




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2020高考必背古詩(shī)文對(duì)點(diǎn)演練-12020高考必背古詩(shī)文對(duì)點(diǎn)演練-1論語(yǔ)十二章子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”學(xué)而 曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(學(xué)而).譯文孔子說(shuō):“學(xué)了(知識(shí))然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它,不也是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái),不也是很快樂(lè)嗎?人家不了解我,我卻不惱怒,不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎?” 曾子說(shuō):“我每天多次反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)可信了呢?老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢?”論語(yǔ)十二章.譯文孔子說(shuō):“學(xué)了(知識(shí))然后 子曰:“吾十有五而志于學(xué),
2、三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!睘檎?子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!睘檎?.譯文孔子說(shuō):“我十五歲開始有志于做學(xué)問(wèn),三十歲能獨(dú)立做事情,四十歲(遇事)能不迷惑,五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情,六十歲能聽得進(jìn)不同的意見,到七十歲做事才能隨心所欲,不會(huì)超過(guò)規(guī)矩?!?孔子說(shuō):“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),可以從中獲得新的理解與體會(huì),那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了?!?子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑, 子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?為政) 子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”(雍也).譯
3、文孔子說(shuō):“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)望文生義,迷惑而無(wú)所得,只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)精神疲倦而無(wú)所得。” 孔子說(shuō):“顏回的品質(zhì)是多么高尚??!一竹籃飯,一瓢水,住在簡(jiǎn)陋的小巷子里,別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??!” 子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”(為政 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”(雍也) 子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!?述而) .譯文孔子說(shuō):“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人;愛(ài)好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。” 孔子說(shuō):“我整天吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊做枕頭,也自得其樂(lè)。用不正當(dāng)?shù)氖?/p>
4、段得來(lái)的富貴,我把它看作天上的浮云。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!? 子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”述而子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!弊雍?.譯文孔子說(shuō):“多個(gè)人同行,其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí),看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)?!笨鬃釉诤舆吀袊@道:“時(shí)光像流水一樣消逝, 日夜不停?!?子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之子曰:“三軍可奪帥也, 匹夫不可奪志也?!弊雍弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣?!弊訌?.譯文孔子說(shuō):“軍隊(duì)的主帥可以改變,普通人的志氣卻不可改變。
