調(diào)度班培訓(xùn)管理制度

1、調(diào)度班培訓(xùn)管理制度調(diào)度班培訓(xùn)治理制度1 、總 則為進(jìn)一步提高調(diào)度班成員業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)調(diào)度班培訓(xùn)工作，特制定本方法。2 、培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過培訓(xùn)， 使調(diào)度員熟悉并掌握本崗位應(yīng)具備的相關(guān)知識(shí)和相應(yīng)技能， 其要緊目標(biāo)為：熟悉并正確執(zhí)行與調(diào)度工作相關(guān)的法律法規(guī)、制度條例、規(guī)程規(guī)范等。掌握開封電繼電愛護(hù)和穩(wěn)定操縱裝置的基本原理及配置事情。熟練掌握并調(diào)度指揮管轄范圍內(nèi)電氣設(shè)備的倒閘操作。能正確指揮管轄范圍內(nèi)電異常和事故處理，確保電安全、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定運(yùn)行。熟悉微機(jī)的日常應(yīng)用與基本維護(hù)， 掌握調(diào)度生產(chǎn)信息系統(tǒng)及調(diào)度通信自動(dòng)化系統(tǒng)等的 運(yùn)用。調(diào)度崗位動(dòng)態(tài)培訓(xùn)考試、考核合格，并經(jīng)過上級(jí)及班內(nèi)組織的各種技能考試。3、培訓(xùn)內(nèi)

2、容調(diào)度員在值班期間是開封地區(qū)電運(yùn)行、操作和事故處理的指揮者，對(duì)電力系統(tǒng)及相關(guān) 知識(shí)比較全面的掌握和運(yùn)用， 是保證電安全、 穩(wěn)定運(yùn)行的基本要求。 調(diào)度員應(yīng)進(jìn)行下列知識(shí) 及技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。調(diào)度日常工作： 調(diào)度通信系統(tǒng)使用、 調(diào)度自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)的使用、 調(diào)度運(yùn)行工作流程 及基本要求、專業(yè)打算總結(jié)報(bào)表的編寫等。調(diào)度相關(guān)知識(shí)：電力系統(tǒng)知識(shí)，識(shí)繪圖知識(shí)，繼電愛護(hù)及自動(dòng)裝置知識(shí)，電年度一、 二次運(yùn)行方式，相關(guān)崗位技能（如電運(yùn)行分析，啟動(dòng)試運(yùn)行方案）等。運(yùn)行操作治理： 輸變電設(shè)備運(yùn)行基本治理， 設(shè)備運(yùn)行異常、缺陷治理，調(diào)度倒閘操作 的依據(jù)，調(diào)度操作指令形式，輸變電設(shè)備操作治理規(guī)定，電、設(shè)備各類操作等。電事故處

3、理：事故處理的原則， 事故處理注意事項(xiàng)， 輸變電設(shè)備事故處理辦法，失去 通信聯(lián)系時(shí)事故處理辦法等。3.1.6調(diào)度信息系統(tǒng)、辦公軟件WORD、EXCEL CAD等使用；調(diào)度生產(chǎn) MIS使用；調(diào)度自動(dòng)化SCADA PAS系統(tǒng)運(yùn)用；辦公自動(dòng)化 OA使用等。4 、培訓(xùn)手段自我學(xué)習(xí)：調(diào)度班培訓(xùn)辦法和手段多種多樣，但不管何種培訓(xùn)辦法手段，都要以個(gè)人 自學(xué)為基礎(chǔ)才可能取得較好效果。鼓舞調(diào)度班成員堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，在時(shí)刻等方面賦予支持?，F(xiàn)場實(shí)習(xí)：調(diào)度班成員每年均要到管轄變電站進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)習(xí)，特別是新人員上崗之前 必須進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)習(xí)?，F(xiàn)場實(shí)習(xí)應(yīng)了解或掌握以下內(nèi)容：了解電概況及各變電站在電中位置、 作用， 了解各變電站現(xiàn)

