學(xué)校崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)排查登記表

1、崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位：西西林區(qū)第第四中學(xué)學(xué) 填填表日期期：20012年年11月26日崗 位位名 稱稱書(shū)記、校校長(zhǎng)責(zé)任人姓姓名朱政輝所屬部門校委會(huì)崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)一級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、全面面主持學(xué)學(xué)校行政政工作，正確貫貫徹執(zhí)行行黨和國(guó)國(guó)家的教教育方針針、政策策、法規(guī)規(guī)，積極極穩(wěn)妥地地推進(jìn)教教育改革革，全面面實(shí)施素素質(zhì)教育育，不斷斷提高教教育質(zhì)量量；2、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)制定定學(xué)校的的發(fā)展規(guī)規(guī)劃，進(jìn)進(jìn)行特色色學(xué)校創(chuàng)創(chuàng)建，并認(rèn)真真組織實(shí)實(shí)施、檢檢查和總總結(jié)。33、加強(qiáng)強(qiáng)教師隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)，注意意培養(yǎng)青青年教師師，使之之不斷提提高政治治思想、職業(yè)道道德、文文化業(yè)務(wù)務(wù)水平，充分調(diào)調(diào)動(dòng)他們們工作的的

2、主動(dòng)性性、積極極性和創(chuàng)創(chuàng)造性。4、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)務(wù)工作，關(guān)心師師生生活活，保護(hù)護(hù)師生健健康，嚴(yán)嚴(yán)格管理理校產(chǎn)和和財(cái)物，搞好校校園建設(shè)設(shè)，逐步步改善辦辦學(xué)條件件。5、民主管管理學(xué)校校，學(xué)校的的重要問(wèn)問(wèn)題決策策前，主主動(dòng)征求求黨支部部的意見(jiàn)見(jiàn)，聽(tīng)取取教代會(huì)會(huì)的意見(jiàn)見(jiàn)，自覺(jué)覺(jué)接受黨黨支部和和群眾的的監(jiān)督。6、學(xué)校校人財(cái)物物管理中中的重大大問(wèn)題決決策及審審核。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、評(píng)先先進(jìn)、晉晉職稱、提職務(wù)務(wù)、招聘聘教師收收取好處處，可能能導(dǎo)致不不公正、不廉潔潔行為發(fā)發(fā)生；2、違違反規(guī)定定，收人人情學(xué)生生，收取取好處；3、在在學(xué)校購(gòu)購(gòu)買備品品材料過(guò)過(guò)程中，

3、可能吃拿拿回扣，為個(gè)人人謀取私私利；44、財(cái)務(wù)審審核過(guò)程程中可能能出現(xiàn)用用公款核核銷應(yīng)由由個(gè)人承承擔(dān)的費(fèi)費(fèi)用。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、在研研究討論論學(xué)校重重大事項(xiàng)項(xiàng)過(guò)程中中，可能能出現(xiàn)為為謀取私私利，個(gè)個(gè)人主觀觀臆斷，易給學(xué)學(xué)校造成成嚴(yán)重?fù)p損失；2、招生生工作中中，可能能違反第四中中學(xué)擇校校生收費(fèi)費(fèi)制度的相關(guān)關(guān)規(guī)定，收取請(qǐng)請(qǐng)托人好好處，擅擅自降低低擇校生生收費(fèi)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，給給社會(huì)帶帶來(lái)不良良影響；3、違反反招生制制度的有有關(guān)規(guī)定定，降低低分?jǐn)?shù)錄錄取學(xué)生生，可能能從中謀謀取私利利，造成成生源質(zhì)質(zhì)量嚴(yán)重重下降的的風(fēng)險(xiǎn)；4、違違反財(cái)務(wù)務(wù)管理規(guī)規(guī)定，可可能出現(xiàn)現(xiàn)以權(quán)謀謀私、侵侵占公款款的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；5、監(jiān)督機(jī)機(jī)制不完

4、完善，力力度不夠夠，可能能導(dǎo)致滋滋生腐敗敗。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、忽視視學(xué)習(xí)，可能產(chǎn)產(chǎn)生理想想信念不不堅(jiān)定，難以抗抗拒利益益誘惑，滋生腐腐敗思想想； 22、民主主意識(shí)相相對(duì)缺乏乏，以不不正當(dāng)方方式謀求求個(gè)人政政治利益益；3、背離離社會(huì)主主義榮辱辱觀要求求或人生生觀、道道德觀、利益觀觀出現(xiàn)偏偏差。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位：西西林區(qū)第第四中學(xué)學(xué) 填表表日期：20112年11月25日崗 位位名 稱稱副書(shū)記責(zé)任人姓姓名苑紅梅所屬部門校委會(huì)崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、協(xié)助助書(shū)記、校長(zhǎng)貫貫徹執(zhí)行行黨和國(guó)國(guó)家的各各項(xiàng)方針針政策，落實(shí)區(qū)區(qū)

5、委的各各項(xiàng)決策策和部署署；2、協(xié)協(xié)助校長(zhǎng)長(zhǎng)做好班班子建設(shè)設(shè)、廉政政建設(shè)、精神文文明建設(shè)設(shè)、教師師隊(duì)伍建建設(shè)、綠綠色校園園建設(shè)，抓好工工會(huì)、婦婦委會(huì)、團(tuán)委管管理工作作；3、協(xié)協(xié)助書(shū)記記、校長(zhǎng)長(zhǎng)做好黨黨務(wù)工作作、行政政工作、綜合治治理工作作和安全全防火工工作，做好教教職工的的思想工工作，打打造一流流的團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、學(xué)校校黨建，廉政機(jī)制制、制度度建設(shè)不夠夠，可能能存在滋滋生腐敗敗的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、在校委委會(huì)議事事決策、評(píng)先推推優(yōu)、職稱評(píng)評(píng)聘中，如果不不出以公公心，可可能產(chǎn)生生優(yōu)親厚厚友的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、民主主決策、民主議議事不

6、夠夠，可能能為謀取取私利，個(gè)人主主觀臆斷斷，易給給學(xué)校造造成嚴(yán)重重?fù)p失；2、違反反學(xué)校有關(guān)關(guān)規(guī)定，可能從中中謀取私私利，在在師生中中造成不良良形象。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、由于于年輕，思想上上容易產(chǎn)產(chǎn)生墮性性，可能能產(chǎn)生理理想信念念不堅(jiān)定定，工作作停滯不不前的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；22、在重重大經(jīng)濟(jì)濟(jì)、政治治利益面面前，難難以抗拒拒利益誘誘惑，可可能滋生生腐敗思思想；3、不不加強(qiáng)思思想政治治學(xué)習(xí)，就可能能會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)黨性不不強(qiáng)的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位：西西林區(qū)第第四中學(xué)學(xué) 填填表日期期：20012年年11月25日崗 位位名 稱稱副校長(zhǎng)責(zé)任

