(dòng)的動(dòng)力。弗洛伊德認(rèn)為“心理結(jié)構(gòu)”是由潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)構(gòu)成。弗洛伊德認(rèn)為“防御機(jī)制”是一種壓抑或克制的能力。3精神分析理論對(duì)心理異常現(xiàn)象的說明：心理健康的充分和必要條件是個(gè)體要合理地度過“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段；性心理發(fā)展受挫，就會(huì)造成性心理的“退化”或發(fā)展“固著”； 性心理的“退化”或“固著”，會(huì)造成未來人格的變態(tài)和心理異常；在性心理發(fā)展的每個(gè)階段上，接受的刺激太多或者太少，都會(huì)使其發(fā)展受到挫折。4簡(jiǎn)評(píng)：用歷史的眼光看待和評(píng)價(jià)弗洛伊德，他的主要?dú)v史功績(jī)有：堅(jiān)定地抵制宗教思想和支持人本主義思想；用“力比多”這一生物本能，替代了上帝的意志；人的動(dòng)機(jī)和行為，是人類自身本能的需求；將人類

3、思想與行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)權(quán)，還給了人類自己。精神分析對(duì)癥狀的解釋遭到嚴(yán)格科學(xué)質(zhì)疑的主要事實(shí)是認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)的出現(xiàn)。行為主義行為主義心理學(xué)介入變態(tài)心理學(xué)的早期記載，是巴甫洛夫用高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說，說明了人類的異常心理現(xiàn)象。巴甫洛夫認(rèn)為，神經(jīng)癥和精神病原因是大腦興奮和抑制這兩個(gè)基本神經(jīng)過程的沖突。行為主義心理學(xué)研究的一般技術(shù)路線，是通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，進(jìn)而演繹和推論人的心理過程。行為主義理論整合的趨勢(shì)，是行為主義心理學(xué)與現(xiàn)代腦科學(xué)的結(jié)合。存在與人本主義心理學(xué)解釋：是“自我”無法實(shí)現(xiàn)的結(jié)果和趨于完善的“潛能”特征受阻。正常心理與異常心理及其區(qū)分正常心理活動(dòng)的三大功能：能保障人作為生物體，順利地適應(yīng)環(huán)境，健康地

4、生存發(fā)展；能保障人作為社會(huì)實(shí)體，正常地進(jìn)行人際交往；能使人類正確地反映、認(rèn)識(shí)客觀世界的本質(zhì)及其規(guī)律性。區(qū)分心理正常與心理異常的方法包括：常識(shí)性；標(biāo)準(zhǔn)化；非標(biāo)準(zhǔn)化；心理學(xué)的區(qū)分。在常識(shí)性區(qū)分法中，判斷心理正常與心理異常的關(guān)鍵不包括有無明顯軀體反應(yīng)。一、常識(shí)性的區(qū)分：（一）離奇怪異的言談、思想和行為（二）過度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)（三）自身社會(huì)功能不完整（四）影響他人的正常生活二、非標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分：統(tǒng)計(jì)學(xué)，文化人類學(xué)，社會(huì)學(xué)角度，精神醫(yī)學(xué)角度，認(rèn)知心理學(xué)角度。三、標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分：醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。1醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)人的心理正常與心理異常進(jìn)行判別時(shí)，將心理障礙當(dāng)做軀體疾病一樣看待。

5、2統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：“統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的局限性是有些心理特征和行為不一定成常態(tài)分布。3內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：病人的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)。自知力判斷屬于李心天關(guān)于心理正常與異常的判斷標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)4. 社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)：按照“社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)”的要求，正常人的行為符合社會(huì)準(zhǔn)則，能夠根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事。四、心理學(xué)的區(qū)分原則：包括：主客觀世界統(tǒng)一原則；心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則；人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則。判斷正常與異常、病與非病的三原則。在臨床上，可以將“自知力不完整”或“無自知力”作為判斷精神病的指標(biāo)之一。“自知力不完整”或“無自知力”是指：判斷精神病的指標(biāo)之一；“自我認(rèn)知”與“自我現(xiàn)實(shí)”的統(tǒng)一性的喪失，= 3 * GB3患者對(duì)

6、自身狀態(tài)的反映錯(cuò)誤。心理咨詢師掌握心理異常癥狀，是為了鑒別精神障礙和非精神障礙。對(duì)精神病患者的心理咨詢是有條件的，這些條件主要包括：必須是在經(jīng)過系統(tǒng)臨床治療，病理性癥狀基本消失以后；主要以社會(huì)功能的康復(fù)為主；必須密切配合精神科醫(yī)生一起實(shí)施。認(rèn)知障礙（一）感知障礙感知綜合障礙；感覺障礙；知覺障礙?！案杏X障礙”感覺過敏；內(nèi)感性不適；感覺減退（不包括“外感性過敏”）。（二）知覺障礙（包括錯(cuò)覺和幻覺）包括：錯(cuò)覺：對(duì)客觀事物歪曲的知覺；幻覺：無對(duì)象性的知覺。根據(jù)感受器官的不同，幻覺包括：幻聽、幻視；幻嗅、幻味；幻觸；內(nèi)臟不適感。根據(jù)不同真實(shí)性，幻覺可分為：真性幻覺；假性幻覺。（三）感知綜合障礙感知客觀事

7、物的個(gè)別屬性時(shí)產(chǎn)生變形；感覺周圍事物像“水中月”、“鏡中花”； 感覺自己的面孔或體形改變了形狀。思維障礙（一）思維形式障礙包括聯(lián)想障礙和思維邏輯障礙，常見的癥狀有13種：思維奔逸、思維遲緩、思維貧乏、思維松弛或思維散漫、破裂型思維、思維不連貫、思維中斷、思維插入、思維云集、病理性贅述、病理性象征性思維、語詞新作、邏輯倒錯(cuò)性思維?！八季S奔逸”：一種興奮性的思維聯(lián)想障礙；思維活動(dòng)量增加；思維聯(lián)想速度加快；表現(xiàn)為語量多，語速快，滔滔不絕。思維遲緩和思維貧乏的區(qū)別：遲緩者語速慢，貧乏者語速不慢；遲緩者苦惱，貧乏者漠然處之。（二）思維內(nèi)容障礙1妄想（包括10種妄想）：“思維內(nèi)容障礙”的類型不包括音聯(lián)義聯(lián)

8、。包括妄想、強(qiáng)迫觀念和超價(jià)觀念。“妄想”是一種脫離現(xiàn)實(shí)的病理性思維，其類型不包括病理性象征思維。妄想的主要特點(diǎn)有：對(duì)荒唐結(jié)論堅(jiān)信不移，不能通過講道理、進(jìn)行教育以及親身經(jīng)歷來糾正這種結(jié)論；以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進(jìn)行推理，違背思維邏輯。按照起源，可分為原發(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想。原發(fā)性妄想特點(diǎn)：是突然發(fā)生，內(nèi)容不可理解；與既往經(jīng)歷和當(dāng)前處境無關(guān)；不是起源于其他精神異常的一種病態(tài)信念；找不到任何心理學(xué)上的解釋。原發(fā)性妄想是精神分裂癥的特征性癥狀，包括三癥狀：突發(fā)性妄想；妄想知覺；妄想心境。繼發(fā)性妄想：以錯(cuò)覺、幻覺、情感高漲或低落等精神異常為基礎(chǔ)所產(chǎn)生的妄想；在某些妄想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的另一種妄想。2強(qiáng)迫觀念

