部編版三年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)教案

1、部編版三年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)第八單元的生字與詞語，讓學(xué)生進(jìn)行積累與運(yùn)用。2.復(fù)習(xí)第八單元的句子，學(xué)會(huì)品析句子，知道句子在語境中的表達(dá)效果。 3.復(fù)習(xí)第八單元背誦的語句，能夠?qū)⑵浼訌?qiáng)記憶，正確再現(xiàn)。4.誦讀第八單元知識(shí)小結(jié)，進(jìn)一步鞏固本單元的知識(shí)要點(diǎn)。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)生字【易讀錯(cuò)的字學(xué)生讀）司（s）姿（z）速（s）落（）調(diào)（dio） 斗（）大（di）持（ch） 勢(shì)（sh） 鎮(zhèn)（zhn）述（sh） 渣（zh） 【易寫錯(cuò)的字生字表中用“”標(biāo)記）者（zh） 撤（ch）司 庭 棄 腿 勇 谷 或凍容易多寫一筆：司腿凍容易少寫一筆：棄勇或【多義字師點(diǎn)撥）持：拿著；握著。 保守住

2、。 掌握；料理。 挾制。 對(duì)抗。輪：輪子。 形狀像輪子的東西。 輪船。 依照次序一個(gè)接替一個(gè)（做 事 多用于紅日、明月等。養(yǎng)：撫育，供給生活品。 飼養(yǎng)動(dòng)物，培植花草。 生育，生小孩兒。撫 養(yǎng)的（非親生的 教育，訓(xùn)練。 使身心得到滋補(bǔ)和休息。 保護(hù)修補(bǔ)。 【鞏固練習(xí)學(xué)生回答）A.給多音字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。1.她得過小兒麻痹癥，腿腳落(lu lo)下了殘疾。2.語文老師是剛調(diào)(dio tio)過的。3.硝煙滾滾，彈 (tn dn)片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。B.選字填空。頭投 ( ) 入 ( ) 長(zhǎng)掌( )高 ( )心列烈陳 ( )激 ( )郊效( )區(qū) ( )果遲 持支( ) ( )到C

3、.給多義字選擇正確的解釋。持：拿著；握著。 保守住。 掌握；料理。 挾制。 對(duì)抗。 1.保持國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期穩(wěn)定,爭(zhēng)取世界持久和平 ）2.現(xiàn)在生活好了,可媽媽還是忘不了勤儉持家 ） 3.這場(chǎng)球賽兩隊(duì)勢(shì)均力敵,相持不下 ）二、復(fù)習(xí)詞語【詞語積累女生對(duì)讀）默默 輪流持久 淚水谷粒 男孩講臺(tái)平息或者一齊動(dòng)聽嚴(yán)寒角落勇氣本來剛剛面對(duì)可惜熱烈郊外肯定慢吞吞養(yǎng)病誠(chéng)實(shí)跳動(dòng)歡快【詞語解釋】自言自語：自己跟自己說話；獨(dú)自低聲說話。氣焰囂張：囂張：猖狂的樣子。形容人威勢(shì)逼人，猖狂放肆。硝煙滾滾爆炸物爆炸后形成的煙霧形容戰(zhàn)火硝煙滾滾應(yīng)該是形容戰(zhàn)況比較激 烈，場(chǎng)面很混亂?，F(xiàn)在一般形容雙方、多方爭(zhēng)奪、爭(zhēng)論某一事物、觀點(diǎn)的激烈，

4、 鬧得不可開交。爭(zhēng)分奪秒：不放過一分一秒，形容對(duì)時(shí)間抓得很緊?！驹~語分類】ABAC 式：AABB 式：人山人海閃閃爍爍若隱若現(xiàn)坑坑洼洼浩浩蕩蕩含有反義詞：山崩地裂 景物描寫： 風(fēng)號(hào)浪吼星群密布【鞏固練習(xí)學(xué)生回答） A.根據(jù)要求各寫三個(gè)詞語。 1.慢吞吞(ABB 式):2.驟然間(表示時(shí)間短的詞語) 3.爭(zhēng)分奪秒(帶近義詞的詞語) B.選詞填空激勵(lì)鼓勵(lì)勉勵(lì)1.大家的掌聲給了我極大的( )，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。2.在學(xué)習(xí)和生活中，我們要不斷 ( )己前進(jìn)，才不會(huì)被當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈 的社會(huì)所淘汰。3.離開母校那天，同學(xué)們互相( )，贈(zèng)言留念。C.填寫合適的詞語。( )的姿勢(shì) ( )的目光 ( )

