張萌我和領(lǐng)導(dǎo)力

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.張萌：青年成長與青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)時(shí)間： 2014 年 3 月 17 日 14 ：00 15:00地點(diǎn)：中國教育新聞網(wǎng)演播室主題：青年成長與青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)嘉賓： “全球青年領(lǐng)導(dǎo)力工作室 ”創(chuàng)始人 張萌博士主持人：中國教育新聞網(wǎng)劉繼源青年成長與青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) 專訪 “全球青年領(lǐng)導(dǎo)力工作室”創(chuàng)始人張萌博士主持人：各位網(wǎng)友大家好，歡迎收看本期人物訪談節(jié)目。這期節(jié)目我們請(qǐng)到的嘉賓是 “全球青年領(lǐng)導(dǎo)力工作室 ”創(chuàng)始人、北京師范大學(xué)張萌博士，她將以 “青年成長與青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) ”為主題接受我們的訪談，并與網(wǎng)友展開在線交流。張萌： 各位網(wǎng)友，大

2、家下午好，我是張萌。主持人：張萌是達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇全球杰出青年，北京師范大學(xué)語言與腦認(rèn)知學(xué)專業(yè)博士。先后主持參與了國家社科基金等 10 項(xiàng)科研課題，曾代表中國青年參加 4 次 APEC 會(huì)議，和 2013 達(dá)沃斯世文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.界經(jīng)濟(jì)論壇。同時(shí)，她還是 “全球青年領(lǐng)導(dǎo)力工作室 ”的創(chuàng)始人。訪談之前我仔細(xì)看過你的履歷， 有一個(gè)最大的感受就是： 從成功走向成功。請(qǐng)問，你經(jīng)歷過失敗嗎？你又是怎樣解決的？張萌： 我覺得， 27 歲的我還無法定義成功和失敗。我更愿意把成功和失敗定義為人生過程中必然會(huì)發(fā)生的一些事情。 或者，從另一個(gè)角度來看，是你取得

3、一些成績(jī)的良好鋪墊。因?yàn)椋^挫折后的反思，帶給你的肯定是財(cái)富。與其談失敗，我更愿意談?wù)勎业亩烫帲蛘呓凶龆贪?，因?yàn)檫@些東西是顯而易見的。 一個(gè)人需要了解自己， 在了解自己的時(shí)候去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)或一些自己有可能提升的地方， 在這個(gè)過程中你也會(huì)更好地了解自己。主持人：聽說你每天工作十幾小時(shí)， 你是怎樣保持精力充沛的？張萌：我小時(shí)候身體很瘦弱， “羸弱 ”這個(gè)詞再恰當(dāng)不過了。上初中時(shí)，曾經(jīng)有同學(xué)開玩笑說， “張萌將來應(yīng)該嫁給開藥廠的老板 ”。隨著年齡的增長， 我感到心力越來越跟不上追夢(mèng)的速度， 意識(shí)到?jīng)]有強(qiáng)壯的身體，根本無法實(shí)現(xiàn)那些美好的愿望。 于是我從初中開始堅(jiān)持長跑鍛煉，直到現(xiàn)在也不放松。記得

4、從初中開始上學(xué)期間，我曾獲得過學(xué)校女子 1000 米、1500 米的亞軍。大學(xué)期間我堅(jiān)持游泳鍛煉，每天晚上九點(diǎn)下自習(xí)后必到學(xué)校游泳館游泳 1000 米，然后接著回自習(xí)室學(xué)習(xí)，這樣更有效率！文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.不知道大家有沒有這個(gè)感覺，在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己狀態(tài)更好了，從生理上來講是一個(gè)人的新陳代謝更好了，從狀態(tài)上來講，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更精神了，這種精神狀態(tài)對(duì)你的工作和學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。目前我的工作地點(diǎn)在北師大主樓11 層，以前我的同事們多數(shù)選擇乘坐電梯，現(xiàn)在我號(hào)召大家和我一起爬樓梯。從進(jìn)入大廈第一秒開始用手機(jī)計(jì)時(shí)，到進(jìn)入辦公室停止，看看花了多長時(shí)間，還會(huì)

