人員能力提升計劃范本

1、人員能力提升計劃范本關于學期計劃能對學期教學進行有效指導，保證教學順 利進行，下面就是小編整理個人學習能力提升計劃，一起來 看一下吧。雖然聯(lián)合國有六種官方語言，盡管漢語是世界上使用人 數(shù)最多語言，而如今，世界上應用最廣泛語言卻是英語。中 國人口最多，中國想要發(fā)展就離不開世界，要想在世界立足, 在世界范圍內尋求自己出路，尋求一席之地，就必須會英語。 退一步來說，我們個人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局 限于國內是遠遠不夠，閉關鎖國歷史雖然已成為過去，但它 卻時時刻刻告戒著我們要學習外國先進科學技術來發(fā)展自 己，提高自己！可是，如果語言都不通，甚至連最基本交流 都做不到，我們又如何來談學習與發(fā)展呢

2、在現(xiàn)代社會如此高速發(fā)展，學好英語是生存法則，作為 一名英語專業(yè)學生，這是我優(yōu)勢之處。但我知道，未來對我 來說，英語只能作為一個敲門磚。所以，我不能只停留在這 個專業(yè)上，淺嘗輒止。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展, 為自己未來事業(yè)做好充足準備。大二生活已經(jīng)悄然逝去，我也看到，歲月累積見識，漸 漸明白前行方向。而我正如駛在旅途中一輛改裝車，需要不 斷地調試，我唯有把握方向，才不會偏離正道。相信通過一 路改裝，測試，最后自己終會駛達目地。我知道，做任何事情都該給自己留條后路。而我未來職 業(yè)，我也深思熟慮過，也在不斷地調試。而如今，我想我已 經(jīng)撥開云霧見月明。所以，我也不用在跟風隨大流，終于明 白哪些

3、證書對我有用。通過對酒店行業(yè)調研后，我發(fā)現(xiàn)，每個專業(yè)都有自己特 色與長處。但是，你不應只會具體某一樣，你需要精通其他 必備某種工作，而且運用起來得心應手。就比如說，一個英 語專業(yè)畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯工作和待 遇，那么他不僅僅需要會流利使用英語，自如地向外賓介紹 酒店各項器具等，如果他還想要有更大上升空間話，管理類 知識也要具備。我發(fā)現(xiàn)，我恰恰處在一個尷尬境地，我需要 在剩下兩年內，盡自己最大努力來填補自己不足，為未來減 少一絲遺憾。從現(xiàn)在開始，我要通過以下幾個方面來提高自 己能力，優(yōu)化自身，從而促進發(fā)展。一、積極組織參加班級、學院各項活動，在活動中表現(xiàn) 自我，挖掘潛能，增加自信

4、，因為只有自信人，才是最可愛。二、要善于從工作失誤中去學習和總結。工作中遇到問 題，書本上是無法直接找到答案，我們可以經(jīng)常通過對工作 過程進行回顧：當初是怎么想，為什么會這么想，錯在哪里 怎么糾正如此這般長久磨練必能得到提高。三、永遠不對自己說no。沒有克服不困難，只是還沒找 到適合方法，堅持不懈挑戰(zhàn)自我，一定可以超越自我，找到 真正自我。四、認真完成每次實習打工，不斷開闊視野，鍛煉自我， 平衡發(fā)展，掌握各種技能。五、帶著責任做任何工作。責任感可以讓領導信服，讓 客戶放心，讓同事欣賞、尊重。六、帶著激情做工作。激情是吹動船帆風，船就不能行 駛；激情是工作動力，沒有動力，工作就難以有起色。如同

5、靈感可以催生不朽藝術，激情能夠創(chuàng)造不凡業(yè)績。如果缺乏 激情，疲沓懶散，很可能一事無成。因此，我們在日常工作 中雖然感到很辛苦，但是有辛苦就會有收獲，特別是一個人 能夠在自己有限人生中，有好環(huán)境和條件，做一點具體事情， 同時自己也相應地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運。再 說，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展得有板 有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看， 也許又不僅僅是幸運，而是一種幸福。七、帶著感恩做工作。每個人保持正確心態(tài)至關重要。 正如一位哲人所說，心態(tài)決定一切。它能夠左右一個人思想、 影響一個人行為，甚至決定一個人命運。心態(tài)正確就會寧靜 而安詳，感到生活溫暖；就

