創(chuàng)意青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案

1、創(chuàng)意青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案1一、活動主題弘揚五四精神，建設(shè)美麗東城二、活動時間20 xx年4月下旬三、活動內(nèi)容（一）開展一次青年志愿服務(wù)。組織青年志愿者到綠化林帶愛樹護樹、整修樹盤、圈紅刷白，以實際行動投身創(chuàng)建美麗東城的實踐中來，向全社會展示青年熱心公益、愛護環(huán)境的良好精神風(fēng)貌。（二）積極配合團市委搞好“趙礦杯”紀(jì)念建市xx周年“高平是我家”主題演講比賽和“運管杯”青年知識競賽。（三）舉辦一次象棋、跳棋比賽。促進廣大青年加強溝通了解，增進友誼。四、活動要求1、各村（居）委、各單位可上報象棋、跳棋參賽選手各1名，45周歲以下的男女青年均可報名，兩項比賽各設(shè)一等獎1名

2、，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎23名。2、各村(居)委、各單位要引起高度重視，早布署、早安排，切實把此項活動作為展現(xiàn)當(dāng)代青年風(fēng)采的工作來抓。3、要精心組織，認(rèn)真做好本村、本單位參賽人選的推薦工作，廣泛動員廣大青年參加此項活動，4月19日前將參賽選手名單報辦事處團委。創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案2活動主題：青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務(wù)社會、活力泉州活動目的：積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻社會的道德風(fēng)尚，增強青少年的社會責(zé)任感。普及和推廣文明禮貌用語，當(dāng)好文明市民，遵守交通規(guī)則，維護公共秩序，愛護市容環(huán)境，發(fā)揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質(zhì)，進而影響帶動家庭、學(xué)校、社區(qū)的文明建設(shè)，促進泉州城

3、市文明程度的提升?；顒又鬓k方：XX團區(qū)委、XX青年中心、志愿者豐澤服務(wù)隊活動協(xié)辦方：泉州XX、泉州XX學(xué)院活動時間：20 xx年4月23日16:0020:00活動地點：云谷社區(qū)三樓多功能廳活動主持人：XXX、XXX活動內(nèi)容：1、趣味抽獎(友情擁抱、小獎品、全場掌聲)2、健美操3、游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎4、男聲獨唱紅日5、獨舞印度姑娘6、雙人吉他表演鄉(xiāng)間的小路、童年7、男聲獨唱高手8、小品搞好英語9、男聲獨唱月曲10、男女合唱讓我愛你11、獨舞天堂家園12、交際舞13、推選最佳節(jié)目(最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀表演獎)，由豐澤團委頒發(fā)獎品活動注意事項：1、參加人員注意行車安全，保管好隨身財物2、參加人

4、員請準(zhǔn)時準(zhǔn)點參與3、參與表演節(jié)目和工作人員請?zhí)崆暗竭_(dá)4、所有人員請遵守活動現(xiàn)場秩序5、請愛護現(xiàn)場公共設(shè)施創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案3一、活動主題：青春，活力，健康，快樂。二、活動的目的意義一年一度的五四青年節(jié)即將來臨，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌，積極推進素質(zhì)教育的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，我校將舉行五四青年節(jié)文藝活動。三、具體實施人員評委：安全維護:統(tǒng)分：場地布置：主持人：四、活動時間地點：20 xx年5月4日下午操場五、評分標(biāo)準(zhǔn)1.表演自然大方，有魅力。5分2.節(jié)目形式新穎，有意義。3分3.音響道具得體，形式美。2分4.自創(chuàng)節(jié)目，在節(jié)目得分上另獎

5、1分。六、獎勵辦法：全校設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名七、活動程序1、主持人致開場白2、校長致辭3、節(jié)目開始，按順序依次進行4、主持人致結(jié)束語5、頒獎6、結(jié)束退場八、活動注意事項：1、做文明觀眾，學(xué)生在觀看演出期間不隨意走動，不喧嘩，不起哄。2、學(xué)生不得帶零食到活動現(xiàn)場，注意保持場地的清潔,不隨地丟垃圾、雜物。3、學(xué)生進場、離場應(yīng)聽從指揮，要切實注意活動安全。創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案4一、活動目的：為增強教職工體質(zhì)，促進和諧校園的發(fā)展建設(shè)，活躍校園氛圍，培養(yǎng)教職工團結(jié)協(xié)作意識，豐富教師的業(yè)余生活。二、活動地點：學(xué)?；@球場及學(xué)校附近的河畔三、活動內(nèi)容：1、女教職工籃球賽2、男教職工一