5、對(duì)比一下每天的時(shí)間，看看是不是越來越快了。通過這種小小的激勵(lì)方式，會(huì)讓你更加有活力。 運(yùn)動(dòng)是每一個(gè)人都能從中汲取到營養(yǎng)的方式，也是戰(zhàn)勝自我的一種方式， 同時(shí)還是我每天工作十幾個(gè)小時(shí)也精力充沛的法寶。主持人：都說父母是孩子的第一任老師， 我相信你的成功肯定離不開父母的幫助，可否談?wù)勀愕母改福?他們對(duì)你最大的影響是什么？張萌：這個(gè)涉及到家庭教育和社會(huì)教育的問題。 因?yàn)樵谏洗髮W(xué)之前，每個(gè)人更多的是受家庭的影響， 你的家庭可能不僅僅決定你的出生，更決定了你在 18 歲上大學(xué)之前整個(gè)人生階段將受到什么樣的教育。我覺得可以用一句話來概括父母對(duì)我多年來的培養(yǎng)和教育： 他們教導(dǎo)我成為一名勤奮、善良、堅(jiān)韌不拔的

6、人。主持人：你曾經(jīng)說過，小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)外交官， 這背后有什么故事嗎？你覺得到目前自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程， 最大的感受是什么？文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.張萌： 我小時(shí)候的夢(mèng)想起源于中學(xué)時(shí)代，是源于2001 年7月13 號(hào)晚上 10 點(diǎn)整的時(shí)候，中國發(fā)生了一件非常重要的事情，那就是申奧成功，那個(gè)時(shí)刻我就有了想當(dāng)奧運(yùn)會(huì)志愿者的想法。 申奧成功對(duì)于中國來講，既是機(jī)遇， 又是挑戰(zhàn)，它可能代表中國不斷走向更加開放的過程，我想對(duì)于人才也是這個(gè)道理， 當(dāng)時(shí)需要更多國際化的人才，或者需要有國際視野的人才。因此，我立志在外交領(lǐng)域做一些這樣的工作。像我現(xiàn)在的

7、工作，全球青年領(lǐng)導(dǎo)力工作室，這一全球青年 NGO 組織，也在做青年外交工作， 也是一項(xiàng)很重要的外交工作內(nèi)容。我想說，擁有一個(gè)夢(mèng)想很容易， 堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想很難， 所以，要有恒心、有耐心、敢于吃苦。主持人：當(dāng)年參加高考時(shí)，你曾有過 “棄理從文 ”的經(jīng)歷。當(dāng)初選擇從浙江大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)退學(xué)， 又重新參加高考考入北師大外語系，你覺得這是你人生中最艱難的決定嗎？張萌：人對(duì)于所有事物都不可能有萬全把握。 2005 年，我從浙江大學(xué)退學(xué)后 ,當(dāng)時(shí)來看，我確實(shí)沒有百分之百的把握考入自己理想的專業(yè)，也不知道能否實(shí)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)的小小夢(mèng)想。 因?yàn)橐粋€(gè)人在做很多努力的過程中，有很多不確定的因素，比如外界因素突然逆轉(zhuǎn)，或

8、者自己的內(nèi)在因素和動(dòng)機(jī)發(fā)生變化。 在當(dāng)年的舉動(dòng)中， 我唯一能夠把握的就是我自己，我能管理好我自己，這是我唯一能夠確定的事情，剩下都是不確定的未知數(shù)。但是，我覺得人需要有夢(mèng)想，并且無論在任文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.何艱難的時(shí)刻，都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。正是這種堅(jiān)持，陪伴我度過了“理轉(zhuǎn)文 ”的高考?xì)q月。毅力是天性與教養(yǎng)的結(jié)合 除了毅力，我更相信時(shí)間的力量，時(shí)間可以改變一切。只要你心懷夢(mèng)想，愿意堅(jiān)持一件事情，當(dāng)你度過最艱難的歲月后，一定會(huì)有回報(bào)的。 主持人 ：可否談?wù)勀愕?“英語晨讀 1000 天”的故事？我非常想知道你是怎么做到的。 你覺得毅力是天生的嗎？如果