9、：強(qiáng)制性思維多見于精神分裂癥；強(qiáng)迫觀念多見于強(qiáng)迫癥。強(qiáng)制性思維多見于精神分裂癥，強(qiáng)迫觀念多見于強(qiáng)迫癥。3超價(jià)觀念：注意、記憶與智能障礙（一）注意障礙：注意對(duì)判斷是否有意識(shí)障礙有重要意義，注意不是獨(dú)立的心理過程。注意減弱：多見于神經(jīng)衰弱癥狀群。注意衰退包括：主動(dòng)注意的興奮性減弱；被動(dòng)注意的興奮性減弱。（二）記憶障礙：1記憶增強(qiáng)：是一種病理性改變，一般沒有記憶增強(qiáng)的疾病是強(qiáng)迫癥。2記憶減退：主要特點(diǎn)是遠(yuǎn)記憶力和近記憶力的減退。3遺忘。4錯(cuò)構(gòu)：是一種病理性的記憶錯(cuò)誤，別人提醒和對(duì)證，也不能糾正。5虛構(gòu)：患者在回憶中將過去從未發(fā)生過的事情，說成是確有其事。（三）智能障礙分為精神發(fā)育遲滯和癡呆兩大類型。

10、1精神發(fā)育遲滯：2癡呆：后天獲得的知識(shí)、能力下降或喪失；本能的意向活動(dòng)亢進(jìn)。自知力障礙臨床意義主要包括：判斷患者有無精神障礙；判斷精神障礙的嚴(yán)重程度；判斷療效的重要指征之一。具有如下特點(diǎn)：通常能認(rèn)識(shí)到自己的不適；能主動(dòng)敘述自己的病情；主動(dòng)要求治療。情感障礙一、以程度變化為主的情感障礙（一）情感高漲：“三高”癥狀心境（情感）高漲；思維奔逸；運(yùn)動(dòng)性興奮。（二）情感低落面帶愁容、表情痛苦；有自殺企圖和行為；喜歡獨(dú)處。（三）焦慮（四）恐怖二、以性質(zhì)改變?yōu)橹鞯那楦姓系K（一）情感遲鈍；（二）情感淡漠；（三）情感倒錯(cuò)三、腦器質(zhì)性損害的情感障礙：（一）情感脆弱；（二）易激惹；（三）強(qiáng)制性哭笑；（四）欣快意志行

11、為障礙一、意志增強(qiáng)二、意志缺乏三、意志減退四、精神運(yùn)動(dòng)性興奮：區(qū)分為：協(xié)調(diào)性；不協(xié)調(diào)性。五、精神運(yùn)動(dòng)性抑制（十種）（一）木僵（二）違拗（三）蠟樣屈曲（四）緘默（五）被動(dòng)性服從；（六）刻板動(dòng)作；（七）模仿動(dòng)作；（八）意向倒錯(cuò)；（九）作態(tài)（十）強(qiáng)迫動(dòng)作：患者感到痛苦但又無法擺脫；強(qiáng)迫洗手、強(qiáng)迫檢查；是一種違反本人意愿，反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作。精神分裂癥及其他妄想性障礙一、精神分裂癥：是一種病因未明的常見精神疾病，具有感知、思維、情感、意志和行為等多方面的障礙，以精神活動(dòng)的不協(xié)調(diào)或脫離現(xiàn)實(shí)為特征。通常意識(shí)清晰，智能多完好，可出現(xiàn)某些認(rèn)知功能損害?；疾∑谧灾Γɑ荆﹩适?。常見精神分裂癥類型：青春型：聯(lián)想障礙

12、，精神活動(dòng)全面紊亂，思維松散破裂，行為愚蠢，惡作??；偏執(zhí)型：以妄想、幻覺為主；緊張型：以精神運(yùn)動(dòng)性抑制障礙緊張性木僵和緊張性興奮交替出現(xiàn)為主；單純型：起病緩慢，持續(xù)發(fā)展意向逐漸減退、退縮、懶散為特征。二、偏執(zhí)性精神障礙：妄想常有系統(tǒng)化的傾向。三、急性短暫性精神障礙：在兩周內(nèi)急性起?。灰跃癫⌒园Y狀為主；起病前有相應(yīng)的心因；在23個(gè)月內(nèi)痊愈。心境障礙又稱情感性精神障礙，是以明顯而持久的心境高漲或心境低落為主的一組精神障礙。一、躁狂發(fā)作：3主癥為情緒高漲；思維奔逸；精神運(yùn)動(dòng)性興奮。二、抑郁發(fā)作：3主癥為情緒低落；思維緩慢；語言動(dòng)作減少和遲緩。三、雙相障礙：情緒高漲與情緒低落交錯(cuò)發(fā)作（躁狂與抑郁交錯(cuò)

13、發(fā)作躁郁癥）四、持續(xù)性心境障礙：神經(jīng)癥舊稱神經(jīng)官能癥，是一組非精神病性的功能性障礙。神經(jīng)癥的共同特征包括：是一組心因性障礙，人格因素、心理社會(huì)因素是主要致病因素，但非應(yīng)激障礙；自知力充分（完整）；社會(huì)功能相對(duì)良好。其他特征還有：是一組機(jī)能性障礙，障礙性質(zhì)屬功能性非器質(zhì)性；具有精神和軀體兩方面癥狀；具有一定的人格特質(zhì)基礎(chǔ)但非人格障礙；各亞型有其特征性的臨床相；神經(jīng)癥是可逆的，外因壓力大時(shí)加重，反之癥狀減輕或消失。一、恐怖癥（主要為3種類型：場(chǎng)所恐怖；社交恐怖；特定恐怖）二、焦慮癥（2種類型：急性焦慮發(fā)作驚恐障礙；慢性焦慮癥廣泛性焦慮障礙）三、強(qiáng)迫性障礙：又稱強(qiáng)迫癥，可分為強(qiáng)迫思維（強(qiáng)迫觀念）和強(qiáng)

14、迫行為（強(qiáng)迫動(dòng)作）兩類。強(qiáng)迫性行為包括：強(qiáng)迫性儀式動(dòng)作；強(qiáng)迫性洗滌；強(qiáng)迫性詢問。四、軀體形式障礙包括4個(gè)亞型軀體化障礙；疑病癥；軀體形式的植物功能紊亂；軀體形式的疼痛障礙。五、神經(jīng)衰弱：易煩惱，易激惹；多夢(mèng)易醒；入睡困難。應(yīng)激相關(guān)障礙一、急性應(yīng)激障礙二、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙：是指在受到強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性的精神創(chuàng)傷之后數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。三、適應(yīng)障礙：在易感個(gè)性基礎(chǔ)上、遇到了應(yīng)激性生活事件出現(xiàn)的反應(yīng)性情緒障礙，適應(yīng)不良性行為障礙和社會(huì)功能受損。適應(yīng)障礙是指在遭遇生活事件后1個(gè)月內(nèi)起病。人格障礙及性心理障礙一、人格障礙：人格特征明顯偏離正常，形成了一貫的反映個(gè)人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式。臨床

15、常見8種人格障礙。沖突性人格障礙亦稱攻擊性人格障礙；有陣發(fā)性情感爆發(fā)；有明顯沖動(dòng)性行為。強(qiáng)迫型人格障礙，是以過分要求嚴(yán)格與完美無缺為特征的。二、性心理障礙（性變態(tài)，臨床包括3種類型）三、心理生理障礙：是與心理因素相關(guān)（以生理活動(dòng)異常為表現(xiàn)形式）的精神障礙。心理因素相關(guān)生理障礙有：進(jìn)食障礙；睡眠障礙；性功能障礙。1、進(jìn)食障礙；2、睡眠障礙失眠癥；嗜睡癥；睡行癥；夢(mèng)魘。3、性功能障礙。癔 癥舊稱歇斯底里，是一種沒有器質(zhì)性病變，以解離（精神）癥狀和轉(zhuǎn)換（軀體）癥狀為主的精神障礙。多以人格傾向?yàn)榘l(fā)病基礎(chǔ)，在心理社會(huì)因素影響下產(chǎn)生，病程反復(fù)遷移。分離性障礙：又稱癔癥性精神障礙，是癔癥較常見的表現(xiàn)形式，其

