校園招聘活動策劃方案

1、校園招聘活動策劃方案第1篇：校園招聘方案流程校園招聘方案策劃書校園招聘方案流程_校園招聘方案策劃書隨著全國高職院校的擴(kuò)招，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，因此，畢業(yè)生應(yīng)該重視校園招聘的這個(gè)機(jī)會。校園招聘的整個(gè)過程是怎樣的呢下面是校園招聘策劃活動方案，歡迎參閱。校園招聘方案流程校園招聘的整個(gè)過程可分為三個(gè)階段，第一階是準(zhǔn)備階段;第二階段是招聘實(shí)施階段;第三階段是畢業(yè)生接收與跟蹤階段。第一階段：準(zhǔn)備階段，要做的工作有確定招聘職位和人數(shù);成立招聘小組;聯(lián)系招聘學(xué)校;準(zhǔn)備相關(guān)資料。1、確定招聘職位和人數(shù)：只有明確了這兩樣，才能確定去哪些學(xué)校招聘，招聘哪些專業(yè)的學(xué)生。2、成立招聘小組：招聘小組最好由人力資

2、源部經(jīng)理負(fù)責(zé)，招聘小組主要職責(zé)是準(zhǔn)備招聘前期資料、制定招聘計(jì)劃和政策、招聘實(shí)施、面試等。3、聯(lián)系招聘學(xué)校：招聘小組根據(jù)公司批準(zhǔn)的招聘計(jì)劃、歷年各校的接收畢業(yè)生情況、本年度各校生源狀況和各校往年畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況，選定相應(yīng)的高校，并且利用Q職校招來投遞招聘信息。4、準(zhǔn)備相關(guān)資料：包括制定招聘政策(包括招聘整體實(shí)施、招聘紀(jì)律、招聘經(jīng)費(fèi)等)、明確小組內(nèi)部分工、準(zhǔn)備面試相關(guān)的表格、準(zhǔn)備企業(yè)宣傳資料等。第二階段：招聘實(shí)施階段，要做的工作有發(fā)布招聘信息;收集和篩選應(yīng)聘資料;測試與面試;錄用。1、發(fā)布招聘信息：通常招聘信息的發(fā)布方式包括以下三種，供招聘人員選擇：在Q職微信招聘門戶、公司網(wǎng)站、校園網(wǎng)站上

3、刊登招聘信息;在校園內(nèi)部張貼海報(bào)，宣傳企業(yè);在校園舉辦宣講會。2、收集和篩選應(yīng)聘資料：對應(yīng)聘人員的資料進(jìn)行初審和篩選是招聘工作的重要一個(gè)環(huán)節(jié)，他可以迅速從求職者信息庫中排除明顯不合格者，提高招聘效率。同時(shí)，也可將所有求職資料進(jìn)行記錄歸檔，為人力資源部的事后分析工作提供素材。3、測試與面試：專業(yè)知識測試。招聘小組需在出發(fā)之前準(zhǔn)備好各專業(yè)的測試試卷。分析能力測試。事先準(zhǔn)備一些案例，要求幾分鐘以內(nèi)答完。面試：有些職位人員可能通過測試能夠判斷，但是絕大多數(shù)職位還是需要借助面試來判斷。面試前要準(zhǔn)備好每個(gè)職位的面試考察要素、面試題目、評分標(biāo)準(zhǔn)、具體操作步驟等，并且1 統(tǒng)一培訓(xùn)面試人，提高評估的公平性，從而

4、使面試結(jié)果更為客觀、可靠，使不同應(yīng)試者的評估結(jié)果具有可比性。4、錄用：面試合格的人員可以確定為錄用對象，根據(jù)應(yīng)屆生招聘的相關(guān)規(guī)定簽訂協(xié)議。但是，不是簽訂協(xié)議后就萬事大吉，還需要做好后期跟蹤，因?yàn)閮?yōu)秀應(yīng)屆生很有可能被其他的企業(yè)相中，因此需要通過后期跟蹤，打消他們另謀其他企業(yè)的念頭。第三階段：應(yīng)屆生接收與跟蹤階段應(yīng)屆生接收：人力資源部需要在網(wǎng)頁上或者通過其它方式，通知畢業(yè)生公司位置，乘車路線;如有可能，需派人去車站出口設(shè)接待點(diǎn)。到企業(yè)后，要熱情接待，安排好他們的食宿，畢竟他們對社會還有陌生感。同時(shí)，盡快安排入職培訓(xùn)，讓他們了解企業(yè)，了解企業(yè)的運(yùn)作，使他們更快的融入社會。跟蹤階段：人力資源部要定期了

