中班《春分》教案

1、中班春分教案中班春分教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是精心整理的中班春分教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 中班春分教案 篇1 教學目標： 了解與春分有關(guān)的習俗,感受春分帶給我們的文化情趣。 教學重點 通過收集春分的材料，傳承民俗文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。 教學難點 引導學生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。 教學手段 1.教師準備：了解各地有關(guān)春分習俗。有關(guān)春分習俗的圖片，各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。 2.學生準備：向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習俗。

2、 教學設計： 一：前置學習初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識，以及氣候變化對生活的影響 驚蟄簡介：(課件、春分的圖片) 二、教師介紹春分的由來 春分，古時又稱為“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意義，一是指一天時間白天黑夜平分，各為12小時;二是古時以立春至立夏為春季，春分正當春季三個月之中，平分了春季。 春分這一天陽光直射赤道，晝夜幾乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣，是春季6個節(jié)氣中的.第4個。 中國古代將春分分為三候：“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電?！北闶钦f春分日后，燕子便從南方飛來了，下雨時天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代

3、黃河流域與之相應的物候現(xiàn)象為“玄鳥至，雷乃發(fā)聲，始電” 春分節(jié)氣習俗：吃春菜 嶺南風俗 昔日四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個不成節(jié)的習俗，叫做“春分吃春菜”?！按翰恕笔且环N野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時，多見是嫩綠的，細細棵，約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康。”一年自春，人們祈求的還是家宅安寧，身壯力健。 春分節(jié)氣習俗：送春牛 春分隨之即到，其時便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“春牛圖”。送圖者

4、都是些民間善言唱者，主要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時的話，每到一家更是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說春”，說春人便叫“春官”。 春分節(jié)氣習俗：粘雀子嘴 春分這一天農(nóng)民都按習俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風箏的好時候。尤其是春分當天。甚至大人們也參與。風箏類別有王字風箏，鰱魚風箏，瞇蛾風箏，雷公蟲風箏，月兒光風箏，其大者有兩米高，小的也有二、三尺。市場上有賣風箏的，多比較小，適宜于小孩子們玩耍，而大多數(shù)還是自己糊的，較大，放時還

5、要相互競爭看哪個的放得高。 春分詩句 春分 立春陽氣轉(zhuǎn)，雨水雁河邊 驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。 三、總結(jié)提升： 今天你有什么收獲? 板書 春分 作業(yè)回家給家人介紹春分的習俗 課后反思 中班春分教案 篇2 活動目標： 1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。 2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。 3.讓學生了解節(jié)日的習俗。 4.體驗明顯的季節(jié)特征。 活動準備： 清明由來的視頻、清明上河圖，和春分有關(guān)的圖片。 一、猜猜講講，理解四季輪換。 1、演示畫面一，看到這個圖片你想到了什么？ 小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束；

6、新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。 2.、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？ 小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。 3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)？ 小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。 二、看看找找，感知清明。 1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？ 2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。 3.從文字上看，清明可能是什么意思？ 4.今天老師準備了許多圖片，請小朋

7、友來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組研討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩）。 5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。 三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。 1.清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面？ 2.幼兒欣賞清明上河圖圖片。 3.提問：有什么感覺？（幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）4.教師朗誦古詩

8、進行小結(jié)：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。 四、提出問題，引出延伸： 今天，我們知道了清明是春天的節(jié)日，是中國古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫形式表達對春分的喜愛，每個寶貝回家畫雞蛋，設計不同色彩額雞蛋活動。 中班春分教案 篇3 活動目的： 讓幼兒知道春分，是24節(jié)氣中的第四個節(jié)氣。了解關(guān)于春分的詩詞和春分的相關(guān)知識。 體驗明顯的季節(jié)特征。 體驗和大家一起過節(jié)的快樂。 活動過程：（請不同年級的班主任按照年級特點修改教案。） 一、課題導入 二、了解春分的由來 春分的由來 春分，是24節(jié)氣中第四個節(jié)氣，在每年的3月21日前后。春分這天，陽光直射赤道，晝夜幾乎相等，所

9、以古代春分又稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，民間有“春分秋分，晝夜平分”的諺語。 春秋繁露說：“春分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平?！绷碓铝钇呤蚣猓骸岸轮?，分者半也，此當九十日之半，故謂之分?！彼?，春分的意義，一是指一天時間白天黑夜平分，各為12小時；二是指古時以立春至立夏為春季，春分正當春季三個月之中，平分了春季。 三、了解春分趣事 春分趣話 每年在春分這天,世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗：選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“春分到，蛋兒俏”的說法。 了解春

10、分漢字的由來：甲骨文、金文、小篆、楷體。 四、詩詞欣賞 村居、渭城曲、春夜洛城聞笛、踏莎行、清平樂春晚、蝶戀花 五、活動小結(jié)，布置作業(yè)。 中班春分教案 篇4 設計背景 1、幼兒年齡較小，觀察事物時集中時間較短，認識事物直觀現(xiàn)象較單一。 2、由于幼兒想象能力較差，通過直觀學習認識更多的關(guān)于春天的新事物。 3、讓幼兒通過多種感官感知春季的來臨，掌握春季的季節(jié)特征。 4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。 活動目標 讓幼兒能通過學習了解春天的基本特征。 重點難點 指導幼兒認識圖片理解圖片內(nèi)容。 活動準備 1、春天掛圖。 2、關(guān)于春天的有關(guān)兒歌。 活動過程 一、開始部分 1、兒歌老

11、師老師我愛你。 2、兒歌公共汽車好。 二、基本部分 1、出示掛圖，讓幼兒仔細觀察圖，并說出圖中“都有什么？”引入課題。 2、師講解圖中內(nèi)容，讓幼兒理解。 3、請一名能力強的幼兒上來試講圖中內(nèi)容，幼兒講的不準確的地方，師給予補充。 4、請幼兒集體講解圖中內(nèi)容。 5、師朗誦關(guān)于春天的兒歌。讓幼兒學習并感受春天的特點。 6、帶幼兒走出教室觀察春天的特征，并給與予適當引導，讓幼兒更深刻體會。 7、唱著春天的歌曲走*室。 三、結(jié)束部分 師總結(jié)春天的的特征，加深幼兒對春天的理解。 四、延伸部分 讓幼兒在回家的路上尋找春天。 教學反思 現(xiàn)在正是綠意盎然的春天，所以我特意把認識春天這節(jié)課在這個季節(jié)學習有助于幼兒更直觀的認識春天，理解春天，生活中去發(fā)現(xiàn)春天的特點。 在本節(jié)課中，我先以圖導入，讓幼兒在圖中尋找春天，對春天有個基本的認識，接著讓幼兒學習一首關(guān)于春天的兒歌，加深幼兒對春天的理解，最后帶幼兒走出教室，把圖中及兒