2020秋蘇教版四年級上冊科學(xué)1.1給動物分類優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

1、2020秋蘇教版四年級上冊科學(xué)12020秋蘇教版四年級上冊科學(xué)1新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 猜一猜，飛行賽中誰的耐力最強(qiáng)？音樂會中誰的歌喉最美？草原的運(yùn)動會上，誰的速度最快？ 猜一猜，飛行賽中誰的耐力最強(qiáng)？音樂會中誰的歌喉認(rèn)識動物園中的動物想一想，動物園中的動物有哪些？他們分別住在哪個區(qū)？食肉動物區(qū)：老虎、獅子、熊、狼靈長類區(qū)：猩猩、猴子珍禽區(qū)：丹頂鶴、鸚鵡、孔雀、老鷹海洋動物區(qū)：企鵝、魚、海龜、河豚食草動物區(qū)：斑馬、長頸鹿、大象認(rèn)識動物園中的動物想一想，動物園中的動物有哪些？他們分別住在仔細(xì)看一看這九幅圖片中分別是哪些動物？這些動物有哪些特點(diǎn)？他們可以按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類？仔細(xì)看一看這九幅圖片中分別是

2、哪些動物？這些動物有哪些特點(diǎn)？他按活動區(qū)域分天上飛的水里游的地上跑的按類別分鳥類獸類魚類昆蟲類按活動區(qū)域分天上飛的水里游的地上跑的按類別分鳥類獸類魚類昆蟲如果生物學(xué)家來給這些動物分類，他會根據(jù)這些動物是否有脊椎，將它們劃分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物無脊椎動物如果生物學(xué)家來給這些動物分類，他會根據(jù)這些動物是否有脊椎，將 脊椎動物都含有脊椎，我們?nèi)祟愐矊儆诩棺祫游?。那么脊椎有哪些特點(diǎn)呢？下面我們就來相互摸一摸我們的脊椎，初步了解脊椎的特點(diǎn)。脊椎是一節(jié)一節(jié)的，可以向不同的方向傾斜。摸脊椎，了解脊椎的特點(diǎn)脊椎是彎曲的。脊椎是連起來的，不是分開來的。 脊椎動物都含有脊椎，我們?nèi)祟愐矊儆诩棺祫游?。?/p>

3、么脊做脊椎模型，研究脊椎的作用要想研究脊椎的作用，我們還是通過動手做一個頸椎的模型來研究吧。制作材料線軸6個、圓紙片5張、棉線、膠布、剪刀做脊椎模型，研究脊椎的作用要想研究脊椎的作用，我們還是通過動第1步：在圓紙片的中心位置打孔。第3步：拉直棉線，用膠帶將兩端的線頭固定住。第2步：在相鄰線軸之間墊一張圓紙片，用棉線把這些線軸和圓紙片穿起來。制作步驟第1步：在圓紙片的中心位置打孔。第3步：拉直棉線，用膠帶將兩試一試1、將脊椎模型立在桌面上，讓上面的線軸，向一側(cè)傾斜，看看會有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、讓上面的線軸向不同的方向傾斜，看看會有什么現(xiàn)象發(fā)生。 脊椎的作用：在支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟的同時，還能讓身體在

4、一定范圍內(nèi)運(yùn)動。試一試1、將脊椎模型立在桌面上，讓上面的線軸，向一側(cè)傾斜，看找一找動物的脊椎 剛剛我們了解了脊椎的特點(diǎn)，研究了脊椎的作用，下面讓我們來找一找動物的脊椎。找一找動物的脊椎 剛剛我們了解了脊椎的特點(diǎn)，研究了脊 了解這些動物的名稱及特點(diǎn)，再看一看他們是否有脊椎，然后將它們分為脊椎動物和無脊椎動物。 了解這些動物的名稱及特點(diǎn)，再看一看他們是否有脊椎，我國的動物資源 我國自然環(huán)境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。同學(xué)們，你們知道我國擁有哪些野生動物嗎？我國的動物資源 我國自然環(huán)境多樣，動物資源豐富，鸚鵡螺，屬于底棲動物，平時多在100米的深水底層用腕部緩慢地匍匐

5、而行。整個螺旋形外殼光滑如圓盤狀，形似鸚鵡嘴，故此得名“鸚鵡螺”。通常夜間活躍，日間則在海洋底質(zhì)上歇息，以觸手握在底質(zhì)巖石上。生活在海洋表層一直到600米深，適應(yīng)不同深度的壓力。鸚鵡螺是肉食性動物，食物主要是小魚、軟體動物、底棲的甲殼類、特別以小蟹為多。鸚鵡螺，屬于底棲動物，平時多在100米的深水底層用腕部緩慢地寬尾鳳蝶是鳳蝶科，寬尾鳳蝶屬昆蟲。翅展115-130毫米。體、翅黑色，翅面散生黃色鱗片。寬尾鳳蝶一般在林緣及開闊地活動，喜歡滑翔飛行，飛行時后翅不扇動。喜歡訪花與吸水，分布于中國四川、陜西、湖北、江西、浙江、福建、廣東、廣西。寬尾鳳蝶是鳳蝶科，寬尾鳳蝶屬昆蟲。翅展115-130毫米。體 這些動物都是我國的珍稀動物，他們都是脊椎動物嗎？脊椎動物無脊椎動物大熊貓、金絲猴、東北虎、朱鹮、揚(yáng)子鱷鸚鵡螺、寬尾鳳蝶 這些動物都是我國的珍稀動物，他們都是脊椎動物嗎課堂總結(jié) 今天這節(jié)課，我們初步認(rèn)識了脊椎動物，了解了脊椎的特點(diǎn)和作用，學(xué)會了按照是否有脊椎將動物分為無脊椎動物和脊椎動