幼兒園優(yōu)質課-中班教案《國旗》6篇

1、幼兒園中班教案國旗6篇作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是精心整理的幼兒園中班教案國旗，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園中班教案國旗1教學目標：1能唱出歌曲歡快、抒情的風格，以愉快的心情參與到活動中。2初步感受歌曲的強弱規(guī)律。3增強熱愛祖國、愛護國旗的情感。4通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。5能大膽表現(xiàn)歌曲的內容、情感。教學準備：歌曲視頻，樂曲相關圖片1教學重點：理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲。教學過程：一、活動導入出示國旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國旗，

2、你感覺怎么樣？（美麗、漂亮）這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧！”二、新授歌曲1.播放國旗多美麗音頻師：“我們一起來聽一聽?！睅煟骸奥犕炅?，你有什么感受？”（高興、自豪）2.師：“聽得真仔細，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽完以后請小朋友告訴我，你在歌里面聽到了什么？”（邊說邊出示圖譜）（1）加入節(jié)奏說唱練習（邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲）2（2）加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學唱第一遍歌詞就可以。）（3）加入情感和強弱練唱教師用手勢和示范表現(xiàn)強弱規(guī)律師：“接下來我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？”（

3、跺腳、拍肩）“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的？”（高興的、開心的）“我們在唱得時候也要笑起來唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來的效果，讓幼兒知道笑起來唱得好聽。）加入第二段歌詞（師：剛剛小朋友們唱得非常好，現(xiàn)在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣？）教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來，讓幼兒一起唱。三、分形式演唱31.師幼比賽（分段演唱）教學反思：在這個活動中，我出示國旗讓孩子們來認識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的，引導幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動中學到知識。通過這節(jié)活動課，孩子們感受到了國旗的

4、美麗，知道了祖國的偉大，增強了“我是中國人”的自豪感，培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷，但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進行有效的總結和適時的表揚，有些幼兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手時，有些幼兒拍得不對，今后我要注意學生個體的差異。小百科：國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。幼兒園中班教案國旗2相關知識：4國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數(shù)是長方形。1949 年，中華人民共和國成立，規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個大五角星和

5、四顆小五角星組成?；顒幽繕耍?激發(fā)熱愛祖國、尊重國旗的情感。2了解我國國旗的特征。3制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能?；顒訙蕚洌?.中國國旗、各國國旗圖片2.天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶五星紅旗3.長方形紅紙、畫有 5顆星星的黃紙、吸管等。活動過程：5師：小朋友，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的畫面？你有哪些感受呢？（1）觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻（4段）討論：你看到后心里是怎么想的？運動員拿獎牌時為什么升國旗呢？國旗代表什么？總結：國旗是一個國家的象征，是一個國家的標志，每個國家都有自己的國旗

6、，我們小朋友要熱愛國旗。師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情？總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。（2）回憶：你還在哪里看到過升旗？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的思維活動：如中學小學星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。（3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。中國國旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？6教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進一步加深對國旗的認識）。（4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。3制作國旗（1）制作：剛才我們看了天安門

7、升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。（教師指導幼兒制作國旗）。（2）制作成功體驗：師幼隨著背景音樂五星紅旗，有節(jié)奏的揮動自己制作的國旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感）。幼兒園中班教案國旗3教學目標1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。2、學習在適當?shù)奈恢脺蚀_地黏貼五顆五角星，制作國旗。3、懂得要愛祖國、愛國旗。7教學準備國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。教學過程一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。引導幼兒尋找中國國旗。師：誰能從這么多國旗中找出中國的國旗？二、引導幼兒觀察認識國旗，了解五顆星的含義。1、提問：你在哪里見

8、過國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？小結：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。2、升國旗時你聽到什么？那是什么音樂？3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。三、指導幼兒觀察五角星的位置，并且自己動手制作國旗。制作方法如下：1、粘貼五角星。8一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側。2、給國旗染色。用深紅色的蠟筆給國旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。四、展示幼兒的制作的國旗。請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。觀看同伴的國旗，作出正確的評價。（重點是五星粘貼的評價）通過展示作品與評價作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認識

9、。幼兒園中班教案國旗4活動目標：1、使幼兒初步認識國旗。2、使幼兒掌握貼的技巧。3、在操作活動中，體驗自我成就感。94、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。教學重點，難點：重點：使幼兒正確認識國旗，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，保護祖國的初步意識。難點：讓幼兒正確認識大小五角星的位置?；顒訙蕚洌杭t色卡紙，剪好的大小五角星，雙面膠?；顒舆^程：（一）導入部分。1、教師：“今天老師給小朋友帶來一個好聽的歌曲，小朋友們想不想聽？”教師唱歌曲“國旗國旗多美麗”國旗國旗多美麗五顆星星照大地小朋友們愛祖國想著國旗敬禮，敬個禮10（二）開展部分1、教師出示國旗

10、，讓小朋友們仔細觀察。老師：“小朋友們這是什么？它上面有什么？國旗是什么顏色的？上面的五角星呢？”2、現(xiàn)在我們一起來學一學制作國旗，小朋友們想不想學？3、老師示范制作國旗。老師出示紅色卡紙，找出一個大黃色星星和 4個小黃色星星，貼在紅色卡紙上。4、老師展示作品，并讓幼兒進行比較黃色星星的大小和位置。5、老師給幼兒提供材料，指導幼兒操作。（三）結束部分：1、請幼兒出示自己的.作品，并互相進行評價。2、把幼兒的作品放在國旗國旗多美麗的展覽區(qū)。教學反思：本次活動幼兒先認識國旗，然后制作國旗。在活動中利用幼兒的已有經(jīng)驗和帶來的國旗，引導幼兒運用觀察比較知道國旗有 5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重

11、點讓幼兒觀察到五顆星11星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個角對著大星），然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。幼兒園中班教案國旗5設計思路：國慶節(jié)已經(jīng)過了，很多小朋友們都已經(jīng)了解了國慶節(jié)的意義，對于我們來說，國慶節(jié)是祖國的生日，但是對于幼兒來說，國慶節(jié)可能僅僅只是一個假期，我們要培養(yǎng)幼兒的愛國精神，可以從具有象征意義的國旗開始教育孩子，讓孩子知道尊重國旗，愛我中華?；顒幽繕耍?、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。2、掌握詞：

12、五星紅旗、國旗、尊敬。3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。12活動準備：1、國旗及各國國旗的圖片。2、有關升旗的錄像。3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。活動過程：1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?幼兒相互交流話題一：在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學里面)話題二：13你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗

13、的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的)4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。5、模擬升旗儀式。6、手工活動：做國旗。幼兒園中班國旗教案，國旗是一個國家的象征，中國的五星紅旗是我們所有中國人眼中最美麗的景色，我們可以通過紅旗來激發(fā)幼兒的愛國精神，讓幼兒懂得什么是愛國。2幼兒園中班教案國旗6活動目標：1、在理解國旗含義的基礎上給國旗涂上顏色，注意邊角的上色。2、培養(yǎng)幼兒愛國熱情。143、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣?；顒訙蕚洌簢斓膱D片、沒有上色的國旗圖案、蠟筆活動過程：1、幼兒回憶國旗是什么樣子的，教師將國旗的圖片用多媒體再次展示出來，加深幼兒的印象。2、讓幼兒自行進行國旗的涂色，明確五顆星星是用黃色的蠟筆或者是黃色的水彩筆，紅色的底色用紅色的蠟筆進行涂色。3、引導幼兒將五顆星星和國旗邊緣上色完整。4、涂好顏