9、不是， 后天該如何培養(yǎng)呢？張萌：我覺得毅力是天性與教養(yǎng)的結(jié)合，英語應(yīng)該是 nature 和 nurture 的組合。除了毅力，我更相信時(shí)間的力量，時(shí)間可以改變一切，也可以見證一切。因此，我只有兩個(gè)字送給大家， 那就是 “堅(jiān)持”。不要小看這些堅(jiān)持，它會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間改變你整個(gè)人生。在讀大學(xué)期間， 為了提高英語口語能力， 我默默與學(xué)校里的小樹林做了個(gè) “1000 天的約定 ”：每天來這里讀 3 小時(shí)的外文，做到 1000 天為止。在那 1000 天里，我每天清晨都在小樹林里大聲朗讀外文， 無論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨冰雪，從未間斷 ,以至于大家路過小樹林看到我時(shí)，即使不看表也會(huì)知道那時(shí)是幾點(diǎn)， 甚至送給

10、我 “定時(shí)鬧鐘 ”的外號(hào)。 很多記者在采訪我的過程中，都會(huì)問到這一問題， “張萌，你這 1000 天是怎么過來的？ ”文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.在這 1000 天，我每天早上 5:00 起床，迅速吃早餐，悄聲走出寢室來到北師大第九教學(xué)樓前的那片小樹林里。 如果早上第一節(jié)課有課，我就讀到 8:00 ；如果沒有課，我就讀到 10:00 。冬天的北京很冷，即使穿得再厚，也禁不住刺骨的寒風(fēng)，我經(jīng)常手捧一書，為了方便翻頁，就沒法帶手套。 3 個(gè)小時(shí)、 5 個(gè)小時(shí) 朗讀完來到教室，我的全身就像 “冰棍兒 ”一樣，硬邦邦的，幾乎失去知覺。夏天北京多雨水，常常整個(gè)小樹

11、林就我一個(gè)人兒，一手撐傘，一手捧書，有時(shí)候要給書翻頁，還得頗具技巧地完成一系列動(dòng)作， 滴答的雨水聲伴隨著朗朗的讀書聲，別具一番風(fēng)味。主持人： 這種自我管理能力給你的成長帶來了什么？張萌：2008 年，我報(bào)名參加第一屆全國 APEC 未來之聲選拔賽，憑著 1000 天里磨練出的語言能力， 經(jīng)過一輪輪的角逐，獲得了冠軍，也獲得了赴秘魯參加 APEC 會(huì)議的機(jī)會(huì)。在這次會(huì)議上，我嶄露頭角，此后又赴新加坡、 美國、印度尼西亞參加 APEC 會(huì)議，并有幸能與美國前國務(wù)卿希拉里 克林頓女士、英國首相卡梅倫先生對(duì)話。如今，借助這些平臺(tái)， 我建立了 “全球青年領(lǐng)導(dǎo)力工作室 ”，帶著自己的團(tuán)隊(duì)參加國際會(huì)議，與世

12、界各國政界領(lǐng)袖、 著名學(xué)者、企業(yè)家們建立聯(lián)系，共同為培養(yǎng)青年人的領(lǐng)導(dǎo)力做出貢獻(xiàn)。 我現(xiàn)在還很年輕， 就能有如此多的機(jī)會(huì)參與到國際事務(wù)中，有時(shí)候連自己都覺得有些不可思議！文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.如今想來，這一切機(jī)遇的獲得，其實(shí)都源自于我那未曾間斷的1000天朗讀！其實(shí)在我做這個(gè)決定的時(shí)候， 并不知道會(huì)有什么比賽，也未曾想過與小樹林的約定會(huì)為我?guī)砣绱舜蟮氖斋@。我通過有效的自控戰(zhàn)勝了惡劣的天氣，戰(zhàn)勝了曾出現(xiàn)的慵懶情緒。這份排除干擾因素堅(jiān)持到底的自控能力，為我獲得了更多機(jī)遇。我想說，只要你心懷夢(mèng)想， 愿意堅(jiān)持一件事情，當(dāng)你度過最艱難的歲月后，一定會(huì)有回報(bào)的