6、分鐘跳繩比賽3、野炊四、活動時間：xx年5月3日和4日下午五、活動安排：（一）籃球賽：（獎品由學(xué)校提供）1、全體女教職工分為兩大組-青春組和活力組2、人員安排:（略）（二）一分鐘跳繩比賽（獎品由學(xué)校提供）1、全體男教職工單人參加比賽，無特殊情況不得請假。2、比賽順序（略）（三）野炊（經(jīng)費由學(xué)校提供）1、人員安排第一組組長：朱倩副組長：章創(chuàng)第二組組長：劉雙霞副組長：賀力峰第三組組長：蔣華麗副組長:湯昌武2、注意事項、參加活動各組自帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等，成員之間分工、協(xié)作，聽從組長安排。資金由組長統(tǒng)一到總務(wù)主任處領(lǐng)取200元活動經(jīng)費。、各組準(zhǔn)備若干垃圾袋，以便回收

7、垃圾保持環(huán)境衛(wèi)生。有照相機的教師請帶上、注意野外用火安全，須在規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火。、在活動過程中，要互幫互助，男教師要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)。創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案5一、活動主題：以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。二、活動目的：本次大賽以推進校園文化建設(shè)，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以“塑造全新的大學(xué)班級形象”為目標(biāo)，提供一個展示院系、班級文化特色的平臺，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力，為平頂山學(xué)院的學(xué)生活動增添活力。三、組織機構(gòu)：主辦方：共青團平頂山學(xué)院委員會策劃承辦方：軟件學(xué)院團總支四、參賽對象：平頂山學(xué)

8、院在校大學(xué)生五、活動時間：20年4月12日20年4月29日六、活動流程：1、作品征集4月12日-4月24日，由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報的作品統(tǒng)一編號、登記。2、評選階段4月25日4月26日，由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評審團，對征集的作品進行評選。3、展覽階段4月27日4月29日，由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號教學(xué)樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。七、作品要求：1.內(nèi)容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。2.形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收Flash之類的動態(tài)賀卡作品。3.規(guī)格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明

9、寓意，并標(biāo)明自己的院系、年級、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。八、獎項設(shè)置：本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，創(chuàng)意獎若干名，對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案6(活動目的1、激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)作熱情，贊美青春，謳歌青春，以詩來捕捉青春的足跡。2、用詩句來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬。3、以詩自勵，以詩陶冶情操。4、以詩會友。(活動準(zhǔn)備1、提前通知，要求全體同學(xué)作好準(zhǔn)備.同時，向各小組布置活動內(nèi)容。參賽詩必須以“青春”為主題。以身邊的人和物為題材。題目自擬，一般是自作自誦;如有集體創(chuàng)作參賽，可指定一人朗誦。詩的形式不拘一格。2、準(zhǔn)備統(tǒng)

10、一稿紙，發(fā)給同學(xué)。3、確定賽詩形式，可以單人參賽，雙人參賽，集體參賽。4、落實會場，寫好橫幅，準(zhǔn)備好音響與抽簽條，確定賽詩會主持人和5名評委，擬好賽詩會的開場自。5、發(fā)請柬，邀請本系老師及其他系科有關(guān)師生參加。6、如有條件可邀請幾位詩人或在報刊上發(fā)表過詩作的作者來介紹一些寫詩歌的常識。(活動過程主持人介紹各位來賓和賽詩會的賽場規(guī)則，先進行單人賽，然后進行雙人、集體比賽。比賽前，先進行抽簽，參賽者以抽簽號的次序上臺參賽.評委當(dāng)場打分(參見評分表)，主持人報分。2、設(shè)立“青春詩歌”創(chuàng)作獎3-5名。朗誦獎3-5名、集體獎3-5名。賽詩結(jié)束后，舉行頒獎儀式。3、整個活動結(jié)束后，把全部詩編印成冊，取名為

11、青春詩集分發(fā)給全班同學(xué)。(注意事項1、詩歌必須自已創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲。2、比賽時，參賽者要踴躍上場，防止冷場。3、事先要為各位同學(xué)創(chuàng)作詩歌提供必要的導(dǎo)。創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案7一、主題：崗位作貢獻、青年展風(fēng)采二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風(fēng)貌。三、時間：4月20日（周五）四、地點：惠亭水庫五、人員：公司青年員工，自愿報名六、組織單位：公司政工科（團委）七、活動內(nèi)容：野外拓展（燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山），聽取建設(shè)和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化宣傳手冊講解八、活動流程：1、活動日上午8：00在公司院內(nèi)集合，將活動參與人員分成幾個小組

