記者實(shí)習(xí)自我鑒定

1、第 第 頁記者實(shí)習(xí)自我鑒定雖然在采訪中遇到了許多困難，我也顯得很笨拙，準(zhǔn)確的說很稚嫩，我總不能義正詞嚴(yán)提問，有時(shí)候也會很唐突然而，究竟我已經(jīng)邁出了第一步，開始了正式的實(shí)習(xí)生活，又有了很多的第一次，有了很多犯錯(cuò)的機(jī)會，有了很多促使我成長的因子，我感覺自己如一個(gè)剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時(shí)刻有翻跟頭的危急，卻渾身都充斥著飛行的能量和勇猛去闖的沖動。承認(rèn)自己需要學(xué)得還有許多，然而，由于走出了第一步，所以以后的每一次前進(jìn)都充斥了可能。第一次的采訪顯得有些焦灼，對自己也沒有信心，可怕犯錯(cuò)誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報(bào)道會有影響。這時(shí)，老師總是很耐煩的指導(dǎo)我，告知我哪些是很重要的部分，要詢問清晰的，

2、要認(rèn)真記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但究竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪。在采訪過程中我學(xué)會了如何與被采訪人進(jìn)行溝通、溝通。這兩個(gè)詞對于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時(shí)有話說。這時(shí)超群的溝通溝通技巧需要亮出來，勝利的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得快樂的事情。有了以上這些，一個(gè)勝利的訪談才能順當(dāng)進(jìn)行。我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，更有作為一個(gè)新聞工的專注的，充斥激情的工作立場和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的喜愛，我也真實(shí)地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。在電視臺里，記者任務(wù)重，工作繁忙，很難有特地的時(shí)間來指導(dǎo)我們，剛開

3、始我還顯得有點(diǎn)無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀測，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的；寫就是自己要多練習(xí)，提高寫作技能；觀測就是多動腦筋，稿件該怎么寫會更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價(jià)值點(diǎn)在哪里，都需要自己去摸索和領(lǐng)悟。后來無事時(shí)，我就把保險(xiǎn)柜以往的稿件拿出來看，學(xué)習(xí)他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點(diǎn)，受益匪淺。如今各媒體之間競爭日趨激烈，尤其是電視新聞對記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，獨(dú)立完成。所以記者不僅要能編會寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)?，提高個(gè)人效率，由于許多新聞都是當(dāng)天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進(jìn)行剪輯，絲毫馬虎不得

4、。在電視臺實(shí)習(xí)的日子里，我明白新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比學(xué)校學(xué)校所學(xué)的來的更繁復(fù)，先說寫稿，在課本上我們也知道新聞的五W、倒金字塔結(jié)構(gòu)、跳躍性思維、設(shè)置懸念，但真到了讓我們來寫的時(shí)候，就不知道應(yīng)當(dāng)如何安排文稿結(jié)構(gòu)，從哪里入手。 盡管我們在校時(shí)都用過攝像機(jī)，基本操作也都會，可是一到了新聞現(xiàn)場，就不知道拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時(shí)機(jī)子不穩(wěn)，畫面有抖動，根本不能用。 最末是剪輯，我們都學(xué)過非線性編輯軟件，可是當(dāng)真剛要求將鏡頭組接成有完整意義畫面時(shí)，又一籌莫展。這次實(shí)習(xí)也讓我明白，無論什么事都要仔細(xì)去做，立場要端正，開始記場記時(shí)覺得很枯燥、繁瑣，后來一位臺里老師告知我，不要以為記場記就什么也

5、學(xué)不到，你在記場記時(shí)可以邊觀測鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫老師做完了事，自然他有機(jī)會就會教你。當(dāng)然，許多東西不可能在短時(shí)間內(nèi)完全學(xué)會，但在電視臺的實(shí)習(xí)中，我了解到了電視新聞的制作流程，知道自己有哪些不足和缺陷，在以后的學(xué)習(xí)工作正不斷改正。在接下來的實(shí)習(xí)中，會更加珍惜，主動向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)寫作和攝像，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。當(dāng)我第一次面對一個(gè)生疏的環(huán)境,還記得第一天來的時(shí)候什么也不懂,站在辦公室的門口不知所措.不過好在,同事的熱心關(guān)懷和援助讓我盡快的熟識了這個(gè)大家庭.對于以后的日子給了我很大的援助與鼓舞.還記得一次采訪任務(wù),和師傅下鄉(xiāng)的時(shí)候,我滿以為我的自信可以起到?jīng)Q斷性的作用,可是沒想到的是同樣我們倆個(gè)接觸采訪的對象,我和他與采訪者的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解采訪者呢？答案很簡約，他對選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)