高三物理《帶電粒子在復(fù)合場中的應(yīng)用實(shí)例》復(fù)習(xí)教案

1、課題名師精編優(yōu)秀教案帶電粒子在復(fù)合場中的應(yīng)用實(shí)例1、 課標(biāo)要求：（1）電場對 電荷的作用,電場力教（2）磁場對運(yùn)動電荷的作用,洛倫茲力了材（3）能夠運(yùn)用所學(xué)學(xué)問綜合分析帶電粒子電場和在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動,分解其在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用；析2、 教材解讀：電場、磁場是高中物理電學(xué)部分的重點(diǎn)章節(jié),帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動是電磁學(xué)的重要題型,其 實(shí)例應(yīng)用涉及當(dāng)今很多高科技的試驗(yàn)裝置；在強(qiáng)調(diào)試題要聯(lián)系實(shí)際的今日,這部分學(xué)問更給予了新的熱點(diǎn)含義；帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動經(jīng)常以壓軸題顯現(xiàn),難度大、分值高、區(qū)分度大；學(xué)問方面同學(xué)已經(jīng)完成力學(xué)部分的復(fù)習(xí),目前也完成了電場、磁場部分的學(xué) 復(fù)習(xí), 爭論了一些帶電粒子單獨(dú)在

2、電場 或磁場中運(yùn)動的問題；大多數(shù)同學(xué)對復(fù)情 合場 問題有畏難心情,教學(xué)中要充分利用同學(xué)的已有的學(xué)問積存,將電場、 磁分 場的概念規(guī)律與力和運(yùn)動關(guān)系有機(jī)結(jié)合起來,使同學(xué)積極主動地參加教學(xué)過析 程；引導(dǎo)同學(xué)在探究與分析的過程中從實(shí)際問題中抽離出物理基本模型,找到解決問題的關(guān)鍵；全體同學(xué)都要求把握每個應(yīng)用實(shí)例的基本原理,對于程度較好的同學(xué)仍要求能從實(shí)際情形中建立物理模型,把三維圖轉(zhuǎn)化平面圖分析問題；1. 學(xué)問與技 能：（1）明白電場、磁場對帶電粒子作用力的特點(diǎn)；（2）能應(yīng)用動力學(xué)有關(guān)學(xué)問分析運(yùn)算帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動問題；教（3）把握帶電粒子在復(fù)合場中運(yùn)動的實(shí)例特點(diǎn),學(xué)會該類問題的一般分析學(xué)方法從

3、實(shí)際問題中抽離出目2過程與方法：標(biāo)引領(lǐng)同學(xué)探究分析得出個四個應(yīng)用實(shí)例的工作原理,物理基本模型；3.情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)同學(xué)體會物理（1）通過實(shí)例分析及這些應(yīng)用實(shí)例對人類生活的作用,學(xué)問的應(yīng)用價值（ 2）使同學(xué)體會到復(fù)雜的、先進(jìn)的儀器和設(shè)備其工作的基本原理 都是簡單的,它在工作時所遵循的規(guī)律也是最基本的規(guī)律；進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)對未知領(lǐng)域的探究欲和自信心；教學(xué) 1、建立空間感,把三維圖轉(zhuǎn)化平面圖分析問題；重點(diǎn) 2、從實(shí)際情形中建立物理模型教學(xué) 在實(shí)際問題中抽離出物理基本模型往往是同學(xué)解決問題的關(guān)鍵與難點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué) 啟示講授、小組爭論、自主創(chuàng)設(shè)問題、分析歸納、運(yùn)算機(jī)幫助教學(xué)名師精編 優(yōu)秀教案方法教學(xué)老師活

4、動同學(xué)活動過程一、引入我們爭論的帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動規(guī)律具引導(dǎo)同學(xué)說出速度挑選器有什么樣的有用價值呢？二、新課 應(yīng)用一：速度挑選器1、通過情形設(shè)計問題,對問題進(jìn) 一步爭論；同學(xué)爭論后回答：已知電場強(qiáng)度E,磁感應(yīng)強(qiáng)度B,忽視粒子的摸索回答答重力2、 轉(zhuǎn)變情形條件, 提出新問題, 發(fā)散同學(xué)思維；重力不能忽視又如何？同學(xué)間互問互3、 同學(xué)自主提問,互問互答；如油滴做勻速圓周運(yùn)動,你能依據(jù)所給條件提出哪些問題？練習(xí) 1應(yīng)用二：霍爾效應(yīng)摸索并回答同學(xué)小組爭論,閉合開關(guān)會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生；爭論,完成學(xué)案問題；俯視上表面：提問：為什么會顯現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？ MN兩表面受力分析, 分析 U 的表達(dá)式；的電壓與什么有關(guān)呢？畫出俯視圖 觀看視頻 播放霍爾效應(yīng)傳感器的視頻資料介紹：電動自行車的調(diào)速轉(zhuǎn)把 應(yīng)用三：磁流體發(fā)電機(jī)共同探究, 完成學(xué)案；同學(xué)展現(xiàn)學(xué)案并得出結(jié)論：畫出俯視圖,分析發(fā)電原理名師精編 優(yōu)秀教案兩極間電壓能無限增大嗎？怎樣求出兩極間的電勢差？畫出俯視圖進(jìn) 行分析；Flash 視頻展現(xiàn)：磁流體發(fā)電原理 觀看視頻介紹：磁流體發(fā)電機(jī)的優(yōu)勢在哪里？練習(xí) 2 應(yīng)用四：電磁流量計同學(xué)展 示學(xué)案并得出結(jié)論：畫出左視圖,分析電磁流量計的原理；畫出左視圖進(jìn)行分析；怎樣運(yùn)算 流速？播放電磁流量計的視頻 同學(xué)爭論分析帶電粒子在正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場中運(yùn)三、課堂動；洛