6、會迸發(fā)出干勁和活力，感到工作 愉悅。如果心態(tài)不好，就會在順利時自以為是、傲氣十足、 得意忘形，在逆境時怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安。因此, 要不斷學會以感激心態(tài)對待工作、對待他人、對待組織。生 活就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。只要你用感恩 態(tài)度對待別人、別人就能給你關心和幫助、給你支持和鼓勵、 給你提醒和教導，讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫 暖、使你感動、使你感激、使你增添精神支撐。最后，我想說，“吃得苦中苦，方為人上人”，我會每一 天認真實踐這句話，用這句話來不斷勉勵自己，來達到人生 頂峰。我作為一名小學教育（英語）專業(yè)學生。我慶幸自己選 對專業(yè)，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè)

7、，所以在大一時 專業(yè)成績名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足于 眼前所取得成績，要想成為一名優(yōu)秀小學英語老師，光有學 習成績是遠遠不夠，我需要做更多努力。小學教師可以說是一個特殊職業(yè)，它承擔著學生啟蒙教 育工作，可以說是學生第二個父母。雖然它沒有初中、高中 老師肩上背負升學壓力，但是它角色是至關重要。首先，小學教師要做一個新時代慧眼識“千里馬”“伯樂”。 這個“伯樂”應該是善于挖掘學生潛能，根據(jù)學生特長、興趣、 愛好，培養(yǎng)出不同“千里馬”。小學生都或多或少存在一種待 于被挖掘潛能，而這個工作就需要每一個小學教師去完成。 每個學生特長、興趣、愛好也是不一樣，這就需要教師細心 觀察，耐心輔導

8、，激發(fā)他們學習興趣，挖掘學生潛能，并為 學生營造出適應于學生身心發(fā)展教學環(huán)境，讓“千里馬”能夠 “食飽力足、才美外現(xiàn)”。其次，小學教師要善于與學生建立良好師生關系，努力 培養(yǎng)學生學習興趣。興趣是最好老師，興趣更是學習動力， 是發(fā)展某種能力契機，它促使人們去探索、實踐，從而發(fā)展 智力；而學生學習興趣又是建立在良好師生關系之上。特別 是小學生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們學習興趣，可以算是小學教師 首要任務之一?；蛟S小學里，我們不用教與學生非常多課本 知識，但是我們一定要努力使學生對學習產(chǎn)生興趣。與此同 時，還要培養(yǎng)學生各方面興趣愛好。再次,要有奉獻精神。教師應該不愧于“春蠶到死絲方盡, 蠟燭成灰淚始干”這樣

9、詩句贊頌。為教育事業(yè)，不惜一切，不 顧一切；不求索取，只求進取；盡心盡力，盡職盡責；一切 為學生，也為學生一切；忠誠于教育事業(yè)，真誠做到“捧出一 顆心來，不帶半根草去”。再者，小學教師要是一個多才多藝“萬花筒”。教師才藝 多，對發(fā)展學生個性特長，早期開發(fā)學生潛能是十分重要。 “萬丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環(huán)境，接受良 好教育，打好扎實基礎，這對學生將來不如高一級學校和走 向社會都是非常重要。所以小學教師才藝越多，知識越淵博, 對社會貢獻就會越大。最后，要與時俱進，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要 不斷學習，不斷更新，獲得新信息和技能，獲得新意識，新 觀點和新價值，以便更好地服務于教育

10、事業(yè)。教師在教學過 程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。在教學觀念、 教學內容、教學方法、教學管理等方面，在前人已有經(jīng)驗和 結論基礎上，要有所探索、有所總結、有所超越?？傊?，作為一個新世紀小學教師，站在教育行列起點， 肩負著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學才能，精通各 門教學藝術，還要善于挖掘學生潛能，與學生建立良好師生 關系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上 進心融為一體；又要加強學習，不斷提高自身業(yè)務素質，才 能適應社會發(fā)展需要，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè) 作出更大貢獻。以上是我對小學教師應具有素質解。針對上述，我想作 為一個小學教育（英語）專業(yè)學生，我應該從以下