7、人姓姓名王新方所屬部門校委會(huì)崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、協(xié)助助書(shū)記、校長(zhǎng)貫貫徹執(zhí)行行黨和國(guó)國(guó)家的各各項(xiàng)方針針政策，落實(shí)區(qū)區(qū)委的各各項(xiàng)決策策和部署署；2、協(xié)協(xié)助校長(zhǎng)長(zhǎng)做好綠綠色安全全校園建建設(shè)，做好后勤勤管理工工作；3、協(xié)協(xié)助書(shū)記記、校長(zhǎng)長(zhǎng)做好宿宿舍及食食堂管理理、綜合合治理和和安全防防火等工作；44、做好好后勤職職工、宿宿舍及食食堂工作作人員的的思想工工作，打打造一流流的后勤勤服務(wù)團(tuán)團(tuán)隊(duì)。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、學(xué)校校后勤工工作監(jiān)管管不夠及及時(shí)，可可能存在在漏洞，導(dǎo)致學(xué)學(xué)校安全全隱患或或食堂衛(wèi)衛(wèi)生安全全風(fēng)險(xiǎn)；2、在學(xué)校校購(gòu)買備備品材料料過(guò)程

8、中中，如果果監(jiān)督不不夠，可可能產(chǎn)生生吃拿回回扣，為為個(gè)人謀謀取私利利的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、學(xué)校校后勤管管理制度度不夠完完善，可可能導(dǎo)致致管理不不力，不不能及時(shí)時(shí)服務(wù)教教學(xué)的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；22、違反反學(xué)校物物資采購(gòu)購(gòu)、工程程建設(shè)及及維修程程序，可可能導(dǎo)致致學(xué)校資資產(chǎn)受損損或流失失的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)，3、工程質(zhì)質(zhì)量和消消防設(shè)施施不合格格，可能能造成校校園安全全風(fēng)險(xiǎn)；44、宿舍舍及食堂堂管理制制度不完完善，可可能導(dǎo)致致學(xué)生住住宿安全全或飲食食安全的的風(fēng)險(xiǎn)。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、由于于年輕，思想上上容易產(chǎn)產(chǎn)生墮性性，可能能產(chǎn)生理理想信念念不堅(jiān)定定，工作作停滯不不前的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；22、在重重大經(jīng)濟(jì)濟(jì)、政治治利益面面前，難難以

9、抗拒拒利益誘誘惑，可可能滋生生腐敗思思想；3、不不加強(qiáng)思思想政治治學(xué)習(xí)，就可能能會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)黨性不不強(qiáng)的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱副校長(zhǎng)責(zé)任人姓姓名曹淑艷所屬部門校委會(huì)崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、協(xié)助助校長(zhǎng)擬擬定學(xué)校校教學(xué)決決策，開(kāi)開(kāi)展學(xué)校校教學(xué)工工作，維維持學(xué)校校教學(xué)正正常秩序序；2、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)教務(wù)處處搞好教教學(xué)，監(jiān)監(jiān)管學(xué)校校教職員員工開(kāi)展展正常教教學(xué)工作作。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、分管管教育教教學(xué)工作作可能存在在不公正正行為

10、、導(dǎo)致不廉廉潔行為為發(fā)生；2、由于于職責(zé)意意識(shí)不強(qiáng)強(qiáng)，對(duì)教教育教學(xué)學(xué)監(jiān)管不不利，可可能導(dǎo)致致疏于管管理，影影響教師師的工作作積極性性；3、教輔教教材征訂訂把握不不好，可可能出現(xiàn)現(xiàn)以權(quán)謀謀私的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、教學(xué)學(xué)管理制制度執(zhí)行行情況不不佳，存存在“有令不不行”不按規(guī)規(guī)定辦事事的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、民民主意識(shí)識(shí)不強(qiáng)，可能影影響學(xué)校校民主議議事、民民主決策策，從而而影響學(xué)學(xué)校教學(xué)學(xué)發(fā)展的的風(fēng)險(xiǎn)。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、理想想信念不不堅(jiān)定，政治素素質(zhì)不高高，背離離社會(huì)主主義榮辱辱觀要求求或人生生觀、道道德觀、利益觀觀出現(xiàn)偏偏差；22、如果果放松職職業(yè)操守守，可能能產(chǎn)生有有損黨的的形象和和自身形形象的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；

11、33、對(duì)教教師業(yè)務(wù)務(wù)水平及及學(xué)校情情況了解解的不夠夠充分，可能導(dǎo)導(dǎo)致教育育教學(xué)工工作失誤誤的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱副校長(zhǎng)責(zé)任人姓姓名夏長(zhǎng)山所屬部門校委會(huì)崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、協(xié)助助校長(zhǎng)抓抓好學(xué)校校教研工工作，監(jiān)監(jiān)管教研研活動(dòng)；2、設(shè)置安安排學(xué)校校教研工工作整體體方案，并組織織落實(shí)。3、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)教研研室強(qiáng)化化教師培培訓(xùn)，進(jìn)進(jìn)行師德德建設(shè)，組織教教師晉級(jí)級(jí)和業(yè)務(wù)務(wù)考核；領(lǐng)導(dǎo)政政教處抓抓好學(xué)生生德育工工作和班班主任的的管理工工作。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中

12、低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、在主主抓教研研工作中中可能存存在不公公正行為為發(fā)生；22、不認(rèn)認(rèn)真對(duì)待待教師論論文、獲獲獎(jiǎng)證書(shū)書(shū)的情況況，可能能導(dǎo)致評(píng)評(píng)定職稱稱或教師師考核不不公平的的風(fēng)險(xiǎn)；3、班班主任管管理評(píng)比比，不能能從實(shí)際際出發(fā)，可能導(dǎo)導(dǎo)致優(yōu)親親厚友，管理評(píng)評(píng)比不公公正，影影響班主主任工作作積極性性的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)發(fā)生。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、教研研管理制制度脫離離實(shí)際，班主任任管理失失實(shí)，可可能導(dǎo)致致影響教教師教學(xué)學(xué)管理積極極性，甚甚至妨礙礙學(xué)生發(fā)發(fā)展的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；2、不不能主動(dòng)動(dòng)參加民民主議事事、民主主決策，可能導(dǎo)導(dǎo)致影響響學(xué)校教教學(xué)管理理工作正正常發(fā)展展的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、工作作上不思思進(jìn)取

13、、得過(guò)且且過(guò)，或或弄虛作作假、虛虛報(bào)浮夸夸求政績(jī)績(jī)；2、漠視群群眾利益益和需求求，脫離離實(shí)際，有形式式主義、官僚主主義傾向向；3、如果果自律不不嚴(yán)，易易出現(xiàn)鋪鋪張浪費(fèi)費(fèi)、貪圖圖享受，獨(dú)斷專專行、軟軟弱渙散散，以權(quán)權(quán)謀私等等風(fēng)險(xiǎn)。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱主任責(zé)任人姓姓名施榮革所屬部門黨政辦崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、負(fù)責(zé)責(zé)教師考考勤、學(xué)學(xué)校會(huì)議議組織，起草并并擬定學(xué)學(xué)校各種種規(guī)劃，收發(fā)上上報(bào)上級(jí)級(jí)部門材材料；22、學(xué)校校公章、校黨支支部印章章管理及及使用；3、校校外部門門聯(lián)絡(luò)