13、。目前全球青年成長狀況不容樂觀 青年是祖國的未來與希望，然而目前全球青年成長狀況不容樂觀，青年問題矛盾重重。全球青年問題可劃分成為六大方面。主持人：你是如何看待今天的青年一代？你認(rèn)為這一代青年面臨的最大問題是什么？張萌：青年是祖國的未來與希望，借用習(xí)近平總書記的一句話，很好描繪了當(dāng)今青年一代的責(zé)任：青年有擔(dān)當(dāng)，國家才能有前途、才能有希望。然而，目前全球青年成長狀況不容樂觀，青年問題矛盾重重。我將全球青年問題劃分成為六個(gè)方面。第一是非健康的生活方式。 一些不良習(xí)慣使得大家長期處于亞健康的狀態(tài)。文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.第二是貧困問題。 這里的 “貧困 ”

14、并非指用金錢數(shù)字衡量出來的貧困，而是指青年沒有擺脫貧困的思維方式和自身能力。目前，全球青年普遍面臨著嚴(yán)重的失業(yè)問題。第三是性格問題。當(dāng)代青年的性格中具有極端的個(gè)人主義色彩。第四是心理問題。 當(dāng)代青年逆反心理嚴(yán)重， 他們對(duì)很多事物都傾向于持批判的態(tài)度，不接受他人意見。另外，在外界環(huán)境的壓力下，焦慮心理在全球青年中也普遍存在。第五是環(huán)境問題。國際競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，社會(huì)生存壓力越來越大，這樣的環(huán)境使得青年在自我發(fā)展、 自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)時(shí)處處受限， 成長現(xiàn)狀不容樂觀。第六是青年缺乏開放意識(shí)與全球意識(shí)，目光短淺，只看到近處，看不到全局，沒有前瞻性思維，這將會(huì)限制青年未來的發(fā)展空間。這些問題，更讓我們深刻認(rèn)識(shí)到青

15、年工作的意義與價(jià)值。為此，在兩年的籌備工作后， 我首倡發(fā)起成立全球青年領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟，創(chuàng)立 “全球青年領(lǐng)導(dǎo)力工作室 ”，致力于服務(wù)全球青年。幫助青年 “渡 ”到適合自己的彼岸 “渡船理論 ”是指給足青年找尋自己人生理想的時(shí)間，青年可在路途中隨時(shí)更改彼岸點(diǎn)，最終確立適合自己的彼岸。文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.主持人： “全球青年領(lǐng)導(dǎo)力工作室”有何與眾不同之處？張萌：到目前為止，我行走了世界 30 多個(gè)國家，看到世界青年共同面臨的貧困、就業(yè)、心理等各種問題，而這些問題都在短期內(nèi)無法解決。我深知，今天的青年問題，就是明天的世界問題。 于是，2013年我創(chuàng)立了全球青

16、年領(lǐng)導(dǎo)力工作室與全球青年領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟， 作為青年 NGO 組織，我們將致力于解決今天和未來的青年問題以及世界問題，通過不斷汲取他人的一些成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)， 讓工作室不斷發(fā)展。 我還將與志同道合的團(tuán)隊(duì)，將工作室打造成連接 “象牙塔 ”和社會(huì)的平臺(tái)，通過 “渡船理論 ”，幫助青年從對(duì)社會(huì)缺乏了解的個(gè)人小天地，進(jìn)入豐富多彩的大世界。主持人：能否介紹一下什么是 “渡船理論 ”？張萌：“渡船理論 ”是根據(jù)每位青年的個(gè)性特征、 人生理想的不同，為其量身打造培養(yǎng)方案。 它根據(jù)每個(gè)青年起點(diǎn)高低的不同、 優(yōu)劣勢(shì)的不同，為其規(guī)劃成長路線。 它給足青年找尋自己人生理想的時(shí)間，青年可在路途中更改彼岸點(diǎn)， 最終確立適合自