5、”子夏說(shuō):“博覽群書廣泛學(xué)習(xí),而且能堅(jiān)守自己的志向,懇切地提問(wèn),多考慮當(dāng)前的事,仁德就在其中了?!弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也, 匹夫不可奪志也。”子罕.對(duì)點(diǎn)演練1.別人不了解甚至誤解自己時(shí),孔子在論語(yǔ)學(xué)而中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是:“ , ?”2.學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的 , 正如論語(yǔ)為政中所言“,”。人不知而不慍學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆不亦君子乎對(duì)點(diǎn)演練人不知而不慍學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆不亦君子乎魚我所欲也(孟子)魚,我所欲也【魚,是我所想要的東西】;熊掌,亦我所欲也【熊掌,也是我所想要的東西】。二者不可得兼(jin),舍魚而取熊掌者也【這兩種東西不能同時(shí)得到,(我)會(huì)舍棄?mèng)~而選取熊掌】。生,亦我
6、所欲也【生命也是我所想要的東西】;義,亦我所欲也【道義也是我所想要的東西】。二者不可得兼(jin),舍生而取義者也【這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)得到,(我)會(huì)舍棄生命而選取道義】。生亦我所欲【 生命也是我所想要的】,所欲有甚于生者【但還有比生命更想要的東西】,故不為(wi)茍(gu)得也【所以(我)不做茍且偷生的事情】;死亦我所惡w.魚我所欲也(孟子).【死亡是我所厭惡的】,所惡(w)有甚于死者【但還有比死亡更厭惡的事】,故患有所不辟(b)也【所以有禍患(我)不躲避】。如使人之所欲莫甚于生【如果人們沒(méi)有比生命更想要的東西】,則凡可以得生者何不用也【那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢】?使人之所
7、惡(w)莫甚于死者【如果人們沒(méi)有比死亡更厭惡的事情】,則凡可以辟(b)患者何不為(wi)也【那么凡是可以躲避禍患的手段有什么不可以做的呢】?由是則生而有不用也【按照這種方法可以生存卻不采用】,由是則可以避(b)患而有不為(wi)也【按照這種方法可以躲避禍患卻不去做】。是故所欲有甚于生者【是因?yàn)橛斜壬?【死亡是我所厭惡的】,所惡(w)有甚于死者【但還有比死亡更命更想要的東西(那就是義)】,所惡(w)有甚于死者【有比死亡更厭惡的東西(那就是不義)】。非獨(dú)賢者有是心也【不僅僅是賢人有這種思想】,人皆有之【每個(gè)人都有這種思想】,賢者能勿喪耳【只不過(guò)賢人能夠操守這種道德不丟失罷了】。 一簞(dn)食(s
8、h),一豆羹(gng),得之則生,弗(f)得則死【一碗飯,一碗湯,得到它就可以活下去,失去它就要死】。呼爾而與之,行道之人弗受【(如果)沒(méi)有禮貌地吆喝著給人(吃),就是過(guò)路的饑餓的人都不會(huì)接受】;蹴(c)爾而與之,乞人不屑(xi)也【用腳踢著給人家,即使是乞丐也因輕視而不肯接受】。萬(wàn)鐘則.命更想要的東西(那就是義)】,所惡(w)有甚于死者【有比死不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉【高位的俸祿如果不分辨是否合乎道義就接受了,那么這種高位厚祿對(duì)我有什么益處】!為(wi)宮室之美,妻妾(qi)之奉,所識(shí)窮乏者得(d)我歟(y)【是為了宮室的華美,為了妻妾的侍奉,為了所認(rèn)識(shí)的窮人感激我嗎】?鄉(xiāng)(xing)
9、為(wi)身死而不受,今為(wi)宮室之美為(wi)之【從前為了(道義)寧死也不肯接受(施舍),現(xiàn)在為了宮室的華美而接受了】;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾(qi)之奉為(wi)之【從前為了(道義)寧死也不肯接受(施舍),現(xiàn)在為了妻妾的侍奉而接受了】;鄉(xiāng)為身死而不受,今為(wi)所識(shí)窮乏(f)者得(d)我而為(wi)之 .不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉【高位的俸祿如果不分辨是否合乎【從前為了(道義)寧死也不肯接受(施舍),如今卻為了所熟識(shí)的窮人感激自己而接受了它】;是亦不可以已乎?此之謂(wi)失其本心【這種行為不可以停止嗎?(如果不停止的話,)這就是所說(shuō)的喪失了人本來(lái)的思想,即羞惡之心】。.【從前
10、為了(道義)寧死也不肯接受(施舍),如今卻為了所熟識(shí)的對(duì)點(diǎn)演練1.在魚我所欲也一文中,表明在“生”和“義”無(wú)法兼顧的情況下應(yīng)該采取的正確態(tài)度的句子是“ ,.”。2.在魚我所欲也中表達(dá)了“有比生更有意義的、有比死更讓人厭惡的東西”的觀點(diǎn)的語(yǔ)句是“,。 ”。3.魚我所欲也中用“ ,. ”兩句來(lái)表明對(duì)待“萬(wàn)鐘”的標(biāo)準(zhǔn)與態(tài)度。二者不可得兼所惡有甚于死者萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之舍生而取義者也是故所欲有甚于生者萬(wàn)鐘于我何加焉對(duì)點(diǎn)演練二者不可得兼所惡有甚于死者萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之對(duì)點(diǎn)演練4.莊子逍遙游中描寫了大鵬高飛,后人從“. ”一句中提煉出成語(yǔ)“扶搖直上”;莊子認(rèn)為山野中的霧氣和空中的塵埃的形成原因是“”。