14、及及學(xué)校接接待工作作；4、指導(dǎo)學(xué)學(xué)校報(bào)賬賬員相關(guān)關(guān)工作，負(fù)責(zé)學(xué)學(xué)校部分分用品的的采購(gòu)。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、工作作項(xiàng)目瑣瑣碎繁多多，可能能產(chǎn)生消消極抱怨怨，固步步自封的的風(fēng)險(xiǎn)；2、文件件收發(fā)、會(huì)議組組織不夠夠及時(shí)，可能產(chǎn)產(chǎn)生影響響學(xué)校正正常工作作秩序的的風(fēng)險(xiǎn)；3、教教師考勤勤監(jiān)管不不嚴(yán)，可可能產(chǎn)生生教師工工作態(tài)度度不端正正的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；4、在在學(xué)校購(gòu)購(gòu)買備品品材料過(guò)過(guò)程中，可能產(chǎn)產(chǎn)生吃拿拿回扣，為個(gè)人人謀取私私利。 制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、教職職工考勤勤制度執(zhí)執(zhí)行不夠夠嚴(yán)格，可能存存在依據(jù)據(jù)人情考考核的情情況，導(dǎo)導(dǎo)致評(píng)比比不公正正的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、不能積積極參

15、與與民主議議事、民民主決策策，可能能導(dǎo)致獨(dú)獨(dú)斷專行行的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；3、違反財(cái)財(cái)務(wù)規(guī)定定，可能能產(chǎn)生用用公款核核銷應(yīng)由由個(gè)人承承擔(dān)的費(fèi)費(fèi)用。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、負(fù)責(zé)責(zé)學(xué)校接接待工作作，可能能收到影影響，產(chǎn)產(chǎn)生理想想信念不不堅(jiān)定，難以抗抗拒利益益誘惑，滋生腐腐敗思想想；2、民民主意識(shí)識(shí)相對(duì)缺缺乏，不不愿接受受監(jiān)督，產(chǎn)生以以不正當(dāng)當(dāng)方式謀謀求個(gè)人人經(jīng)濟(jì)利利益的思思想意識(shí)識(shí)。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱副主任責(zé)任人姓姓名邱雪英所屬部門黨政辦崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、協(xié)助助主任管管理完成成黨政

16、辦辦日常工工作，擬擬定學(xué)校校校歷；2、協(xié)協(xié)助完成成教師考考勤、學(xué)學(xué)校會(huì)議議組織，起草并并擬定學(xué)學(xué)校各種種規(guī)劃，收發(fā)上上報(bào)上級(jí)級(jí)部門材材料等工工作；22、監(jiān)督督學(xué)校公公章管理理及使用用；3、協(xié)助完完成教師師聘任、調(diào)動(dòng)管管理，學(xué)學(xué)校臨時(shí)時(shí)用工人人員管理理、醫(yī)療療保險(xiǎn)管管理等工工作。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、工作作項(xiàng)目瑣瑣碎繁多多，可能能產(chǎn)生消消極抱怨怨，固步步自封的的風(fēng)險(xiǎn)；2、文件件收發(fā)、會(huì)議組組織不夠夠及時(shí)，可能產(chǎn)產(chǎn)生影響響學(xué)校正正常工作作秩序的的風(fēng)險(xiǎn)；3、教教師考勤勤監(jiān)管不不嚴(yán)，可可能產(chǎn)生生教師工工作態(tài)度度不端正正的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)。 制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、教職職

17、工考勤勤制度執(zhí)執(zhí)行不夠夠嚴(yán)格，可能存存在依據(jù)據(jù)人情考考核的情情況，導(dǎo)導(dǎo)致評(píng)比比不公正正的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、不能積積極參與與民主議議事、民民主決策策，可能能導(dǎo)致獨(dú)獨(dú)斷專行行的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、可能能由于受受到工作作環(huán)境以以外其他他思想的的影響，產(chǎn)生理理想信念念不堅(jiān)定定，滋生生腐敗思思想的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；22、民主主意識(shí)相相對(duì)缺乏乏，不愿愿接受監(jiān)監(jiān)督，可可能產(chǎn)生生以不正正當(dāng)方式式謀求個(gè)個(gè)人經(jīng)濟(jì)濟(jì)利益的思思想意識(shí)識(shí)。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱主任責(zé)任人姓姓名李秀芝所屬部門教務(wù)處崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)

18、崗位權(quán)力事項(xiàng)1、制定定本部門門的工作作規(guī)章制制度，根根據(jù)上級(jí)級(jí)教育部部門的指指示、規(guī)規(guī)定，結(jié)結(jié)合學(xué)校校實(shí)際情情況，擬擬訂學(xué)校校教學(xué)方方面有關(guān)關(guān)規(guī)章制制度及各各種教學(xué)學(xué)文件；2、負(fù)責(zé)責(zé)教學(xué)質(zhì)質(zhì)量工程程建設(shè)工工作，負(fù)負(fù)責(zé)課程程、教材材、課改改的建設(shè)設(shè)與管理理；3、負(fù)責(zé)全全校教育育教學(xué)改改革，負(fù)負(fù)責(zé)組織織教育教教學(xué)成果果評(píng)獎(jiǎng)工工作，承承擔(dān)學(xué)校校教育教教學(xué)的組組織、運(yùn)運(yùn)行和管管理工作作。 風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、教學(xué)學(xué)計(jì)劃執(zhí)執(zhí)行不到到位，可可能導(dǎo)致致影響學(xué)學(xué)校正常常教學(xué)秩秩序的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；22、對(duì)教教師考核核管理不不嚴(yán)，可可能導(dǎo)致致教師懈懈怠教學(xué)學(xué)工作的的風(fēng)

19、險(xiǎn)；3、教教材征訂訂版別、數(shù)量錯(cuò)錯(cuò)誤，考考試安排排不合理理，試題題管理不不嚴(yán)，成成績(jī)分析析有誤，可能導(dǎo)導(dǎo)致貪圖圖安逸，影響教教學(xué)的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、內(nèi)部部管理制制度不夠夠健全，管理不不夠及時(shí)時(shí)，不夠夠細(xì)致，可能導(dǎo)導(dǎo)致本處處室人員員工作疏疏忽的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；22、民主主議事、民主決決策不能能落到實(shí)實(shí)處，可可能導(dǎo)致致獨(dú)斷專專行，影影響教學(xué)學(xué)工作的的風(fēng)險(xiǎn)。3、教教師評(píng)聘聘、晉級(jí)級(jí)、評(píng)優(yōu)優(yōu)、教學(xué)學(xué)崗位的的安排不不按照規(guī)規(guī)定進(jìn)行行，可能能產(chǎn)生優(yōu)優(yōu)親厚友友，相關(guān)關(guān)工作不不公正的的風(fēng)險(xiǎn)。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、忽視視思想政政治理論論和業(yè)務(wù)務(wù)學(xué)習(xí)，可能產(chǎn)產(chǎn)生信念念動(dòng)搖、教學(xué)工工作停滯滯的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、對(duì)教教師業(yè)務(wù)務(wù)水平

