中班安全教育日教案

1、中班安全教育日教案中班安全教育日教案 篇1 活動目標(biāo)： 1、懂的遵守交通規(guī)則。 2、知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。 3、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。 重難點分析： 重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。 難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源在馬路上。 心理準(zhǔn)備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗。 活動過程： (一)導(dǎo)入 播放課件，討論怎樣過馬路才安全。 提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全?！?小結(jié)：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注

2、意避讓來往的車輛?！?(二)展開 1、了解在馬路上玩耍的危險。 提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?” 小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。 2、觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。 請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么? 小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。 (三)結(jié)束 模擬練習(xí)，我們一起過馬路。 四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其余幼兒分成四組，從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。 中班安全教育日教案 篇2 活動目的： 讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識。 活動準(zhǔn)備：

3、 ppt課件，錄音機，自制方向盤 活動過程： 一、談話導(dǎo)入活動，小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。 二、展開活動： 1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題，孩子們回答(引導(dǎo)說出做自行車、電動車必須要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時必須要帶頭盔) 2、出示課件，做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險了) 3、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑) 4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必須要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。 5、出示

4、課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握。 6、如果孩子們被困車中要怎樣辦?(必須要大聲呼救，能夠用安全錘使勁敲車窗) 7、認(rèn)識紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。 8、小結(jié)乘車注意的安全知識。 三、一齊隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。 小結(jié)與反思： 本節(jié)活動針對乘車安全知識而設(shè)計的一個活動，小班孩子年齡偏小，對安全知識不太了解，本節(jié)活動經(jīng)過首先讓幼兒討論坐車要注意什么，孩子們對車有了必須的認(rèn)識，其次，經(jīng)過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進一步了解了乘車注意的問題，最終，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進一步鞏固對乘車安全知識的掌

5、握，孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很進取，教師對乘車安全知識的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長，要把安全知識進一步滲透到幼兒生活的各個方面，讓孩子們時時講安全，處處講安全。 中班安全教育日教案 篇3 【活動目標(biāo)】 1、了解電的用途，明白安全用電不會發(fā)生危險。 2、經(jīng)過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。 3、增強自我保護意識。 【活動準(zhǔn)備】 電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個。 【活動過程】 1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途： (1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你明白哪些電器呢?它們有什么作用? (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，可是這些電器要工作，都離不開什么呢? (

6、3)你明白電從哪里來? (4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。 2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。 (1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方? (2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。可是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。 3、組織幼兒討論： (1)如果你們家的電線破了，怎樣辦?(用專用膠布包裹) (2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎樣辦?(繞過去) 4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。 (1)這是什么?它有什么用? (2

7、)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，能夠?qū)щ姡饷媸撬芰献龅暮凶?，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。 (3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并明白看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。 中班安全教育日教案 篇4 【活動目標(biāo)】 1、通過操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗，知道火能發(fā)光、發(fā)熱。 2、通過觀看錄像神奇的火，了解火對人們的用處和危害。 3、大膽用語言表達自己對火的認(rèn)識。 【活動重難點】 活動重點：通過觀看錄像神奇的火，了解火對人們的用處和危害，知道火能發(fā)光發(fā)熱。 活動難點：用完整的語言大膽表達自

8、己對火的認(rèn)識。 【活動準(zhǔn)備】 蠟燭；有關(guān)火的視頻、圖片 【活動過程】 一、通過操作，幫助幼兒獲得有關(guān)火的具體經(jīng)驗。 1、談話 師：你們見過火嗎？火是什么樣子的？ 2、操作 教師點燃蠟燭，讓幼兒觀察。 師：蠟燭上的火焰是什么樣子的？ 二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗。 師：請你想一想，你還在哪里看見過火呢？ 三、觀看圖片、錄像，了解火的用處和危害。 1、播放視頻 師：火對我們有什么用處嗎？沒有火會怎么樣呢？視頻里火在我們生活中起了什么作用呢？ 2、播放圖片 師：火在生活中有沒有壞處呢？我們來看看這些圖片。 師：火有什么害處呢？ 小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱，發(fā)電，火還能推動飛船上天，火還可以取暖、燒烤