5、解應(yīng)屆生的心態(tài)，聽聽他們的聲音，及時(shí)給予幫助與引導(dǎo)。不能用對待社會招聘人員的方式對待應(yīng)屆生，他們需要更多的時(shí)間熟悉企業(yè)與本職工作，需要更多的理解與引導(dǎo)。企業(yè)始終要思考的一個(gè)問題是如何讓應(yīng)屆生在短期內(nèi)完成從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變因?yàn)檗D(zhuǎn)變所花的時(shí)間越短，企業(yè)支付的培養(yǎng)成本越低，應(yīng)屆生也會越快為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。一、活動主旨：模擬招聘二、活動主題：真知、灼踐三、活動目的：為了使我校學(xué)生能在以后的應(yīng)聘途中少些崎嶇，對應(yīng)聘有個(gè)初步了解。綜合提升我校學(xué)生的應(yīng)聘知識及應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)四、活動場所：西階一教室五、活動時(shí)間xx年10月25日xx年11月15日六、活動對象：全體在校生2七、獎項(xiàng)設(shè)置“校園最佳應(yīng)聘之星”一名，獎勵現(xiàn)金

6、300元;“校園”一名，獎勵現(xiàn)金200元;大賽優(yōu)秀參與獎三名，精美獎品;八、活動安排(一)前期策劃宣傳10月15日10月18日，在學(xué)生食堂前、校門口以海報(bào)，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進(jìn)行全面宣傳。(二)報(bào)名10月16日10月20日在第二食堂前設(shè)置報(bào)名點(diǎn)。(三)場地的布置(1).力求展現(xiàn)活動主題,營造活動氣氛(2).區(qū)域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做(四)預(yù)賽10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預(yù)賽，考察選手整體素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時(shí)到場且又未請假者，取消參賽資格)第一環(huán)節(jié)：個(gè)人展示參賽選手通過闡述對企業(yè)、對所學(xué)專業(yè)的理解，

7、展示個(gè)人風(fēng)采。第二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目3協(xié)作能力：團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神的核心協(xié)同合作團(tuán)隊(duì)精神的最高境界凝聚力。(根據(jù)參賽者情況分小組)第三環(huán)節(jié)：選手將在次日參加考驗(yàn)：“迅雷行動”!活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個(gè)活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內(nèi)活動，活動內(nèi)容不限，但要求參加人數(shù)不少于15人，且在活動期間充分展現(xiàn)選手的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結(jié)，并附數(shù)碼照片1015張(這些照片要體現(xiàn)出一個(gè)即將面臨工作的學(xué)生所具備的素質(zhì))?；顒舆^程中，有工作人員全面參與并評估?；顒咏Y(jié)束后，根據(jù)選手的策劃書、活動進(jìn)行情況、活動總結(jié)情況、參加活動同學(xué)到場率、活動中體

8、現(xiàn)出的選手的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)組織能力等，評選出進(jìn)入決賽的12名屆時(shí)邀請校學(xué)生會、學(xué)院學(xué)生會主席、等10位作為評委，選出12名優(yōu)秀選手，晉級決賽。(五)決賽進(jìn)入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)(要求選手在17:40準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參賽現(xiàn)場)。決賽將邀請學(xué)校主管學(xué)生工作老師以及學(xué)院專業(yè)老師為評委，決賽采用百分制，分為五項(xiàng)目：41、作為決賽的第一個(gè)項(xiàng)目，要求選手在三分鐘內(nèi)做一個(gè)簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點(diǎn)，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時(shí)在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環(huán)節(jié)10分)2、在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環(huán)節(jié)分

9、數(shù)最高分35分)3、在此環(huán)節(jié)中，每位應(yīng)聘者在“”上要在5分鐘內(nèi)解決當(dāng)前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過難關(guān)。(此環(huán)節(jié)25分)大學(xué)校園文學(xué)社征文活動的策劃方案一、活動主題：青春煥發(fā)，知恩送暖征文活動二、活動目的：通過征文的方式，回首中國共青團(tuán)成立九十周年，在母校建立三十五周年之際，謳歌時(shí)代建設(shè)成就，頌揚(yáng)中國青少年煥發(fā)青春活力，承擔(dān)社會責(zé)任，感知人情，體悟生活。增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會使命感，增加校園內(nèi)的文化氛圍，讓溫情充滿人間。三、活動時(shí)間：xx年2月2日xx年3月2日四、活動策劃組織者：長風(fēng)文學(xué)社五、活動參加對象：全校學(xué)生六、參賽細(xì)則：(一)征文要求：1、征文主題：(1)主題一：逐漸成熟

