學(xué)校辦學(xué)特色

1、. -學(xué)校辦學(xué)特色一加強(qiáng)校內(nèi)文化及環(huán)境建立,打造和諧樂園,為訓(xùn)練 均衡開展供應(yīng)文化保證；我校在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)訓(xùn)練,促進(jìn)訓(xùn)練均衡開展過程中,結(jié)合學(xué) 校文化傳統(tǒng)和歷史沿革,提出“ 構(gòu)建和美文化,實施和美教 育的辦學(xué)思路, 指出新階段我們的工作目標(biāo)是“ 豐潤和美理 念涵,提升和美訓(xùn)練品牌,構(gòu)建成“ 和美樂園；近年來,我們對學(xué)校的文化進(jìn)展了梳理與甄別,既有傳承,又有開展；著力構(gòu)建具有鮮明特色的“ 和美訓(xùn)練文化,把校 訓(xùn) “ 和美做人,勤懇做事作為浮江九年制學(xué)校的魂,也表 達(dá)了我們文化的最終追求和愿望；我校在改善校內(nèi)硬件設(shè)施的同時,大力加強(qiáng)“ 和美校內(nèi)文化建立,對校內(nèi)進(jìn)展整體規(guī)劃,合理規(guī)劃,積極啟動校內(nèi)美 化

2、、綠化、凈化工程,優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境,細(xì)心營造、安康、積極、和諧的校內(nèi)環(huán)境；大力建立寢室文化、廊壁文化、班級文化,力求“ 一班一特色,一室一文化；我校主干道的兩旁、教學(xué) 樓的走廊、教室的墻壁等地方,都恰到好處地展現(xiàn)了“ 和美文化建立的目標(biāo)、經(jīng)典文化育人故事及短語、名言警句等,使 同學(xué)能時時感受文明、到處眼見經(jīng)典,真正做到環(huán)境會“ 說 話、墻壁能育人；進(jìn)一步完善了“ 和美校內(nèi)建立,依據(jù)各年級德育目標(biāo),將德育文化與體育文化嚴(yán)密融合,從一至九年級分別從 “ 禮、“ 愛、“ 孝、“ 善、“ 誠、“ 勤、“ 學(xué)、“ 律、“ 志等九個方面開展主題訓(xùn)練,構(gòu)建了九年一貫制學(xué)?！?德育一體. . word.zl-.

3、-化治理的新模式；二以校本教研為課改突破口,推動“ 和美特色課堂建 立,為訓(xùn)練均衡開展供應(yīng)動力源泉；1.加強(qiáng)校本教研 為確保以老師的開展促進(jìn)同學(xué)開展,制定了新老師、青年老師和骨干老師了培育方案,建立完善了符合素養(yǎng)訓(xùn)練及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、教學(xué)工作制度、教學(xué)評判標(biāo)準(zhǔn)；以課 堂教學(xué)為載體,研發(fā)“ 和美特色課堂,打造和馨老師；重點(diǎn)實施了五項教學(xué)質(zhì)量保證措施：1加強(qiáng)老師培訓(xùn)；2把閱讀文本作為根本切入點(diǎn),以讀書為載體,通過“ 書香校內(nèi)等活動,努力培育學(xué)習(xí)型老師,提升老師文化品 位,促進(jìn)老師的專業(yè)化成長；3實施了領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課制度,校長、書記、教學(xué)副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課達(dá)20 節(jié)以上；一般老師一學(xué)

4、期聽課不少于 15 節(jié),聽課掩蓋各個學(xué)科、各個年級；既有檢查督促、又有對青年老師的成長跟蹤；既有共同討論,又有個體示；4實施了同學(xué)問卷,評比“ 我心目中的好老師活動 和課堂教學(xué)反應(yīng)；5課堂評判重心的下移；在創(chuàng)新課堂評判中,主要看 同學(xué)主體位置是否得到充分表達(dá),能否真正表達(dá)同學(xué)自主能 力、自主合作探究地學(xué)習(xí)學(xué)問；2.促進(jìn)課堂改革,推動“ 和美課堂建立；提倡師生在課堂教學(xué)中都有所開展,課堂教學(xué)突出“ 五個. . word.zl-. -讓：讓課堂融匯新知,讓課堂開展思維,讓課堂產(chǎn)生思想,讓課堂迸發(fā)創(chuàng)新,讓課堂煥發(fā)生命活力；推動“ 和美課堂建立,把握新課標(biāo)涵,全面轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成“ 和美課堂的根本理