12、（小組數(shù)視參加人數(shù)定）。（8：108：20）2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負(fù)責(zé)本小組各項工作，協(xié)調(diào)分工，并協(xié)助團委確保活動順利開展，副組長負(fù)責(zé)人員聯(lián)絡(luò)，小組之間交流合作，安全員負(fù)責(zé)本組成員活動過程中的各項安全措施落實。（8：208：30）3、后勤保障人員隨車出發(fā)，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發(fā)至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結(jié)互助，爭取在最短的時間內(nèi)到達(dá)活動地點。（8：3010：00）創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案8一、指導(dǎo)思想今年是“五四運動”勝利xx周年和共青團成立xx周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神和繼承“永遠(yuǎn)跟黨走”的光榮傳統(tǒng)，增強廣大

13、青年學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，促進良好校風(fēng)的形成，青湖學(xué)校團委將開展慶?！拔逅那嗄旯?jié)”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學(xué)校。二、座談會主題愛崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，盡快成長。三、座談會時間xx年5月4日（周五）下午4：45四、地點及主持音樂教室，座談會由王辰書記主持五、參會人員學(xué)校全體老師六、活動目的1、進一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。2、引導(dǎo)青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取“五年站穩(wěn)講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習(xí)，努力培養(yǎng)一大批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀青年教師。七、座談會程序1、教導(dǎo)

14、處陳德彪主任就青年教師成長和培養(yǎng)問題作專題發(fā)言。2、兩名青年教師代表（小學(xué)部和中學(xué)部各一名）發(fā)言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學(xué)校工作提出一些好的建議。3、駱校長作座談會總結(jié)，從教師思想、教學(xué)工作、師德、人生規(guī)劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。4、教師才藝展示。5、食堂聚餐。八、相關(guān)事項1、會場布置由團委負(fù)責(zé)。2、會場話筒（準(zhǔn)備兩個話筒）、音響等由楊天嬌老師負(fù)責(zé)。3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)與年級協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發(fā)言稿。4、辦公室楊順軍主任負(fù)責(zé)參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。5、散會后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作由團委負(fù)責(zé)。創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃

15、方案9一、活動時間5月4日（星期五）15：30二、活動內(nèi)容及地點1、健康長跑按照附件箭頭方向進行（2圈，全程約5000米）。2、趣味游戲于健康長跑結(jié)束后在和平校區(qū)大學(xué)生文化活動中心舉行。三、活動對象和平校區(qū)本科生、教職工、研究生均可參加四、報名安排1、本科生：20 xx級本科生向各班班長報名，由班長統(tǒng)一提交。其余年級本科生、研究生報名：5月3日下午5時前，可在線上報名，發(fā)送個人信息（姓名、學(xué)號、學(xué)院班級、聯(lián)系方式）至呂同學(xué)，并于5月2日至5月3日晚上6:30至8:30到五公寓社聯(lián)辦公室（321）領(lǐng)取個人賽身份標(biāo)識。2、教職工：5月3日下午5時前，可在線上報名，發(fā)送個人信息（姓名、聯(lián)系方式）至趙

16、同學(xué)五、獎項設(shè)置1、學(xué)生個人賽：按比賽成績分別對男子、女子組錄取前十名的個人成績，頒發(fā)個人證書及紀(jì)念品。2、學(xué)生團體賽：根據(jù)班級參與人數(shù)比例、班級整體風(fēng)貌、班級比賽成績，對前九名頒發(fā)團體證書。3、教工組：對參加并完成比賽的教職工頒發(fā)紀(jì)念品。六、注意事項1、活動過程中選手們應(yīng)表現(xiàn)團隊精神，在比賽中互相幫助。2、選手們要以安全第一，切勿擁擠和沖撞。3、選手完成比賽后需到指定地點集合。4、比賽當(dāng)天若出現(xiàn)人力不可控因素，比賽時間依次順延，在天氣晴好情況下進行。創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案10一、指導(dǎo)思想為隆重紀(jì)念“五四”運動xx周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學(xué)精神，大力加強青少年的思想道德建設(shè)，在

17、同學(xué)中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風(fēng)氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結(jié)合我校共青團和學(xué)生工作實際，決定從四月中旬到五月，舉行紀(jì)念“五四”運動系列活動?；顒臃桨笖M訂如下：二、活動主題激情飛揚紅五月、永遠(yuǎn)跟黨走、青春獻祖國三、活動時間4月中旬五月四、活動內(nèi)容1、全?！案鎰e陋習(xí)，走向文明”宣誓大會暨簽名活動2、“騰飛火熱的青春”紀(jì)念五四運動xx周年文藝匯演3、“關(guān)愛春天”綠色志愿活動五、系列活動流程1、4月14日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作，要求各班主任和相關(guān)老師做好宣傳發(fā)動和選拔、組織工作。2、4月17日通過板報、通知和校園廣播的