9、食物等。火還有什么用處呢？古代烽火臺上的烽火可以用來傳遞信息，焰火在節(jié)日里給人們帶來歡樂?；饘ξ覀冇泻芏嘤锰帲墒腔鹨秃μ?，火能燒毀森林、房屋，還能把人燒死。 四、總結(jié) 師：火在生活中隨處可見，是人類的朋友，為人類做貢獻。但是火有時也是我們的敵人，會傷害我們。我們要好好利用火。 【活動反思】 火是日常生活中常見的東西，平時，我們一直告訴孩子，火是很危險的，火會帶給人類災(zāi)難。孩子對火也許是懼怕更多一點。 今天，我利用視頻和圖片的方式帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了火的作用、了解了火的危害，讓孩子知道火可以做飯，可以推動火箭升空，在古時候烽火臺可以用來傳遞信息。我想，這下火在孩子的心中，有了更深的印象。 中班安

10、全教育日教案 篇5 活動目標(biāo)： 1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。 2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。 活動準(zhǔn)備： 故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的故事背景圖 活動過程： 一、師幼談話進入本次活動的主題。 師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答） 師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。 二、教師出示小貓圖片，講述故事小貓落水。 教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。 師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答） 教師小結(jié)

11、：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。 師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答） 教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。 師：小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答） 教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。 師：如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ 教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。 三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。 師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水

12、里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。 請小朋友說一說如果不小心掉到水里了，你會怎么做。 故事：小貓落水 夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊救命，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。 中班安全教育日教案 篇6 【設(shè)計意圖】 在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全

13、防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動不玩火主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。 【活動目標(biāo)】 1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。 2、知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護。 【活動準(zhǔn)備】 1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。 2、濕毛巾。 3、關(guān)于火的教具，消防報警聲音樂。 【活動重難點】 了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護。 【活動過程】 1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動

14、的興趣。 （1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕！哈哈哈！ （2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。 原因：玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。 2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢？ 引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。 教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定先撥打119報警電話。 3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。 前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣？ 提問：他們想出了什么樣的方法

15、？哪些方法是我們沒有想到的？（開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。 教師小結(jié)：火情小的時候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會保護自己。 4、怎樣避免火災(zāi)？ 小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。 現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動。 重點練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。 【活動延伸】 請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。 中班安全教育日教案 篇7 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，明白紅燈停，綠燈行的道理。 2、明白過馬路時

16、要注意自我的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。 3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達本事。 活動準(zhǔn)備： 1、圖片紅綠燈、斑馬線等。 2、兒歌交通燈 活動過程： 1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。 “小朋友們伸出小手，跟教師一齊玩?zhèn)€手指游戲好不好?” 2、談話，引入主題。 “小朋友們明白怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)當(dāng)注意些什么?” (幼兒討論) 3、出示圖片，提高幼兒興趣。 “我們中一班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！?“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見

17、過?”(幼兒討論) 4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈 “中一班小朋友真棒，教師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了?！?5、引導(dǎo)幼兒討論 “我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論) 6、講解怎樣安全過馬路 “小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是?！?“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)?！?7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線 “小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣) 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 “今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友

18、都要張開小嘴巴跟教師學(xué)習(xí)，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。 9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?” (做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等) 10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。 中班安全教育日教案 篇8 活動目標(biāo)： 1、知道火警電話119，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。 2、懂得自我保護。 3、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字。 4、教會幼兒做個膽大的孩子。 5、知道在發(fā)生危險時如何自救。 活動準(zhǔn)備： 1、自我保護視頻。 2、電話號碼字卡(能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車) 活動過程 一、拿出10個數(shù)字

19、字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。 二、請小朋友們指出消防車和警車。 三、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。 四、選擇性觀看視頻 A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。 1、你剛才看到了什么? 2、走丟了應(yīng)該怎么辦? B、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。 1、你剛才看到了什么? 2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答? C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護自己的身體；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。 1、你剛才看到了什么? 2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答? D、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走；(二)提問，啟發(fā)幼

