網(wǎng)頁實(shí)習(xí)報(bào)告

1、第 第 頁網(wǎng)頁實(shí)習(xí)報(bào)告記得剛開始的一個(gè)多星期，公司并沒有讓我立刻投入工作，由于當(dāng)時(shí)對(duì)產(chǎn)品了解不熟識(shí)，要從學(xué)校的圈子走出來到商業(yè)模式去還是有點(diǎn)顧慮，但是當(dāng)你接觸到這商業(yè)化的東西，你會(huì)發(fā)覺，學(xué)校的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。所以一般公司會(huì)進(jìn)行些培訓(xùn)，很感恩william楊，他提供了許多設(shè)計(jì)的書籍給我自學(xué)閱讀，惋惜在我深刻讀完瞬間之美-web界面設(shè)計(jì)假如讓用戶心動(dòng)一書后，就再也很難抽取一點(diǎn)時(shí)間來閱讀了。在接下來的這個(gè)月里，除了須要的培訓(xùn)以熟識(shí)公司及其產(chǎn)品知識(shí)外，我也開始勞碌起來，由于產(chǎn)品的第一個(gè)內(nèi)部版本需要再*月*日這個(gè)好日子發(fā)布。剛開始的兩個(gè)星期，由于對(duì)產(chǎn)品并不熟識(shí)，一貫以來在學(xué)校設(shè)計(jì)的作品都很“學(xué)?！钡巧虡I(yè)

2、設(shè)計(jì)比較少，出頭設(shè)計(jì)的時(shí)候真的抓破頭腦，由于習(xí)慣了學(xué)校的生活，習(xí)慣了客戶給要求根據(jù)客戶的想法去做。至于什么叫很學(xué)校呢，就是一種填鴨式的，依據(jù)參考去仿照設(shè)計(jì)，然而在社會(huì)上涉及許多版權(quán)問題，所以商業(yè)上的設(shè)計(jì)基本上都是原創(chuàng)或者參考過后進(jìn)行大幅度的提高審美設(shè)計(jì)，其次由于涉及商業(yè)利益，在商業(yè)的角度上，商業(yè)的資金來源是客戶，所以他們的需求來源于客戶，著重用戶感受的.設(shè)計(jì)，是一個(gè)好設(shè)計(jì)。其實(shí)設(shè)計(jì)是件看起來簡約，但是操作起來卻感覺很漫長的一件事情，每一個(gè)環(huán)節(jié)自己不斷的琢磨推敲，自己就會(huì)讓工作時(shí)間變長，效率變低，卻又盼望哪天能像那些設(shè)計(jì)家門為所欲為的設(shè)計(jì)出自己喜愛，人們喜愛，客戶滿足的東西。設(shè)計(jì)來源與生活，應(yīng)用

3、于生活，我還需要多多積累。*月*日這個(gè)內(nèi)部版本中，我主要的工作就是設(shè)計(jì)界面，然后photoshop切圖，然后繼續(xù)傻傻的運(yùn)用習(xí)慣的notepad2+手寫html和css。經(jīng)受這樣的蠢事之后，我決斷還是回到dreamweaver的懷抱，由于究竟知識(shí)不夠強(qiáng)，在兼容性方面還需要有dreamweaver來實(shí)時(shí)的告知我，以提高我的工作效率。期間william楊還多次與我熟識(shí)，很感恩他們都關(guān)懷我，提示我應(yīng)當(dāng)有自己的就業(yè)方向，3年5年*年的計(jì)劃，說長不長說短不短的高校2年已經(jīng)過去了。我應(yīng)當(dāng)有怎樣的人生，我有想過，但卻還沒如此仔細(xì)的付出著。我想起老板那句，你喜愛設(shè)計(jì)?你覺得設(shè)計(jì)適合你嗎?我真的很需要考慮我的以后

4、，但目前設(shè)計(jì)還是我喜愛的事情，我也情愿身心的投入到其中，有時(shí)候可以不必得到回報(bào)，只是為了滿意我小小的心靈。當(dāng)*月*日一過，為慶祝產(chǎn)品大賣，公司還組織爬山活動(dòng)，然而平常我們?cè)谏钌街行蒺B(yǎng)學(xué)習(xí)的多，爬山的少。爬山是熬煉毅力的一種好方法，工作之余不能忘了生活，忘了自然。這次高強(qiáng)度的爬山活動(dòng)從下午3點(diǎn)一貫爬到了晚上10點(diǎn)多才下到山腳，經(jīng)受的時(shí)間之長，讓我感受到一個(gè)人在公司里，不僅要有強(qiáng)硬的專業(yè)知識(shí)，還需要強(qiáng)壯的身體支撐來效益公司，而下山mk的那段話，真的讓我感受到他們很關(guān)懷我，由于究竟他們都是過來人，感謝他們的指導(dǎo)。產(chǎn)品的初步版本確定之后，就要開始漸漸的改進(jìn)了。william作為產(chǎn)品經(jīng)理，不僅要領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)，還要協(xié)調(diào)工作的進(jìn)度。他會(huì)制作出甘特圖，通知每個(gè)人需要做什么事情，大略需要多長時(shí)間來完成。在其中，我會(huì)時(shí)常的停滯，由于某些小bug會(huì)導(dǎo)致我去轉(zhuǎn)牛角尖，而這樣會(huì)導(dǎo)致拖慢整個(gè)進(jìn)度，然而在這個(gè)環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)的最多的事，做事情要分優(yōu)先級(jí)?？傮w要現(xiàn)出來，大方向，模糊地對(duì)，環(huán)節(jié)的錯(cuò)，漸漸改。而那個(gè)定律資源肯定了，時(shí)間也定了，只能減削的剩下特性。從*月*日開始到*日，又是另一個(gè)版本的小跨越，一個(gè)星期里做的事并不多，除了不斷協(xié)作小楊完善頁面的重構(gòu)和美化工作，還要檢查最繁瑣