5、念：A.以生為本； B.和諧開展；C.以學(xué)論教； D.聰明創(chuàng)新； E.追求生命成長之美；我們依據(jù)以生為本的理念,在課堂評判上特殊關(guān)注“ 三個獲得： 讓同學(xué)獲得什么； 讓同學(xué)怎樣獲得； 同學(xué)獲得了多少；3.提高課堂效率 高效課堂的根本表征是“ 五注意：1注意“ 三度：課堂活動指向思維密度、思維深度、思維高度；2注意層次 3注意質(zhì)量；4注意減壓； 5注意開展；4.大力開展送教下鄉(xiāng)活動,促進(jìn)全鄉(xiāng)訓(xùn)練均衡開展；把先進(jìn)的教 為了更好地實現(xiàn)訓(xùn)練資源的優(yōu)化與均衡開展,育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往偏遠(yuǎn)村??；我校學(xué)校部語數(shù)教研組積極、主動地、富有制造性地開展工作：把調(diào)研、教研與老師 培訓(xùn)三結(jié)合, 發(fā)揮骨干老師、 學(xué)

6、科帶頭人、 優(yōu)秀老師的示輻射、專業(yè)引領(lǐng)、傳幫帶作用,讓這些土生土長的“ 實踐專家獻(xiàn)身 說法,通過送教下鄉(xiāng)送去先進(jìn)理念和方法,促進(jìn)老師專業(yè) 化開展；通過互動研討與講座搭建了校際溝通的橋梁,激發(fā)了老師參加的積極性；通過自我反思同伴互助專業(yè)引領(lǐng),提高了教學(xué)討論的實效性,促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高,保正了訓(xùn)練資源的共享,推動了課程改革的快速開展；三堅持德育為首,打造“ 和美特色訓(xùn)練治理,為教. . word.zl-. -育均衡開展供應(yīng)質(zhì)量保證；實行和洽治理,以德育活動為載體,弘揚(yáng)“ 和美訓(xùn)練與“ 暖和德育；開設(shè)和樂課程,以藝術(shù)訓(xùn)練為載體,打造“ 和 美特色藝術(shù)；以校內(nèi)環(huán)境為基石,營造詩意“ 和美校內(nèi),培育

7、和美少年；近年來,我校緊緊環(huán)繞“ 創(chuàng)立和諧、平安、文明校內(nèi),堅持“ 和美共進(jìn),勵行啟智,厚德至善,深邃求真的辦學(xué)理念,實施“ 和美訓(xùn)練與“ 暖和德育,全方位綻開德育探究,大力開展文明禮儀訓(xùn)練、“ 三字經(jīng)、“ 弟子規(guī)、“ 二十四孝“ 諸子家訓(xùn)等經(jīng)典文化誦讀活動,優(yōu)良傳統(tǒng)；弘揚(yáng)傳承中華民族的1.以和美文化及文明校內(nèi)建立為核心,傾力打造和美特色 校內(nèi),致力實施“ 和美訓(xùn)練與“ 暖和德育,開展文明禮儀 訓(xùn)練及感恩訓(xùn)練,弘揚(yáng)傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；使同學(xué)知孝 道、懂感恩、會報德,春風(fēng)化雨,無聲育人；2.以德育活動為載體,通過環(huán)境育人、治理育人、活動育 人來實行和洽治理,打造“ 暖和德育；以實施“ 和美訓(xùn)

8、練為宗旨, 研發(fā)“ 和美特色課堂,美同學(xué)；打造“ 和馨老師, 培育“ 和1環(huán)境育人：建立靜態(tài)文化,以“ 文育人；打造多樣文化,以“ 文養(yǎng)人；建立互訴文化,以“ 文化人；2文化育人：注意校內(nèi)文化氣氛對同學(xué)的熏和感染,努力創(chuàng)立 豐富安康的校內(nèi)文化；3治理育人我校大力規(guī)同學(xué)行為,夯實常規(guī)工作檢評,啟動. . word.zl-. -校內(nèi)明星評比,全面鋪開“ 三評活動；評比“ 最美班級和“ 最美寢室；評比“ 最美同學(xué)與 “ 最美孝心少年； 評比“ 校內(nèi)明星； “ 全方位賞識同學(xué),給每一位同學(xué)勝利的時機(jī)觀賞、善待每一名同學(xué),為同學(xué)鋪設(shè)“ 星光大道,給每一名同學(xué)供應(yīng)追“ 星逐夢的時機(jī)；打 造“ 和馨老師,開