20、兒討論。 1、你剛才看到了什么? 2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答? E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。 1、你剛才看到了什么? 2、求救的時候是喊什么? 中班安全教育日教案 篇9 設(shè)計意圖： 交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。汽車是幼兒?jīng)常乘坐的一種交通工具，而幼兒活潑、好動，在乘車過程中往往會做出一些危險的舉動。為了讓幼兒懂得遵守乘車基本規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，于是，我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的“乘汽車”來設(shè)計本次活動，試圖通過活動引導(dǎo)幼兒了解乘車安全常識，

21、學(xué)會一些自我保護的方法。 活動目標(biāo)： 1、初步了解乘坐交通工具時應(yīng)遵守的基本規(guī)則。 2、懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。 3、體驗交通安全的重要性，愿意做一名文明小乘客。 活動準(zhǔn)備： 1、物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事我也要搭車PPT、圖片、開汽車音樂。 2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有坐過汽車的經(jīng)驗。 活動過程： 一、欣賞繪本故事我也要搭車，導(dǎo)入活動主題。 導(dǎo)入語1：老師這兒有一個很好聽的故事，請你看一看故事里都說了什么？ 幼兒觀看PPT我也要搭車,說一說看到了什么? 導(dǎo)入語2：對了，故事的名字叫我也要搭車。那么，故事里有哪些小動物要搭車呢？每次動物請求搭車時，獅子爺爺說了什么？為什么獅子爺爺要讓小動物們遵守這些

22、規(guī)則？ 幼兒討論、交流。 導(dǎo)入語3：到底坐車要遵守些什么規(guī)則呢？ 幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗大膽講述。 小結(jié)：只有大家都遵守了乘車的規(guī)則，才會又安全又快樂！ 二、觀看圖片，了解乘車中的基本規(guī)則。 出示有關(guān)兒童乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論： 指導(dǎo)語：大家看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？” 圖片一：乘車時將頭、手伸出窗外。 圖片二：在車上追逐打鬧。 圖片三：邊乘車邊吃肉串。 圖片四：乘車時將香蕉皮扔在地上。 圖片五：把垃圾扔到窗外。 圖片六：車未停穩(wěn)就往下跳。 圖片七：下車后，從車前車后突然走出橫穿馬路。 教師小結(jié)：我們在乘汽車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能

23、像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。 三、討論、交流，鞏固乘車中的基本規(guī)則。 指導(dǎo)語：小朋友你下次乘車時，你會怎么做？ 組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法。 1、排隊上車，不要擁擠。 2、沒有座位時要抓緊扶手，分腳站立。 3、坐車時不要吃東西。 4、坐在車上頭、手不要伸到窗外。 5、等車停穩(wěn)后再下車。 四、游戲“乘汽車”，結(jié)束活動。 指導(dǎo)語1：看，我這里也有一輛很棒的公共汽車，想和我一起玩“搭車”游戲嗎？上車時，要和剛才的小動物一樣說一句有禮貌的請求搭車的話，就能坐上這輛好棒的公共汽車了。 鼓勵幼兒大膽有禮貌地請求搭車，并遵守乘車的規(guī)則。 指導(dǎo)語:2：好，現(xiàn)在汽車開動啦 放音樂帶領(lǐng)幼兒玩

24、開汽車的游戲， 中班安全教育日教案 篇10 活動目標(biāo)： 1、了解生活中常見到的標(biāo)識，學(xué)習(xí)運用張貼標(biāo)識的方法來提醒他人注意安全。 2、增強安全意識與規(guī)則意識。 活動準(zhǔn)備： 1、掛圖3號，ppt小朋友的書我升中班了。 2、生活中常見的標(biāo)識，如：小心碰頭小心滑倒禁止跳躍不好觸摸有電危險等標(biāo)識。 活動過程： 1、結(jié)合故事講述，引導(dǎo)幼兒理解標(biāo)識的作用。 教師出示掛圖一，邊講邊引導(dǎo)幼兒觀察圖上的標(biāo)識及小兔子的行為。 教師逐一提問：小兔子出門去，媽媽提醒它注意什么?它要往哪里走?它是怎么知道的?它為什么會掉進洞里?它要經(jīng)過哪里才能到小熊家?他應(yīng)該注意什么?你是怎么知道的? 小結(jié)：我們周圍有很多標(biāo)識，它們會告