17、己的彼岸。 這種培養(yǎng)方式有別于普通的青年培養(yǎng)方式， 即“架橋方式 ”。架橋式的青年培養(yǎng)方式使用的是同一化的培養(yǎng)戰(zhàn)略， 它大批量地輸送青年， 沒有注重青年個(gè)體之間的差別， 沒有考慮青年不同的未來選擇。 “架橋方式 ”培養(yǎng)出來的青年在未來道路選擇上變得極其相似。 例如，大學(xué)畢業(yè)后大多數(shù)不約而同地選擇了考公務(wù)員、 讀研究生，這是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的彼岸十文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.分迷茫，不知道自己想要做什么， 所以就選擇了大多數(shù)人選擇的道路，隨波逐流。主持人：“全球青年領(lǐng)導(dǎo)力工作室 ”是如何滿足青年人的需求并幫助他們成長的？是否有案例？張萌：到全球青年領(lǐng)導(dǎo)力工作

18、室里來的青年朋友們大多有三種需求，一是希望有收入，二是想要獲得實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，三是想在這里嘗試學(xué)術(shù)研究。 工作室致力于為青年朋友搭建一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，我們按照不同企業(yè)的具體需求， 著力培養(yǎng)大三、 大四那些已經(jīng)有一定專業(yè)技能的大學(xué)生的實(shí)踐能力，為企業(yè)“訂制 ”人才。這樣，當(dāng)這些學(xué)生畢業(yè)之時(shí)，便已在實(shí)踐中掌握了一些工作經(jīng)驗(yàn)。我們都知道任何工作單位都對(duì)剛邁出校門、 對(duì)工作一無所知的大學(xué)生非常頭疼，他們需要一年甚至更久的時(shí)間去培訓(xùn)一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，這無疑將增加企業(yè)的成本。就連中國公務(wù)員招收考試也不例外，很多崗位都需要應(yīng)聘者有兩年及以上的工作經(jīng)驗(yàn)。 企業(yè)更是如此， 在許多招聘崗位上， 赫然寫明需要多少年的工

19、作經(jīng)驗(yàn)， 這無疑將應(yīng)屆畢業(yè)生排除在外， 使本就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。 企業(yè)不愿承擔(dān)培訓(xùn)新手的成本，而大學(xué)生們此時(shí)顯得無助又無辜。現(xiàn)在，我們?nèi)蚯嗄觐I(lǐng)導(dǎo)力工作室愿意成為橋梁， 承擔(dān)起這個(gè)培養(yǎng)青年實(shí)踐能力的責(zé)任。說到招聘，一定要講一個(gè)故事。工作室前一段時(shí)間在招人，有一位應(yīng)聘者之前是一名藝人經(jīng)紀(jì)人， 她以營銷藝人的經(jīng)驗(yàn)來應(yīng)聘運(yùn)營管文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.理工作室微博及微信平臺(tái)的工作。 開始我認(rèn)為以她開朗活潑的性格會(huì)很適合這份工作， 但在一段時(shí)間之后， 我發(fā)現(xiàn)她善于與人打交道的優(yōu)勢(shì)在電腦前完全發(fā)揮不出來， 優(yōu)秀的口才經(jīng)過電腦和文字的傳遞仿佛失去了生命力一般

20、， 她也不再像以前那樣活潑開朗。 于是我將他調(diào)任到公關(guān)崗位，負(fù)責(zé)工作室的外聯(lián)工作。調(diào)任之后，他不僅將自己的工作完成得非常出色， 還在實(shí)踐中提出了許多新的創(chuàng)意， 使我們工作室愈加具有活力。主持人： 目前工作室的影響范圍有多大？張萌：目前，工作室在全球覆蓋了 20 多個(gè)經(jīng)濟(jì)體，各個(gè)平臺(tái)總計(jì)影響約 50 余萬青年群體，其中主要關(guān)注三類人群：青年導(dǎo)師、青年榜樣和青年群體。工作室結(jié)合青年的特點(diǎn)， 注重自媒體平臺(tái)的構(gòu)建，在新浪微博平臺(tái)上所做的欄目，僅單篇新浪微博瀏覽量就超過 140 多萬次。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在自媒體平臺(tái)上， 80% 的支持者是中國高校的本科生、碩士和博士研究生。 他們關(guān)心世界發(fā)展，是未來社會(huì)的中堅(jiān)