9、展一種布滿懂得、管放結(jié)合的無痕訓(xùn)練；充分利用裝備資源,制造性的開展特色工作為了使同學(xué)讀書與運(yùn)動更為便利,讓書籍資料與運(yùn)動器材變得觸手可及, 學(xué)校在綜合樓和教學(xué)樓走廊分別設(shè)立開放式的 文體超市及自由借閱的圖書角,列了開放式書架與體育器櫥；一讀書 學(xué)校實行借書不設(shè)防,信任同學(xué)的自覺,創(chuàng)立一個 24 小 時開放猶如 ATM 機(jī)的自動仍書機(jī)制； 提倡讀書猶如呼吸重要,使閱讀成為同學(xué)習(xí)慣,讓閱讀侵染同學(xué)的生活,努力營造“ 書香校內(nèi)氣氛；試行“ 書中尋蜜、甜在心里的借閱管理方法,讓每個同學(xué)都能“ 好讀書、讀好書,使學(xué)校成為教 師和同學(xué)們的精神文化的憩息地；2022年學(xué)校提出“ 要讓全部圖書見太陽,使圖書不

10、再孤寂：要與古今經(jīng)典對話,使經(jīng)典不再遙遠(yuǎn)；的口號,暑期答應(yīng)每 個同學(xué)至少借三本以上圖書,仍可相互傳閱；學(xué)校充分了發(fā)揮圖書室、閱覽室、信息資源的輻射作用,白天全天候開放圖書室,由借閱圖書；每天的課間非常鐘同學(xué)可到圖書室自學(xué)校積極開展“ 書香校內(nèi)活動,大力開展“ 全民閱讀. . word.zl-. -活動,做好每周誦背一首古詩詞,積極開展中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典 誦讀活動； 提倡開展 “ 晨誦、 午讀、 暮省活動, 每年開展 “ 讀 書節(jié)和經(jīng)典誦讀活動,引導(dǎo)同學(xué)讀好書,讀中華經(jīng)典詩文,撰寫讀書心得,讓讀書成為同學(xué)的習(xí)慣；學(xué)校以只爭天天的精神積極行動,開創(chuàng)先進(jìn)做法,因地制 宜,想實招,效,持之以恒、堅持不懈

11、,喚醒沉睡的圖書室,最大程度地激活寬闊中學(xué)校生的閱讀欲望,步的階梯；二運(yùn)動使圖書成為同學(xué)進(jìn)跑操是我校一道靚麗的風(fēng)景線,我校把全面推廣中學(xué)校跑 操作為促進(jìn)學(xué)校體育開展的重要抓手,每天組織同學(xué)練跑操,每學(xué)期都進(jìn)展跑操競賽；中同學(xué)、學(xué)校生每次跑操的運(yùn)動量分 別到達(dá) 1000 米、 800 米,讓同學(xué)們在消遣中到達(dá)了健身目的；我校的跑操運(yùn)動以其獨(dú)有的魅力贏得師生的青睞；開放式的體育超市更使我們的大課間活動出色紛呈,課間 同學(xué)玩跳繩、打乒乓球、打羽毛球、踢足球等等,到處可見學(xué) 生運(yùn)動的身影；我們深知,同學(xué)唯有身心安康才能全面開展,安康是本,開展是標(biāo)；三以“ 鄉(xiāng)村少年宮為依靠,開創(chuàng)育人新天地 學(xué)校依靠現(xiàn)有的設(shè)施與師資,整合訓(xùn)練資源,以“ 提升素 養(yǎng)、培育習(xí)慣、開掘潛力為活動主線,以“ 德育訓(xùn)練、才藝培育體育錘煉等活動為容,開創(chuàng)了“ 鄉(xiāng)村少年宮育人陣地,為實施素養(yǎng)訓(xùn)練,實現(xiàn)同學(xué)全面開展及樹立正確審美觀、價值 觀發(fā)揮了重要的作用；. . word.zl-. -學(xué)校的“ 鄉(xiāng)村少年宮堅持四個功能定位：一是思想道德 訓(xùn)練基地；二是文體活動基地；三是社會才能培育基地；四是 農(nóng)村文化建立中心；為使少年宮的活動起到實效,學(xué)校打破固定模式的桎梏