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1、2020屆中考?xì)v史復(fù)習(xí)課件:第三部分-題型3-史料和史學(xué)類(選擇題)-(共15張PPT)2020屆中考?xì)v史復(fù)習(xí)課件:第三部分-題型3-史料和史學(xué)類(女職工工作情況經(jīng)驗(yàn)交流材料隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,女職工在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要性越來越明顯。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)下,隨著企業(yè)改革的不斷深化、科技創(chuàng)新步伐的加快,對(duì)女職工技能素質(zhì)提出了新的更高的要求。做好新形勢(shì)下的女職工工作,充分發(fā)揮各級(jí)女職工組織的作用,對(duì)于促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定具有重要意義。下面我對(duì)本單位就如何調(diào)動(dòng)和發(fā)揮女職工在工作的積極性與大家做簡(jiǎn)單的分享:一、我單位女職工的基本情況二、存在的主要問題近年來女職工在企業(yè)的“半邊天”作用得到了進(jìn)一步

2、發(fā)揮,但也存在著一些不足之處。主要體現(xiàn)在:#、女職工提升技能素質(zhì)的主動(dòng)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。雖然從總體上看,女職工具有較強(qiáng)的求職欲和進(jìn)取精神,為企業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。但仍有部分女職工受傳統(tǒng)觀念影響,安于現(xiàn)狀,甘當(dāng)配角,缺乏學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。#、由于女性性別角色的特殊性,女職工對(duì)家庭教育、健康知識(shí)、心理調(diào)適等相關(guān)內(nèi)容的教育培訓(xùn)有特別的需求,盡管近年來公司有針對(duì)性的開展了一些工作,但仍然不能有效滿足女職工的需求和渴望。#、女職工教育培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性相對(duì)欠缺,距離企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的要求還存在一定差距。#、工作能力有待提高。從領(lǐng)-2-女職工工作情況經(jīng)驗(yàn)交流材料-4-3-5-4-1.(2019湖南

3、婁底1)我們一直對(duì)“人從哪里來”充滿好奇。要探尋人類起源,最為可信的依據(jù)是()A.考古發(fā)現(xiàn)B.文獻(xiàn)記載C.神話傳說D.調(diào)查問卷2.史料分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等,文獻(xiàn)史料包括史書、檔案、地方史志等;實(shí)物史料包括器物、建筑物、遺址、遺跡等;口述史料包括會(huì)議錄、神話、傳說、史詩(shī)等。下列屬于文獻(xiàn)史料的是()荷馬史詩(shī)迦太基城遺址史記威海市志A.B.C.D.3.古史傳說中炎帝、黃帝等英雄的豐功偉業(yè),反映了我國(guó)從人類起源到邁向文明的巨大飛躍。下列最能為這些傳說的真實(shí)性提供證據(jù)的是()A.元謀人牙齒化石B.半坡聚落的遺址C.司母戊青銅方鼎D.司馬遷的史記A B D -6-1.(2019湖南婁底1)我

4、們一直對(duì)“人從哪里來”-5-4.(2019河北石家莊2)“河姆渡文化”是中國(guó)長(zhǎng)江流域下游地區(qū)古老而多姿的新石器文化。在該遺址中,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培的稻谷遺存。這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最古老、最豐富的稻類文化遺址。上述考古發(fā)現(xiàn)能為“河姆渡文化”哪一表現(xiàn)提供直接佐證?()A.種植作物B.磨制石器C.飼養(yǎng)家畜D.打獵捕魚5.陜西臨潼出土的青銅器利簋內(nèi)底鑄銘文4行33字,記載了公元前1046年甲子日清晨武王伐紂這一重大歷史事件。據(jù)此可以判斷()A.利簋由銅和黃金的合金制作而成B.利簋內(nèi)部銘文為已知最早的文字C.利簋可作為研究當(dāng)時(shí)歷史的一手資料D.銘文所記事件發(fā)生在公元前10世紀(jì)A C -7-4.(

5、2019河北石家莊2)“河姆渡文化”是中國(guó)長(zhǎng)-6-6.考古發(fā)現(xiàn)是了解人類社會(huì)發(fā)展的主要證據(jù)。下面一組圖片反映的是不同時(shí)期的遺址發(fā)掘出土的文物,其中能夠見證我國(guó)信史(文字記載歷史)開始的文物圖片是()7.(2019內(nèi)蒙古通遼1)據(jù)史記太史公自序記載,司馬遷為了完成父親的遺業(yè),大量閱讀朝廷史官記載,還到各處實(shí)地探訪考察,搜集遺聞,辨別真?zhèn)?最終寫成了不朽名著史記。由此可見司馬遷()A.側(cè)重史書記載B.注重史料考證C.注重史學(xué)文學(xué)價(jià)值D.秉承朝廷旨意著史C B -8-6.考古發(fā)現(xiàn)是了解人類社會(huì)發(fā)展的主要證據(jù)。下面一組圖片-7-8.(2019浙江嘉興14)嘉興有條大運(yùn)河。嘉興段運(yùn)河歷史上屬江南河,史書

6、載:“大業(yè)六年,隋煬帝敕穿江南河?!庇纱丝赏茢?)A.材料中的史書可能是史記B.清明上河圖描繪了修此河場(chǎng)景C.此河貞觀之治時(shí)已發(fā)揮作用D.宋應(yīng)星為此河開鑿提供了技術(shù)指導(dǎo)C -9-8.(2019浙江嘉興14)嘉興有條大運(yùn)河。嘉興段-8-9.文物是歷史的見證。以下文物可佐證的我國(guó)古代封建社會(huì)的特征有()君主專制農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮中央集權(quán)多民族國(guó)家的統(tǒng)一A.B.C.D.D -10-9.文物是歷史的見證。以下文物可佐證的我國(guó)古代封建社-9-10.“孔子是萬(wàn)世師表。他很了解自己的學(xué)生,知道曾參性子慢,子張好偏激,子路愛沖動(dòng),就有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行教育,發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,幫助他們克服不足?!睂?duì)這句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)