21、力量。為凝聚更多青年，工作室打造一系列自媒體欄目，如 “一小時(shí)對(duì)話青年 ”、“青年有擔(dān)當(dāng) ”等欄目關(guān)注度一直保持領(lǐng)先，在公益名人榜穩(wěn)居全國第一名。新浪微博 全球青年領(lǐng)導(dǎo)力的 “一小時(shí)對(duì)話青年 ”欄目，先后邀請(qǐng)了全球青年導(dǎo)師， 包括英特爾集團(tuán)中國執(zhí)行董事戈峻、 共識(shí)傳媒總裁周志興、民進(jìn)中央副主席朱永新、華爾街英語全球創(chuàng)始人 Peccenini文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.教授、長河實(shí)業(yè)董事長高鴻鵬等知名人士與青年對(duì)話， 探討有益青年發(fā)展問題，為廣大青年提供科研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。關(guān)于青年領(lǐng)導(dǎo)力的研究十分缺乏 目前有很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的研究，但都集中于政商學(xué)

22、三界的領(lǐng)導(dǎo)力，唯獨(dú)缺乏研究青年領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)研究。主持人：你的新書張萌分享青年領(lǐng)導(dǎo)力快要出版了，我也很有幸提前閱讀了這本書。 我想知道你為什么要寫一本關(guān)于青年領(lǐng)導(dǎo)力的書？張萌：前段時(shí)間，我與哈佛大學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)力的專家交流，發(fā)現(xiàn)有很多研究領(lǐng)導(dǎo)力的各國專家， 但都是研究政商學(xué)三界的領(lǐng)導(dǎo)力， 唯獨(dú)沒有研究青年領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)者，以及能夠提供研究青年領(lǐng)導(dǎo)力的平臺(tái)。我對(duì)青年領(lǐng)導(dǎo)力有這樣的定義： 能構(gòu)建青年未來愿景并引領(lǐng)青年實(shí)現(xiàn)愿景的能力。這里又包括兩部分：一是構(gòu)建青年愿景，二是引領(lǐng)青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這兩點(diǎn)對(duì)于青年來講，至關(guān)重要。首先，青年需要構(gòu)建一個(gè)愿景，說白了你首先要有一個(gè)夢(mèng)想，定立一個(gè)夢(mèng)想非常困難，你有時(shí)候不知道

23、自己追求的是什么。第二，提升實(shí)現(xiàn)這種愿景的能力， 它也就是說你通過怎樣的努力， 或者是提高了哪些方面，才能夠促使你真正實(shí)現(xiàn)這種愿景， 這也是我當(dāng)時(shí)寫這本書的愿景，也是我想寫這本書的一個(gè)初衷。文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.我就是想告訴大家， 作為一名青年， 你準(zhǔn)備好了嗎？如果你沒準(zhǔn)備好的話，下一步應(yīng)該怎樣去做。我更希望通過這本書，與各大高校的學(xué)子們，還有那些即將上大學(xué)的高中生以及初中生朋友們做一個(gè)分享，當(dāng)然還包括他們的家長。自控力是自我管理的重要內(nèi)容 自控力是自我管理的重要內(nèi)容。自控力的培養(yǎng)與訓(xùn)練可以從小事做起，比如試著去控制一些以前你不會(huì)用心的小事。主持人

