(賽課課件)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《分類與整理》(共27張PPT)

1、(賽課課件)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分類與整理(共27張PPT)(賽課課件)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分類與整理(共27張PPT)大家好！一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課大家好！一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課喜洋洋的家懶洋洋的家喜洋洋的家懶洋洋的家把同類的東西放在一起就叫做分類。把同類的東西放在一起就叫做分類。生活中，你還在哪兒看到過(guò)“分類”的情景呢？分類：把同類的東西放在一起就叫做分類。生活中，你還在哪兒看到過(guò)“分類”的情景呢？分類：把同類的東西(賽課課件)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分類與整理(共27張PPT)(賽課課件)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分類與整理(共27張PPT)(賽課課件)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分類與整理(共27張PPT)(賽課課件)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)

2、分類與整理(共27張PPT)（一）選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)這些氣球可以怎么分類呢？（一）選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)這些氣球可以怎么分類呢？按顏色分類按形狀分類按顏色分類按形狀分類小組合作將氣球按 分類。1、以4人為一個(gè)小組，選其中一人為組長(zhǎng)。2、組長(zhǎng)先取出信封里的學(xué)具，再分配任務(wù)（指定每個(gè)人分出一種形狀的氣球）。3、小組內(nèi)研討，將分類結(jié)果在白紙上表示出來(lái)。（可以擺一擺、寫一寫、畫一畫）4、結(jié)果展示，組長(zhǎng)匯報(bào)。形狀要求：（二）動(dòng)手操作，表示結(jié)果。小組合作將氣球按 分類。1、以4人為一個(gè)小成 果 展 示成 果 展 示1.按形狀分類介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。1.按形狀分類介紹：像這樣畫出的圖，可以

3、稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。我是這樣表示。請(qǐng)每個(gè)小組按顏色分一分，選擇下面一種你喜歡的方式來(lái)記錄分類的結(jié)果。 2.按顏色分類我是這樣表示。請(qǐng)每個(gè)小組按顏色分一分，選擇下面一種你喜歡的方2.按顏色分類藍(lán)色4個(gè)黃色5個(gè)紅色3個(gè)1、2、2.按顏色分類藍(lán)色黃色紅色1、2、按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，氣球的總數(shù)會(huì)變嗎？ 3 + 4 +5=12 4+3+5=12按形狀按顏色按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，氣球的總數(shù)會(huì)變嗎？ 3 + 4 +5=1小結(jié) 分類有標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)不同分類的結(jié)果也不同但總數(shù)不變小結(jié)問(wèn)題：仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？三、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題。問(wèn)題：仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？三、運(yùn)用知識(shí)，按水果的種類分：4個(gè)5個(gè)6個(gè)按水果的種類分：4個(gè)5個(gè)6個(gè)_( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)546打開書29頁(yè)，完成涂色_( 生活中的分類生活中的分類(賽課課件)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分類與整理(共27張PPT)(賽課課件)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分類與整理(共27張PPT)(賽課課件)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分類與整理(共27張PPT)(賽課課件)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分類與整理(共27張PPT)作業(yè) 今天做完作業(yè)之后，請(qǐng)