7、是()A.三人行必有吾師B.有教無類C.因材施教D.以“德”化人11.(2019江蘇鹽城6)葛兆光在中國(guó)思想史中說:“自從儒家成為官方承認(rèn)的學(xué)問,并可以作為晉身之階以后,表面上看來是勝利了,但實(shí)際上卻使它逐漸喪失了其獨(dú)立的批評(píng)與詞自由,”由此可見,作者認(rèn)為儒學(xué)()A.推動(dòng)封建教育的發(fā)展與繁榮B.吸收了道家、法家等各派的合理成分C.遏制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展D.成為維護(hù)統(tǒng)治的工具C C -11-10.“孔子是萬(wàn)世師表。他很了解自己的學(xué)生,知道曾參-10-12.賀州市昭平縣素有茶鄉(xiāng)之稱。史書記載我國(guó)唐朝:“上自宮省,下至邑里,茶為食物,無異米鹽。”由此可見,唐朝()A.茶葉成為主要糧食B.飲茶之風(fēng)盛

8、行全國(guó)C.茶葉輸往世界各地D.喝茶只是江南人的習(xí)慣13.(2019陜西西安4)有人經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn):兩宋時(shí),四川遠(yuǎn)離中原戰(zhàn)火,局勢(shì)一向較為安定且富庶,成都、眉山成為四川刻書中心。到十三世紀(jì)中葉,蒙古兵攻占四川地區(qū),大肆搶掠,成都、眉山的版刻業(yè)自此一蹶不振。由此可見()A.戰(zhàn)爭(zhēng)是破壞經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的罪魁禍?zhǔn)譈.社會(huì)安定是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要條件C.經(jīng)濟(jì)的繁榮促進(jìn)了雕版印書業(yè)的發(fā)展D.兩宋時(shí)四川地區(qū)活字印刷術(shù)比較發(fā)達(dá)B B -12-12.賀州市昭平縣素有茶鄉(xiāng)之稱。史書記載我國(guó)唐朝:“-11-14.1912年,孫中山在給上海中華國(guó)貨維持會(huì)的復(fù)函中說:“禮服在所必更,常聽民自便去辮之后,亟于易服,于是爭(zhēng)購(gòu)呢絨

9、,競(jìng)從西制,致使外貨暢銷,內(nèi)貨阻滯。”由此可見辛亥革命()A.傳播民主科學(xué)觀念,促進(jìn)了人們思想解放B.促進(jìn)中國(guó)服飾近代化,沖擊傳統(tǒng)生活習(xí)俗C.傳入西方思想觀念,中國(guó)服飾開始近代化D.開始機(jī)器化生產(chǎn)服裝,加劇崇洋媚外現(xiàn)象15.列寧說:“戰(zhàn)爭(zhēng)使最文明的、文化最發(fā)達(dá)的國(guó)家陷于饑餓的境地。不過從另一方面來看戰(zhàn)爭(zhēng)這一巨大的歷史過程又空前的加速了社會(huì)的發(fā)展?!庇纱送茢嘁粦?zhàn)的積極作用是()A.加速了德國(guó)法西斯的滅亡B.推動(dòng)了十月革命的爆發(fā)C.促進(jìn)了美蘇的崛起D.推動(dòng)了多極化趨勢(shì)的發(fā)展B B -13-14.1912年,孫中山在給上海中華國(guó)貨維持會(huì)的復(fù)函-12-16.歷史敘述有歷史陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式。其中,歷

10、史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表述。下列選項(xiàng)屬于歷史評(píng)價(jià)的是()A.北京人能夠制造使用工具,會(huì)使用天然火B(yǎng).黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代的居民是半坡居民C.漢武帝推行儒學(xué)教育,在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)D.大運(yùn)河的開通大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流17.歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況,歷史觀點(diǎn)是分析歷史事實(shí)的看法和狀態(tài)。下列選項(xiàng)中屬于歷史觀點(diǎn)的是()A.1928年4月井岡山會(huì)師B.20世紀(jì)30年代在抗日救亡的高潮中,聶耳譜寫了義勇軍進(jìn)行曲C.近代民族工業(yè)發(fā)展緩慢的根源是半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)D.1946年6月,國(guó)民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)D C -14-16.歷史敘述有歷史陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式。其中,歷史-

11、13-18.正確認(rèn)識(shí)史實(shí)與結(jié)論之間的關(guān)系,是歷史學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。下列表格中史實(shí)與結(jié)論關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是()C -15-18.正確認(rèn)識(shí)史實(shí)與結(jié)論之間的關(guān)系,是歷史學(xué)習(xí)的重要-14-19.(2019湖南常德17)歷史事實(shí)是指歷史的真實(shí)情況,歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史事實(shí)的看法和態(tài)度。下列表述中,屬于歷史觀點(diǎn)的是()A.1882年,由德意奧組成的三國(guó)同盟正式形成B.1933年,美國(guó)總統(tǒng)羅斯福宣布實(shí)施新政,采用國(guó)家干預(yù)手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)C.第一次世界大戰(zhàn)是西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)而發(fā)動(dòng)的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)D.1944年6月,美英盟軍在諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)C -16-19.(2019湖南常德17)歷史事實(shí)是指歷史

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