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1、新人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)廣角搭配(一)-復(fù)習(xí)課件新人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)廣角搭配(一)-復(fù)猜一猜：徐老師的年齡有多大？我的年齡是用3和5組成的兩位數(shù)，我有可能是多少歲？提示：是這兩個數(shù)較小的那個35猜一猜：徐老師的年齡有多大？我的年齡是用3和5組成的兩位數(shù)，新人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)廣角搭配(一)-復(fù)習(xí)課件新人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)廣角搭配(一)-復(fù)習(xí)課件新人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)廣角搭配(一)-復(fù)習(xí)課件 用1、2、3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？用1、2、3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，固定十位法： 先固定十位，再

2、考慮個位搭配123231312122123313213十位：個位：固定十位法： 先固定十位，再考慮個位搭配123231312固定個位法：先固定個位，再考慮十位搭配。123213312213112321323十位：個位：固定個位法：先固定個位，再考慮十位搭配。1232133122交換位置法：先確定兩個數(shù)字搭配，再交換兩個數(shù)字得到最終的結(jié)果。1232313122131 12321323交換位置法：先確定兩個數(shù)字搭配，再交換兩個數(shù)字得到最終的結(jié)果新人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)廣角搭配(一)-復(fù)習(xí)課件 如果每兩個人握一次手，三個人握( )次手？小明小華小紅3 如果每兩個人握一次手，三個人握( )次手？小1、2、3能組成幾個兩位數(shù)？12 13 21 2331 32每兩人握一次手，三人一共握幾次手？ 想一想：為什么1、2、3三個數(shù)能排出6個兩位數(shù),而三人握手卻只能握3次呢?兩人相互握手，只能算一次，和順序無關(guān)；剛才排數(shù)，交換數(shù)的位置，就變成另一個數(shù)，這和順序有關(guān)。1、2、3能組成幾個兩位數(shù)？每兩人握一次手，三人一共握幾次手美食宮飲料和點心各選一種，有（ ）種搭配方法。6美食宮飲料和點心各選一種，

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