10、的青年，面對世事情誼有著新的感觸。是否有我們努力的速度要趕上父母老去的速度的家庭責(zé)任?是否還有三月桃花，兩人一馬，明日天涯的愛情向往?是否更有人生得一知己足矣的友情慨嘆?知識進(jìn)校園活動方案1背景：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，我國“神舟”系列航天技術(shù)的不斷成功，全國上下掀起了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的高潮，學(xué)生求知科學(xué)知識的欲望更加強(qiáng)烈。同時(shí)，課程改革中，也明確要“教給學(xué)生科學(xué)知識，樹立科學(xué)意識，要有科學(xué)創(chuàng)新精神”。為此，學(xué)校把“科普知識進(jìn)校園”作為系列活動融入到常規(guī)的學(xué)習(xí)生活中，以此來推動學(xué)?？破栈顒拥拈_展，增加學(xué)生的科學(xué)知識。一、活動宗旨以深入科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，普及科普知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激

11、發(fā)科學(xué)興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。二、活動主題我愛科學(xué)，我愛祖國。三、活動口號1、科學(xué)在心中，創(chuàng)造在手中。2、動手動腦，放飛夢想。3、揚(yáng)起思維的風(fēng)帆，遨游創(chuàng)造的海洋。四、活動內(nèi)容1、讀科學(xué)故事書，收集、講述科學(xué)家的故事。2、看科技影片，繪制一幅科學(xué)幻想畫，撰寫創(chuàng)新作文。3、提出一項(xiàng)科學(xué)小創(chuàng)意，制作一件手工作品。五、參加對象所有在校學(xué)生。六、活動時(shí)間每年的9月啟動，5月結(jié)束。七、活動組委會為確?？破罩R進(jìn)校園達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成立楊家小學(xué)科普知識進(jìn)校園組委會，負(fù)責(zé)各屆科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。組委會成員名單：主任：副主任：委員：成員：八、活動要求1、全校師生要提高對科普知識進(jìn)校園活動的認(rèn)識，

12、要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要切實(shí)加大宣傳力度，通過紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗等媒體，廣泛宣傳報(bào)道活動的進(jìn)展、成效和先進(jìn)典型的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷把活動引向深入。2、落實(shí)教師工作責(zé)任，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍，完善激勵機(jī)制，盡力為學(xué)生普遍參與活動提供應(yīng)有的條件和保障。3、各班級要根據(jù)學(xué)?？破罩R進(jìn)校園活動方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。4、活動落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施，要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況及資料。5、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要盡職盡力，辦好科技節(jié)活動展示，收整好資料，確?；顒淤|(zhì)量與效果，推動優(yōu)秀作品到上級參賽。九

13、、活動安排每年的科普活動分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：組織宣傳，活動啟動（每年的9月）1、啟動儀式舉行“xx屆科技節(jié)”開幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書；宣讀該屆科技節(jié)的活動方案，明確該屆科技節(jié)活動主題；校長講話，倡導(dǎo)師生、家長共同參與。2、營造氛圍校園掛條幅，出宣傳窗；各班召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動中來；利用黑板報(bào)及班級文化，刊登科普知識；校園板報(bào)、廣播、櫥窗等媒體開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。第二階段：方案實(shí)施，活動開展1、科普知識競賽（10月）讀科學(xué)故事書、十萬個(gè)為什么，觀看中央10臺的科技節(jié)目，進(jìn)行的相關(guān)科學(xué)知識競賽。問題主要根據(jù)學(xué)?？萍及鍒?bào)中的“每

14、周一問”、“每周一答”內(nèi)容中選取材料進(jìn)行。2、科學(xué)幻想繪畫比賽（11月）總體要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。3、講科學(xué)家故事比賽（12月）主要利用各中隊(duì)會進(jìn)行。4、觀看一部科技電影（12月）主要由各班組織進(jìn)行。5、辦一期關(guān)于科學(xué)技術(shù)的手抄報(bào)（3月）內(nèi)容中含創(chuàng)新作文。6、小制作比賽（4月）要求四年級以上學(xué)生每人必須完成作品一件，其中創(chuàng)新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。第三階段：評比總結(jié)，成果展示（5月）1、舉辦科技節(jié)，表彰個(gè)人和團(tuán)體。各班級評比出“科技之星”，學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)。個(gè)別學(xué)生可以授予“科學(xué)小博士”或“科技小能手”稱號。團(tuán)體獎以班級為單位，根據(jù)比賽學(xué)生獲獎結(jié)果記分累積總分從高到低排序。2、展示板。此階段各班出一期科技板報(bào)，自行設(shè)計(jì)板面，呈現(xiàn)特色。3、閉幕式。知識進(jìn)校園活動方案2為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)急知識的宣傳教育，提高學(xué)生安全應(yīng)急意識和自護(hù)自救能力， 特根據(jù)我校實(shí)際制定本方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：XXX副組長：XXX成 員：XXX二、活