11、 摶扶搖而上生物之以息相吹也者九萬(wàn)里對(duì)點(diǎn)演練摶扶搖而上生物之以息相吹也者九萬(wàn)里生于憂患,死于安樂(lè)(孟子)舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。.譯文舜從田野耕作之中被起用,傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用,膠鬲從販魚賣鹽中被起用,管夷吾被從獄官手里救出來(lái)并受到任用,孫叔敖從海濱隱居的地方被起用,百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買回來(lái)并被起用。生于憂患,死于安樂(lè)(孟子).譯文舜從田野耕故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。(是人 一作:斯人).所以上天要把重任降臨在某人的身上,必定要先磨
12、練其人心志,以饑餓和困乏考驗(yàn)其人身形,擾亂其人業(yè)已開始的行動(dòng),目的就是要用上述這些艱難困苦來(lái)觸動(dòng)其人之心靈,堅(jiān)韌其人之性格,增加其人原本沒(méi)有的能力。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚, 人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡,然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。.人常常犯錯(cuò),然后才能改正;內(nèi)心憂困,思想阻塞,然后才能奮起;心緒顯露在臉色上,表達(dá)在聲音中,然后才能被人了解。一個(gè)國(guó)家,在內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士,在外沒(méi)有與之匹敵的鄰國(guó)和來(lái)自外國(guó)的禍患,就常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)
13、。這樣,就知道憂愁患害足以使人生存,安逸享樂(lè)足以使人滅亡的道理了。 人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色對(duì)點(diǎn)演練1.“人非生而知之者,孰能無(wú)過(guò)?”生于憂患,死于安樂(lè)中,體現(xiàn)知錯(cuò)能改的句子是“”;體現(xiàn)文章中心論點(diǎn)的句子是“”。2.生于憂患,死于安樂(lè)中講到人的主觀因素對(duì)成才的作用時(shí),寫人心理狀態(tài)變化的句子是“”;寫人面部表情的變化的句子是“”。3.生于憂患,死于安樂(lè)一文中,表明艱苦磨煉對(duì)人才成長(zhǎng)的作用的句子是:“ ,?!比撕氵^(guò)然后能改(然后知)生于憂患而死于安樂(lè)也征于色發(fā)于聲而后喻困于心衡于慮而后作(所以)動(dòng)心忍性曾益其所不能對(duì)點(diǎn)演練人恒過(guò)然后能改(然后知)生于憂患而死于安樂(lè)也征于對(duì)點(diǎn)
14、演練4.韓愈在師說(shuō)中揭露老師的神秘地位,客觀地表述了弟子和老師之間的關(guān)系的兩句是“ ,. ”。接著他還解釋了弟子和老師在學(xué)問(wèn)方面只是領(lǐng)悟的時(shí)間有先后,各有所長(zhǎng),如是而已。5.韓愈在師說(shuō)中指出,無(wú)論“他”生在“我”的前面還是后面,“我”都把“他”當(dāng)成自己的老師,其前提是“ . ”;在文章結(jié)尾說(shuō)自己作師說(shuō)以贈(zèng)李蟠的原因是“ ”。 是故弟子不必不如師其聞道也固師不必賢于弟子(亦)先乎吾余嘉其能行古道對(duì)點(diǎn)演練是故弟子不必不如師其聞道也固師不必賢于弟子(亦)先曹劌論戰(zhàn)(左傳) 十年春,齊師伐我【魯莊公十年的春天,齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)】。公將戰(zhàn)【魯莊公將要迎戰(zhàn)】。曹劌請(qǐng)見【曹劌請(qǐng)求拜見魯莊公】。其鄉(xiāng)人曰【他的
15、同鄉(xiāng)說(shuō)】:“肉食者謀之,又何間焉【打仗的事位高祿厚的人自會(huì)謀劃,你又何必參與呢】?”劌曰【曹劌說(shuō)】:“肉食者鄙【位高祿厚的人目光短淺】,未能遠(yuǎn)謀【不能深謀遠(yuǎn)慮】?!蹦巳胍姟居谑侨氤ヒ婔斍f公】。問(wèn)【 曹劌問(wèn)】:“何以戰(zhàn)【您憑借什么作戰(zhàn)】?”公曰【魯莊公說(shuō)】:“衣食所安【衣食這一類安身立命的東西】,弗敢專也【不敢獨(dú)自享有】,必以分人【一定把它分給身邊的大臣】。”對(duì)曰【曹劌回答說(shuō)】:.曹劌論戰(zhàn)(左傳).“小惠未遍,民弗從也【這些小恩惠不能遍及百姓,百姓是不會(huì)聽從您的】。”公曰【魯莊公說(shuō)】:“犧牲玉帛【祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品】,弗敢加也【我(從來(lái))不敢虛報(bào)數(shù)目】,必以信【一定要做到誠(chéng)實(shí)可信
16、】。”對(duì)曰【曹劌說(shuō)】:“小信未孚【這只是小信用,不能讓神靈信服】,神弗福也【神是不會(huì)保佑你的】?!惫弧爵斍f公說(shuō)】:“小大之獄【大大小小的案件】,雖不能察【雖然不能件件都了解得清楚】,必以情【但一定要處理得合情合理】。”對(duì)曰【 曹劌回答說(shuō)】:“忠之屬也【這才盡了本職一類的事】。可以一戰(zhàn)【可以憑借這個(gè)條件打一仗】。戰(zhàn)則請(qǐng)從【 如果作戰(zhàn),請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去】。.“小惠未遍,民弗從也【這些小恩惠不能遍及百姓,百姓是不會(huì)聽從(遍 一作:徧) 公與之乘【魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車】,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺【在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)】。公將鼓之【魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍】。劌曰【曹劌說(shuō)】:“未可【現(xiàn)在不行】?!饼R人三鼓【等到齊軍三