18、形式鋪開宣傳，以配合周一班會課班主任的動員工作。3、4月17日至4月25日為參賽者的準(zhǔn)備時間，學(xué)校將在場所、設(shè)備上積極予以支持。4、4月26日下午2點40分全體教職工在操場集中，進行全?！案鎰e陋習(xí)，走向文明”宣誓大會暨簽名活動。5、4月28日下午3點在主教學(xué)樓前進行演講比賽，賽場布置和一切用具由后勤部負(fù)責(zé)。進行現(xiàn)場評分與頒獎。評委團由政教處組織。6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學(xué)生和老師到校禮堂進行彩排，并對部分節(jié)目進行初步淘汰。7、5月8日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀(jì)念五四運動xx周年文藝匯演活動，屆時將邀請運河鎮(zhèn)及團市委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來觀禮。8、5月12日組織

19、學(xué)校青年志愿者進行“關(guān)愛春天”綠色活動，集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案11一、活動主題：青春志，中國夢二、具體安排：全校師生要緊密圍繞紀(jì)念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。1、開展“華南夢我的夢”青春感言征集活動。(具體安排見：附件1“華南夢我的夢”青春感言征集活動通知)2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務(wù)必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間：第一場4月

20、10日14:3016:30、第二場4月17日14:3016:30。5、“青春志中國夢”新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的通知)6、舉辦“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會(具體安排見：附件3“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會通知)三、活動要求:1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學(xué)生意識教育結(jié)合起來，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴大本次活動的成果。2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調(diào)動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀(jì)念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。3、各

21、班還應(yīng)自行組織開展一系列有紀(jì)念意義、學(xué)生喜聞樂見的活動。4、各班團支部要注意收集與活動相關(guān)的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委李勇老師處，統(tǒng)一上傳到學(xué)校網(wǎng)站、刊登到華南周迅等，做好宣傳工作。創(chuàng)意五四青年節(jié)美術(shù)活動策劃方案12一、活動主題：正青春當(dāng)奮進二、具體安排：1、組織開展青年員工代表座談會時間：4月日上午9點30分地點：公司機關(guān)一樓會議室參會人員：劉自重總經(jīng)理、張家成副書記、信陽分公司青干會全體成員。2、集中組織開展一次紅色意識教育時間：4月日中午13:00集合地點：運維分中心辦公樓前參觀地點：信陽市博物館、鄂豫皖革命紀(jì)念館聯(lián)絡(luò)人：王冰聯(lián)系電話：3、各站隊自行組織開展一次重溫入團誓詞活

22、動及青年員工座談或個別談話活動。強化廣大青年員工責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識及愛崗敬企意識，并及時了解大家在個人生活、工作上的困難或思想矛盾點。4、組織開展志愿者服務(wù)活動“五一”小長假期間，各收費站要組織青年團員開展好志愿者活動，力所能及的幫助廣大司乘人員?；顒又幸⒁馐褂脴?biāo)準(zhǔn)文明用語、便民器材完好、活動宣傳標(biāo)語、團旗等懸掛在醒目位置，樹立良好的信陽高速形象。三、相關(guān)要求1、各站隊要高度重視此次“五四”青年節(jié)相關(guān)活動，做好員工的思想動員工作，積極鼓勵廣大青年員工投身公益事業(yè)、投身公司事業(yè)。2、活動中注意視頻、照片信息的采集與報送。3、特別注意安全生產(chǎn)工作。避免到山區(qū)或遠(yuǎn)離站區(qū)的地點開展活動;在志愿者活動

23、中，做好活動的組織、安排，確保員工生命、財產(chǎn)安全?；顒幽繕?biāo)：1、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型和裝飾。2、通過欣賞和與教師的對話，體驗不同造型和裝飾所帶來的美感。幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案 篇1活動主題：愛我你就畫畫我親子美術(shù)活動參加人員：少兒美術(shù)老師與家長幼兒活動目標(biāo)：1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：3、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號筆

24、、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。4、幼兒親子律動操手拉著手一起走、優(yōu)美的背景輕音樂。5、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中的這次活動抽出時間陪陪孩子!(3)注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒咏Y(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長活動過程：一、幼兒

25、親子律動操手拉著手一起走二、愛我你就畫畫我親子美術(shù)活動1、讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意!2、宣布主題：愛我你就畫畫我3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護。4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成

26、自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!5、放輕音樂，幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進行拍照。6、各班展示作品，并合影留念。三：活動結(jié)束。幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案 篇2活動目標(biāo)：1.通過運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花。2.能按照自己的意愿安排畫面。3.能充分發(fā)揮想象力，不斷變換顏色，大膽表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：油畫棒各色水粉顏料紙棉簽范畫活動過程：一、引出話題滴答滴答下雨啦，雨是從哪里掉下來的呢?你見到的雨是什么樣子的?夏天的時候，我們經(jīng)常聽到“轟隆隆轟隆隆”是什么聲音?接著就會怎么樣?