16、中包括癔癥性情感爆發(fā)。關(guān)于心理健康的描述性定義第三屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)認(rèn)定心理健康的定義為：“所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上，在與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。”教材定義：心理健康是指各類心理活動(dòng)正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：衡量心理健康的標(biāo)準(zhǔn)必須是與心理健康密切相關(guān)的因素。一、評(píng)估心理健康的三標(biāo)準(zhǔn)許又新認(rèn)為心理健康可以用三類標(biāo)準(zhǔn)（或從三個(gè)維度）去衡量：操作；體驗(yàn)；發(fā)展。通過觀察和測(cè)驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)過程及其效率的指標(biāo)，被稱為操作標(biāo)準(zhǔn)。著重對(duì)人的個(gè)體心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向考察與分析作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，被稱為發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。以

17、個(gè)人的主觀體驗(yàn)和內(nèi)心世界的狀況作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，被稱為體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。二、心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)由郭念鋒提出（一）心理活動(dòng)強(qiáng)度：這是指對(duì)于精神刺激的抵抗能力。遭遇精神打擊時(shí)，不同的人對(duì)于同一類精神刺激，反應(yīng)各不相同。這種對(duì)精神刺激的抵抗能力，被稱為心理活動(dòng)強(qiáng)度。（二）心理活動(dòng)耐受力：心理活動(dòng)耐受力強(qiáng)是指在遇到精神刺激時(shí)有較持久的經(jīng)受力。衡量心理健康水平，從長(zhǎng)期經(jīng)受精神刺激的能力來判斷，被稱為心理活動(dòng)耐受力。（三）周期節(jié)律性：心理活動(dòng)的形式和效率存在自身的變化規(guī)律，叫心理活動(dòng)的周期節(jié)律性。心理活動(dòng)周期節(jié)律性一般可以用心理活動(dòng)的效率作為指標(biāo)。（四）意識(shí)水平：意識(shí)水平的高低，往往以注意力品質(zhì)的好壞為客觀指標(biāo)。（

18、五）暗示性：易受暗示的人，往往易被周圍的無關(guān)因素引起情緒波動(dòng)和思維動(dòng)搖，有時(shí)表現(xiàn)為意志薄弱。（六）康復(fù)能力：從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力，被稱為心理康復(fù)能力。（七）心理自控力：對(duì)情緒、思維和行為的控制程度進(jìn)行調(diào)節(jié)的能力被稱為心理自控力。心理自控能力好的人，往往：不過分拘謹(jǐn)；不過分隨便；情感表達(dá)恰如其分；行為自如，言語通暢。（八）自信心：個(gè)體能夠恰如其分地評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的這種能力，被稱為自信。（九）社會(huì)交往：個(gè)體與親友、同伴和其他社會(huì)成員溝通交流的能力，叫社會(huì)交往能力。（十）環(huán)境適應(yīng)能力：個(gè)體始終不脫離生存的環(huán)境，并隨其做順應(yīng)性改變的能力，叫環(huán)境適應(yīng)能力。當(dāng)生活環(huán)境的條件改變時(shí)，個(gè)體試圖采用

19、忍耐環(huán)境的這種適應(yīng)方式是消極適應(yīng)。心理正常與異常概念的區(qū)分“心理正?！币馕吨邆湔９δ艿男睦砘顒?dòng)?！靶睦碚！迸c“心理異?！边@對(duì)范疇，是用來討論心理上“有病”與“沒病”的問題的。個(gè)體是否患有心理疾病，咨詢心理學(xué)與精神病學(xué)都關(guān)心，但關(guān)心的動(dòng)機(jī)和目的不同。心理咨詢工作關(guān)注來訪者是否“有病”（精神疾病），是為了選出沒有精神病的人作為自己的工作對(duì)象。主要對(duì)象是：心理健康的人；心理不健康的人；心理正常的人。神經(jīng)癥與正常的分界線許又新教授關(guān)于神經(jīng)癥與正常的分界線的論述中，不包括病因。心理沖突變形的特點(diǎn)包括：涉及不重要的生活事件；不帶有明顯的道德色彩；一般具有神經(jīng)癥性障礙。對(duì)精神痛苦和社會(huì)功能的評(píng)定，至少

20、要考慮近三個(gè)月的情況。二、健康心理和不健康心理的具體內(nèi)涵從靜態(tài)的角度看，心理健康是一種心理狀態(tài)。從發(fā)展的角度看，心理健康是一種心理相對(duì)平衡的過程。健康心理活動(dòng)：是一種處于動(dòng)態(tài)平衡的心理過程；它涵蓋著一切有利于個(gè)體生存發(fā)展和穩(wěn)定生活質(zhì)量的心理活動(dòng)；它是圍繞心理健康常模，在一定范圍內(nèi)上下波動(dòng)的相對(duì)平衡過程；它在某一時(shí)段內(nèi)，展現(xiàn)著自身的正常功能。不健康心理活動(dòng)：是一種處于動(dòng)態(tài)失衡的心理過程；是一種處于動(dòng)態(tài)失衡的心理狀態(tài)；是那些偏離健康常模而喪失常規(guī)功能的心理活動(dòng)；是對(duì)個(gè)體生存發(fā)展和穩(wěn)定生活質(zhì)量起著負(fù)面作用的心理活動(dòng)。關(guān)于健康心理學(xué)健康心理學(xué)是試圖依照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式探索健康問題的學(xué)科。健康心理學(xué)是被美國

21、心理學(xué)會(huì)確認(rèn)不久的新的分支學(xué)科。工作領(lǐng)域大致有3個(gè)方面：軀體疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)過程中的心理學(xué)問題；防御壓力和治療反應(yīng)性心理障礙中的心理學(xué)問題；培養(yǎng)和建立健康生活方式中的心理學(xué)問題。一、軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)：一般情況下，軀體疾病患者在住院時(shí)不大可能產(chǎn)生的心理變化是感到自己更獨(dú)立自由。一般的心理特點(diǎn)主要是：對(duì)客觀世界和自身價(jià)值的態(tài)度發(fā)生改變；把注意力轉(zhuǎn)移到自身的體驗(yàn)和感覺上；時(shí)間感覺發(fā)生變化；精神偏離正常狀態(tài)；情緒低落。二、心理學(xué)對(duì)軀體疾病治療的意義：診療過程中，許多醫(yī)生只注意從生物學(xué)方面對(duì)患者進(jìn)行治療和康復(fù)。從心理學(xué)意義上看，不妥的說法是查房時(shí)通常應(yīng)先在病房檢查病人，之后就地討論患者的

22、病情。醫(yī)患關(guān)系應(yīng)包括：醫(yī)生診治患者的軀體疾?。会t(yī)生應(yīng)給予患者一定的心理輔導(dǎo)。醫(yī)生如果出言不慎，可使一些有如下傾向的患者產(chǎn)生醫(yī)源性心身疾?。阂资馨凳?；歇斯底里；神經(jīng)官能癥。軀體疾病患者伴有譫妄癥狀時(shí)，是意識(shí)模糊的先兆，應(yīng)請(qǐng)精神科醫(yī)生會(huì)診。意識(shí)障礙會(huì)出現(xiàn)在疾病嚴(yán)重時(shí)。神經(jīng)官能癥類的癥狀會(huì)出現(xiàn)在疾病遷延發(fā)展時(shí)。心理不健康狀態(tài)的分類從歷史發(fā)展角度看，造成心理健康咨詢的工作對(duì)象與神經(jīng)癥之間界限不清的原因有： 心理咨詢活動(dòng)從一開始就把精神病學(xué)中的“神經(jīng)癥”或“神經(jīng)衰弱”的某些含混癥狀吸納為心理健康咨詢的工作對(duì)象； 對(duì)非精神病、非神經(jīng)癥的“心理不健康狀態(tài)”，咨詢心理學(xué)沒有認(rèn)真進(jìn)行過界定； 咨詢心理學(xué)自身，由