25、訴我們要注意什么。 2、認(rèn)識生活中的常見標(biāo)識。 出示ppt，認(rèn)識一些生活中常見的標(biāo)識 3、看圖講述與配對。 幼兒翻開書本，看圖說說在這些情境中我們要注意什么?可以用什么標(biāo)識來提醒別人?引導(dǎo)幼兒嘗試表述并配對。 4、張貼安全小紅點。 帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里走走，尋找并說出哪里需要我們張貼安全標(biāo)識，說說為什么。 中班安全教育日教案 篇11 一、設(shè)計意圖 每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認(rèn)識。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒印靶”亲诱骒`”就是我在上述前提下設(shè)計的“探索我自己”系列活動之一，旨

26、在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻子的功能和保護鼻子的方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒交流、表達，發(fā)展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。根據(jù)本班幼兒特點，我將活動重點放在讓幼兒掌握保護鼻子的一些方法，而將難點定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護或幫助他人。 二、活動目標(biāo) 1、初步了解鼻子的功能，掌握保護鼻子的一些方法。 2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕，會用正確的方法自我救護或幫助他人。 3、能用語言大膽表達自己的感受，并與同伴進行交流。 三、活動準(zhǔn)備 鏡子若干，花露水一瓶，翹鼻子嚕嚕故事課件。 四、活動過程 （一）猜謎。引出課題 左邊一個孔，

27、右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子) （二）觀察鼻子的外形 師：每個人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發(fā)現(xiàn)。 （三）了解鼻子的功能 1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。 問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味? 2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長) 3、小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。 請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼

28、吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味) （四）通過欣賞故事課件，掌握保護鼻子的一些方法 1、師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛護自己的鼻子，就發(fā)生了意外。 演示故事課件翹鼻子嚕嚕。 2、提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情? 嚕嚕把東西塞進鼻孔后，感覺怎樣? 媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的? 熊醫(yī)生還說了什么? 3、師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它，因為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法? 激發(fā)幼兒討論，鼓勵

29、他們大膽發(fā)表自己的意見。 4、小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友 （五）知道用正確的方法處理一些意外情況 1、請幼兒聯(lián)系實際進行表述：如果東西已經(jīng)進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進行情境演示。 2、一起選出正確合理的方法，教師進行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏

30、住兩側(cè)鼻翼，暫時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外，如果大人解決不了，都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。 （六）學(xué)做鼻子保健操 師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。 （七）戶外體驗 在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。 附：故事翹鼻子嚕嚕 小豬嚕嚕有個翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔。嚕嚕有個壞毛病，經(jīng)常挖鼻孔，有時還挖出血來。豬媽媽告訴它，這樣做很不好，不僅會弄破鼻子

31、，自己也會不舒服的。一天，嚕嚕在家玩，覺得沒意思。咦，小豆子，紐扣，還有糖紙團，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進了自己的兩個圓圓的鼻孔里不好! 嚕嚕開始有點難受了，覺得自己喘不過氣來了。它想趕快把這些小東西請出來，可是手越掏，這些東西越往里鉆，鼻子有點出血了，嚕嚕的臉開始發(fā)白，它急急了，大叫：“媽媽快來呀!”媽媽趕緊帶嚕嚕到了動物醫(yī)院、熊醫(yī)生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣、糖紙團和漲大的小豆子。熊醫(yī)生說：“這樣太危險了!”從此，嚕嚕再也不敢把小東西塞進鼻孔里去了。 中班安全教育日教案 篇12 活動目標(biāo)： 1、使幼兒知道雷電的危害時的一些應(yīng)對辦法。 2、鍛煉