27、大雨是什么樣子的?(伸出手指一起畫雨點)你的雨點掉到哪去了?老師的雨點掉到池塘里了，池塘?xí)兊脑趺礃?二、教師示范作畫三、你們看夏天的雨漂亮嗎?咦?夏天的雨為什么是五顏六色的呢?這么漂亮的雨我們給它取個什么名字呢?四、交代要求，幼兒作畫，教師幫助指導(dǎo)。五、講評作品。幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案 篇3活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒從不同側(cè)面觀察橙子，根據(jù)橙子的基本形狀展開想象。2、通過過活動培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力。活動準(zhǔn)備：課件、橙子兩個、托盤 、小刀、記號筆、剪好的大大小小的橫豎切面。活動過程：一、猜猜誰來了1、今天老師帶來了一位小客人，在請出它之前我們先來看一張圖片，好嗎?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)圓形

28、展開想象)你們看到了什么?(圓形)看到這個圓會讓你想到什么?2、今天，老師請來的客人就是橙子，我來把它請出來，橙子的表面是黃黃的，摸上去會是什么感覺?請幼兒上來摸一摸，說一說。(橙子摸上去糙糙的)3、橙皮的表面突出來的一個圓點是什么?(橙蒂)4、介紹橙蒂。二、 認(rèn)識橫豎切面1、教師：“認(rèn)識了橙子的表面，橙子的形狀是圓形的，果皮的顏色是橙色的，那橙子的里面是什么樣的?橙子的里面會不會有形狀?”(幼兒猜想)2、教師：“老師昨天買了一些橙子，把其中一個橙子用刀一切變成兩半，并且把它里面形狀的照片拍下來了，我們一起來看一看，好嗎?(教師出示圖片)” 豎切面：教師小結(jié)：橙子的里面真的有形狀。橙色的兩個半

29、圓是橙子的果肉，中間白白的和周圍白白的一圈是橙子的皮。 橫切面：昨天，我又切了第二個橙子，我也是這樣切一刀，可是這個時候切出來的橙子的里面和這張照片不一樣，我們來看一看。3、教師小結(jié)：同樣是切一刀，但是從不同方向切下去，切出來橙子里面的圖案是不一樣的。豎著切的，叫做豎切面(出示范紙);橫著切的，叫做橫切面。(出示范紙)三、橫豎切面變畫。1、教師：“橙子里面也有好玩的圖形，他們也會像橙蒂一樣變成好看的圖形?！?、2、橫切面變畫教師：“看到橙子的橫切面，你覺得它象什么?”(汽車的輪子、棒棒糖、方向盤、飛盤等)教師：“我也把它變成了好玩的東西。我們一起來看看”(教師出示圖片。)3、豎切面變畫教師：“

30、你覺得豎切面又象什么?(積木、兩扇門、窗戶、瓢蟲背等)”教師：“看看老師又把它變成了什么?(教師出示圖片)”4、讓幼兒討論如果你也有這樣的橫豎切面，你最想把它們變成什么?四、幼兒操作1、交代要求今天，老師也給大家準(zhǔn)備了許多大小不一的橫豎切面。小朋友先想好要變出什么，再找出需要的面，沿外輪廓線剪好后貼在紙的相應(yīng)位置，用記號筆把畫添完整，最后涂上漂亮的顏色。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。五、展示交流、評價1、將幼兒的作品展示在黑板上，讓幼兒觀察、交流。2、讓幼兒說說最喜歡哪幅圖，說說你喜歡這幅畫的理由。3、活動結(jié)束。幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案 篇4設(shè)計初衷：水滴在生活中再平凡不過，但通過對它的聯(lián)想，來挖

31、掘孩子們的創(chuàng)造力、想象力。孩子們天生素質(zhì)差距不大，由身邊的事物培養(yǎng)他們“觀察生活”、“大膽想象”、“創(chuàng)意無限”的習(xí)慣。讓孩子們長大后，在不同的工作崗位上都會發(fā)揮創(chuàng)造力，這就是每一位教師教書育人的目的。活動目標(biāo)：1、提供視覺元素，由孩子發(fā)揮聯(lián)想、創(chuàng)造力，延續(xù)畫面故事、情節(jié)。2、初步掌握用油畫棒畫畫的技能。3、本次活動只著重講解利用油畫棒表現(xiàn)水滴的畫法?；顒訙?zhǔn)備：繪畫紙、油畫棒、水彩筆每人一套，范畫四幅，大白紙一張?；顒舆^程：一、出示范畫(一)讓幼兒發(fā)揮想象，充分討論生活中水滴出現(xiàn)的各種可能性。問：1、這是什么?(出示范畫一:水滴)幼兒回答：2、那你在什么時候見到過它?(引導(dǎo)幼兒說一句完整的話)。