17、次擊鼓之后】。劌曰【曹劌說(shuō)】:“可矣【可以擊鼓進(jìn)軍了】?!饼R師敗績(jī)【齊軍潰敗】。公將馳之【魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍】。劌曰【曹劌說(shuō)】:“未可【還不行】。”下視其轍【說(shuō)完就下了戰(zhàn)車,察看齊軍車輪碾出的痕跡】,登軾而望之【又登上戰(zhàn)車,扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形】,曰【這才說(shuō)】:“可矣【可以追擊了】?!彼熘瘕R師【于是追擊齊軍】。.(遍 一作:徧). 既克【戰(zhàn)勝齊軍后】,公問(wèn)其故【魯莊公問(wèn)他這樣做的原因】。對(duì)曰【曹劌回答說(shuō)】:“夫戰(zhàn),勇氣也【作戰(zhàn),是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概】。一鼓作氣,再而衰,三而竭【第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了,第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了】。彼
18、竭我盈,故克之【他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛,所以才戰(zhàn)勝了他們】。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉【像齊國(guó)這樣的大國(guó),他們的情況是難以推測(cè)的,怕他們?cè)O(shè)下埋伏。】吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之【我看他們車輪碾過(guò)的痕跡散亂,望見他們的旗子倒下了,所以決定追擊他們】。” . 既克【戰(zhàn)勝齊軍后】,公問(wèn)其故【魯莊公問(wèn)他這樣做對(duì)點(diǎn)演練1.曹劌論戰(zhàn)中,曹劌在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述中提出追擊敵兵的時(shí)機(jī)的句子是:“,?!?.曹劌論戰(zhàn)中 , 曹劌不讓魯莊公追擊齊軍的原因是:“, ,?!?.曹劌論戰(zhàn)中生動(dòng)地闡明了作戰(zhàn)中準(zhǔn)確地掌握戰(zhàn)機(jī)的重要性,也顯示了曹劌卓越的軍事才干的句子是:“,. , ?!蔽嵋暺滢H亂望其旗靡難測(cè)也故逐之夫大國(guó)
19、懼有伏焉一鼓作氣再而衰三而竭對(duì)點(diǎn)演練吾視其轍亂望其旗靡難測(cè)也故逐之夫大國(guó)懼有伏焉一鼓作對(duì)點(diǎn)演練4.曹劌論戰(zhàn)中,在曹劌看來(lái),進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是在“”的時(shí)候;曹劌先下車察看齊軍的車轍印,再登高望齊軍隊(duì)形的原因是“ ”。5.阿房宮賦中,作者認(rèn)為人心相同:既然秦人愛(ài)紛奢的生活,可想而知“”,所以不可一方面極力搜刮,另一方面卻“”。彼竭我盈懼有伏焉人亦念其家用之如泥沙對(duì)點(diǎn)演練彼竭我盈懼有伏焉人亦念其家用之如泥沙鄒忌諷齊王納諫(戰(zhàn)國(guó)策) 鄒忌修八尺有余【鄒忌身高八尺多】,而形貌昳麗【而且外形、容貌光艷美麗】。朝服衣冠【早晨穿戴好衣帽】,窺鏡【照著鏡子】,謂其妻曰【對(duì)他妻子說(shuō)】:“我孰與城北徐公美【我和城北徐
20、公相比,誰(shuí)更美】?”其妻曰【他的妻子說(shuō)】:“君美甚【您非常美】,徐公何能及君也【 徐公怎么能比得上您】!”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也【城北的徐公是齊國(guó)的美男子】。忌不自信【 鄒忌不相信自己比徐公美】,而復(fù)問(wèn)其妾曰【于是又問(wèn)他的妾】:“吾孰與徐公美【我和徐公相比,誰(shuí)更美】?”妾曰【妾回答說(shuō)】:“徐公何能及君也【徐公哪能比得上您】!”旦日.鄒忌諷齊王納諫(戰(zhàn)國(guó)策).【第二天】,客從外來(lái)【有客人從外面來(lái)拜訪】,與坐談【鄒忌與他相坐而談】,問(wèn)之客曰【問(wèn)客人】:“吾與徐公孰美【我和徐公比,誰(shuí)更美】?”客曰【客人說(shuō)】:“徐公不若君之美也【徐公不如您美麗】。”明日徐公來(lái)【又過(guò)了一天,徐公來(lái)了】,孰視之【鄒忌仔
21、細(xì)地看著他】,自以為不如【自己認(rèn)為不如徐公美】;窺鏡而自視【再照鏡子看著自己】,又弗如遠(yuǎn)甚【更是覺(jué)得自己與徐公相差甚遠(yuǎn)】。暮寢而思之【晚上他躺在床上休息時(shí)想這件事】,曰【說(shuō)】:“吾妻之美我者,私我也【我的妻子贊美我美,是偏愛(ài)我】;妾之美我者,畏我也【我的妾贊美我美,是害怕我】;客之美我者,欲有求于我也【客人 .【第二天】,客從外來(lái)【有客人從外面來(lái)拜訪】,與坐談【鄒忌與他贊美我美,是有事情要求于我】?!?于是入朝見威王,曰【于是鄒忌上朝拜見齊威王,說(shuō)】:“臣誠(chéng)知不如徐公美【 我知道自己確實(shí)比不上徐公美】。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公【可是我的妻子偏愛(ài)我,我的妾害怕我,我