23、于理論觀念分歧較大，所以咨詢操作的著眼點(diǎn)也不統(tǒng)一。一、用途：借鑒許又新對(duì)神經(jīng)癥分類的模式，對(duì)“心理不健康狀態(tài)”進(jìn)行分類的目的，主要包括：限定心理健康咨詢范圍、對(duì)心理健康問題深入研究；咨詢心理學(xué)與鄰近學(xué)科的區(qū)分、自我心理保健的需要；咨詢方案的制定和療效評(píng)定、心理健康狀況的調(diào)查；進(jìn)行合理的臨床診斷、進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。分類目的還包括：咨詢方案的制定；療效的評(píng)估；心理健康問題的深入研究；心理健康狀況調(diào)查。二、效度：根據(jù)教材提供的方法，確定“心理不健康狀態(tài)”真實(shí)存在的效度標(biāo)尺時(shí)，不正確的指標(biāo)是統(tǒng)計(jì)學(xué)效度。（一）癥狀學(xué)效度（二）預(yù)測(cè)效度1對(duì)自然發(fā)展的預(yù)期：包括心理不健康導(dǎo)致心理抗壓能力和耐受性下降；在三個(gè)月內(nèi)

24、，部分人有可能自行緩解；不良情緒和行為會(huì)泛化到其他類似對(duì)象。2外界干預(yù)下的預(yù)期：“非專業(yè)的社會(huì)支持”，是指在心理不健康狀態(tài)出現(xiàn)后，來自如下方面的支持：親朋好友；援助機(jī)構(gòu)；社會(huì)福利。（三）結(jié)構(gòu)效度：促成或影響“心理不健康狀態(tài)”的因素有：身體健康水平；社會(huì)變遷；人口學(xué)因素；個(gè)性心理特征。心理不健康的分類一、心理不健康的第一類型心理問題定義：“心理問題”是由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)，持續(xù)時(shí)間較短，情緒反應(yīng)能在理智控制之下，不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能，情緒反應(yīng)尚未泛化的心理不健康狀態(tài)。條件不良情緒持續(xù)一個(gè)月或間斷地持續(xù)兩個(gè)月仍不能自行化解；產(chǎn)生內(nèi)心沖突，并因此而體驗(yàn)到不良情緒；始終能保持行為不失常態(tài)；不良情緒的激發(fā)因素僅

25、局限于最初事件（不泛化）。“心理問題”由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)；持續(xù)時(shí)間較短；情緒反應(yīng)能在理智控制之下；不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能。只要從刺激的性質(zhì)、反應(yīng)的持續(xù)時(shí)間、反應(yīng)的強(qiáng)度和反應(yīng)是否泛化這四個(gè)維度出發(fā)，就可以區(qū)分和鑒別哪些屬于“心理問題”，哪些不屬于“心理問題”。二、心理不健康的第二類型嚴(yán)重心理問題定義：“嚴(yán)重心理問題”是由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)，初始情緒反應(yīng)劇烈、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久、內(nèi)容充分泛化的心理不健康狀態(tài)。多數(shù)情況下，會(huì)短暫地失去理性控制；是較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激；關(guān)鍵問題是與神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別；痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)兩個(gè)月以上，半年以下。三、心理不健康的第三類型神經(jīng)癥性的心理問題（即“可疑

26、神經(jīng)癥”）“心理不健康”的分類標(biāo)準(zhǔn)不包括確診的神經(jīng)癥。焦 慮沒有焦慮的生活和沒有恐懼的生活一樣，并不是我們真正需要的，所以一定程度的焦慮是有用的和可取的，這是因?yàn)椋航箲]是對(duì)生活持冷漠態(tài)度的對(duì)抗劑；焦慮是自我滿足而停滯不前的預(yù)防針；焦慮促進(jìn)個(gè)人的社會(huì)化和對(duì)文化的認(rèn)同；焦慮推動(dòng)著人格的發(fā)展。S.Freud強(qiáng)調(diào)本能和焦慮，他主張從神經(jīng)衰弱里分出一個(gè)特殊的綜合癥，即焦慮性神經(jīng)癥。即焦慮神經(jīng)癥，他將焦慮分為幾個(gè)類型：道德性焦慮；客體性焦慮；神經(jīng)性焦慮。A.Lewis（1967）基于文獻(xiàn)復(fù)習(xí)和臨床實(shí)踐，認(rèn)為焦慮作為一種精神病理現(xiàn)象，具有如下特點(diǎn)：焦慮情緒指向未來；焦慮是一種情緒狀態(tài)；焦慮情緒是一種不快的和

27、痛苦的體驗(yàn)；軀體不適感、精神運(yùn)動(dòng)性不安和植物功能紊亂。A.Lewis（1967）認(rèn)為焦慮作為一種精神病理現(xiàn)象不具有焦慮情緒是一種欣快的體驗(yàn)的特點(diǎn)。把焦慮情緒稍加歸并和簡(jiǎn)化后，焦慮癥狀主要包括：與處境不相稱的痛苦情緒體驗(yàn)；精神運(yùn)動(dòng)性不安；伴有身體不適感的植物神經(jīng)功能障礙。介于急性焦慮反應(yīng)與慢性焦慮神經(jīng)癥之間的一種特殊臨床表現(xiàn)形式是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。精神創(chuàng)傷是異乎尋常的，也就是對(duì)幾乎所有人都是創(chuàng)傷性的；事情發(fā)生后星期至數(shù)月才起病，這種潛伏期是特征性的；稱為精神創(chuàng)傷后遲發(fā)的焦慮障礙。主要癥狀是：沮喪；罪惡感；易激惹；注意力渙散。應(yīng)激：是引起焦慮的各種外在刺激；是機(jī)體的一種狀態(tài)；是外在環(huán)境與個(gè)人之間的相

28、互作用。焦慮神經(jīng)癥的診斷要點(diǎn)是只要具有焦慮的情緒體驗(yàn)、只要具有焦慮的身體表現(xiàn)。激越狀態(tài)：伴有不快或痛苦情緒的顯著精神運(yùn)動(dòng)性興奮；對(duì)發(fā)作經(jīng)過不能清楚地回憶起來；比驚恐發(fā)作持久的時(shí)間長(zhǎng)；與驚恐障礙不同的一種精神狀態(tài)。焦慮和抑郁是有密切關(guān)系的兩種精神病理狀態(tài)，在診斷系統(tǒng)中對(duì)它們之間關(guān)系的描述，主要包括：抑郁癥是較高等級(jí)，焦慮癥是較低等級(jí)；診斷焦慮癥必須排除抑郁癥，而診斷抑郁癥時(shí)無需排除焦慮癥；即使焦慮更明顯，只要它符合抑郁癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，就應(yīng)該診斷為抑郁癥。根據(jù)教材中的描述，符合煩惱的內(nèi)容的說法是對(duì)過去的事的后悔和對(duì)現(xiàn)狀的不滿。 根據(jù)教材中的描述，煩惱與焦慮的不同在于：煩惱主要是對(duì)過去的事的后悔和對(duì)現(xiàn)

29、狀的不滿；焦慮幾乎完全是對(duì)未來的可能性的恐懼；不論什么事總害怕會(huì)出現(xiàn)最壞的結(jié)局；煩惱主要表現(xiàn)為對(duì)現(xiàn)狀的不滿。壓力與健康定義：壓力是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認(rèn)知和行為體驗(yàn)過程。從心理學(xué)角度，壓力是由外部事件引發(fā)的一種體驗(yàn)。假如發(fā)生了某個(gè)生活事件，在抱怨事件給自己帶來麻煩的情況下我們可能體驗(yàn)到壓力。1生物性壓力源：除了歪曲的認(rèn)知結(jié)構(gòu)外，其他各項(xiàng)均為生物性壓力源。2精神性壓力源：是指一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件。3社會(huì)環(huán)境性壓力源：是指一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需求的事件。壓力源的測(cè)評(píng)（一）社會(huì)再適應(yīng)量表，優(yōu)點(diǎn)是量表由中科院心理所修訂時(shí)增加了認(rèn)知因素。（二）日常生活中小困