32、幼兒回答：(如：在擰毛巾的時候見過水滴)二、出示范畫(二)、(三)、(四)，引導(dǎo)幼兒展開想象，講出關(guān)于水滴的故事。1、(出示圖二：眼睛在哭)問：(1)這幅圖畫的是什么?(2)圖上的水滴在哪里?(3)它為什么哭?幼兒展開想象講故事，教師小結(jié)。2、 (出示圖三：米老鼠用水管去沖小刺猬的家，小刺猬在指責(zé)它)。問：(1)這幅圖畫的是什么?(2)圖上的水滴在哪里?(3)誰能看這幅畫講一個關(guān)于小水滴的故事?3、 教師根據(jù)音樂節(jié)奏，畫一幅關(guān)于水滴的畫，讓幼兒編講故事。(圖四：小海豚和小海獅從水中跳躍起來玩球)4、問：“如果老師讓你畫一幅和水滴有關(guān)的圖畫，你想畫什么?”5、幼兒回答，教師小結(jié)。三、引出油畫棒，

33、教師示范畫水滴。1、介紹油畫棒，讓幼兒記住名稱。2、 教師示范用油畫棒示范畫水滴，并講解以深色線條畫出水滴輪廓后，可以用多種純色混畫，將線條稍微加粗，然后用粉色由一邊向另一邊涂色，統(tǒng)一整粒水滴的色調(diào)。(涂出完整水滴)四、教育幼兒先畫出水滴后，自由添加會出現(xiàn)水滴的情景，可畫它的來源，它所出現(xiàn)的環(huán)境，它的現(xiàn)在、未來，它的故事。五、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。六、互相參觀，互相講評。七、整理用品，并和幼兒一起在生活中去尋找小水滴。效果分析： 孩子們的興趣很高，想象也很豐富，不足之處就是畫的時間太短，沒有讓孩子們盡情的發(fā)揮想象去畫。幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案 篇5活動準(zhǔn)備1、連環(huán)畫紙若干。2、八個不同動態(tài)，不同表

34、情的線描小貓圖樣。3、水彩筆若干，各色電光紙若干，膠水、剪刀、訂書機等。4、木偶小貓一只，連環(huán)畫范樣兩幅?；顒舆^程一、用木偶小貓表演形式引出課題。1、木偶小貓：小朋友們好!我是小貓咪咪。今天，我給小朋友帶來的禮物是兩張畫，一張畫的是我的故事，一張畫是用彩色電光紙剪貼成的小貓妙妙的故事(教師從小貓手中接過兩幅連環(huán)畫，并向幼兒展示)。我的許多好朋友小花貓、小白貓、小黑貓都想請小朋友把它們的故事編到連環(huán)畫里。 教師：咪咪，我們小朋友都非常愿意給你幫忙。等小朋友們畫好后，我就給你送去，好不好?木偶小貓：“好!謝謝小朋友們，再見!”二、教師出示、講解范畫。教師出示范畫：(一)是用水彩筆繪制成的四幅連環(huán)畫

35、，請幼兒觀看。教師講解連環(huán)畫內(nèi)容：(1)小貓咪咪是一只非常頑皮的貓。一天早上，它從窗戶里往屋外跳。一不留神，將貓爸爸放在窗臺上的一盆花碰倒在地。(2)貓爸爸看見了，非常生氣，氣得胡子都撅了起來。(3)調(diào)皮的咪咪跳到家門口的樹上，沖著貓爸爸做鬼臉。(4)咪咪認(rèn)識到了自己的錯誤，將碰翻在地的花盆重新放回到了窗臺上。教師出示范畫(二)是用彩色電光紙剪貼而成的四幅連環(huán)畫，請幼兒觀察看，講出連環(huán)畫的故事內(nèi)容：(1)一天中午，小貓妙妙正坐在樹下玩耍。(2)忽然她看到前面小橋?qū)Π叮窖蚶瞎糁照陶^橋去。(3)妙妙趕忙跑過橋去，扶著山羊公公過了橋。(4)山羊公公過了橋，高興地對小貓妙妙說：“你真是一個