5、歌唱( )的掌聲 ( )的白樺樹 ( )地取出 三、復(fù)習(xí)句子。比喻句：手術(shù)臺(tái)就是陣地。擬人句:第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。 敵機(jī)不斷地在上空吼叫。反問句：戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？語言描寫的句子:列寧自言自語地說多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了“一定會(huì)飛回來男孩肯定地說。列寧看看男孩又看看灰雀笑著說雀昨天你到哪兒去了？” 白求恩說謝師長(zhǎng)的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地我怎么能離開自己的陣地呢？部長(zhǎng)同志請(qǐng)您轉(zhuǎn)告師長(zhǎng)我是一 名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人外貌描寫的句子:公園里有一棵高大的白樺樹樹上有三只灰雀兩只

6、胸脯是粉紅的一只胸 脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。四、復(fù)習(xí)課文知識(shí)點(diǎn)。A.根據(jù)課文內(nèi)容，填空。1.司馬光是一篇文言文，講述的是司馬光“”的故事， 反映了司馬光的_。 “群兒戲于庭于是_ 的意思， “眾皆棄去”中的“去”是_意思。2. 灰雀這篇課文講了一個(gè)和灰雀有關(guān)的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個(gè)_的人，男孩是一個(gè) B.判斷，對(duì)的打“的打“的人。1.司馬光一文中“水迸”是說缸砸破后水涌出來了。 )2.灰雀的故事里，列寧并不知道灰雀是怎么不見的。 )3.白求恩是一位加拿大共產(chǎn)黨員，來到中國(guó)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。 )五、復(fù)習(xí)背誦內(nèi)容?！痉e累背誦】群兒戲于庭，一兒登甕，足跌

7、沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸， 兒得活。【日積月累】不遷怒，不貳過。論語愛人若愛其身。墨子仁者愛人，有禮者敬人。孟子與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。荀子【鞏固練習(xí)】 1. _，暖于布帛；_，深于矛戟。荀子 2. ，一兒登甕，足跌沒水中， ，光持石擊甕破之， ，兒得活。六、作業(yè)設(shè)計(jì)（讀背單元知識(shí)小結(jié)）第八單元知識(shí)小結(jié)一、讀準(zhǔn)字音情況(kung) 熱烈(li) 鎮(zhèn)定(zhn) 講述(sh) 胸脯(xing) 仰望(yng) 大夫(di)二、多音字聯(lián)歡(lin)落 lu(落后) lo(落枕) |(落下)調(diào) tio(調(diào)節(jié)) 調(diào)查)晃 hung(明晃晃) hung(搖晃) 斗 du(煙斗) du(爭(zhēng)斗) 三、形近字寧 nng(寧靜) nng(寧可 大 d(大人) di(大夫）登(登山) 凳(凳子)跌(跌倒) 秩(秩序)默(沉默) 黯(黯淡)勇(勇敢) 用(使用)郊(郊外) 餃(餃子)養(yǎng)(培養(yǎng)) 差(差距)四、近義詞 驟然突然 憂郁憂愁五、反義詞 猶豫果斷 激烈平靜六、詞語解釋文靜文雅 歧視輕視熱烈微弱 鎮(zhèn)定慌張情況狀況 鼓勵(lì)鼓舞持久短暫 敏捷遲鈍猶豫:遲疑,不果斷,拿不定主意。婉轉(zhuǎn):(歌聲、鳥鳴聲等)悠揚(yáng)動(dòng)聽。爭(zhēng)分奪秒:不放過一分一秒,形容對(duì)時(shí)間抓得很緊。七、詞語歸類和“目”有關(guān)的詞語:眨眼 眼眶 怒目圓睜 目瞪口呆 耳聞目睹食物:鯽魚速凍餃子饅頭 橙子 餅