20、及及學(xué)校情情況了解解不夠充充分，可可能導(dǎo)致致誤導(dǎo)學(xué)學(xué)校教育育教學(xué)工工作發(fā)展展的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱主任責(zé)任人姓姓名王海英所屬部門政教處崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、協(xié)助助校領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)制訂、實(shí)施學(xué)學(xué)校德育育工作計(jì)計(jì)劃，組織和和領(lǐng)導(dǎo)好好德育工工作隊(duì)伍伍，定期期研討學(xué)學(xué)生思想想情況和和特點(diǎn)，分層次次，有針針對(duì)性地地對(duì)學(xué)生生進(jìn)行教教育；22、負(fù)責(zé)責(zé)學(xué)校招招生工作作和班主主任管理理、評(píng)比比，并組組織班主主任訂好好班級(jí)計(jì)計(jì)劃；33、深入入學(xué)生，經(jīng)常了了解學(xué)生生思想品品德、生生活、

21、體體衛(wèi)等情情況，根根據(jù)活的的思想有針對(duì)對(duì)性地開(kāi)開(kāi)展教育育活動(dòng)，隨時(shí)提提出改進(jìn)進(jìn)思想工工作的意意見(jiàn)；44、定期期召開(kāi)年年級(jí)組長(zhǎng)長(zhǎng)和班主主任會(huì)議議，按校校長(zhǎng)的要要求，交交流情況況，總結(jié)結(jié)工作，部署工工作，指指導(dǎo)年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)、班主任任做好學(xué)學(xué)生的教教育工作作。期末末對(duì)年級(jí)級(jí)組、班班主任工工作質(zhì)量量的考核核提出主主要依據(jù)據(jù)；5、主持對(duì)對(duì)學(xué)生的的獎(jiǎng)懲事事項(xiàng)和資資助困難難學(xué)生事事項(xiàng)。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、不加加強(qiáng)自身身師德、師風(fēng)，可能產(chǎn)產(chǎn)生有損損教師形形象的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；2、班主主任評(píng)比比考核、學(xué)生獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲，可可能產(chǎn)生生優(yōu)親厚厚友的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；33、在招招生工作作、學(xué)籍

22、籍管理中中，如監(jiān)監(jiān)督不利利，容易易產(chǎn)生以以權(quán)謀私私。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、學(xué)生生獎(jiǎng)勵(lì)與與處罰失失當(dāng)，可可能導(dǎo)致致違犯學(xué)學(xué)校講評(píng)評(píng)制度的的風(fēng)險(xiǎn)；2、班主主任考核核評(píng)比優(yōu)優(yōu)親厚友友，可能能導(dǎo)致影影響學(xué)校校教學(xué)制制度執(zhí)行行的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；3、違反招招生制度度的有關(guān)關(guān)規(guī)定，降低分分?jǐn)?shù)錄取取學(xué)生，從中謀謀取私利利，造成成生源質(zhì)質(zhì)量嚴(yán)重重下降。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、如果果忽視思思想政治治理論學(xué)學(xué)習(xí)，可可能產(chǎn)生生理想信信念不堅(jiān)堅(jiān)定，工工作停滯滯不前，腐敗蔓蔓延滋生生的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、忽忽視師德德學(xué)習(xí)，可能出出現(xiàn)有損損教師形形象的情情況；33、在重重大利益益面前，容易滋滋生腐敗敗思想。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公

23、室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱副主任責(zé)任人姓姓名李東所屬部門政教處崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)三級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、協(xié)助助主任制訂訂、實(shí)施施學(xué)校德德育工作作計(jì)劃，組織和和領(lǐng)導(dǎo)好好德育工工作隊(duì)伍伍；2、協(xié)助主主任從事事班主任任管理、評(píng)比，并組織織班主任任訂好班班級(jí)計(jì)劃劃；3、深入學(xué)學(xué)生，經(jīng)經(jīng)常了解解學(xué)生思思想品德德、生活活、體衛(wèi)衛(wèi)等情況況，隨時(shí)時(shí)提出改改進(jìn)思想想工作的的意見(jiàn)。4、配配合年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班班主任及及時(shí)處理理問(wèn)題學(xué)學(xué)生，并并做好文文字記錄錄，記入入檔案，處理結(jié)結(jié)果張榜榜公布在在學(xué)校宣宣傳欄；5、協(xié)助助處理學(xué)學(xué)生的獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲和資資助困難難學(xué)生事事項(xiàng)

24、。對(duì)對(duì)犯錯(cuò)誤誤的學(xué)生生提出處處理意見(jiàn)見(jiàn)，并做做好跟蹤蹤輔導(dǎo)，收集犯犯錯(cuò)學(xué)生生思想?yún)R匯報(bào)。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、不加加強(qiáng)自身身思想修修養(yǎng)，可可能產(chǎn)生生有損教教師形象象的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、班主主任評(píng)比比考核、學(xué)生獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲提供供依據(jù)，可能產(chǎn)產(chǎn)生優(yōu)親親厚友的的風(fēng)險(xiǎn)；3、在在招生工工作、學(xué)學(xué)籍管理理中，容容易產(chǎn)生生以權(quán)謀謀私。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、學(xué)生生獎(jiǎng)勵(lì)與與處罰失失當(dāng)，可可能導(dǎo)致致違犯學(xué)學(xué)校講評(píng)評(píng)制度的的風(fēng)險(xiǎn)；2、班主主任考核核評(píng)提供供依據(jù)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)不一一，可能能導(dǎo)致影影響學(xué)校校教學(xué)制制度執(zhí)行行的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；3、不按照照要求將將政教處處相關(guān)材材料歸檔檔，可能能影響政政教處

25、相相關(guān)工作作的正常常進(jìn)行。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、忽視視思想政政治理論論和教育育教學(xué)理理論學(xué)習(xí)習(xí)，可能能產(chǎn)生理理想信念念不堅(jiān)定定，工作作停滯不不前，腐腐敗蔓延延滋生的的風(fēng)險(xiǎn)；2、忽忽視教師師職業(yè)道道德的學(xué)學(xué)習(xí)，可可能出現(xiàn)現(xiàn)有損教教師形象象的情況況發(fā)生；3、教教學(xué)管理理立場(chǎng)不不堅(jiān)定，可能滋滋生腐敗敗思想。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱主任責(zé)任人姓姓名曹向東所屬部門 教研室室崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、負(fù)責(zé)責(zé)組織開(kāi)開(kāi)展學(xué)校校教學(xué)研研究工作作，指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)科組組、備課課組各項(xiàng)項(xiàng)教研活活動(dòng)；22、組