32、幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。 活動準(zhǔn)備： 課件如何防雷電 活動過程： 一、活動的導(dǎo)入： 今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。 二、躲雷雨閃電的情景： 1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下。 三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？ 2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？ 3、今天娜娜也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？ 四、觀看課件如何防雷電。 五、圍繞課件內(nèi)容與

33、幼兒展開討論： 1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨閃電的？ 2、楠楠又是躲在哪里避雷雨閃電的？ 3、誰做得對？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。 4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。 （1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。 （2）不可以躲在電線桿下。 （3）不可以躲在高危的地方。 （4）不可以躲在潮濕的地方。 中班安全教育日教案 篇13 活動目標(biāo)： 1、初步了解“三無食品”、過期食品、，明白吃了這些食品會危害身體健康。 2、能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。 3、在生活中增強食品安全意識，提高自我保護潛力。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征

34、。 活動準(zhǔn)備： 1、活動課件。 2、食品若干、牛奶若干。 活動過程： 一、了解三無食品。 （PPT第一頁）你們看，這是誰？懶羊羊為什么在哭呢？（幼兒猜測原因） 教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢？（送醫(yī)院） 教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。 教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的？（播放醫(yī)生的話，） 教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢？（幼兒根據(jù)錄音回答） 教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們明白什么是三無食品嗎？ 教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，

35、并幫忙幼兒了解其含義。 教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢？（討論） 教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友不要去路邊攤上購買食品。 二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。 教師：我們在選購食品的時候就應(yīng)注意些什么呢？（幼兒討論） 教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么？（播放錄像） 教師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么？（PPT展示） 教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。（幼兒操作） 教師：你們找到了嗎？你們明白這些標(biāo)記都表示什么意思嗎？我們一齊來聽一聽吧?。c擊

36、牛奶圖片上的.喇叭） 教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。 教師：原先選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一齊來說一說吧！ 三、嘗試選購安全的食品。 1、我們小朋友明白了選購食品的方法，懶羊羊還不明白呢！你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊??？ 教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應(yīng)準(zhǔn)備些什么呢？（禮物）教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。 教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。 教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食

37、品呢？（個別幼兒介紹） 2、互相檢查驗證挑選的結(jié)果，如果有錯及時糾錯。 3、給懶羊羊送禮物，分享禮物。（PPT懶羊羊家） 活動延伸： 家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。 知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。 中班安全教育日教案 篇14 活動目標(biāo) 理解故事和圖片內(nèi)容，知道禁止的事情會帶來可怕的后果，認(rèn)識各種禁止標(biāo)志。 能遠離禁止的事情，有自我保護意識。 3.培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 4.知道在發(fā)生危險時如何自救。 活動準(zhǔn)備： PPT課件、各種禁止標(biāo)志 活動過程： 1、視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣 教師播放視頻，幼兒觀察思考看到了什么。 2、出示標(biāo)志，引發(fā)猜

38、想 教師出示禁止標(biāo)志，什么顏色?幼兒猜想這是什么標(biāo)志，禁止是什么意思? 3、故事貫穿 教師講述故事，有一群小貓準(zhǔn)備出門去旅行，我們一起跟著它們踏上旅途吧! 出示PPT1，問：小貓們哪去了?(幼兒觀察猜想)扛著袋子的又是誰? 小貓們?yōu)槭裁磿b進袋子里呢? 出示PPT2，小貓們到了哪里?除了花園還有什么?突出放大標(biāo)志，問，你們認(rèn)識這塊禁止標(biāo)志嗎?它是禁止什么?禁止的事情能不能做?小貓們會不會做呢? 出示PPT3，小貓們做了嗎?做了什么事? 出示PPT4，小貓一人一朵繼續(xù)旅行，它們又來到了哪里?這里還有什么?這個標(biāo)志是代表什么?如果是你們，你們會繼續(xù)通行嗎?為什么? 出示PPT5，小貓們是怎么做的呢