36、愛幫助別人的好孩子啊!”三、教師給幼兒出示八只不同動態(tài)、不同表情的小貓范樣，啟發(fā)幼兒大膽想象，開啟幼兒的思路，編出小貓的故事。1、幼兒編故事時要有時間、地點、人物及發(fā)生的事情的內(nèi)容。2、教師請幼兒將自己編的故事，用四幅畫面表現(xiàn)出來。3、教師請幾名幼兒將自己編的故事講給大家聽。故事講完后，教師進行講評，肯定最合理的故事情節(jié)，要求幼兒編的故事內(nèi)容要有意義。四、幼兒進行創(chuàng)作連環(huán)畫練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。1、教師將活動分成兩組：一組用彩色水筆來繪制連環(huán)畫;一組用彩色電光紙粘貼連環(huán)畫。教師：下面請小朋友們自由選擇。想用彩筆畫連環(huán)畫的小朋友坐到繪畫組，想用彩紙粘的小朋友，坐到粘貼組。2、幼兒進行創(chuàng)作活動，教師

37、巡回指導(dǎo)。教師指導(dǎo)幼兒繪制、粘貼時，要注意構(gòu)圖要基本合理、色彩的搭配協(xié)調(diào)美觀。3、教師請2-3名能力強的幼兒到黑板前展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容，教師進行簡單地評析。五、教師給幼兒示范，將連環(huán)畫制作成小畫冊。沿四幅畫的中心線將四幅小圖剪下，按順序排列，用訂書機訂上兩個釘，一本幼兒自己創(chuàng)作編繪的小人書就做成了。六、教師請幼兒自己動手操作，將自己創(chuàng)作的連環(huán)畫剪下，然后按順序訂成連環(huán)畫書?；顒友由煨∨笥褌冎g相互交流自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，把自己創(chuàng)編的故事講給小朋友們聽。幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案 篇61、活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒的繪畫能力展示幼兒園的藝術(shù)教育成果，為幼兒

38、提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間2、比賽時間：10月26日上午9:303、比賽地點：一樓多功能廳4、參加對象：大班幼兒。5、比賽要求參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運，我是小主人”主題創(chuàng)作一幅畫，當(dāng)場完成，時間為60分鐘。繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。作品尺寸：作品一律為4K，畫種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫紙。6、評分標(biāo)準(zhǔn)主題突出，有創(chuàng)意占50%。繪畫水平(畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧)占50%。7、參賽程序：各幼兒園必須認(rèn)真組織，確定比賽名單。在參加比賽時，各班必須由指定教師帶隊并負(fù)責(zé)幼兒安全。8、獎項設(shè)定：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

39、幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案 篇7活動目標(biāo)：1、認(rèn)識樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。2、學(xué)習(xí)畫樹葉，提高孩子的繪畫水平。3、游戲幫樹媽媽穿衣服，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識?；顒又攸c：學(xué)會畫樹葉活動難點：怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗教師準(zhǔn)備：樹葉的實物，課件美麗的樹葉，畫有大樹輪廓的圖畫紙幼兒準(zhǔn)備：彩色畫筆活動過程：一、激趣導(dǎo)入讓幼兒聽兒歌小松樹快長大進入課堂，教師問：小樹快長大離不開誰呀？（樹葉，樹根，樹干）那大樹的寶寶是誰呀？（樹葉）今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫樹葉好不好呢？二、觀看樹葉1、教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。2、讓孩子

40、觀察樹葉的顏色（紅、黃、綠）3、讓孩子觀察樹葉的形狀（扇形、心形、手掌型）也可讓孩子意會一下，不需要都說出形狀的名字。4、讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造（葉柄、葉脈、葉片）5、導(dǎo)入畫樹葉三、學(xué)畫樹葉1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫樹葉的步驟2、孩子學(xué)畫，教師巡視指導(dǎo)3、孩子練習(xí)畫樹葉四、游戲給樹媽媽穿衣服1、教師播放課件美麗的樹葉讓孩子觀看樹葉的美麗。2、大樹因為有了樹葉而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多想念自己的媽媽呀！他們都想快快回到媽媽的身邊，請小朋友幫幫他們好嗎？3、發(fā)給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進行創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得

41、最美麗。4、作業(yè)展示：評選出好的作品進行鼓勵表揚，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。五、戶外尋樹葉在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案 篇8活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能。認(rèn)識棕色。2、體驗繪畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、請家長帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝便于幼兒觀察。2、 已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。3、 棉簽若干，棕色顏料若干?；顒舆^程：1、出示收集的樹枝，引導(dǎo)幼兒觀察樹枝顏色、特征。（樹枝是棕色的，樹枝上長了很多細(xì)細(xì)的小樹枝。）2、師示范用棉簽添畫樹枝。3、請幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝，鼓勵幼兒多添一些小樹枝。4、展示并欣賞