24、：在這本書中， 你提到自我管理能力和自控力對(duì)于青年人的發(fā)展至關(guān)重要?？煞窠Y(jié)合你自己的成長談一談。另外，是否有可操作的方法？張萌：自控力是自我管理的重要內(nèi)容， 也是基于自己的理想或者更確切的一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以是長遠(yuǎn)的，也可以是階段性的。比如說，你可以把目標(biāo)放得更低一些，或者把一個(gè)很大的目標(biāo)分解，通過完成一些具體的小目標(biāo)不斷向大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力。 我們可以細(xì)數(shù)從古至今的偉大人物， 幾乎都具有良好的自我管理能力， 并能夠有效控制自己的。自控力的培養(yǎng)與訓(xùn)練可以從小事做起， 可以從一些小習(xí)慣的改變來鍛煉自控力。與自己約定，試著去控制一些以前你不會(huì)用心的小事。比如每天堅(jiān)持清掃房間，散步三十分鐘，記錄自

25、己的開支等等。想想文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.你的目標(biāo)是什么， 然后每天堅(jiān)持做一些與之相關(guān)的事情。 這些小事未必立竿見影，但卻終將產(chǎn)生驚人的效果。閱讀和學(xué)習(xí)歷史有助于青年人成長 基于每個(gè)人的生命是有限的，通過閱讀不斷學(xué)習(xí)以及了解歷史應(yīng)該成為我們的重要成長途徑。主持人：在這本書中，你還提到了自己的海量閱讀，也提到了學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的重要性。 可否談?wù)勯喿x和學(xué)習(xí)歷史對(duì)于青年人成長的重要意義。張萌：我覺得，這里邊不僅僅是學(xué)習(xí)和閱讀歷史知識(shí)的概念， 它更應(yīng)該包括行走世界。我認(rèn)為，兩者都是學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)歷史理解當(dāng)下，行走世界預(yù)知未來。我們每個(gè)人每天只有 24 小時(shí)，

26、時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。第二個(gè)概念是每個(gè)人一生只有 900 多個(gè)月，我講的是平均值。 900 個(gè)月限定了我們不可能過完全部人生， 一個(gè)人一般情況下不可能既是演員， 又做著扎實(shí)的學(xué)術(shù)工作， 同時(shí)還能擔(dān)負(fù)其他的責(zé)任。同時(shí)，時(shí)間的可控量決定了我們只能成為某一個(gè)領(lǐng)域的專家，不可能成為所有領(lǐng)域的專家。在這種基礎(chǔ)之上，我們需要完成的就是在有限時(shí)間里， 最大程度地從外界汲取能量， 外界是什么？就是兩種方式，一是向榜樣學(xué)習(xí)，二是閱讀書籍。汲取知識(shí)在我看來其實(shí)是非常有效且能夠宏觀進(jìn)行掌握的一種方式。 因此我覺得，基于生命文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.的有限量，通過閱讀不斷

27、學(xué)習(xí)以及了解歷史應(yīng)該成為我們的重要成長途徑。關(guān)于中國青年的創(chuàng)新問題 創(chuàng)造力來源于好奇心，而好奇心的培養(yǎng)不僅取決于我們?cè)敢庖蚤_放的方式接受新事物，而且應(yīng)始終保有對(duì)生活的激情和熱情。主持人：關(guān)于青年創(chuàng)造力，我有一些自己的看法。 我覺得創(chuàng)造新事物分為兩種， 一種是實(shí)打?qū)嵉膭?chuàng)造全新的東西， 另一種是在原有舊事物的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次改造，使其成為一個(gè)新的事物。比如剛剛結(jié)束的兩會(huì)上， 記者們有一種采訪神器 “谷歌眼鏡 ”，其實(shí)就是在眼鏡的基礎(chǔ)上，加上了攝像機(jī)照相機(jī)，使其成為了一種新的東西。關(guān)于這兩種創(chuàng)造，你覺得哪一種更適合中國青年？張萌：這個(gè)問題很好，我舉兩個(gè)例子，第一，谷歌公司的眼鏡包括現(xiàn)在要出的第二代產(chǎn)