30、擾的測(cè)量，提出日常生活壓力小困擾比主要的生活改變更能預(yù)測(cè)健康狀況。（三）知覺壓力的測(cè)評(píng)，可以測(cè)評(píng)個(gè)體認(rèn)為超出能力的事件；可以評(píng)估個(gè)人習(xí)慣性或慢性壓力；可以預(yù)測(cè)早期健康問題。壓力的內(nèi)省體驗(yàn)：漠不關(guān)心的心態(tài)不會(huì)產(chǎn)生壓力體驗(yàn)。1雙趨沖突：當(dāng)“魚和熊掌不可兼得”的情況出現(xiàn)時(shí)，稱為雙趨沖突。2趨避沖突3雙避沖突：當(dāng)面臨兩種不利情景如“腹背受敵”時(shí)，稱為雙避沖突。4雙重趨避沖突：當(dāng)同時(shí)面臨兩種既有利又有弊的選擇時(shí)，我們將體驗(yàn)到的沖突稱為雙重趨避沖突。 壓力的適應(yīng)一、壓力的種類1一般單一性生活壓力：是經(jīng)歷某種不足以使個(gè)體崩潰的，并可以努力適應(yīng)的事件。承受一般性壓力并適應(yīng)后，人們通常會(huì)：積累許多適應(yīng)壓力的經(jīng)驗(yàn)

31、；提高和改善自身適應(yīng)能力。2疊加性壓力：往往用“四面楚歌”來形容同時(shí)性疊加壓力；往往用“禍不單行”來形容繼時(shí)性疊加壓力；繼時(shí)性壓力是指兩個(gè)以上能構(gòu)成壓力的事件相繼發(fā)生。用“飛來橫禍”來形容破壞性壓力，可以造成：災(zāi)難綜合征；創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。3，破壞性壓力又叫極端壓力災(zāi)難癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期；恢復(fù)期；康復(fù)?！笆Щ曷淦恰钡臓顟B(tài)，意味著個(gè)體處在災(zāi)難綜合征的驚嚇期；個(gè)體出現(xiàn)逢人就述說自己遭遇的行為，可推斷其處在恢復(fù)期；心理重新平衡為康復(fù)期。二、壓力的適應(yīng)坎農(nóng)描述了適應(yīng)壓力所付出的生理學(xué)代價(jià)的特征。塞利提出的壓力適應(yīng)三階段又被稱為一般適應(yīng)綜合癥。第一階段是警覺階段；第二階段是搏斗階段；第

32、三階段是衰竭階段。個(gè)體處在全力投入對(duì)事件的應(yīng)對(duì)過程中，或消除和適應(yīng)壓力抑或退卻，這一階段是搏斗階段。壓力的臨床后果和中介系統(tǒng)一、壓力的臨床后果（一）壓力如何造成臨床癥狀在應(yīng)對(duì)壓力時(shí)，反應(yīng)最敏感、活動(dòng)強(qiáng)度和頻率最高的器官，最容易患病。這種對(duì)壓力引發(fā)疾病機(jī)制的解釋是器官敏感論。（二）從壓力源到臨床相的邏輯過程：1對(duì)壓力的響應(yīng)階段：未來發(fā)生的壓力事件可能不引起個(gè)體強(qiáng)烈響應(yīng)。2三個(gè)中介系統(tǒng)的增益或消解過程（認(rèn)知，免疫，社會(huì)）(1)認(rèn)知系統(tǒng)的具體作用：在能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估壓力的認(rèn)知情況下，可使壓力事件的強(qiáng)度相對(duì)降低。拉扎魯斯認(rèn)為，認(rèn)知影響壓力相對(duì)強(qiáng)度的方式不包括對(duì)個(gè)性特征的認(rèn)識(shí)程度。面對(duì)壓力，個(gè)體通常會(huì)進(jìn)

33、行如下的認(rèn)知活動(dòng)：評(píng)估壓力對(duì)自身的利、弊及程度；評(píng)估壓力的性質(zhì)；評(píng)估自己的實(shí)力；確定自己對(duì)待壓力的方式。認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)壓力的控制作用是：個(gè)體認(rèn)為自己能否自主地控制和調(diào)節(jié)壓力；個(gè)體認(rèn)為自己能否自主地調(diào)整自己的適應(yīng)行為。面對(duì)壓力，個(gè)體能否控制行為自由是關(guān)于行為的自我控制的問題。對(duì)局面的控制類型大概有三類：行為的自我控制；認(rèn)知的控制；環(huán)境的控制。外控型人格認(rèn)為命運(yùn)主宰人的生活。（2）社會(huì)支持系統(tǒng)：不好的社會(huì)支持系統(tǒng)可能使壓力的強(qiáng)度相對(duì)增加。（3）生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)：主要包括神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。3臨床相階段個(gè)體響應(yīng)壓力后，經(jīng)過中介系統(tǒng)的處理，迅速表現(xiàn)出的臨床癥狀是及時(shí)型癥狀。中介系統(tǒng)的總體功能，是由各個(gè)子

34、系統(tǒng)的功能決定的；個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)，是由中介系統(tǒng)對(duì)壓力增益或消解后的相對(duì)強(qiáng)度決定的?；A(chǔ)心理學(xué)心理學(xué)研究：動(dòng)物的心理現(xiàn)象；兒童的心理現(xiàn)象；正常成人的心理現(xiàn)象。心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展及活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)?；A(chǔ)心理學(xué)是研究正常成人心理現(xiàn)象的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，總結(jié)心理活動(dòng)規(guī)律是：心理活動(dòng)最普遍、最一般的規(guī)律；對(duì)心理學(xué)各分支的研究都具有指導(dǎo)的意義?；A(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容可以分為四個(gè)方面：1認(rèn)知；2需要和動(dòng)機(jī)；3情緒、情感和意志；4能力、氣質(zhì)和性格一般把心理現(xiàn)象分為：心理過程和人格；知、情、意和個(gè)性。心理過程包括：認(rèn)識(shí)；情感；意志。一、心理是腦的機(jī)能動(dòng)物心理的發(fā)展經(jīng)歷了3個(gè)階段。動(dòng)物心理的發(fā)展經(jīng)歷了感覺

35、(無脊椎)、知覺（脊椎）和思維萌芽（靈長(zhǎng)類）三個(gè)階段。心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果，意識(shí)是心理發(fā)展的最高層次，只有人類才有邏輯思維。人的心理實(shí)質(zhì)是：腦的機(jī)能；客觀現(xiàn)實(shí)的反映。人的心理是腦的機(jī)能得到了：心理發(fā)生和發(fā)展過程的科學(xué)事實(shí)的證明；生理科學(xué)研究資料的證明；臨床事實(shí)的證明；人們生活經(jīng)驗(yàn)的證明。心理現(xiàn)象是客觀事物作用于人的感覺器官，通過大腦活動(dòng)而產(chǎn)生的。心理反映的特點(diǎn)有能動(dòng)性和主觀性。心理反映不是鏡子式的反映，而是能動(dòng)的反映。心理反映的形式可以是：事物的形象；概念；體驗(yàn)；活動(dòng)。由于人的心理和行為之間的關(guān)系使得我們可以通過人的行為客觀地研究他的心理。心理和人的行為之間的關(guān)系表現(xiàn)為：心理支配人的行為；心理

36、通過行為表現(xiàn)出來。心理學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)。一、科學(xué)心理學(xué)的建立1879年馮特在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。（一）構(gòu)造心理學(xué)：馮特和鐵欽納是構(gòu)造心理學(xué)派的創(chuàng)始人。（二）行為主義：研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系是行為主義學(xué)派的主要特點(diǎn)。（三）格式塔心理學(xué) 魏特海默（四）機(jī)能主義心理學(xué) 詹姆斯（五）精神分析學(xué)派 弗洛伊德人本主義心理學(xué)被稱為心理學(xué)的第三勢(shì)力。人本主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是：人有自我實(shí)現(xiàn)的需要；應(yīng)重視人自身的價(jià)值；要充分發(fā)揮人的潛能。20世紀(jì)60年代發(fā)展起來的認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)研究的新方向。認(rèn)知心理學(xué)的主要特點(diǎn)是：從信息的輸