4、場實(shí)際接線方式， 熟悉各變電站電氣結(jié)線圖， 熟悉各變電站運(yùn)行方式 （含站用變方式） 及要緊設(shè)備性能、 參數(shù)及運(yùn)行規(guī)定， 熟悉設(shè)備繼電愛護(hù)及自動(dòng)裝置的配置， 掌握各變電站設(shè)備調(diào)度管轄范圍和產(chǎn)權(quán)分界點(diǎn)等， 熟悉二次回路及各信號(hào)回路， 各光子牌信 號(hào)的含義、危害及相關(guān)處理方法。 每月很多于一次組織調(diào)度員依照實(shí)際事情到現(xiàn)場進(jìn)行學(xué)習(xí)。技術(shù)咨詢答：涉及內(nèi)容為當(dāng)前電技術(shù)、結(jié)構(gòu)薄弱環(huán)節(jié)和輸變電設(shè)備存在的咨詢題，普 通先發(fā)布技術(shù)咨詢答題目， 后指定人員限期完成答案， 班組進(jìn)行批閱評(píng)議。 技術(shù)咨詢答按月 定期進(jìn)行。技術(shù)說課：針對(duì)電中新技術(shù)、新設(shè)備、新咨詢題，或是電調(diào)度運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、繼電 愛護(hù)等方面內(nèi)容進(jìn)行說課、

5、學(xué)習(xí)和交流。 技術(shù)說座定期涼快， 主說人員能夠是本班人員，也 能夠邀請上級(jí)、外單位（部門）專業(yè)技術(shù)人員。事故預(yù)想：要緊針對(duì)調(diào)度員設(shè)想電中各種異常、事故事情，并進(jìn)行處理。事故預(yù)想依 照電運(yùn)行方式及天氣事情隨時(shí)進(jìn)行， 每值后夜班在調(diào)度值班日常治理系統(tǒng)內(nèi)完成當(dāng)日事故預(yù) 想。反事故演習(xí)：針對(duì)發(fā)生的事故教訓(xùn)和異?，F(xiàn)象、設(shè)備要緊缺陷和電薄弱環(huán)節(jié)、妨礙安 全運(yùn)行的特殊時(shí)刻季節(jié)和運(yùn)行方式以及電設(shè)備的重大復(fù)雜操作等， 每月組織兩次班內(nèi)反事故 演習(xí)?？甲稍冋f解：由班內(nèi)值班調(diào)度員相互出題進(jìn)行考咨詢或調(diào)度員自身認(rèn)為別腳之處需要 進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每月 5 題，將其考咨詢內(nèi)容及答案寫入技術(shù)培訓(xùn)本中。運(yùn)行分析：調(diào)度員應(yīng)

6、針對(duì)發(fā)生的事故及異常等事情，寫出相應(yīng)的分析及應(yīng)對(duì)措施、預(yù) 防改進(jìn)措施。每月 4 次。導(dǎo)師帶徒：組織有良好職業(yè)道德的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為師傅，與技能水平較低尤其是新上 崗人員簽訂師徒合同， 從專業(yè)規(guī)程、 理論知識(shí)、 崗位技能及職業(yè)道德等方面進(jìn)行有打算的結(jié) 對(duì)培訓(xùn)。外出教育培訓(xùn)： 涉及調(diào)度等專業(yè)的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 由所領(lǐng)導(dǎo)、 班長統(tǒng)籌安排人員參加。 外出培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)回來后， 應(yīng)將學(xué)習(xí)事情和相關(guān)資料向大伙兒發(fā)布， 并結(jié)合 “技術(shù)說課 ”等形 式給大伙兒進(jìn)行說解、培訓(xùn)。建立培訓(xùn)題庫：針對(duì)調(diào)度班崗位安全及專業(yè)知識(shí)、技能，結(jié)合省調(diào)調(diào)考題庫和調(diào)度工 作薄弱點(diǎn)（如二次方式方面知識(shí)）或?qū)嶋H遇到的咨詢題， 組織編寫調(diào)度班

