2020青島版(五四制)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第二單元-2平移和旋轉(zhuǎn)

1、2020青島版(五四制)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第二單元-2平移和旋轉(zhuǎn)2020青島版(五四制)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第二單元-2平移和一、情境導(dǎo)入你能從圖片上得到哪些信息？你還能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？2一、情境導(dǎo)入你能從圖片上得到哪些信息？你還能提出什么數(shù)學(xué)問題二、合作探究大門是怎樣運(yùn)動(dòng)的？傳送帶和升降機(jī)呢？沿水平方向運(yùn)動(dòng)的。運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線。3二、合作探究大門是怎樣運(yùn)動(dòng)的？傳送帶和升降機(jī)呢？沿水平方向運(yùn)二、合作探究大門是怎樣運(yùn)動(dòng)的？傳送帶和升降機(jī)呢？沿水平方向呈直線運(yùn)動(dòng)。沿豎直方向呈直線運(yùn)動(dòng)。4二、合作探究大門是怎樣運(yùn)動(dòng)的？傳送帶和升降機(jī)呢？沿水平方向呈二、合作探究這些物體的運(yùn)動(dòng)有什么共同點(diǎn)呢？運(yùn)動(dòng)軌

2、跡都是直線。運(yùn)動(dòng)后物體的形狀、大小保持不變。5二、合作探究這些物體的運(yùn)動(dòng)有什么共同點(diǎn)呢？運(yùn)動(dòng)軌跡都是直線。二、合作探究生活中還有哪些平移現(xiàn)象？這些物體的運(yùn)動(dòng)都可以看成是平移。6二、合作探究生活中還有哪些平移現(xiàn)象？這些物體的運(yùn)動(dòng)都可以看成二、合作探究換氣扇的葉輪是怎樣運(yùn)動(dòng)的？汽車輪子和吊扇呢？7二、合作探究換氣扇的葉輪是怎樣運(yùn)動(dòng)的？汽車輪子和吊扇呢？9二、合作探究換氣扇在轉(zhuǎn)動(dòng)。是繞著中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的。8二、合作探究換氣扇在轉(zhuǎn)動(dòng)。是繞著中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的。10二、合作探究車輪繞著中心軸在轉(zhuǎn)動(dòng)。葉片也是繞著中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的。9二、合作探究車輪繞著中心軸在轉(zhuǎn)動(dòng)。葉片也是繞著中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的。二、合作探究這些物體的運(yùn)動(dòng)又

3、有什么共同點(diǎn)呢？都是繞著中間的一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)后物體的形狀、大小不變。10二、合作探究這些物體的運(yùn)動(dòng)又有什么共同點(diǎn)呢？都是繞著中間的一二、合作探究像這樣的物體運(yùn)動(dòng)都可以看成是旋轉(zhuǎn)。生活中還有哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？11二、合作探究像這樣的物體運(yùn)動(dòng)都可以看成是旋轉(zhuǎn)。生活中還有哪些三、自主練習(xí)1.是平移現(xiàn)象的畫“”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“”。12三、自主練習(xí)1.是平移現(xiàn)象的畫“”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“”。三、自主練習(xí)2.下面哪些圖形通過平移可以互相重合？請(qǐng)連一連。13三、自主練習(xí)2.下面哪些圖形通過平移可以互相重合？請(qǐng)連一連。三、自主練習(xí)右邊的哪個(gè)圖案是通過平移左面的圖案得到的？請(qǐng)畫“”。3.（1）（2）14三、自主練習(xí)右邊的哪個(gè)圖案是通過平移左面的圖案得到的？請(qǐng)畫“四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？15四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