37、入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取的過程來研究人的認(rèn)知活動(dòng)；把人看做信息加工系統(tǒng)，從信息加工的觀點(diǎn)研究人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制是生理心理學(xué)研究的對(duì)象。生理心理學(xué)研究的內(nèi)容包括：心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)；心理活動(dòng)的腦的機(jī)制；心理活動(dòng)的大腦機(jī)能定位；心理活動(dòng)時(shí)大腦的物質(zhì)代謝。研究心理學(xué)的原則有：客觀性原則、辯證發(fā)展原則和理論聯(lián)系實(shí)際的原則。心理學(xué)研究常用的研究方法有：觀察法；調(diào)查法；個(gè)案法；實(shí)驗(yàn)法。神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位；腦的基本結(jié)構(gòu)單位是神經(jīng)元。神經(jīng)元是由細(xì)胞體、樹突和軸突組成的。神經(jīng)元具有接受刺激、傳遞信息和整合信息的功能。神經(jīng)元可分為：感覺神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（傳出神

38、經(jīng)元）和中間神經(jīng)元（在感覺和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間起聯(lián)絡(luò)作用的聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）三種。外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺輸入和運(yùn)動(dòng)輸出的神經(jīng)機(jī)構(gòu)，由12對(duì)腦神經(jīng)和31對(duì)脊神經(jīng)組成。外周神經(jīng)系統(tǒng)包括：軀體神經(jīng)系統(tǒng)；自主神經(jīng)系統(tǒng)（不包括腦、脊髓，包括腦和脊髓的是中樞神經(jīng)系統(tǒng)）。自主神經(jīng)系統(tǒng)：又叫植物神經(jīng)系統(tǒng)；一般不受意識(shí)的支配；包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)；與情緒反應(yīng)有密切的關(guān)系。自主神經(jīng)又叫植物神經(jīng)。喚醒有機(jī)體，調(diào)動(dòng)其能量功能的神經(jīng)是交感神經(jīng)。神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成的。中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由脊髓和大腦組成的。大腦是由腦干、間腦、小腦和端腦構(gòu)成的。腦干包括：延腦；橋腦；中腦。腦干包括延腦、橋腦和中腦,是最古老的部

39、位。腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。（三）間腦：由丘腦、上丘腦、下丘腦和底丘腦4部分構(gòu)成。丘腦是大腦皮層下除嗅覺外所有感覺的重要中樞；上丘腦參與嗅覺和某些激素的調(diào)節(jié)；下丘腦是內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞；底丘腦調(diào)節(jié)肌張力，使運(yùn)動(dòng)能夠正常進(jìn)行。丘腦是皮層下較高級(jí)的感覺中樞。皮層下較高級(jí)的感覺中樞位于丘腦。下丘腦是調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的中樞。皮層下調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的中樞位于下丘腦。（四）小腦：功能是保持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張度，實(shí)現(xiàn)隨意和不隨意運(yùn)動(dòng)。四、大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能以溝和裂為界線，可把大腦皮層分為額葉、頂葉、枕葉和顳葉等組成部分。大腦皮層感覺中樞包括視覺中樞、聽覺中樞和軀體感覺中樞。

40、中央后回是軀體感覺中樞。大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于中央前回。中央前回是大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞。對(duì)一般人來說，大腦兩半球的功能左右是不對(duì)稱的。大腦兩半球解剖結(jié)構(gòu)對(duì)稱，但功能不對(duì)稱。對(duì)一般人來說，大腦兩半球的功能表現(xiàn)為左半球言語功能占優(yōu)勢(shì)。1860年布洛卡發(fā)現(xiàn)右利手的人左半球言語功能占優(yōu)勢(shì)，并發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)性言語中樞。羅杰斯佩里所做的“割裂腦”實(shí)驗(yàn)證明了對(duì)右利手的人來說，他的左半球言語功能占優(yōu)勢(shì)；右半球空間知覺占優(yōu)勢(shì)。高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)反射學(xué)說的創(chuàng)始人是巴甫洛夫。巴甫洛夫通過實(shí)驗(yàn)研究創(chuàng)立了高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)反射學(xué)說。巴甫洛夫認(rèn)為，神經(jīng)活動(dòng)的基本過程是興奮和抑制。巴甫洛夫認(rèn)為，神經(jīng)活動(dòng)的基本過程包括：興奮；抑制。反射是

41、指有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答。實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)通路叫反射弧。反饋是指反射活動(dòng)的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞，使神經(jīng)中樞及時(shí)獲得效應(yīng)器活動(dòng)的信息，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動(dòng)的過程。無條件反射是動(dòng)物和人生而具有，不學(xué)而會(huì)的反射。例如吃食物流口水，瞳孔在強(qiáng)光作用下收縮，而“談虎色變”，“望梅止渴”不是無條件反射）。吃酸梅流口水是無條件反射。條件反射是個(gè)體通過模仿、學(xué)習(xí)，在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。例如一朝被蛇咬，十年怕井繩，談虎色變，望梅止渴屬于條件反射。第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)以直接作用于感覺器官的現(xiàn)實(shí)的、具體的刺激物為信號(hào)刺激而形成的條件反射屬于第一信號(hào)系統(tǒng)；以詞

42、和語言為信號(hào)刺激而形成的條件反射屬于第二信號(hào)系統(tǒng)。一朝被蛇咬，十年怕井繩是條件反射，屬于第一信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)。神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間工作，或在強(qiáng)烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射的抑制現(xiàn)象叫超限抑制或保護(hù)性抑制。一種神經(jīng)過程進(jìn)行而引起另一種神經(jīng)過程出現(xiàn)的現(xiàn)象叫相互誘導(dǎo)。興奮和抑制的相互作用所發(fā)生的相互誘導(dǎo)包括：正誘導(dǎo)和負(fù)誘導(dǎo)；同時(shí)性誘導(dǎo)和相繼性誘導(dǎo)。動(dòng)力定型：巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律除神經(jīng)過程的相互誘導(dǎo)規(guī)律、擴(kuò)散和集中規(guī)律以及條件反射的抑制規(guī)律外，還有動(dòng)力定型。動(dòng)力定型：是指大腦皮層對(duì)刺激的定性系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)。感覺是指人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。屬性：它是對(duì)直接作用于

43、感覺器官的客觀事物的反映；它是人腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反映。按照刺激的來源可把感覺分為外部感覺和內(nèi)部感覺。感覺器官對(duì)適宜刺激的感覺能力叫感受性。剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度叫感覺閾限。感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是反比關(guān)系。某種感覺器官感覺最敏銳的那種刺激，就是這種感覺器官的適宜刺激。感覺閾限可分為絕對(duì)感覺閾限和差別感覺閾限；感受性也可分為絕對(duì)感受性和差別感受性。剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量叫：差別感覺閾限；差別閾限；最小可覺差；j.n.d。韋伯定律：說的是差別閾限與標(biāo)準(zhǔn)刺激強(qiáng)度的比例是一個(gè)常數(shù)；可以用公式表示為：I/I。費(fèi)希納定律可以表示為lg，感覺現(xiàn)象包括：感覺適應(yīng)，感覺后像，感覺對(duì)

44、比，感覺聯(lián)覺。在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。例如，入芝蘭之室久而不聞其香；從亮處到暗處，開始看不到東西，要過一段時(shí)間才能看到。對(duì)光適應(yīng)是在強(qiáng)光作用下視覺感覺閾限迅速提高的過程。對(duì)暗適應(yīng)是在暗環(huán)境中視覺感受性不斷提高的過程。對(duì)暗適應(yīng)需要3040分鐘能夠完成。為了保護(hù)對(duì)暗適應(yīng)只要戴上一個(gè)紅色的眼鏡就可以。感覺后象：外界刺激停止作用后，還能暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺形象叫感覺后象。屬于感覺后像的現(xiàn)象如：電燈滅了，眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀；聲音停止后，耳朵里還有這個(gè)聲音的余音在縈繞。紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的后象，這叫負(fù)后象。不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象