28、品。第二，三星的電話手表。從形式和內(nèi)容來看，形式上是眼鏡和手表， 但內(nèi)容發(fā)生了變化，不再簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只是眼鏡和手表的功能。 現(xiàn)在用手機(jī)可以更好地詮釋這個(gè)觀點(diǎn)， 智能手機(jī)既是一個(gè)通訊設(shè)備，同時(shí)還有娛樂、交友、創(chuàng)新等功能。這其實(shí)就是一個(gè)集成創(chuàng)新概念。 透過今年非?；馃岬目纱┐髟O(shè)備， 我們從中能看到未來科技的一大趨勢(shì)， 就是利用原有的形態(tài)同時(shí)結(jié)合創(chuàng)新點(diǎn)， 把它發(fā)展成一個(gè)新事物，這就叫做創(chuàng)新。文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.關(guān)于創(chuàng)新，我覺得包括兩個(gè)概念，第一，打破舊事物，創(chuàng)造新事物；第二，利用舊事物，創(chuàng)造新事物。這兩點(diǎn)對(duì)于中國青年來說都很重要，但是基于目前的社會(huì)形態(tài)來

29、看， 我們更應(yīng)該把目光聚焦到第二點(diǎn)上，包括現(xiàn)在社交媒體中的很多新產(chǎn)品，例如 snapchat ，叫做閱后即焚。去年新浪微博就有這個(gè)功能，只能讓對(duì)方看幾秒鐘，這個(gè)信息就被毀掉不存在了。這都是嫁接在舊有事物之上的。但是，最重要的一點(diǎn)是如何具備發(fā)現(xiàn)新事物的能力，它就基于好奇心的。所有人一出生的時(shí)候， 都是有好奇心的， 我們可以拿 “空杯心態(tài) ” 舉例。一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候處于空杯狀態(tài)，更容易吸收更多的新事物。但是，我們往往不是空杯心態(tài)，因而學(xué)不到多少新知識(shí)。創(chuàng)造力來源于好奇心，而好奇心的培養(yǎng)不僅取決于我們?cè)敢庖蚤_放的方式接受新事物，而且應(yīng)始終保有對(duì)生活的激情和熱情。要經(jīng)常問為什么，但是不能僅僅停留在問上

30、， 更重要在求解的過程中， 這就是發(fā)現(xiàn)需求并滿足需求的過程。同時(shí)記得一定長久保持好奇心。搭建青年與企業(yè)之間的平臺(tái) 在青年于企業(yè)之間需要有一座橋，讓大學(xué)生找到合適的工作，同時(shí)讓企業(yè)找到合適的人才， 這也是 “青年領(lǐng)導(dǎo)力工作室 ”正在做的一件事。 文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.主持人：您這次要來我們演播室接受訪談的消息在桃李網(wǎng)互動(dòng)社區(qū)一發(fā)布，就吸引了大量的網(wǎng)友回帖，大家提出了很多問題，想與你交流。我選擇了幾條比較有代表性的，請(qǐng)給大家回答一下。張萌： 好的。主持人：有網(wǎng)友問題，面對(duì)越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生應(yīng)該如何發(fā)現(xiàn)并打造自己的優(yōu)勢(shì)？大學(xué)生如何讓理想和現(xiàn)實(shí)接軌？張萌：大學(xué)生就業(yè)問題嚴(yán)峻是不爭(zhēng)的事實(shí)， 不少學(xué)生不得不選擇繼續(xù)深造?？紤]大學(xué)生就業(yè)困難，其實(shí)有兩個(gè)因素。首先，從大學(xué)生自身出發(fā)，大學(xué)生可能在四年或者是再加上幾年的研究生學(xué)習(xí)階段，不管你在哪個(gè)階段， 當(dāng)你走向社會(huì)時(shí)， 你在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)面向應(yīng)用轉(zhuǎn)化時(shí)，可能出現(xiàn)了一些問題，包括能力方面。第二，就是用人單位。 我們工作室經(jīng)常需要跟用人單位談很多的合作，包括每一位全球青年導(dǎo)師都有一個(gè)很完善的招聘系統(tǒng)， 我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)， 每個(gè)企業(yè)或者其他社會(huì)組織都需要人才， 沒有一個(gè)企