26、織織教師業(yè)業(yè)務(wù)理論論學(xué)習(xí)及及培訓(xùn)、教師職職業(yè)道德德規(guī)范學(xué)學(xué)習(xí)及考考核；33、負(fù)責(zé)責(zé)教師課課題研究究、論文文等成果果的初審審及上報(bào)報(bào)；4、負(fù)責(zé)學(xué)學(xué)校青藍(lán)藍(lán)工程，即青年年教師的的培養(yǎng)與與考核工工作。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、教師師業(yè)務(wù)理理論學(xué)習(xí)習(xí)及培訓(xùn)訓(xùn)、教師師職業(yè)道道德規(guī)范范學(xué)習(xí)及及考核，可能優(yōu)優(yōu)親厚友友，不能能嚴(yán)格按按照學(xué)校校規(guī)定進(jìn)進(jìn)行；22、指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)科組組、備課課組教研研活動(dòng)，可能從從個(gè)人好好惡出發(fā)發(fā)，影響響正常學(xué)學(xué)科教研研工作；3、青青年教師師培養(yǎng)工工作，只只看重結(jié)結(jié)果，忽忽視過(guò)程程，可能能影響青青年教師師的工作作進(jìn)取心心。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、不能

27、能嚴(yán)格按按照學(xué)校校教研工工作規(guī)章章開(kāi)展教教研活動(dòng)動(dòng)，可能能妨害學(xué)學(xué)校教育育教學(xué)工工作的進(jìn)進(jìn)展；22、教學(xué)學(xué)科研課課題、論論文的初初審和上上報(bào)工作作，不能能嚴(yán)格按按照學(xué)校校相關(guān)規(guī)規(guī)定進(jìn)行行，可能能出現(xiàn)挫挫傷教師師工作積積極性的的風(fēng)險(xiǎn)。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、只注注重教學(xué)學(xué)理論研研究，忽忽略教學(xué)學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)學(xué)校教研研工作可可能出現(xiàn)現(xiàn)“紙上談?wù)劚庇绊懻＝虒W(xué)學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、不注重重國(guó)家有有關(guān)教育育學(xué)術(shù)的的法律法法規(guī)的學(xué)學(xué)習(xí)，可可能滋生生教研領(lǐng)領(lǐng)域的腐腐敗思想想。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱副

28、主任責(zé)任人姓姓名薛彥昌所屬部門 教研室室崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)三級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、協(xié)助助主任組組織開(kāi)展展學(xué)校教教學(xué)研究究工作，指導(dǎo)學(xué)學(xué)科組、備課組組各項(xiàng)教教研活動(dòng)動(dòng)；2、協(xié)助主主任組織織教師業(yè)業(yè)務(wù)理論論學(xué)習(xí)及及培訓(xùn)、教師職職業(yè)道德德規(guī)范學(xué)學(xué)習(xí)及考考核；33、協(xié)助助主任開(kāi)開(kāi)展教師師課題研研究、論論文等成成果的初初審及上上報(bào)；44、協(xié)助助主任開(kāi)開(kāi)展學(xué)校校青藍(lán)工工程，即即青年教教師的培培養(yǎng)與考考核工作作。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、教師師業(yè)務(wù)理理論學(xué)習(xí)習(xí)及培訓(xùn)訓(xùn)、教師師職業(yè)道道德規(guī)范范學(xué)習(xí)及及考核，可能優(yōu)優(yōu)親厚友友，不能能嚴(yán)格按按照學(xué)校校規(guī)定進(jìn)進(jìn)行；22、教研研室

29、相關(guān)關(guān)工作材材料處理理及歸檔檔工作不不認(rèn)真，可能影響響學(xué)校正常常教研工工作。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、不能能嚴(yán)格按按照學(xué)校校教研工工作規(guī)章章開(kāi)展教教研活動(dòng)動(dòng)，可能能妨害學(xué)學(xué)校教育育教學(xué)工工作的進(jìn)進(jìn)展；22、教學(xué)學(xué)科研課課題、論論文的初初審和上上報(bào)工作作，不能能嚴(yán)格按按照學(xué)校校相關(guān)規(guī)規(guī)定進(jìn)行行，可能能出現(xiàn)挫挫傷教師師工作積積極性的的風(fēng)險(xiǎn)。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、只注注重教學(xué)學(xué)理論研研究，忽忽略教學(xué)學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)學(xué)校教研研工作可可能出現(xiàn)現(xiàn)“紙上談?wù)劚庇绊懻＝虒W(xué)學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、不注重重國(guó)家有有關(guān)教育育學(xué)術(shù)的的法律法法規(guī)的學(xué)學(xué)習(xí)，可可能滋生生教研領(lǐng)領(lǐng)域的腐腐敗思想想；3、不堅(jiān)持持思想政政治學(xué)習(xí)習(xí)，可能能導(dǎo)致立立場(chǎng)

30、不堅(jiān)堅(jiān)定，工工作積極極性不高高的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱主任責(zé)任人姓姓名蔣敬山所屬部門總務(wù)處崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、具體體開(kāi)展學(xué)學(xué)校后勤勤工作，管理學(xué)學(xué)校固定定資產(chǎn)；2、代代表學(xué)校校具體管管理學(xué)校校食堂，確保師師生飲食食安全營(yíng)營(yíng)養(yǎng)；33、學(xué)校校大宗物物資采購(gòu)購(gòu)的上報(bào)報(bào)，學(xué)校校小型基基建維修修的管理理。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、利用用職務(wù)之之便，違違反財(cái)務(wù)務(wù)審批程程序，支支出審核核不嚴(yán)，發(fā)生不不廉潔行行為；22、對(duì)維維

31、修、維維護(hù)工程程驗(yàn)收和和安排過(guò)過(guò)程中程程序不規(guī)規(guī)范或質(zhì)質(zhì)量上出出現(xiàn)失誤誤； 33、項(xiàng)目目管理不不規(guī)范，造成資資金流失失和浪費(fèi)費(fèi)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、不嚴(yán)嚴(yán)格執(zhí)行行資產(chǎn)購(gòu)購(gòu)置、處處置的申申報(bào)審批批程序，為自己己或他人人謀取利利益；22、不認(rèn)認(rèn)真執(zhí)行行政府采采購(gòu)制度度，固定定資產(chǎn)的的購(gòu)置、驗(yàn)收不不按照政政府采購(gòu)購(gòu)程序進(jìn)進(jìn)行把關(guān)關(guān)；3、對(duì)本本處室職職工管理理不到位位，工作作上出現(xiàn)現(xiàn)重大失失誤。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、放松松學(xué)習(xí)，忽視思思想改造造，事業(yè)觀觀、工作作觀、政政績(jī)觀不不正確，可能產(chǎn)產(chǎn)生追名名逐利的的風(fēng)險(xiǎn)；2、缺乏乏民主意意識(shí)，產(chǎn)產(chǎn)生特權(quán)權(quán)思想，后勤管管理“一言堂堂”，以我我為中心心；3、不能、不愿接接受