22、的客人有事想要求助于我,所以他們都認(rèn)為我比徐公美】。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣【如今齊國(guó)有方圓千里的疆土,一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣,沒(méi)有一個(gè)不偏愛(ài)大王的,朝中的大臣沒(méi)有一個(gè)不懼怕大王的,全國(guó)的百姓沒(méi)有不對(duì)大王有所.贊美我美,是有事情要求于我】?!?求的。由此看來(lái),大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了】?!?王曰【 齊威王說(shuō)】:“善【你說(shuō)的很好】?!蹦讼铝睢居谑蔷拖铝嗣睢浚骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);
23、期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。(謗譏 一作:謗議) 大小的官吏,大臣和百姓們,能夠當(dāng)面批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)的人,給予上等獎(jiǎng)賞;上書直言規(guī)勸我的人,給予中等獎(jiǎng)賞;能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過(guò)失,并傳到我耳朵里的人,給予下等獎(jiǎng)賞。” 命令剛下達(dá),許多大臣都來(lái)進(jìn)獻(xiàn)諫言,宮門和庭院像集市一樣喧鬧;幾個(gè)月以后,還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫;滿一年以后,即使有人想進(jìn)諫,也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷【燕、趙、韓、魏等國(guó)聽說(shuō)了這件事,都到齊國(guó)朝拜齊威王。這就是所說(shuō)的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝】。.求的。由此看來(lái),大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了】?!?(f)蝣(yu)于天地,渺滄海之一粟(s)。【只是像蜉蝣一樣寄生在天地之間,渺小得像大海中的一顆谷粒?!堪嵘汈?y),羨長(zhǎng)江之無(wú)窮?!景@我生命的短暫,而羨慕長(zhǎng)江的流水無(wú)窮無(wú)盡?!繏叮▁i)飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”【希望同仙人一起遨游,與明月一起長(zhǎng)存。我知道這是不可能經(jīng)常得到的,因而只能把簫聲的余音寄托給這悲涼的秋風(fēng)?!薄刻K子曰:“客亦知夫水與月乎?【我說(shuō):“你們也知道那水和月亮嗎?】逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)(zhng)也?!荆ń┛偸遣?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自建樓房買賣合同
- 房產(chǎn)抵押反擔(dān)保合同
- 企業(yè)信息化管理系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù)合同
- 體育賽事活動(dòng)策劃與執(zhí)行合同
- 養(yǎng)豬場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)合同
- 重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院《化工儀表自動(dòng)化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Unit 2 Topic 1 Section C 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年仁愛(ài)科普版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 沈陽(yáng)科技學(xué)院《漆畫創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《人的正確的思想從哪里來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 哈爾濱學(xué)院《文化創(chuàng)意理論與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 流行病學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課件
- 電信渠道管理人員考核管理辦法
- 人教統(tǒng)編版選擇性必修1-國(guó)家制度與社會(huì)治理-活動(dòng)課:中國(guó)歷史上的大一統(tǒng)國(guó)家治理優(yōu)質(zhì)課件(共20張)
- 口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)課件-3
- 酒店的安全管理制度
- 杭州市主城區(qū)聲環(huán)境功能區(qū)劃分圖
- 湖南省陽(yáng)氏宗親分布村落
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))整式計(jì)算題練習(xí)100道無(wú)答案_新人教版
- 豐田卡羅拉電路圖介紹
- 中考語(yǔ)文十大專題總復(fù)習(xí)資料
- 汽車駕駛員專業(yè)競(jìng)賽實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論