39、? 出示ppt6，過了橋的小貓們又來到了哪里?這里還有什么標(biāo)志?代表什么意義?小貓們做了幾次禁止的事情了?它們還會做嗎? 出示PPT7,果然它們一個個的爬到了樹上,爬到樹上的小貓們看到了什么，出示PPT8 發(fā)現(xiàn)了什么?還有什么?小貓們會怎么做? 出示PPT9，小貓們一個個鉆進了袋子里，現(xiàn)在你們明白了為什么小貓為什么會被怪獸裝進袋子里了吧? 4、道理闡述 小貓們本可以不被怪獸裝進袋子，但它們不管不顧禁止標(biāo)志，出示PPT10，小貓們做了四次禁止的事情，小貓們付出了怎么樣的代價? 6、延伸 生活中你還見過其他哪里禁止標(biāo)志呢?出示一些生活中常用的各種禁止標(biāo)志，一一介紹意義。 7、活動 遇到了這些禁止標(biāo)

40、志的時候你們能做到禁止嗎?我們一起去試一試吧。教師帶領(lǐng)幼兒到室外進行活動。 8、小結(jié) 現(xiàn)在你們都知道了禁止標(biāo)志的重要性，在生活中我們一定不能違反這些禁止標(biāo)志。 教后反思： 隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們周圍的環(huán)境不斷變化，交通、燃?xì)?、家用電器等設(shè)施越來越多，各種威脅孩子安全的因素也不斷涌現(xiàn)，由于幼兒喜歡探索周圍的新奇事物，加之判斷能力、辨別是非能力及應(yīng)變能力較弱，容易導(dǎo)致意外事故發(fā)生。又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護意識及能力很差，因此，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識就尤為重要。 在幼兒園的一日生活中，由于幼兒的自我保護意識較差，有許多事情需要老師隨時提醒。因此，作為老師

41、，就應(yīng)該做個細(xì)心人，時時刻刻觀察孩子的一舉一動，隨時提醒孩子“不做危險的事”，更要教給孩子一些必要的方法來遠離危險，從而培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 為了培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓孩子們在生活中能夠遵守規(guī)則，因此我設(shè)計了中班安全禁止的事情不能做這節(jié)教學(xué)活動，在活動中孩子們積極動腦，勇于回答問題，整個活動學(xué)習(xí)興趣很高!通過故事的導(dǎo)入，孩子們知道了禁止標(biāo)志的重要性，也知道了違反禁止標(biāo)志會帶來嚴(yán)重的后果，目標(biāo)達成! 1、創(chuàng)設(shè)情境，水到渠成。在教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師通過讓幼兒觀看11只小貓做苦力的課件，充分引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，潛移默化地讓幼兒認(rèn)識禁止的標(biāo)志牌，初步了解禁止的事情不能做，為下面的教學(xué)做了一個很好的鋪

42、墊。在幫助幼兒認(rèn)識禁止標(biāo)志的時候，教師通過課件演示一些常見的標(biāo)志，提煉、擴展幼兒的生活經(jīng)驗，幫助他們回憶身邊禁止做的危險事情，水到渠成地實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。 2、操作性強，參與率高。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動地接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，教師如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出。所以在幼兒安全教育中，一定要引導(dǎo)幼兒主動參與、主動實踐，掌握一定的方法，形成一定的能力。例如，在引導(dǎo)幼兒說出生活中還有哪些危險的物品和需要注意的事情時，教師通過課件演示，帶領(lǐng)幼兒尋找馬路上、商場里、電梯里等地方的禁止標(biāo)志，并且讓幼兒說說這些標(biāo)志的含義.最后讓幼兒自己設(shè)計禁

43、止的標(biāo)志，幼兒參與的興趣非常濃厚，在觀察、操作、交流中形成了一定的能力。進而明確“禁止的事情不能做”，培養(yǎng)了幼兒的安全意識。 中班安全教育日教案 篇15 活動目標(biāo) 1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。 2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。 3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。 活動準(zhǔn)備 事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件 活動過程 1、談話導(dǎo)入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以