45、叫感覺對(duì)比。屬于感覺對(duì)比現(xiàn)象的例子如：吃完苦藥后再吃糖覺得糖更甜；一樣亮的灰分別放在白背景和黑背景上看起來明度不一樣了；綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了。兩種感覺同時(shí)發(fā)生所形成的對(duì)比叫同時(shí)對(duì)比；兩種感覺先后發(fā)生所形成的對(duì)比叫相繼對(duì)比。各種感覺道出現(xiàn)的對(duì)比叫做視覺對(duì)比（包括明度對(duì)比和色調(diào)對(duì)比）、嗅覺對(duì)比、味道對(duì)比和溫度對(duì)比等等。例如，綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是：同時(shí)對(duì)比現(xiàn)象；彩色對(duì)比。一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象叫聯(lián)覺。屬于聯(lián)覺現(xiàn)象的例子有：紅色看起來覺得溫暖；聽著節(jié)奏鮮明的音樂覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)。視覺的適宜刺激是：380納米780納米的電磁波；光波。視覺

46、的適宜刺激是波長(zhǎng)在380納米780納米之間的電磁波。視網(wǎng)膜視細(xì)胞層上的視覺神經(jīng)細(xì)胞是錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞。位于中央窩上的視覺神經(jīng)細(xì)胞是錐體細(xì)胞。按照色覺異常的程度可把色覺異常分為色弱、部分色盲和全色盲。色覺異常的人通常是靠明度來辨認(rèn)顏色的。色覺異常的遺傳途徑大多數(shù)是由外祖父通過母親傳給外孫的。聽覺的適宜刺激和聽覺的感受性聽覺的適宜刺激是16Hz20000Hz范圍內(nèi)的空氣振動(dòng)。人耳對(duì)1000Hz4000Hz范圍內(nèi)聲音的感受性和耐受性都比較高。例如，在聽覺適宜刺激的范圍內(nèi)的有：5000赫茲的空氣振動(dòng)；10000赫茲的空氣振動(dòng)；樂音；噪聲。聽覺器官：老年人聽覺感受性降低的特點(diǎn)是首先喪失對(duì)高頻聲音的聽覺

47、?？频偈掀鞴偈锹犛X的感受器聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)。音調(diào)由聲波的頻率決定，頻率越高音調(diào)越高；響度由聲波的振幅決定，振幅越大聲音越響；音色由聲波的波形決定。三、味覺和嗅覺味覺的感受器是味蕾。因?yàn)槲队X的感受器味蕾位于舌面和上顎等處，所以它的適宜刺激必須是：能溶于液體的；有味道的。能溶于液體的物質(zhì)是味覺適宜刺激的主要特點(diǎn)?；镜奈队X有咸、甜、苦、酸。味蕾分布在：舌面；上顎等處。鼻腔上膜的嗅細(xì)胞是嗅覺的感受器。嗅覺適宜刺激的主要特性是：它的分子能散布于空氣當(dāng)中；具有揮發(fā)性；有氣味。刺激必須具有揮發(fā)性，是因?yàn)樾嵊X器官位于鼻腔上膜。皮膚感覺皮膚感覺實(shí)際上包括觸覺、壓覺、振動(dòng)覺、溫覺、冷覺和痛覺。生理

48、零度是指皮膚表面的溫度。皮膚表面的溫度：是皮膚不覺得熱和涼的溫度；叫生理零度。運(yùn)動(dòng)覺又叫動(dòng)覺。運(yùn)動(dòng)覺的感受器分布在：肌肉；筋腱；關(guān)節(jié)。內(nèi)臟覺：又叫機(jī)體覺。內(nèi)臟感覺包括饑餓、飽脹、窒息、疲勞、便意和性等感覺。痛覺：痛覺感受器分布在全身所有的組織中。內(nèi)臟痛不同于皮膚痛表現(xiàn)在：內(nèi)臟痛的性質(zhì)不清；內(nèi)臟痛的定位不準(zhǔn)；內(nèi)臟痛具有放射的性質(zhì)。內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)，引不起內(nèi)臟感覺。個(gè)體在痛覺感受性上的差異和如下因素有關(guān)系：一個(gè)人對(duì)疼痛的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；一個(gè)人的性格特點(diǎn)；一個(gè)人的意志力。痛覺的生物學(xué)意義在于它對(duì)機(jī)體具有保護(hù)性的作用知覺是指直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。知覺的基本特性有整體

49、性、選擇性、恒常性、理解性。把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合成一個(gè)整體加以反映的知覺特性叫知覺的整體性。知覺包括空間知覺、時(shí)間知覺、運(yùn)動(dòng)知覺和錯(cuò)覺?？臻g知覺包括大小知覺、形狀知覺、距離知覺和方位知覺。距離知覺：是判斷距離遠(yuǎn)近的知覺，又叫深度知覺。對(duì)距離的判斷可以根據(jù)以下條件：1對(duì)象的重疊2線條或空氣的透視作用3明暗、陰影4運(yùn)動(dòng)視差5眼睛的調(diào)節(jié)作用：眼睛的調(diào)節(jié)作用是：距離知覺的單眼線索；深度知覺的單眼線索。距離知覺產(chǎn)生的單眼線索有：對(duì)象的重疊；線條或空氣的透視作用；明暗、陰影或運(yùn)動(dòng)視差；眼睛的調(diào)節(jié)作用。距離知覺產(chǎn)生的雙眼線索有：雙眼視軸的輻合作用；雙眼視差。深度知覺產(chǎn)生的主要線索是雙眼視差。雙眼視

50、差是形成深度知覺的最主要的線索。對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫時(shí)間知覺。人對(duì)時(shí)間的估計(jì)可以根據(jù)：日出日落的交替；一年四季的變化；生理活動(dòng)的周期性變化；心理活動(dòng)的周期性變化。機(jī)體生理節(jié)律所引起的人的行為節(jié)律性的變化叫生物鐘。生物鐘可以：調(diào)節(jié)人的行為；給人估計(jì)時(shí)間提供依據(jù)。對(duì)物體在空間中的位移所產(chǎn)生的知覺叫運(yùn)動(dòng)知覺。似動(dòng)現(xiàn)象是指物體在空間中并沒有位移卻被知覺為運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。似動(dòng)現(xiàn)象又叫動(dòng)景現(xiàn)象。依據(jù)似動(dòng)現(xiàn)象的原理制作出來的有：電影；動(dòng)畫；霓虹燈的動(dòng)感變化。錯(cuò)覺錯(cuò)覺是指在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺。錯(cuò)覺的性質(zhì)包括：是對(duì)客現(xiàn)事物的歪曲知覺；只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生；錯(cuò)覺所產(chǎn)

51、生的歪曲帶有固定的傾向。分類：線段長(zhǎng)短、線段方向、面積大小、不同感覺道相互作用。記憶是指：信息輸入到大腦，在大腦中儲(chǔ)存，并從大腦中提取的過程；過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。記憶是指過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。記憶按其內(nèi)容可分為形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語義記憶、動(dòng)作記憶五種。對(duì)語詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫語義記憶。識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)是記憶過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。記憶過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)。遺忘是指：對(duì)識(shí)記過的材料不能回憶的現(xiàn)象；對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象；發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)。對(duì)識(shí)記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫遺忘。對(duì)記憶和遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人是艾賓浩斯