32、監(jiān)督督，放松松自我約約束，不能自覺(jué)覺(jué)抵制各各種外部部環(huán)境的的誘惑，可能出出現(xiàn)行為為失范、道德失失準(zhǔn)甚至至違規(guī)違違紀(jì)等現(xiàn)現(xiàn)象。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱副主任責(zé)任人姓姓名于洋所屬部門 總務(wù)處處崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)三級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、協(xié)助助主任處處理總務(wù)務(wù)處常規(guī)規(guī)工作；2、分分管學(xué)校校宿舍，管理和和培訓(xùn)舍舍務(wù)教師師，負(fù)責(zé)責(zé)舍務(wù)安安全；33、舍務(wù)務(wù)檢查與與評(píng)比，優(yōu)秀住住宿生、優(yōu)秀宿宿舍評(píng)比比。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、住宿宿生管理理存人情情問(wèn)題，可

33、能導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)生生住宿安安全的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；22、舍務(wù)務(wù)教師的的管理和和培訓(xùn)，尺度不不一，可可能影響響舍務(wù)教教師的工工作積極極性。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、優(yōu)秀秀學(xué)生宿宿舍、優(yōu)優(yōu)秀住宿宿生評(píng)比比，不能能嚴(yán)格按按照學(xué)校校規(guī)定和和可觀結(jié)結(jié)果進(jìn)行行，可能能影響學(xué)學(xué)校住宿宿生在校校正常秩秩序；22、住宿宿生管理理規(guī)定落落實(shí)不到到位，可可能滋長(zhǎng)長(zhǎng)不文明明住宿生生的不良良習(xí)慣；3、舍舍務(wù)檢查查尺度不不一致，可能導(dǎo)導(dǎo)致部分分住宿生生對(duì)舍務(wù)務(wù)管理要要求產(chǎn)生生抵觸情情緒。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、放松松思想政政治學(xué)習(xí)習(xí)，忽視視舍務(wù)工作作的重要要意義，可能滋滋生享樂(lè)樂(lè)；2、缺乏乏民主意意識(shí)，產(chǎn)產(chǎn)生特權(quán)權(quán)思想，舍務(wù)管管理“一言堂堂”，以我我為中

34、心心，可能能影響學(xué)學(xué)校宿舍舍安全。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱主任責(zé)任人姓姓名張東亮所屬部門 學(xué)生處處崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、學(xué)生生教育管管理，負(fù)負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)全校學(xué)學(xué)生的日日常行為為規(guī)范教教育；22、負(fù)責(zé)責(zé)抓好校校園衛(wèi)生生、紀(jì)律律的管理理，定期期開(kāi)展學(xué)學(xué)生教育育管理工工作研討討會(huì)及經(jīng)經(jīng)驗(yàn)交流流會(huì)；33、 負(fù)負(fù)責(zé)開(kāi)展展學(xué)生思思想狀況況調(diào)研工工作，學(xué)學(xué)生社會(huì)會(huì)實(shí)踐活活動(dòng)的開(kāi)開(kāi)展；44、學(xué)生生干部的的選拔與與培養(yǎng)，值周評(píng)評(píng)比活動(dòng)動(dòng)的開(kāi)展展。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力

35、行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、學(xué)生生教育管管理不認(rèn)認(rèn)真，可可能產(chǎn)生生影響學(xué)學(xué)生養(yǎng)成成教育的的風(fēng)險(xiǎn)；2、學(xué)學(xué)生思想想狀況調(diào)調(diào)研、學(xué)生社社會(huì)實(shí)踐踐活動(dòng)不不按照程程序進(jìn)行行，可能能導(dǎo)致為為學(xué)校提提供決策策依據(jù)不不準(zhǔn)確的的風(fēng)險(xiǎn)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、校園園衛(wèi)生、紀(jì)律的的監(jiān)管，不能按按照學(xué)校校規(guī)章進(jìn)進(jìn)行，可可能導(dǎo)致致影響校校風(fēng)不良良的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、學(xué)學(xué)生干部部的選拔拔與培養(yǎng)養(yǎng)，值周周評(píng)比活活動(dòng)的開(kāi)開(kāi)展，不不能按照照學(xué)校規(guī)規(guī)章進(jìn)行行，可能能產(chǎn)生選選拔、評(píng)評(píng)比不公公正的情情況。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、不重重視思想想政治理理論學(xué)習(xí)習(xí)，可能能產(chǎn)生理理想信念念不堅(jiān)定定，工作作停滯不不前的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；2、人生生觀、價(jià)價(jià)值觀、利益觀觀與

36、當(dāng)前前社會(huì)的的趨勢(shì)有有偏差，可能能產(chǎn)生消消極抱怨怨、固步步自封的的風(fēng)險(xiǎn)。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱副主任責(zé)任人姓姓名李巖所屬部門學(xué)生處崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)三級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、協(xié)助助主任做做好學(xué)生生行為規(guī)規(guī)范教育育；2、協(xié)助主主任抓好好校園衛(wèi)衛(wèi)生、紀(jì)紀(jì)律的管管理；3、協(xié)協(xié)助主任任開(kāi)展學(xué)學(xué)生思想想狀況調(diào)調(diào)研工作作，學(xué)生生社會(huì)實(shí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)的開(kāi)展展工作；4、協(xié)協(xié)助主任任做好學(xué)學(xué)生干部部的選拔拔與培養(yǎng)養(yǎng)，值周周評(píng)比活活動(dòng)的開(kāi)開(kāi)展工作作。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）

37、風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、學(xué)生生教育管管理不認(rèn)認(rèn)真，可可能產(chǎn)生生影響學(xué)學(xué)生養(yǎng)成成教育的的風(fēng)險(xiǎn)；2、學(xué)學(xué)生思想想狀況調(diào)調(diào)研、學(xué)學(xué)生社會(huì)會(huì)實(shí)踐活活動(dòng)不按按照程序序進(jìn)行，可能導(dǎo)導(dǎo)致為學(xué)學(xué)校提供供決策依依據(jù)不準(zhǔn)準(zhǔn)確的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、校園園衛(wèi)生、紀(jì)律的的監(jiān)管，不能按按照學(xué)校校規(guī)章進(jìn)進(jìn)行，可可能導(dǎo)致致影響校校風(fēng)不良良的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、學(xué)學(xué)生干部部的選拔拔與培養(yǎng)養(yǎng)，值周周評(píng)比活活動(dòng)的開(kāi)開(kāi)展，不不能按照照學(xué)校規(guī)規(guī)章進(jìn)行行，可能能產(chǎn)生選選拔、評(píng)評(píng)比不公公正的情情況。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、不重重視思想想政治理理論學(xué)習(xí)習(xí)，可能能產(chǎn)生理理想信念念不堅(jiān)定定，工作作停滯不不前的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)；2、人生生觀、價(jià)價(jià)值觀、利益觀觀與當(dāng)前前社會(huì)的的趨勢(shì)有