42、幼兒作品。西瓜籽活動目標(biāo)：1、喜愛手指點畫活動，學(xué)習(xí)用手指點畫西瓜籽2、注意不把顏料弄到桌上和身上。活動準(zhǔn)備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布?；顒舆^程1、教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么？它上面少了什么？2、教師示范。3、小朋友操作，教師交代活動要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點，但是不要在一處重疊點。點完后在抹布上把手指抹干凈。4、小朋友圖片展覽，讓小朋友體驗成功的快樂。5、 收拾、結(jié)束?；顒臃此迹罕竟?jié)課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點畫的技能，對于托班的孩子來說，直接和他們講一些道理，他們不容易接受，可能轉(zhuǎn)身就會忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子會容易接

43、受一些，記得很深刻。在美術(shù)欣賞西瓜籽。整節(jié)課下來，幼兒的情緒非常有活力的，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮，不重復(fù)點畫，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動手，所以，老師應(yīng)該更注重幼兒的個人能力的發(fā)展。對于，那些能力弱的幼兒要重點指導(dǎo)，保證每個都能感受美術(shù)的快樂。香 香 的 餅 干活動目標(biāo)：1、初步了解餅干的外形2、學(xué)習(xí)粘貼，發(fā)展幼兒動手操作的能力。3、體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、圓形、三角形、正方形、長方形餅干若干。2、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條。活動過程：1、幼兒參觀各種形狀的餅干，請他們說一說餅干的形狀。教師小結(jié)餅干的外形特征。2、教師簡單講述餅干的制作過程。 幼兒品嘗餅干說

44、一說餅干的味道3、教師出示操作材料，在視頻展臺上展示，并示范粘貼過程（圓形、三角形、正方形、長方形各粘貼一張）4、幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里。教師巡回指導(dǎo)。5、將幼兒的作品在展臺上展示。托班美術(shù)活動小魚回家了活動目標(biāo)：1讓孩子能夠明白魚是生活在水里的2通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織3培養(yǎng)孩子的愛心活動準(zhǔn)備：1白紙、水彩筆人手一份2“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉活動過程：一、引入： 出示一條大魚問：這是誰??？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）二、幫大魚找家老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的

45、，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。三、幫小魚找家1老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好2請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里3老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里。幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案 篇9活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)畫長豎線、短豎線和圓形。2、激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、磁帶、錄音機、拱形門、多媒體課件、電腦。2、幼兒每人一只蠟筆、畫紙。活動過程：1、律動：小鳥飛。2、通過多媒體課件，讓幼兒觀察線條，引起幼

46、兒繪畫興趣。演示課件：“今天，動畫城里來了好多小動物，它們要給你們表演漂亮的線條舞，下面，就讓我們來欣賞一下吧?！碧釂枺盒⊥米犹氖鞘裁次?？咱們用小手來學(xué)一學(xué)吧。這短短的小豎線像什么？演示課件：用同樣的方法示范，教長豎線和圓形。3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。4、展評作品。5、游戲：大雨和小雨。讓幼兒模仿小動物跳舞。讓幼兒感受音樂，引導(dǎo)幼兒用圓圈表現(xiàn)雷。下小雨了，引導(dǎo)幼兒用短豎線表現(xiàn)小雨。雨越下越大了，引導(dǎo)幼兒用長豎線表現(xiàn)大雨。6、放動畫城音樂，幼兒離開活動室。幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案 篇10一、指導(dǎo)思想：為了進一步推動我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將

47、開展美術(shù)周活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂！二、活動主題：“陽光下成長”美術(shù)周活動。1、幼兒繪畫作品展2、親子活動及幼兒自繪t恤展示秀3、幼兒現(xiàn)場作畫三、活動目標(biāo)1 為全面發(fā)展幼兒德智體美勞而開展這次畫展，把幼兒用心畫的作品展示給家長及小朋友看2 激發(fā)幼兒喜愛畫畫的興趣并學(xué)會愛護好自己及別人的作品3 培養(yǎng)幼兒的動手能力4、 增進幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。四、活動準(zhǔn)備幼兒畫展：活動前，各班按各自的風(fēng)格把幼兒的作品進行裝裱。親子活動：各班在自定時間內(nèi)，開展親子活動，家長與幼兒一起按本班特色要求進行t恤自繪?，F(xiàn)場作畫：1、幼小銜接班：水墨畫、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場作畫2、大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、 大三班手繪t恤、特長課幼兒現(xiàn)場作畫3、中班長卷畫：（中一：以花為主題進行印畫 中二：以海底世界為主題進行繪畫 中三班：在紙箱上進行隨意創(chuàng)作 中四班:以樹為主題進行手指點畫和棉簽點畫）幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案 篇11活動目標(biāo)：1、感受鉛筆花紋的多樣