52、。遺忘的進(jìn)程是先快后慢表象是：過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程；頭腦中出現(xiàn)的過去感知過的事物的形象。表象是指過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程。表象的特征和作用4種特征：直觀形象性、片斷不穩(wěn)定性、可操作性和概括性。表象的形象在頭腦中可以放大、縮小、翻轉(zhuǎn)的特性叫表象的可操作性。記憶分作三個(gè)系統(tǒng)：瞬時(shí)記憶；短時(shí)記憶；長(zhǎng)時(shí)記憶。三個(gè)記憶系統(tǒng)的劃分標(biāo)準(zhǔn)：信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式；信息儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)短。信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)短是劃分三個(gè)記憶系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。三個(gè)記憶系統(tǒng)的特點(diǎn)及相互聯(lián)系（一）瞬時(shí)記憶：瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在1秒鐘以內(nèi)。瞬時(shí)記憶保持信息的形式：刺激物的形象；感覺

53、后象。瞬時(shí)記憶轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶的條件是：對(duì)識(shí)記的材料加以注意；意識(shí)到瞬時(shí)記憶的信息。（二）短時(shí)記憶記憶廣度：就是短時(shí)記憶的容量；為72。短時(shí)記憶的容量是。短時(shí)記憶的信息是可以被意識(shí)到的。語言文字的材料在短時(shí)記憶中多是聽覺的編碼。短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件：機(jī)械重復(fù)；精細(xì)復(fù)述。（三）長(zhǎng)時(shí)記憶：長(zhǎng)時(shí)記憶的容量是無限的。長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因是：自然衰退；前攝抑制；倒攝抑制（合稱為干擾）。長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因是自然衰退或干擾。長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼有語義編碼和形象編碼。干擾會(huì)造成長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘，干擾可分為前攝抑制和倒攝抑制兩種。先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫前攝抑制。記憶材料在系列中所處的位

54、置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響叫系列位置效應(yīng)。系列位置效應(yīng)表現(xiàn)為兩頭的材料比中間位置的材料記得好。思維是指人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映。間接性和概括性就是思維的主要特征。思維反映的是事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。思維的智力操作過程的基本形式有分析與綜合、抽象與概括。分析與綜合、抽象與概括是思維的智力操作過程的基本形式。一、動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括：動(dòng)作思維；形象思維；抽象思維。按照探索問題的方向分為輻合思維和發(fā)散思維。按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫輻合思維。又叫求同思維。沿著不同的方向探索問題答案的思維叫發(fā)散思維。又叫求異思維。概念是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特性的反

55、映，是以詞來標(biāo)示和記載的。概念所包含的事物的本質(zhì)屬性稱為概念的內(nèi)涵。概念所包含的個(gè)體叫概念的外延。概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是：概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣；概念所包含的屬性越少外延越廣。概念的內(nèi)涵和外延之間是一種相反的關(guān)系。概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是：概念的內(nèi)涵越深其外延越窄；概念所包含的屬性越多外延越窄。個(gè)體借助于語言從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程叫：概念的形成；概念的掌握。人工概念：1、是人為制造出來供試驗(yàn)的材料；2、是對(duì)自然概念的模擬；3、因?yàn)槭悄M的自然概念；所以與實(shí)際生活中使用的概念有很大的差距。（一）問題解決的定義在問題空間中進(jìn)行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達(dá)到目

56、標(biāo)狀態(tài)的思維過程叫問題解決。問題空間：對(duì)問題解決情景的認(rèn)識(shí)；對(duì)所要解決的問題的初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)；對(duì)如何從初始狀態(tài)過渡到目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)。已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問題的影響叫遷移。會(huì)騎自行車有助于學(xué)騎摩托車是正遷移。從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問題的途徑和方法叫原型啟發(fā)。對(duì)解決問題具有啟發(fā)作用的事物叫原型。原型啟發(fā)的例子：瓦特看到水開時(shí)蒸汽把壺蓋頂起來，受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機(jī)；牛頓看到蘋果掉到地上發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；阿基米德洗澡時(shí)覺得身體受到水的浮力發(fā)現(xiàn)了浮力定律；魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子。3定勢(shì)的作用：從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫定勢(shì)。定勢(shì)的表現(xiàn)：把13放在英文字母

57、中間會(huì)把它讀成B，而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)把它讀成13；老師對(duì)某位同學(xué)印象好，閱卷時(shí)會(huì)不自覺地多給他幾分。心理學(xué)家認(rèn)為，通用的問題解決策略有：算法策略；啟發(fā)式策略。啟發(fā)式策略就是運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，在問題空間中只做少量搜索就能達(dá)到問題解決的一種方法。啟發(fā)式策略包括：循環(huán)子目標(biāo)策略；逆向搜索策略；計(jì)劃簡(jiǎn)化策略。語言和言語人們運(yùn)用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫言語。言語的特點(diǎn)包括：言語是人們運(yùn)用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程；言語是一種心理現(xiàn)象；言語活動(dòng)離不開語言。言語活動(dòng)的形式有外部言語和內(nèi)部言語。用來進(jìn)行交際的言語叫外部言語。外部言語的形式包括：口頭言語；書面言語。用來支持思維活動(dòng)進(jìn)行的不出聲的言語

58、叫內(nèi)部言語。參與言語活動(dòng)的皮質(zhì)部位包括：言語運(yùn)動(dòng)中樞；言語聽覺中樞；視覺性言語中樞；書寫性言語中樞。（一）言語運(yùn)動(dòng)中樞：布洛卡中樞受到損傷將會(huì)發(fā)生表達(dá)性失語癥。（二）言語聽覺中樞：威爾尼克中樞又叫聽覺性言語中樞。（三）視覺性言語中樞：視覺性言語中樞受到損傷的病人理解字詞的含義發(fā)生了困難。想象對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程叫想象。想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程。表象是記憶過程，想象是思維過程。想象可以分為無意想象和有意想象。（一）無意想象：沒有預(yù)定的目的，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的想象（如夢(mèng)和幻覺）。（二）有意想象：在一定目的、意圖和任務(wù)的影響下有意識(shí)地進(jìn)行

59、的想象。有意想象包括：理想；空想（幻想）；再造想象；創(chuàng)造想象?；孟胧侵负鸵粋€(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象?；孟氲奶攸c(diǎn)是：其內(nèi)容和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系；其內(nèi)容指向于未來。意識(shí)是指在覺醒狀態(tài)下的覺知。意識(shí)包括：對(duì)外界事物的覺知；對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知。無意識(shí)指?jìng)€(gè)體沒有覺察到的心理活動(dòng)和心理過程。無意識(shí)包括無意識(shí)的行為和對(duì)刺激的無意識(shí)。睡眠根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為4個(gè)階段。在睡眠狀態(tài)下腦電波主要是頻率較低、波幅較高的波。生物節(jié)律是指以24小時(shí)為單位表現(xiàn)出來的機(jī)體活動(dòng)一貫的、規(guī)律性的變化模式。生物節(jié)律是指以24小時(shí)為單位所表現(xiàn)出來的機(jī)體活動(dòng)一貫的、規(guī)律性的變化模式。在快速眼動(dòng)睡眠階段里：波消失；

60、出現(xiàn)類似于清醒狀態(tài)下的高頻低幅的腦電波；眼球開始上下左右快速移動(dòng)；夢(mèng)境開始出現(xiàn)。睡眠的特征有：第一個(gè)階段很容易被外界刺激驚醒；第二個(gè)階段很難被叫醒；第三、第四個(gè)階段腦電波從出現(xiàn)波到大多數(shù)是波；在第四個(gè)睡眠階段之后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)快速眼動(dòng)的睡眠階段。夢(mèng)夢(mèng)境在快速眼動(dòng)睡眠階段開始出現(xiàn)。夢(mèng)是種正常的生理和心理現(xiàn)象。夢(mèng)的特點(diǎn)：不連續(xù)性，不協(xié)調(diào)性，認(rèn)知的不確定性。注意注意是指心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。注意是一種心理狀態(tài)。注意不是一種心理過程。注意的集中性：是指心理活動(dòng)能全神貫注地聚焦在所選擇的對(duì)象上；表現(xiàn)在心理活動(dòng)的緊張度和強(qiáng)度上。注意可分為無意注意、有意注意、有意后注意。（一）無意注意：沒有