7、崗位培訓(xùn)題庫，并 依照調(diào)度業(yè)務(wù)進(jìn)展別斷進(jìn)行更新和擴(kuò)充。檢修公司對(duì)調(diào)度員培訓(xùn)工作：當(dāng)調(diào)度員確定下現(xiàn)場學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)確定下現(xiàn)場一次設(shè)備學(xué) 習(xí)目的和內(nèi)容， 并邀請現(xiàn)場檢修公司人員對(duì)電一次設(shè)備進(jìn)行說解， 答疑解惑， 學(xué)習(xí)后形成課 件，供全體調(diào)度員進(jìn)一步討論和學(xué)習(xí)。打算、運(yùn)方培訓(xùn)工作：調(diào)度員應(yīng)注意收集日常對(duì)系統(tǒng)穩(wěn)定、潮流計(jì)算中的疑咨詢，由 調(diào)度培訓(xùn)員收集后， 向運(yùn)方人員提出培訓(xùn)需求， 運(yùn)方人員對(duì)潮流、 穩(wěn)定方面咨詢題進(jìn)行說解， 并形成課件。 依照周打算工作安排， 每周打算人員對(duì)下周打算安排及相關(guān)注意事項(xiàng)向調(diào)度員 進(jìn)行說解，調(diào)度員學(xué)習(xí)后在周打算上簽字。繼電愛護(hù)對(duì)調(diào)度員培訓(xùn)工作：調(diào)度員應(yīng)注意收集日常對(duì)愛護(hù)定值計(jì)

8、算以及日常工作中 遇到的咨詢題， 由調(diào)度培訓(xùn)員收集后， 向繼保人員提出培訓(xùn)需求， 繼保人員對(duì)咨詢題進(jìn)行說 解，并形成課件。依照周打算工作安排， 需要進(jìn)行部分愛護(hù)調(diào)整， 調(diào)度員對(duì)愛護(hù)調(diào)整有疑咨 詢時(shí)，繼保人員應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)解答，在周打算中明確，調(diào)度員學(xué)習(xí)后在周打算上簽字。自動(dòng)化人員對(duì)調(diào)度員培訓(xùn)工作： 調(diào)度員應(yīng)注意收集日常對(duì)自動(dòng)化方面遇到的咨詢題 （如 潮流計(jì)算、遠(yuǎn)動(dòng)數(shù)據(jù)傳輸方面的咨詢題） ，由調(diào)度培訓(xùn)員收集后，向自動(dòng)化人員提出培訓(xùn)需 求，自動(dòng)化人員對(duì)咨詢題進(jìn)行說解，并形成課件5 、考核方法現(xiàn)場考咨詢：采納當(dāng)面提咨詢形式進(jìn)行，考咨詢題目：普通采納提早一周出題或一些 與日常工作聯(lián)系緊密的基本知識(shí)進(jìn)行考咨

9、詢， 以實(shí)踐為主， 理論為輔。 回答要注意思維正確 性和語言邏輯性，簡潔明了，切中要害?？甲稍兘Y(jié)束，考咨詢?nèi)藛T應(yīng)對(duì)咨詢題進(jìn)行說解，讓 被考咨詢?nèi)藛T及其他人員能觸類旁通， 掌握要領(lǐng)。 對(duì)別能回答或有重大錯(cuò)誤、 重要漏項(xiàng)等事 情的進(jìn)行考核。技術(shù)咨詢答：調(diào)度班成員技術(shù)咨詢答以書面形式體如今每月技術(shù)培訓(xùn)本中，考題普通 從培訓(xùn)題庫中抽取或結(jié)合當(dāng)時(shí)實(shí)際事情出題，理論與實(shí)踐結(jié)合，注重有一定理論性。每月25 日之前完成，未按時(shí)完成者或答題浮現(xiàn)嚴(yán)峻錯(cuò)誤者進(jìn)行考核。5.4 考咨詢說解：調(diào)度班成員電技術(shù)考試考咨詢說解每月 25 日之前完成 5 道題作業(yè)， 未按 時(shí)完成的，每少一題進(jìn)行一次考核。反事故演習(xí)：反事故演習(xí)別僅能夠考核調(diào)度員的事故處理水平，也能夠考核其心理素 養(yǎng)、反應(yīng)能力等綜合素養(yǎng)。對(duì)在防事故演習(xí)中有重大錯(cuò)誤者進(jìn)行考核。運(yùn)行分析：調(diào)度班成員運(yùn)行分析。每月 25 日之前完成，未按時(shí)完成的，每少一次進(jìn)行 一次考核。5.4 定期業(yè)務(wù)考試： 調(diào)度班成員電技術(shù)考試以書面形式為主， 考題普通從培訓(xùn)題庫中抽取， 理論與實(shí)踐結(jié)合，注重有一定理論性。提早制定考試分?jǐn)?shù)，對(duì)未達(dá)到規(guī)定分