11、幾個方面 努力。一、培養(yǎng)廣泛興趣愛好，始終保持強烈求知欲隨這現(xiàn)代信息技術發(fā)展和各種兒童讀物普及，再加上小 學生強烈好奇心，他們知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜 歡思考，有自己見解，也有提不完問題，渴望能得到成人解 答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問人，自然成為 他們經(jīng)常提問對象。教師有廣泛興趣愛好、淵博知識，才能 深入淺出地回答孩子們提出各種問題，在滿足他們求知欲同 時點燃智慧火花。如果教師對孩子問題一問三不知，不僅起 不到“傳道、授業(yè)、解惑”作用，而且有損教師在學生心目中 形象。還有一句老話：教師要給學生一杯水，自己要有一桶 水。所以，我要廣泛學習科學文化知識和專業(yè)理論知識，學 著去關

12、注學生們關心話題，這樣，以后我才能更好地與學生 溝通，成為他們良師益友。同時，由于小學生活潑好動、愛 唱愛跳，特別是低年級學生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛興趣愛 好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學生開展豐 富多彩活動，在活動中培養(yǎng)他們興趣，使他們快樂地學習。 在大學里，我要努力學習專業(yè)知識，爭取獲得更多榮譽，如 獎學金、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關證書 等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語重 視程度，雖然小學老師不需要很高英語水平，但是我絕不能 松懈，我要完成自己英語目標。二、學習良好教師情感品質小學生知識經(jīng)驗少，是非觀念差，生活經(jīng)驗欠缺，他們 不僅需要教師在學習

13、上耐心教導，行為品德上耐心引導，而 且需要在生活上細心關注。在生活上，有些學生已經(jīng)能夠獨 立，但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需要教 師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生生活上困難，并且給予幫助；在學習 上，學生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一 遍教導，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學生思想不夠 成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不 至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單，但是經(jīng)過一段時 間實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉，是一件 非常不容易事。我要一步一步來，在實踐中反省自己，在反 省中逐步培養(yǎng)與提升。三、控制自己情緒，科學地教育孩子首先，教師要有完成教育任

14、務堅定意向，這是他們完成 教育任務保證。這種意志品質是與他們強烈社會責任感相聯(lián) 系。其次，教師沉著、自制，會有效影響兒童意志品質。小 學生總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守 規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出要求，同伴之間不能友好 相處等，教師要善于調整、控制自己情緒，處事冷靜，以平 和態(tài)度對待學生，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺 乏自制力，用粗暴地方式對待學生，例如諷刺挖苦，甚至體 罰或變相體罰，這不僅傷害學生情感，而且會影響他們身心 健康。教師地喜怒無常對學生是極為有害，容易使一些學生 去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影 響特們個性地健康發(fā)展。曾經(jīng)，我看

15、到過有些小學教師對自 己學生非常嚴厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多小學生 都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學 生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人。當時，我真很 寒心。我在想難道我以后也會是這樣子嘛。不行，我一定不 能。從現(xiàn)在開始，我要認真學習教育教學法，學會執(zhí)著、沉 著與自制，用正確方法來教育我未來每一個學生。四、努力培養(yǎng)自己各方面能力首先是敏銳細致觀察力。從現(xiàn)在開始，我要認真學習并 研究小學生心理及其心理外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小 學生，試著去分析他們心理，提高自己觀察力。再者就是創(chuàng) 造性思維能力。我要好好利用大學時間，多去挑戰(zhàn)新事物， 并在這過程中大膽地去創(chuàng)新，

16、提高自己創(chuàng)新能力。其次是生 動、流暢口語表達能力。教師必須要具備一定口頭表達能力, 可以說這是最最重要。在今后學習生活里，我要抓住一切可 以在大眾面前講話機會，無論是班級還是社團，還是其它一 些場合，一步一步提高表達能力。最后就是組織管理能力。 我知道我以后肯定會選擇當班主任，這可不是一件簡單事。 很幸運，在大二這一年，我將擔任湖學研究會會長，這是一 個非常能鍛煉人機會。我要好好干，在嘗試中積累更多組織 管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個小學班級有點差別，但是也能 夠在其中學到很多有用。五、提高對師德認識所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德深刻認識和全面 理解，要從“德”中體會到獻身小學教育事業(yè)無比快樂和自豪。 培養(yǎng)跨時代所需要高素質人才，其基礎就是從良好小學啟蒙 教育開始，小學教師一言一行及教育質量將直接影響到今后 初中、高中及大學學習質量和綜合素質能力提高。人們形容 育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切，尤其小學教育，從事啟蒙教 育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣教師就培養(yǎng)什么樣學 生，育人之本，關鍵在于師德。我要學會關愛每一個學生， 其一，要關心學