38、有偏差，可能能產(chǎn)生消消極抱怨怨、工作作積極性性降低的的風(fēng)險(xiǎn)。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱工會(huì)主席席責(zé)任人姓姓名王靜才所屬部門工會(huì)崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、學(xué)校校教職工工工會(huì)活活動(dòng)的組組織與開(kāi)開(kāi)展；22、困難難教職工工的評(píng)定定與慰問(wèn)問(wèn)。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、學(xué)校校工會(huì)不不能及時(shí)時(shí)組織開(kāi)開(kāi)展響應(yīng)應(yīng)活動(dòng)，可能影影響教職職工的工工作積極極性；22、困難難教職工工的評(píng)定定初審不不認(rèn)真，優(yōu)親厚厚友，可可能產(chǎn)生生不公平平的情況況。制度執(zhí)行風(fēng)

39、險(xiǎn)1、工會(huì)會(huì)活動(dòng)的的組織與與開(kāi)展，不按照照學(xué)校工工會(huì)程序序進(jìn)行，不利于于調(diào)節(jié)教教職工的的工作壓壓力；22、困難難職工評(píng)評(píng)定不按按照規(guī)定定進(jìn)行，可能影影響教職職工的工工作積極極性。33、工會(huì)會(huì)活動(dòng)資資金管理理不按照照規(guī)定進(jìn)進(jìn)行，可可能滋生生腐敗意意識(shí)。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、不加加強(qiáng)思想想政治學(xué)學(xué)習(xí)，可可能出現(xiàn)現(xiàn)立場(chǎng)不不堅(jiān)定，工會(huì)活活動(dòng)一盤(pán)盤(pán)散沙的的風(fēng)險(xiǎn)；2、價(jià)價(jià)值觀、利益觀觀與當(dāng)前前社會(huì)的的趨勢(shì)有有偏差，可能能產(chǎn)生消消極抱怨怨、工作作積極性性降低的的風(fēng)險(xiǎn)。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱團(tuán)委副書(shū)

40、書(shū)記責(zé)任人姓姓名譚俊秋所屬部門團(tuán)委崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)二級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、學(xué)校校團(tuán)員管管理；22、學(xué)校校團(tuán)員活活動(dòng)的組組織與開(kāi)開(kāi)展；33、團(tuán)委委相關(guān)文文件的處處理，材材料歸檔檔。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、學(xué)校校團(tuán)員管管理（學(xué)學(xué)生入團(tuán)團(tuán)、退團(tuán)團(tuán)、團(tuán)員員檔案管管理）工工作不認(rèn)認(rèn)真，可可能導(dǎo)致致影響學(xué)學(xué)生德育育工作正正常進(jìn)行行的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；2、團(tuán)委相相關(guān)文件件的處理理與材料料的歸檔檔，不按按照要求求進(jìn)行，可能滋滋生敷衍衍應(yīng)付的的思想。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、團(tuán)員員活動(dòng)的的組織與與開(kāi)展，不按照照學(xué)校規(guī)規(guī)章進(jìn)行行，可能能影響學(xué)學(xué)校德育育工作的的效果；2、團(tuán)團(tuán)費(fèi)征集集管理不不認(rèn)

41、真，可能導(dǎo)導(dǎo)致滋生生腐敗意意識(shí)。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、放松松學(xué)習(xí)，忽視思思想改造造，事業(yè)觀觀、工作作觀、政政績(jī)觀不不正確，可能產(chǎn)產(chǎn)生追名名逐利的的風(fēng)險(xiǎn)；2、不能能、不愿愿接受監(jiān)監(jiān)督，放放松自我我約束，不能自覺(jué)覺(jué)抵制各各種外部部環(huán)境的的誘惑，可能出出現(xiàn)行為為失范、道德失失準(zhǔn)甚至至違規(guī)違違紀(jì)等現(xiàn)現(xiàn)象。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱學(xué)年組長(zhǎng)長(zhǎng)責(zé)任人姓姓名于景貴所屬部門高一崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)三級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、高一一學(xué)年組組工作計(jì)計(jì)劃的擬擬定，高一師師生的管管理；22、高一一學(xué)生活活動(dòng)的組組織，優(yōu)優(yōu)秀學(xué)

42、生生、教師師評(píng)比；3、學(xué)學(xué)年考務(wù)務(wù)管理，學(xué)年組組收費(fèi)安安排。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、學(xué)年年組師生生管理工工作，不不能按照照學(xué)校要要求及時(shí)時(shí)進(jìn)行，可能產(chǎn)產(chǎn)生影響響學(xué)校正正常教學(xué)學(xué)秩序的的風(fēng)險(xiǎn)；2、學(xué)學(xué)年組收收費(fèi)安排排，不及及時(shí)，準(zhǔn)準(zhǔn)備不充充分，可可能給學(xué)學(xué)校收費(fèi)費(fèi)工作帶帶來(lái)困難難，影響響學(xué)校聲聲譽(yù)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、學(xué)年年組學(xué)生生評(píng)比、教師評(píng)評(píng)比，不不認(rèn)真，可能產(chǎn)產(chǎn)生不公公平的情情況，從從而影響響師生的的工作和和學(xué)習(xí)積積極性；2、學(xué)學(xué)年考務(wù)務(wù)管理不不能按照照學(xué)校要要去進(jìn)行行，可能能影響整整個(gè)學(xué)校校的考務(wù)務(wù)工作。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、放松松學(xué)習(xí)，忽視思思想改

43、造造，事業(yè)觀觀、工作作觀、政政績(jī)觀不不正確，可能產(chǎn)產(chǎn)生追名名逐利的的風(fēng)險(xiǎn)；2、缺乏乏民主意意識(shí)，產(chǎn)產(chǎn)生特權(quán)權(quán)思想，學(xué)年管管理“一言堂堂”，以我我為中心心；3、不能、不愿接接受監(jiān)督督，放松松自我約約束，不能自覺(jué)覺(jué)抵制各各種外部部環(huán)境的的誘惑，可能出出現(xiàn)行為為失范、道德失失準(zhǔn)甚至至違規(guī)違違紀(jì)等現(xiàn)現(xiàn)象。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱學(xué)年組長(zhǎng)長(zhǎng)責(zé)任人姓姓名張廣文所屬部門高二崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)三級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、高二二學(xué)年組組工作計(jì)計(jì)劃的擬擬定，高二師生的的管理；2、高高二學(xué)生活活動(dòng)的組組織，優(yōu)優(yōu)秀

44、學(xué)生生、教師師評(píng)比；3、學(xué)學(xué)年考務(wù)務(wù)管理，學(xué)年組組收費(fèi)安安排。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、學(xué)年年組師生生管理工工作，不不能按照照學(xué)校要要求及時(shí)時(shí)進(jìn)行，可能產(chǎn)產(chǎn)生影響響學(xué)校正正常教學(xué)學(xué)秩序的的風(fēng)險(xiǎn)；2、學(xué)學(xué)年組收收費(fèi)安排排，不及及時(shí)，準(zhǔn)準(zhǔn)備不充充分，可可能給學(xué)學(xué)校收費(fèi)費(fèi)工作帶帶來(lái)困難難，影響響學(xué)校聲聲譽(yù)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、學(xué)年年組學(xué)生生評(píng)比、教師評(píng)評(píng)比，不不認(rèn)真，可能產(chǎn)產(chǎn)生不公公平的情情況，從從而影響響師生的的工作和和學(xué)習(xí)積積極性；2、學(xué)學(xué)年考務(wù)務(wù)管理不不能按照照學(xué)校要要去進(jìn)行行，可能能影響整整個(gè)學(xué)校校的考務(wù)務(wù)工作。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、放松松學(xué)習(xí)，忽視思思想