44、穿短袖、短褲了？ 師：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因為熱就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件） 2、防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點。 （1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。 （2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 （3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、水井里等，我們

45、不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。 3、說說日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事故的發(fā)生？ 4、小結(jié)通過這個活動，你懂得了什么？ 人的生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望小朋友們通過這次活動學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 教學(xué)反思： 為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。 中班安全教育日教案 篇16 目標(biāo)： 1、初步了解電的用途以及容易造成的危害。 2、懂得簡單

46、的安全用電常識。 準(zhǔn)備： 圖片一套。 過程： 1、教師出示有電的標(biāo)志。請幼兒說一說，自己在什么地方看到過這樣的標(biāo)志，為什么要貼這個標(biāo)志。 2、引導(dǎo)幼兒說一說電的用處，自己家里都有哪些電器。 3、出示圖片，請幼兒仔細(xì)看一看，說說畫面上的人做的對嗎。 （1）把手擦干，再開關(guān)電燈。 （2）請爸爸、媽媽幫助插好插座。 （3）在空曠的地方放風(fēng)箏。 （4）在屋檐下或者商店里避雨。 4、組織幼兒討論 還有哪些正確的用電方法？ 中班安全教育日教案 篇17 目標(biāo)： 豐富自我保護的常識和方法，增強自我保護的意識。 準(zhǔn)備： 自繪教學(xué)掛圖。 過程： 1、交代比賽規(guī)則： （1）幼兒分成若干小組，教師擔(dān)任安全知識競賽的主

47、持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題，答對題目的小組可得分。 （2）競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分組為優(yōu)勝組。 2、必答題（出示教學(xué)掛圖） （1）哪些地方有危險，不能去玩？ （2）哪些東西有危險，不能玩？ （3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動時要注意哪些安全？ （4）各組在規(guī)定時間內(nèi)商量討論，每題講出三個內(nèi)容的得6分，講出兩個內(nèi)容的得4分，講出一個內(nèi)容的得2分。 3、搶答題： （1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應(yīng)該怎么做？ （2）今天天氣預(yù)報有雨，風(fēng)又大，你出門時應(yīng)該怎樣？ （3）出鼻血了，應(yīng)該怎么處理？ （4）你一個人在家，陌生人來敲門應(yīng)該怎么辦？ （5）外出游玩時和媽媽走散了

48、怎么辦？ （6）各組幼兒搶答，答對者得5分。 4、畫答題： （1）發(fā)生緊急、危險的事可撥打什么電話？ （2）火警的電話是什么？畫出幾種安全標(biāo)志？ （3）各組幼兒將答案畫在紙上。 5、頒獎： 為優(yōu)勝組和參與組頒獎。 中班安全教育日教案 篇18 一、活動目標(biāo)： 樹立幼兒初步的防范意識。 引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護自己。 培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力。 能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。 二、活動準(zhǔn)備： 多媒體課件 和號的標(biāo)記牌 活動重難點： 重點：初步樹立防范意識，學(xué)習(xí)自我保護的方法。 難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。 三、活動過程： 1、歌曲

49、導(dǎo)入，激趣引題 播放幼兒熟悉的小兔乖乖的音樂，幼兒傾聽欣賞。 2、故事進入，觀看短片丟丟和陌生人 師：小兔為什么不給大灰狼開門呀？現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢？小朋友請聽故事丟丟和陌生人。 （1）組織幼兒討論 丟丟跟誰走了？什么是陌生人？他為什么跟陌生人走的呢？結(jié)果怎么樣？小朋友能不能輕易相信陌生人的話？ （2）教師小結(jié)：陌生人里面有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。 3、觀看情景片斷，展開討論 此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷 不亂吃陌生人給的東西 一個人在家，有陌生人敲門怎么辦？ 和大人走失怎么辦？ 通過三個情景的展示，逐步讓幼兒進行交流和討論，教師深入其中直接引導(dǎo)，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練，并在觀賞過程中讓幼兒懂