45、改造造，事業(yè)觀觀、工作作觀、政政績(jī)觀不不正確，可能產(chǎn)產(chǎn)生追名名逐利的的風(fēng)險(xiǎn)；2、缺乏乏民主意意識(shí)，產(chǎn)產(chǎn)生特權(quán)權(quán)思想，學(xué)年管管理“一言堂堂”，以我我為中心心；3、不能、不愿接接受監(jiān)督督，放松松自我約約束，不能自覺(jué)覺(jué)抵制各各種外部部環(huán)境的的誘惑，可能出出現(xiàn)行為為失范、道德失失準(zhǔn)甚至至違規(guī)違違紀(jì)等現(xiàn)現(xiàn)象。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱學(xué)年組長(zhǎng)長(zhǎng)責(zé)任人姓姓名楊艷紅所屬部門高二崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)三級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、高三三學(xué)年組組復(fù)習(xí)備備考工作作計(jì)劃的的擬定，高三師生的的管理；2、高高三學(xué)生活活動(dòng)的組

46、組織，優(yōu)優(yōu)秀學(xué)生生、教師師評(píng)比；3、學(xué)學(xué)年考務(wù)務(wù)管理，學(xué)年組組收費(fèi)安安排。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)1、學(xué)年年組師生生管理工工作，不不能按照照學(xué)校要要求及時(shí)時(shí)進(jìn)行，可能產(chǎn)產(chǎn)生影響響學(xué)校正正常教學(xué)學(xué)秩序的的風(fēng)險(xiǎn)；2、學(xué)學(xué)年組收收費(fèi)安排排，不及及時(shí)，準(zhǔn)準(zhǔn)備不充充分，可可能給學(xué)學(xué)校收費(fèi)費(fèi)工作帶帶來(lái)困難難，影響響學(xué)校聲聲譽(yù)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、學(xué)年年組學(xué)生生評(píng)比、教師評(píng)評(píng)比，不不認(rèn)真，可能產(chǎn)產(chǎn)生不公公平的情情況，從從而影響響師生的的工作和和學(xué)習(xí)積積極性；2、學(xué)學(xué)年考務(wù)務(wù)管理不不能按照照學(xué)校要要去進(jìn)行行，可能能影響整整個(gè)學(xué)校校的考務(wù)務(wù)工作。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、放松松學(xué)習(xí)

47、，忽視思思想改造造，事業(yè)觀觀、工作作觀、政政績(jī)觀不不正確，可能產(chǎn)產(chǎn)生追名名逐利的的風(fēng)險(xiǎn)；2、缺乏乏民主意意識(shí)，產(chǎn)產(chǎn)生特權(quán)權(quán)思想，學(xué)年管管理“一言堂堂”，以我我為中心心；3、不能、不愿接接受監(jiān)督督，放松松自我約約束，不能自覺(jué)覺(jué)抵制各各種外部部環(huán)境的的誘惑，可能出出現(xiàn)行為為失范、道德失失準(zhǔn)甚至至違規(guī)違違紀(jì)等現(xiàn)現(xiàn)象。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱干事責(zé)任人姓姓名楊穎所屬部門教務(wù)處崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)三級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、教學(xué)學(xué)相關(guān)數(shù)數(shù)據(jù)、表表格、材材料、教教材的管管理；22、協(xié)調(diào)調(diào)管理教教務(wù)處內(nèi)內(nèi)部

48、工作作，教務(wù)處處相關(guān)材材料存檔檔。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)教學(xué)相關(guān)關(guān)數(shù)據(jù)、表格、材料、教材的的管理工工作不認(rèn)認(rèn)真，不不能為學(xué)學(xué)校教務(wù)務(wù)管理提提供可靠靠依據(jù)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、教務(wù)務(wù)處內(nèi)部部工作不不能嚴(yán)格格按照要要求進(jìn)行行，可能能影響教教務(wù)處整整體工作作進(jìn)程；2、教教務(wù)處相相關(guān)材料料存檔工工作，不不能按照照學(xué)校要要求進(jìn)行行，可能能導(dǎo)致學(xué)學(xué)校教務(wù)務(wù)決策不不切合學(xué)學(xué)校實(shí)際際的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、放松松學(xué)習(xí)，忽視思思想改造造，事業(yè)觀觀、工作作觀、政政績(jī)觀不不正確，可能產(chǎn)產(chǎn)生追名名逐利的的風(fēng)險(xiǎn)；2、不愿愿接受監(jiān)監(jiān)督，放放松自我我約束，不能自覺(jué)覺(jué)抵制各各種外部

49、部環(huán)境的的誘惑，可能出出現(xiàn)行為為失范、道德失失準(zhǔn)甚至至違規(guī)違違紀(jì)等現(xiàn)現(xiàn)象。市委加強(qiáng)強(qiáng)廉政風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控控工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室室制崗位圖表表三崗位廉政政風(fēng)險(xiǎn)排排查登記記表單位： 填表表日期： 年 月 日崗 位位名 稱稱干事責(zé)任人姓姓名孫軍偉所屬部門政教處崗位風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)等級(jí)三級(jí)崗位權(quán)力事項(xiàng)1、文字字材料記記錄管理理、說(shuō)服服教育學(xué)學(xué)生，管管理政教教處物品品；2、政教處處相應(yīng)材材料存檔檔。風(fēng)險(xiǎn)類別別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)描描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)級(jí)高中低權(quán)力行使使（崗位位職責(zé)）風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)政教處相相關(guān)文字字材料、數(shù)據(jù)、表格的的管理工工作不認(rèn)認(rèn)真，不不能為學(xué)學(xué)校政教教管理提提供可靠靠依據(jù)。制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)1、政教教處內(nèi)部部工作不不能嚴(yán)格格按照要要求進(jìn)行行，可能能影響政政教處整整體工作作進(jìn)程；2、政政教處相相關(guān)材料料存檔工工作，不不能按照照學(xué)校要要求進(jìn)行行，可能能導(dǎo)致學(xué)學(xué)校政教教決策不不切合學(xué)學(xué)校實(shí)際際的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)。思想道德風(fēng)險(xiǎn)1、放松松學(xué)習(xí)，忽視思思想改造造，事業(yè)觀觀、工作作觀、政政績(jī)觀不不正確，可能產(chǎn)產(chǎn)生追名名逐利的的風(fēng)險(xiǎn)；2、不愿愿接受監(jiān)監(jiān)督，放放松自我我約束，不能自覺(jué)覺(jué)抵制各各種外部部環(huán)境的的誘惑，可能出出現(xiàn)行為為失范、道德失失準(zhǔn)甚至至違規(guī)違違